制定活动方案能够让我们更好地考虑活动的持续性和可持续发展，一个完善的活动方案能够帮助我们确保活动目标和目的的实现，下面是述职范文网小编为您分享的少先队代表大会活动方案7篇，感谢您的参阅。
少先队代表大会活动方案篇1
时间：
20xx.10.11
活动过程：
一、导入主题。
老师：亲爱的同学们，1949年的10月13日，中国少年儿童的群众组织---中国少年先锋队（简称“少先队”）成立了。如今，我们的少先队也和伟大的祖国母亲一起走过了68年的风风雨雨。那今天的你，对我们自己的组织有多少了解呢？今天就让我们一起走进我们自己的组织——中国少年先锋队。
主持人男：下面进行我们的第一个活动：
二：知识问答
1、主持人男：你知道我们少先队的创立者和领导者是谁吗？
答：我们队的创立者和领导者是中国共产党。
2、主持人女：你知道成立少先队的目的是什么？
答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。
3、主持人男：少先队的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。请全体同学跟随音乐演唱。
4、主持人女：少先队的队旗是由什么组成的？
答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
5、主持人男：少先队的队徽是由什么组成的？
答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
6、少先队队礼代表什么含义？
答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。
6、主持人女：你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？
答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
7、主持人男：少先队设有哪几个基层组织？
答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
8、主持人女：少先队的入队誓词是什么？
答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
9、主持人男：入队手续主要有什么？
答：
1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；
2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；
3、参加入队仪式，进行入队宣誓；
4、戴上红领巾。
10、主持人女：我们少先队的呼号是什么？
答：时刻准备着为共产 主 义事业而奋斗！
11、主持人男：你知道红领巾意味着什么吗？
答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
老师：我看同学们都戴着红领巾，那你能告诉大家佩戴红领巾时的要领吗？
⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。那你会不会正确地系红领巾呢？
现在我们就来比一比，请全体同学摘下红领巾，看看哪个小组以最快的速度将红领巾系好。
三、再次学习班级文化、班级理念、班歌
（一）班级文化墙
主持人女：我们的教室就是我们的家，它虽然不大却很温馨，作为五年级的一员，你真正走进过我们自己的家吗？下面有请班长到前面来为大家具体介绍：
1、教室外墙上的生日快车，贴着我们的照片和记录着生日日期，让伙伴们彼此更加了解。
2、吉祥物熊猫上显示着我们的全家福、班级信息库、班级宣言、班主任、成长导师、阳光学生。
3、“爱心墙上”有同学们感恩教师自己亲手做的卡片、写的祝福语。
4、黑板右侧张贴的有“千帆竞发”各小组的比分情况表以及9月份的荣誉统计；
5、图书架上，是我们自己带来的课外书，图书内容丰富，资源共享，尽享读书的乐趣；
6、教室后面的文化墙栏目丰富：首先是“每月一事”，是我们每个月的学习主题；
7、“班级名片”则包括班名解读、班歌、班训等；
8、“佳作展示”展示的则是同学们优秀的作品，有漂亮的书写、动人的文字、精美的手抄报等等；
9、“千帆竞发”里则是见证了每个阳光小组的拼搏与努力；
10、“我的足迹遍天涯”与“我眼中的世界”则是同学们自己带来的照片，和大家一起分享你的精彩世界”；
11、“生日诗”是老师写给小寿星们的小诗；
12、“阳光幸福起航”新学期每个伙伴奋斗的目标；窗台上有我们同学自己加工的艺术品。
（二）班级名片
师：孩子们，我们班叫——
生：水滴班，
师：谁能解读下我们的班徽？
师：是呀，我们每个人就像那一滴水，而所有人就像那汇聚到一起的整个海洋，当我们遇到困难时，我们迎难而上，携手共进，永不退缩，这也是我们的班歌：《永不退缩》，听，熟悉的旋律想起来了，请大家起立，合唱《永不退缩》
就算我现在什么都没有
擦掉了眼泪
还是抬头要挺胸
面带笑容
不气馁往前冲
我越挫越勇
我永远不退缩
不要小看我
别问我有几两重
风再冻
雨再猛我会站着像英雄
脚踏一阵风
肩上扛着一条龙
任你笑
我作梦就算难过也不痛
我会让你拍拍我的肩膀说
看不出来
你还不错
就算我现在已经什么都没有
擦掉了眼泪
还是抬头要挺胸
面带笑容
不气馁往前冲
我越挫越勇
我相信有一天
你会回到我的身边
看看一个不退缩的我
这痛算什么
让你赶也赶不走
将来的每一天会是晴朗的天空
你会看到我的心永不退缩
四、总结
老师：同学们，希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们班，大家一起努力把我们的家建设的更好更完美。
少先队代表大会活动方案篇2
活动目的
“英雄”在少年儿童心中有无穷的魅力，让少年儿童在了解英雄，学习英雄之中得到英雄主义教育。
活动准备
1.收集寻找英雄人物的影片、录像带。
2.排练有关的小品、歌舞等。
活动过程
l·寻找资料，筹备活动。
开展看英雄故事、学英雄人物主题活动，在老师、音像商店的帮助下，寻找《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《啊，摇篮》等影片，排练学雷锋，学赖宁的小品，练唱《共产儿童团》《红星歌》等歌曲。
2，开展活动，接受教育。
可先组织队员观看影片《闪闪的红星》了解旧社会对少年儿童的压迫。接着表演小品《小兵张嘎》、《鸡毛信》……(学雷锋，学赖宁成为新时代少年的自觉行动。)
3·活动小结，与英雄同进步。
生动形象的小英雄深深地影响了孩子们。雷锋、赖宁的感人事迹更让队员们敬佩不已，他们决心与英雄同进步，做一个新时代的"三好"生(在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年)。
辅导提示
1·给学生足够的时间去看、去体验，打动他们的心。
2·学雷锋、学赖宁不能停留在口头上，也不必有硬性指标，从身边做起，从小事做起。
少先队代表大会活动方案篇3
一、活动目的
为纪念少先队建队68周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20xx年少先队建队68周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
二、活动时间
2017年10月10日至13日
三、活动范围
全体队员
四、活动安排
（一）各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月12日下午第三节课
地点：各班教室
参加人员：全体队员
（二）观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月13日下午
地点：xx小学大礼堂
展示中队：四（3）
中队辅导员：曹明霞
参加人员：团区委领导、区教育局领导、xx小学校领导、区属各小学大队辅导员、xx小学全体中队辅导员
（三）开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”
