为做好新学期的教学任务，需要制定一份全面的教案，作为一名教师，我们在开展工作之前一定要写好一份教案，述职范文网小编今天就为您带来了2023年小班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
2023年小班教案篇1
活动目标：
1、了解几种常见的野菜，知道其名称、外形、主要特征及功效。
2、愿意接受野菜菜肴的特殊口味。
活动准备：
1、知识经验：幼儿已了解常见蔬菜的名称和功效。
2、物质材料：实物野菜。
3、马兰头香干，小碗、勺子、夹子、毛巾若干。
活动过程：
一、引起兴趣
教师：小朋友们，我带来了一些菜，你们认识吗？
二、认识野菜
1、请你们到这儿来选一棵菜，看看它长什么样，请你说一说。闻一闻是什么样的气味？
2、谁来说说你刚刚看到的菜是什么样的？（请个别幼儿交流）你们知道枸杞头长大后会长出什么吗？
3、你们来看看旁边的好朋友的菜有和你长得一样的吗，找找看。
4、我们以前认识的蔬菜是生长在菜地里，今天认识的这些菜是生长在哪里呢？
5、你们来看看有什么不一样的地方呢？（教师出示菜地与野地的图片，引导幼儿观察菜地环境与野外环境的不同）
6、小结：今天我们认识的这些菜都生长在野地里，不需要人专门照料，这样的菜有个专门的名字叫“野菜”。
三、了解野菜的各种做法
1、你们知道这些野菜可以怎么吃吗？
2、你们说的都很棒，它们还有很多不同的做法，我们一起来看看吧！（教师出示图片）
四、了解野菜的功效
1、我们来看看吃了这些野菜对我们的身体都有些什么好处吧！
2、幼儿观看野菜功效的图片。
小结：马兰头、荠菜、枸杞头都有清热降火的作用，而枸杞可以让我们的眼睛更加明亮。
五、幼儿品尝
1、刚才我们知道了野菜的不同做法，那我们一起去尝尝马兰头香干吧。
2、请幼儿搬椅子、洗手，开始品尝。
2023年小班教案篇2
活动目标
1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。
2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。
活动准备
1、课件：图片-洋房
2、涂色-房屋
活动过程
1.出示图片洋房：与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。
3.幼儿动手作画，教师巡回指导：
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
4.房屋博览会
幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。
5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。
2023年小班教案篇3
幼儿园小班天气教案：天气预报
活动目标：
1、初步了解天气的种类，了解每种天气的基本特点。
2、尝试用动作来表示不同的方法。
活动准备：
天气牌（晴天、雨天、刮风）
活动过程：
一、观察天气
1、小朋友看，今天是什么天气呀？
2、引导幼儿观察窗外的情景，说说今天是晴天还是雨天，有没有刮风，
风大不大。
3、如果是下雨是大雨还是小雨。
二、认识天气牌。
1、分别出示晴天、雨天、刮风、下雪的天气牌，小朋友知道这是什么
吗？
2、帮助幼儿了解天气的种类及其特征,教幼儿认识天气牌告诉幼儿有太
阳的是晴天,画了小雨点的是雨天.
