检查村工作总结8篇

工作总结不应该成为我们应付完成的任务，而应该是我们由内而外愿意写的材料，要是个人在工作中一直停滞不前，我们就需要写好相关的工作总结进行细致分析，下面是述职范文网小编为您分享的检查村工作总结8篇，感谢您的参阅。

检查村工作总结8篇

检查村工作总结篇1

20__年，幼儿园始终坚持把安全工作作为贯穿全部工作的“主线”来抓，强化安全意识，从四个“到位”入手，加大安全管理工作力度，取得了良好的成效。

一、高度重视，提高认识

在思想认识上，站在建设“平安德州”的高度，充分认识安全管理的重要意义。利用学习典型案例，相关安全知识、集中培训等形式，引导广大教职工时刻绷紧安全运转这根弦，切实强化安全意识，树立安全工作无小事的观念。在日常工作中，加强了安全管理工作目标、责任落实、考核监督“三个体系”建设，把安全管理工作贯穿了全部工作的始终，把安全绩效管理引入幼儿管理的各项工作中，为幼儿园的安全运转奠定了基础。

二、加强领导，各负其责

幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，并最新推出了《安全工作质量标准》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施。如：各班班长负责本班幼儿人身和财产安全，老师谁带孩子谁负责，一旦发生事故各级领导负连带责任。伙房工作人员按时查体，持证上岗，严把进货渠道关，对送货商索要三证一报告(经营许可证、健康证、卫生许可证，厂家质量检测报告)等。

三、强化措施，落实到位

幼儿园安全工作小组根据实际情况，制定了各项工作制度，强化了各项工作措施，确保了工作落实。

一是在制度建设上落实到位。建立健全了安全学习制度、晨检和全日观察制度、家长持卡接送孩子管理制度、外来人员入园登记制度;整改了火灾隐患制度、防火巡查制度、安全疏散设施管理制度、消防安全工作考评和奖惩制度、重大事件报告制度、用火、用电安全管理等制度(共计10项)。如晨检和全日观察制度，要求老师做到“一摸、二看、三问、四查”(摸：有否发烧;看：咽部、皮肤和精神;问：饮食、睡眠;查：有无携带不安全物品)。

二是在工作措施上落实到位。加大宣传教育力度，把突发性事件预案、消防应急预案、食物中毒预案、传染病应急预案、重大事故处理预案、防护常识、人员疏散安排等材料发到各个部门，采用安全教育上黑板、邀请消防战士为小朋友和老师讲授相关知识等形式，在全园营造“安全第一”的浓厚氛围;加大督查检查力度，采用了自查、互观互检的方式对安全隐患进行检查;加大常抓不懈力度。把安全管理分为安全保卫、食品卫生、设施管理等10个方面，日日有安排、周周有检查、月月有总结，真正做到了持之以恒、常抓不懈。

四、密切配合，协调到位

市直属机关幼儿园与公安消防、卫生、防疫、教育等部门密切配合，建立了安全管理联席会议制度，不断完善联防联控机制，形成了齐抓共管的合力。如：每年两次邀请防疫站工作人员到幼儿园对餐具、水质、食堂卫生进行检验;采用联合检查的方式，邀请教育、电业、公安、质检等部门对水电火气、大型玩具、活动设施进行检查，及时消除隐患;联合有关部门，切实保证了幼儿安全健康成长。

今年7月、11月幼儿园组织了两次紧急疏散活动。特别是11月7日下午3点，结合“119”消防日，幼儿园550名小朋友、全体教职工、市消防局部分消防战士开展了消防安全“两个能力”(扑救初起火灾的能力、指导人员分散的能力)演练活动。活动采用火灾现场模拟的形式，使教职工和小朋友亲历了扑救初起火灾的整个过程，提高了消防安全“两个能力”。团市委副书记张恒志、市公安消防分局局长王国富以及市教育局负责同志出席了演练活动。这次活动11月9日德州电视台给予了报道;《长河晨刊》、《德州日报》都给予了图文报道,团市委给印发了专题简报。

