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学生中秋活动方案策划5篇

一个精心设计的活动方案可以提高活动的吸引力和影响力,活动方案的预算制定需要考虑活动的规模、参与人数、场地租赁费用等因素,述职范文网小编今天就为您带来了学生中秋活动方案策划5篇,相信一定会对你有所帮助。

学生中秋活动方案策划5篇

学生中秋活动方案策划篇1

一、活动主题:

属于02班的月亮

二、活动目的:

让xxx班共度一个别样的中秋佳节

主题对象特征:

这是一个团圆的日子,我们一班之家,欢聚一堂,享天伦,品佳肴提出主题原因:中秋佳节即将来临,so every body,let’s go now,high up!

三、活动任务:

1、活动物品道具。

2、准备诗歌朗诵,小品表演,独唱等节目。

3、调动每一位同学的参与性。

4、做好每个节目之间的连接,恰当的融入喜气的氛围。

5、主持人做好一切就绪工作,准备台词并脱稿。

6、中秋节感恩,回忆,最后嘉宾老师点评。

四、场景设置:

黑板上标明主题,画上图案,教室布置分为三组围绕而成。

五、活动过程:

1)开幕词

男:常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。”在喜庆的同时,可以与各位师生同学共度这一年一度的中秋佳节,这是一件何以幸福美好的事情。女:“迎中秋,庆佳节”中秋主题班会,现在开始。

女:当我们翻开一页页金黄色的篇章,当我们共聚窗下观赏明月时,心中一定会荡漾起阵阵涟漪,只因为我们心中有语,心中有愿。

男:下面请大家用热烈的掌声欢迎xxx老师,xxx老师,xxx老师在百忙之中抽空来参加我们班此次庆中秋主题班会。

男:古人云:“身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子里,我们特别准备了象征着圆满,团圆的月饼。

女:让我们吃月饼,思故友,念家乡,用心来品味着美好的日子。月饼滋味不同,人的心情也自当不同。

男:让我们来听听几位远离家乡,到家乡来求学的朋友,此时此刻心中的感受吧。(男主持问女主持,何谓中秋,从杭州千里迢迢异地求学的经历,让其收获了什么,失去了什么,体会了什么,感悟了什么)

下台,寻问五县二区的同学在家乡怎样度过这一年一度的佳节,故乡有什么风俗习性是最难忘的,对于月饼,有什么独特的想法,喜爱的口味,或者幼时曾于月饼产生的情缘等等

ps:询问完同学后,可以简单点评一下,然后邀请嘉宾也来谈谈人生匆匆几十年中,自己经历过的感慨和领悟,以及对于中秋这个美好的日子以及经过的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵国平老师参与)

2)节目:

3)点评:

请嘉宾老师(xx老师参与)对我班此次中秋主题班会进行略微点评,最后由班主任来进行最后总结。

4)结束语

男:同学们的发言,表演让我们感受颇深,相信在今后的日子里,我们定会相处融洽,携手共进。

女:“海上生明月,天涯共此时。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错失了大自然的慷慨馈赠。

男:让我们相聚于满轮银辉之下,共酌琥珀美酒,同享天伦之乐;互道珍重美满,勿叹月有圆缺。愿得年年,常见中秋月。

女:“迎中秋,庆佳节”主题班会到此结束!谢谢各位同学的参与,嘉宾老师的光临!

学生中秋活动方案策划篇2

一、活动主题:

中秋迎新生

二、活动背景:

在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里,我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园,在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次

相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习,同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。

三、活动目的及意义

丰富校园生活,加强社团交流合作,营造和谐校园氛围,树立校园社团形象。

四、活动内容

魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、双截棍表演、武术表演、健美操表演、乐队表演、小品表演、独唱、话剧表演等。

五、活动流程

活动前两天(九月十四日至九月十五日两天)由宣传组负责在学院内宣传(宣传方式:传单、海报、广播及学院各大网站),九月十五日下午六点至八点在三教

一楼人才招聘市场内举行活动彩排。九月十六日(星期四)上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场,下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。

六点半活动开始,活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣传部负责清理活动现场。

六、活动时间

20xx年9月16日星期四下午18:30点至下午20:30点

七、活动地点

贵阳学院阳明广场

八、活动对象

贵阳学院全院师生

九、活动机构组织:

xxxxxx

十、活动组委会

(负责活动的统筹和领导工作):