3、让幼儿说说自己喜欢哪种天气，为什么喜欢，为什么不喜欢。
三、用动作表示天气
1、这些天气我们可以用动作来表示，小朋友想一想都可以用什么动作
来表示，晴天可以用什么动作来表示，下雨天又可以用什么动作来表示，下雪可以做什么动作。
2、我们一起来想一想我们手臂向上围成一个圆圈当作太阳，表示晴天。
3、我们五指张开，从头顶向下摇动手腕，表示下雨。
4、高举双手，在头顶左右摆动，表示刮风。
5、紧握拳头，轻敲大腿，表示下雪了。
6、老师高举某一个天气牌，幼儿根据天气牌指示的天气表演相应的动作。
四、游戏
介绍游戏玩法：找一个朋友，让他背对自己，在好朋友背上用手的动作表示天气，让他猜猜是什么天气。
2023年小班教案篇4
活动目标：
1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。
2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。
活动准备：
1、自制玩具图片小老鼠、猫、灯台，手偶：小猫、小老鼠。
2、歌曲磁带：《小老鼠上灯台》、一段欢快的音乐。语言磁带：《小老鼠上灯台》。
活动重难点：
1、活动重点：学说儿歌，感受儿歌的韵律。
2、活动难点：会用简单的模仿动作表现儿歌。
活动过程：
一、教师带领幼儿听音乐，模仿各种小动物。
1、听音乐，师生共同自由表演。
2、教师提问幼儿：刚才你表演了什么动物？你喜欢谁？它是一只什么样的小动物？
二、教师请幼儿看手偶表演，学念儿歌。
1、教师边讲述儿歌情节，边演示图片，帮助幼儿理解儿歌。
2、教师利用手偶为幼儿完整地念一遍儿歌。
3、教师表演，幼儿跟教师一起念儿歌、学儿歌。
三、引导幼儿在念儿歌的同时自己做动作。
1、教师引导幼儿在念儿歌的同时自己做动作。
教师念到“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”时，两手食指在胸前相对做小老鼠走的动作。
教师念到“喵喵喵，猫来了”时学小猫走。
2、启发幼儿想想“叽哩咕噜滚下来”应该做什么动作？
教师提示幼儿将两手放在胸前从上向下做绕拳动作，同时身体下蹲。
3、幼儿自由练习动作，感受其中的乐趣。
四、教师和幼儿一起完整表演儿歌，感受表演的乐趣。
1、幼儿扮老鼠，教师扮猫一起表演。
2、幼儿扮老鼠或“猫”一起表演。
活动延伸：
幼儿听歌曲《小老鼠上灯台》
教师讲述：这首儿歌小朋友说的真不错，歌曲《小老鼠上灯台》你们没听过吧！我们一起听一听、唱一唱吧！（田疆丽）
2023年小班教案篇5
活动目标：
1.能初步控制声音进行歌唱，学习唱休止符和延长音。
２．按原歌词的格式和内容创编新歌词。
３．体验与同伴合作歌唱的乐趣。
活动准备
１．经验准备：对各种动物动物及叫声有一定的认知经验。
2.物质准备：小猪、小牛、小鸭、小羊等几种动物的图片，农场背景图、音乐课件，图谱。
活动过程：
一、引题：小朋友们，今天我们要去参观开心农场，带上我们的好心情一起出发吧。
二、幼儿学习歌曲
（一）、播放音乐课件，幼儿结合课件欣赏音乐第一遍
提问：
1.农场里有谁？小猪发出了什么声音？
2. 小猪打呼噜时的声音都是一样的吗？有没有变化？
（二）、幼儿听音乐第二遍
（小猪打呼噜有什么变化，我们再来听一遍，一会你来告诉大家。）
1.引出节奏卡（× ○|× ○|），让幼儿学念其中的歌词：噜0|噜0|；引出节奏卡（× ×|×—），让幼儿学念其中的歌词：噜噜|叫—|。学习休止节奏。
（三）教师出示图谱，运用图谱让幼儿理解歌词。
老师把刚才听到的农场里的小猪音乐做成图谱，我们一起来唱一唱。
（四）、引导幼儿能根据小猪的图谱，经验迁移摆对其它的图谱来学唱歌曲。（幼儿再次听音乐）
1.农场里还有谁？发出了怎样的声音？
2.老师这里还有图谱，请你们根据你们听到的歌词内容来摆图谱。
3.检查图谱摆放是否正确。
（五）幼儿根据图谱学唱歌曲。
三、创编新歌词
1.．幼儿迁移经验，鼓励幼儿模仿学过的句式，仿编歌词，。
2.请个别幼儿将自己编的歌词唱出来，大家跟着学唱。
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