同时针对这次活动我们通过发放调查表的形式向家长做了调查，通过调查发现对这次活动家长的满意率和支持率为100%，在这用一段家长和孩子的话来回答可能更好：家长说：“你们举行这样的活动，我们非常满意，从中让孩子知道遇到火灾怎么办。这是非常有意义的活动”。孩子说：“真好玩，真刺激，今天非常高兴，我见到了消防车，当了一回小解放军叔叔。着火了，打119电话，用毛巾捂住鼻子快速跑”。还有很多很多，都是家长支持与感谢、幼儿稚嫩的话语，让我们也非常感动。

总之，这项活动使幼儿园的紧急疏散能力得到了强化，为幼儿园的安全工作进一步提供了有力保障。

检查村工作总结篇2

根据__街道安全生产委员的统一部署，我社区开展了“安全生产大检查”活动。

一、建立组织，加强领导。

社区专门成立活动领导小组，由王玉玲同志任组长，邵翠英同志任副组长，袁翠芳、王永红、吴江、谈有生同志为成员，具体负责此次安全生产大检查活动。

二、认真组织，全面实施。

我社区以全面贯彻实施《安全生产法》为主线，以贯彻实施文件精神为重点，充分认识开展“安全生产大检查”活动的重要意义，加强对活动领导的同时，建立活动领导机构，落实专人，认真做好活动的计划、协调、宣传、实施、检查工作。教育和号召广大生产经营单位树立“以人为本，安全第一”的责任意识，有效夯实企业生产的安全基础。认真履行安全生产法律法规赋予的权力和义务，积极参与活动，不断提高自身的安全意识和自我保护能力。通过广泛深入、形式多样、注重实效的社会宣传活动，进一步引起全社会对安全生产的广泛关注和高度重视，引导和启发全社会重视人的生命价值，营造了浓厚的“关爱生命，关注安全”的社会氛围。

三、“安全生产大检查”期间社区的主要活动。

1、召开了安全生产大检查动员大会，组织了社区和生产经营单位的行政负责人和安全员近6人参加。

2、我社区进行了安全生产大检查，对辖区内的生产经营单位、娱乐场所、建筑施工工地、烟花爆竹销售场所进行了一次全面检查，无需整改。

在此次检查中施工工地5名开塔吊驾驶员全部持证上岗，工地上有明显的警示标志和禁烟标志，工人宿舍无生火做饭现象，工人宿舍均有灭火器材。

烟花爆竹销售场所也没有明火，有明显的灭火器材，烟花爆竹库存量没有超过规定的范围。

检查村工作总结篇3

10月17日我们举行了作业教案检查，现总结如下：

一、长处：

1、整体把握教材，有课时安排。

2、讲授方针层次分明，讲授重点突出，重难点明确。

3、按进度备好每一节课，部分教案与讲授进度相吻合。

4、大部分教师备课项目齐备、过程具体，符合讲授策略。如：张雁、刘萍等，备课细致，做到备教材、备学生。

5、部分教师对计划表中的完成情况做了标注并写明了未完成的原因。如黄宗合。

二、不足

1、大部分教师反思偏少，部分教师甚至没有反思。

2、部分教师的教案没有板书设计和作业设计。

3、缺乏实效性。

三、建议

1、按学校教导处的要求，按进度认真备好每一节课，并提前备好开学一周的课。

2、讲授反思要有深度、有质量，应就讲授过程中成败得掉进行总结，理论联系实际，写出本身的收成、困惑、改良的办法，经由过程反思提高本身的讲授程度。

3、重点课必需备详案。

4、认真研究教材，结合学生实际拟定切实可行的教案。

作业

一、优点

1、多数教师布置的作业量适度，批改及时。

2、作业本干净整洁、封面统一。

3、书写工整。

二、存在问题：

1、个别老师批改作业不够认真、严谨。

2、批阅符号不规范，出现多道题只批一个大对号。

3、错题没有更正。

4、部分教师没有对学生的错题进行正确的批阅。

改进意见：

1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习情况。年青教师应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。

2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况，认真舍取，而不能照搬照抄。

3、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后自己更好的教学积累一笔财富。

4、在批阅学生作业时发现学生有错误，要少打“×”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。

5、把漏写的东西要及时整改，补充完整。

6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，不足的就整改。

7、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。

8、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平时做好，就不会感到有负累。

检查村工作总结篇4

安全是学校工作的重中之重，为了进一步强化安全意识，以提高学生、家长、结对亲戚的安全认识为目的，弘扬安全文化，普及安全知识，深入排查和治理用电隐患，xx镇中心学校近期开展了“安全生产月”宣传教育活动。