总顾问:冉茂虎、符礼豹

名誉顾问:(赞助商待定)

组委会主任:潘兴承(武术协会会长)

组委会副主任:李康(魔术协会会长)

执行主任:王进进(创业协会会长)

组委会成员:xxxx

策划组:贵阳学院就业创业协会

宣传组:贵阳学院健美操协会

后勤组:贵阳学院武术协会、贵阳学院魔术协会

节目组:贵阳学院吉他协会、贵阳学院民乐协会、贵阳学院跆拳道协会、贵阳学院大学生艺术团

十一、组委会工作职责

1)负责活动的执行、宣传、推广、沟通、协调、推进等日常工作

2)各参与协会成立相应的组织机构,负责本次活动的组织和实施工作

十二、商家参与方式

本次活动商家可参与赞助与冠名,每户商家赞助金额原则上不低于1000元,商家独家冠名赞助金额为活动预算总计金额(8000元)。

我们将为赞助商提供以下服务:

1、在校内提供场地为该企业举办一次小规模展销活动。展销商品由您企业自主提供,而且必须是经过国家质检合格的产品。

2、校内产品展销时间为活动当天。

3、接受您企业的宣传板,并组织专员于活动前一天在校内贴由您企业提供的相关海报,发放宣传资料(另计酬劳)。

4、活动现场可摆放您企业的宣传资料。

5、我们接受赞助商提供的印有企业标志名称的工作服进行各项宣传活动。

6、我们将于活动当天提供场地为赞助商举办活动。

备注:赞助金额最高(不低于5000元)的企业可享有活动的独家冠名权,即“xxx公司贵阳学院第xx届社团联谊中秋迎新晚会。

十三、备注

1、所有经费开支需要有正规发票,且需理事成员两人以上签字确认并记录经手人姓名和所属部门。

2、所有工作细节由各协会认真负责,不得有误。

3、各协会必须相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。

4、未尽事宜另行通知。

学生中秋活动方案策划篇3

一、活动背景

大学的我们只有少数同学能与家人团聚,希望借此晚会让大家一起快快乐乐的过中秋节,使同学们感到如家人般的温暖。尤其xx级的同学刚进入一个新班级,借此活动可以增进与xx级学长学姐的友谊,增进与老师的深厚情谊,增强对新环境的归属感。

二、活动时间

20xx年x月x日(中秋节前一天)19:00~21:30

三、活动地点

体育馆3楼(8,9号宿舍楼对面)

四、活动主题

中秋联欢,增进情谊,感受温馨

五、活动目的

1、搭建xx级与xx级同学近距离沟通的良好平台;

2、搭建xx级同学良好沟通的平台;

3、通过组织活动增强班级凝聚力,团结合作能力;

4、增进同学与老师的感情;

5、挖掘有文艺特长的同学;

6、树立石油软件工程(实验班)的良好形象;

六、活动负责人xx级&xx级班委

七、特邀嘉宾

张老师院领导(待定)

八、参加晚会人员

xx级&xx级全体同学,张老师,院领导(待定)

九、活动形式

主要以互动游戏和文艺表演为主

十、活动要求

选出二名主持人,xx级5个节目,xx级6个节目,准备3个小游戏

十一、活动流程

1、节目征集;

2、x月x号初审;

3、x月x日确保各个节目准备好;

4、x月x日正式演出;

十二、活动开展

1、互动小游戏安排;

游戏(规则):倒着说、顶橘子、牵手、做动作(不语)猜出职业、或某一运动等、传递水瓶、三人夹球跑(背靠背,手挽手,进行折返跑)

惩罚措施:

1、吻桌子(可以用手机拍照留念)

2、唱一首歌/讲一个笑话/展示才艺

奖励措施:对于获胜的小组将得到我们提供的小礼物;

2、文艺表演安排

按节目单演出,每三个节目表演完后做一个小游戏,最后一歌曲结束晚会表演。

十三、晚会流程

1、主持人致开首词;

2、介绍与会嘉宾;

3、开场曲;

4、表演和游戏穿插进行;

5、主持人宣布晚会结束;

十四、组织活动人员分配

1、组织委员组织同学借场地、音响等设备材料;

2、生活委员安排购买月饼、水果、饮料、奖品等物资;

3、组织委员安排人员负责收集表演节目,做游戏所需伴奏,器材等;

4、宣传委员安排人员负责拍照、录像等事情;