请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。
时间：10月10日下午第二节课
地点：一、二年级各班教室
参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课，五年级到二年级对应班级讲课。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））
注：一（6）和二（6）由大队部指派大队委去讲课。
2、“比一比”
组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
时间：10月11日下午第三节课
地点：五楼大教室
参加人员：三、四年级每班5人
3、“画一画”
以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间：10月9日
数量要求：五、六年级每班不少于5份
五、相关要求
1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
2、及时做好信息采集工作，注意收集图片、文字等资料。
少先队代表大会活动方案篇4
活动目的：
少先队员是少先队组织的主人，大队委选举是少先队员们自我管理、自我服务的过程，是队员们展现才华，展示自信风采的舞台，一年一度的大队委改选充分发挥队员的小主人意识，锻炼队员的胆量和能力。
活动时间：20xx年10月（建队节前后）
竞选职位：通过补选，补充10个大队委职位。
一、选举条件：
1、3——5年级在校少先队员；
2、热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神。
二、选举方式：
采取中队推荐候选人及自荐两种方法相结合，经过初赛、复赛预选，然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员会。
三、竞选步骤：
阶段
步骤
内容
时间、地点
备注
发动
1、填写候选人推荐表
各中队通过讨论推选出侯选人。7月放假前3——6年级各班已推选3名候选人。
下午放学前填妥表格交到大队部
候选人表格于10月16日前发到各中队。
预选
2、初赛
1、自我介绍
2、才艺展示
满汉楼二楼
阶梯室
10月17日、21日进行初赛，10月24日公布入复赛名单及复赛环节。
宣传
3、制作宣传海报
从61位报名队员中选出26名进入复赛，制作个人宣传海报。
10月24日交大队部出宣传墙报。
海报规格为半张卡纸，包括自我简介、竞选宣言、竞选职务和生活照片。
复赛
4、才艺大比拼
1、结合自身才艺特点进行自由组合一组。
2、一分钟自我介绍
3、才艺比拼，现场抽签，内容分别有：唱歌、舞蹈、乐器、讲故事、校园广播主持。限时1分钟。
10.24.(tue.)中午12:30至14:00（或阶梯室）。
10.24.（mon.）下午2点到队部室抽签分组。
复赛后选出18位候选人进行现场拉票环节。
展示
投票
5、现场拉票
1、、结合自身才艺特点进行自由组合成一组。
2、每位候选人有90秒的拉票时间，自由安排内容。
2、全校少先队员现场举手投票，中队长作好登记，选出10名新一届大队委员。
10.28(下午)第一节、大操场。
1、 注意时间控制在90秒以内，超时主持人会打断其表演。
2、 中队选票表由大队部提供，活动结束后各中队统计好在第二天下午放学前上交大队部。
四、10月28日活动出席人员：
全体少先队员及大、中队辅导员佩戴红领巾出席。
五、会前工作安排：
1、 会场气氛布置：美术科
2、 摄影、拍照：伍毅、周长征
3、 活动报导：学生小记者及原大队委员
4、 音响（队歌、背景音乐）： 梁禄文
5、 活动总策划：大队部
少先队代表大会活动方案篇5
活动目的：
通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：20xx年10月13日
活动地点：各班教室
活动班级及人员：全体队员
活动过程：
一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？
二、少先队知识问答
通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？
2、你知道成立少先队的目的是什么？
3、少先队的队歌是什么？
4、少先队的队旗是由什么组成的？
5、少先队的队徽是由什么组成的？
6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？
7、少先队设有哪几个基层组织？
8、少先队的入队誓词是什么？
9、我们少先队的呼号是什么？
10、你知道红领巾意味着什么吗？
三、学生讲述优秀少先队员故事
在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？
（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）
五、议一议：
少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
六、活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。
少先队代表大会活动方案篇6
一、活动目的：
10月13日，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。
二、活动内容：
（一） 加强学习队章，开展队风、队纪教育
1．一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。一年级以学习“入队五知道”为主（了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾）；
2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。
3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾；
4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。
5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。
（二）新生入队仪式
1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。
2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。
3．10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。
以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。
少先队代表大会活动方案篇7
一、活动目的：
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
二、活动准备：
1、《心理健康教育手册》
2、心理健康咨询台。
3、心理健康教育咨询网站
4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、办心理健康手抄小报。
三、活动过程：
1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。
2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的`心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？
5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。
6、教师总结讲话
7、主题队队会结束。
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