围绕“安全第一、预防为主”的总体工作思路，广泛宣传安全教育，认真组织开展“安全教育月”宣传教育活动，进一步提高全体师生及家长的安全意识和素养，努力宣传关注安全的社会氛围和教育事业发展的安全环境。

（一）营造浓厚的安全生产环境氛围

在学校醒目的地方张贴警示语，时刻提醒学生注意安全，通过led、宣传栏安全提示、家园联系栏等方式，营造了浓厚的安全生产环境氛围。分发《交通安全与防拐骗致家长一封信》《防溺水与安全用电致家长一封信》等，反复告诫提醒家长要加强对孩子的监管和教育，特别是强调不玩火、防交通事故等安全事项，要求家长在暑假期间要切实担负起监护人的责任，增强安全防范意识，保障孩子的生命安全。

（二）开展丰富多彩的安全教育活动

利用周一集会、周五班会，“每天放学五分钟”、“周末安全教育”等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，节假日前相应进行安全教育宣传使安全意识深深烙在学生心中。

（三）重视对全体教师的安全培训

组织教职工进行各类安全培训，树立安全第一的思想。利用每周的教职工例会进行安全制度、安全知识的学习培训。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（四）运用安全信息平台宣传安全教育

积极发动家长参与安全平台活动，参与网络安全竞赛，家长反映通过平台的运用，强化了家长和学生安全防范意识和自护自救、应急处置能力。

（一）建立健全各类安全制度

根据上级要求和本校的实际情况，我校完善了一系列切实可行、富有力度的安全工作制度和措施，对学校的校舍、重大活动、食品卫生、消防、交通等方面都做出来具体明确的规定，提高了安全工作的规范化程度，逐步完善安全工作常规，为学校的安全保驾护航。

（二）坚持每周进行两次安全工作巡查活动，确保隐患排查制度的落实

引进先进管理理念，以《食品卫生法》为准绳，进行厨房各功能区划分，各类进货渠道规范，进货档案详细完整；加强卫生防疫工作，严抓晨午检，对缺课学生及时跟踪到位；做好校门口及周边交通秩序，及时劝导学生不购买垃圾食品，树立食品安全意识。

（三）聘请法制副校长开展讲座

在4月15日国家安全教育日当天，我们邀请我校的法制副校长陈晓霞老师为师生带来了一场别开生面的安全教育讲座，她强调安全不仅仅要体现在校园，更应该细化于生活各处。要求我们在校园内努力营造“知法、学法、懂法”的良好氛围，为孩子们的健康成长提供安全的环境。

（四）开展地震演练活动

为有效加强学校对突发情况的应急能力，使学生从小了解地震的基本常识及培养学生初步的自我保护能力，利用每周一升国旗开展防震、放空演练及宣传活动，各班教室要迅速按紧急预案带领学生避险及疏散，演练过程学生表现冷静且井然有序，达到了活动的目的。

通过一系列有组织、有落实的宣传教育，安全生产月取得了一定的成效。在今后的的工作中，我们继续努力，不断研究新情况，探索新方法，以高度负责的态度，常抓不懈，把学校的安全工作落实到位，确保每一位学生健康快乐成长。

检查村工作总结篇5

按照黔政办发（20xx）161号文件通知的要求，我局于20xx年7月16日分别由分管副局长和派出所负责人带队，抽派林业派出所、木检站、防火办、林政资源管理站的有关人员组成两个安全生产检查工作组，对全县各乡镇、国营林场和带锯加工企业进行了一次彻底的安全检查，现将检查情况总结于下：

一、安全生产检查的要求

通过全面深入的检查，进一步落实企业安全生产主体责任和政府安全生产的监管责任，严厉打击非法违法建设、生产、经营行为，推动企业进一步健全并落实安全生产各项规章制度，严格执行安全生产技术规程和标准，同时督促各乡镇和国营林场负责人进一步落实森林防火工作行政首长负责制，落实好各项包保责任，彻底排查治理事故隐患。认真解决安全管理上存在的突出问题和薄弱环节，有效防范的坚决遏制事故的发生。