5、组织委员安排人员布置场地,调节灯光、音响设施;

6、宣传委员通知同学按时到场;

7、副班长负责现场的现场秩序等,包括遇到安全问题;

8、生活委员负责月饼等及奖励的发放;

9、事先安排好迎宾者的人员,负责院领导来;

十六、经费预算:(略)

学生中秋活动方案策划篇4

一、活动背景

金秋十月,在举国欢庆祖国70大寿庆典的同时。我们这班意气风发,挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的祖国献出自己的满腔热情!更恰逢中秋佳节,风华正茂。就让我们在这特殊的.日子,熟悉的季节中展现自己,燃烧自己吧!

二、活动目的、意义和目标

活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上!

沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有:可以让学院广大学子感受中国风情,回味古色古香的传统节日,发扬爱国情怀,铭记传统节日,传承民族文化!我们的目标是:举校同庆、八系同乐。中国学子,中国情怀。

三、活动介绍

活动名称:深秋十月,品书、品乐、品人生。

活动内容:第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵;第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。

活动单位:读书协会、xx班联合举办。活动地点:篮球场。

活动嘉宾:老师嘉宾、各兄弟协会会长等。

协办单位:乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会等

活动观众:全院所有人员。

四、资源需要

a、人力资源:xx班及读书协会加起共一百二十多人。分外联(公关部)部、宣传部、学习部、秘书部、人力资源部。

b、物力资源:需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。

五、活动安排

1、前期宣传期:

主要宣传方式:

a、发放宣传传单

b、粘贴宣传海报

c、悬挂宣传条幅

d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传

(备注:1、x月x号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和xx宣传部负责。)

2、x月x号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和xx宣传部负责。

4、x月x号前协会学习部、班级资讯部筛选出600道难度系数分为难、中、易的谜及文学题目。

5、x月x号前,协会、班级公关部拉赞结束。拉赞目标:原点小筑园、保利城地产、祈福辉煌台等。)

(备注:经过实地考察我院中区篮球场更加适宜举办此次活动。中区篮球场长约60米,宽约45米。有灯柱共16根。

其中共有6.5个大场,场地及其氛围适合此次活动需要、电源及灯光设备齐全。)

i、活动准备:

0)猜谜区布置、兑换区布置、中心舞台布置。

1)乐器、音响、灯光、麦克风、灯笼。

2)主持人确定。

3)会场布置:椅凳准备整齐。

4)服装准备(向模特队借取)。

5)颁奖及礼仪培训。

6)协助单位邀请。

7)老师嘉宾、社团嘉宾邀请。

8)出入口布置。

9)音响、灯光、音响设备搬运及摆放。

10)后勤准备:(食物、饮料、奖品发放、表演人员安置、工作人员调动、服装更换等)

学生中秋活动方案策划篇5

一、活动前准备

知识目标

(1) 了解中秋节的由来

(2) 了解中秋节的习俗

(3) 了解中秋节月饼的由来

(4) 了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。

[能力目标]

1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能

力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法,培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯,提高审美能力和写作能力。

[情感目标]

1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神,分享合作与交往的快乐。

3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

二、活动准备:

1、学生准备:课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料,并制作资料卡片。

2、教师准备:搜集素材,制作多媒体教学课件。

三、活动时间

9月至10月上旬

四、活动程序:

(一)情境导入

月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。

根据我国历法农历八月在秋季中间,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以称“中秋节”,也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的,有俗称“月节”、“月夕”,中秋节月亮圆又满,象征团圆,因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天,和家团聚,共度佳节。

师:从今天起,老师和大家一起来研究有关中秋节的文化,关于中秋节,你想知道些什么?

生:自由发言。

师:总结学生发言之后确定研究主题

如:a、中秋节的由来

b、中秋节的习俗。

c、有关中秋节的诗词

d、中秋月饼的来源

(二)分阶段活动:

第一阶段:开展调查研究

活动内容:

1、搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,了解中秋节的传统习俗,并从中解读传统节日在生活中的韵味。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,准备展示交流。

3、搜集中秋节习俗方面的资料。

a、中秋节的起源

b、中秋节的传说与民间故事

师:对于中秋节的传说也是各种各样,你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说及一些民间故事?

中秋传说——嫦娥奔月

c、习俗调查

师:中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯,但由于中国地域广大,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯,把了解到的记录下来,回到班里进行交流。

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