二、检查重点

一是检查26个乡镇和三个国营林场森林防火工作责任制落实情况和隐患排查情况；二是检查专业扑火队的组建情况，防火经费的落实情况；三是检查各乡镇国营林场对野外用火管理的措施、办法；四是检查森林防火工作的宣传情况；五是检查森林防火领导带班值守情况；六是检查木材经营加工企业安全生产责任落实情况，存在的安全隐患及限期整治情况。

三、检查中发现的安全隐患

此次检查共分两个工作小组，分别对26个乡镇、3个国营林场及68个带锯加工企业进行彻底的安全生产检查，主要有以下隐患：

（一）、森林防火方面

1、一些领导对当前森林防火工作认识不足、重视不够，存在麻痹和侥幸的心理，认为现阶段还没有进入森林防火期，谈森林防火工作为时过早。即使有火情发生，也不会大面积的过火。

2、一些乡镇防火责任制、乡村干部、护林员包保责任没有得到真正的落实。在高温、干旱天气情况下，重点林区，主要路段无人巡查。

3、宣传力度不够，在近期连续高温干旱情况下，森林火险等级不断升高，没有发现乡镇组装森林防火宣传车和安排干部、护林员在责任区宣传和巡查。

4、野外用火管控力度不够，8月中旬以来，县森防办接到“110”指挥中心及群众火警电话7次，中坪镇、城关镇、甘棠乡、羊场乡、金碧镇、大关镇等乡镇相继有森林火警发生，虽然火情都得到及时有效处置，但说明野外火源管控工作还需要加强。

（二）、带锯加工企业存在的隐患

1、没有建立相关的安全生产规章制度，带锯加工企业大都是个体业主，多数没有聘请固定工人，都是业主自主经营，因此没有制作相关安全生产规章制度。

2、经营场所不规范，场内木材堆放混乱易引发场地火灾。

3、供电线路老化或开关、闸刀裸露等情况带来用电安全隐患。

4、施工场地无安全生产警示标牌对进入场地的人员给予警示。

四、检查中采取的措施和办法

此次检查，专门制作了黔西县林业局安全生产、森林防火隐患排查表，对检查中发现的安全隐患进行梳理，针对存在的安全隐患提出了相应的整治意见，明确了整治时限和整治责任人。同时对发生森林火警的部分乡镇进行了通报，使其余乡镇得到了警醒。总之通过此次检查，引起了各乡镇对森林防火工作的高度重视。对存在的火灾隐患进行了彻底的清理排查、排除，有效预防森林火灾的的发生。对带锯加工企业存在的安全隐患，对企业业主明确了治理时限，限期整改结束接受安全生产的再次检查。

五、下一步工作建议

今年我县遭受百年不遇的旱灾，森林防火工作形式尤为严峻，一是建议县委政府及时出台相关文件，再次强调森林防火工作层级管理的有关规定，进一步落实乡村两级及森林防火成员单位的防火责任和责任追究。二是及时下拨20xx年森林防火工作经费，提前组建专业扑火队和购置防火物资。三是及时解决防火办人员缺编问题，便于工作的顺利开展。

检查村工作总结篇6

落实“双减”政策，是一场“减”与“增”的博弈，要做到两者的平衡，则需要回归教育初心，落实“立德树人”根本任务，努力探索“五育融合”育人路径，促进学生健康成长、全面发展。

xx区第二小学建校50年来，始终秉承“以人为本”育人理念，立足“双减”背景，学校提出构建“一体化”育人新格局，从管理体系、教学模式、资源供给等维度开展创新实践，力求成就每一位教师和孩子，让每个孩子都有人生出彩的机会！

一、重新排兵布阵，构建“年级组一体化”管理体系

学校打破以往固有的学科制教研组管理体系，以“学生”为核心，对全校教师重新排兵布阵。实行年级组制课后服务模式，将所有教师分入六个年级组，组内人员均由本年级不同学科教师组成，实现低重心、扁平化、高效能的管理，把管理重心下移，把管理关口前移，加强了彼此间的沟通与协调，形成育人合力。

（一）发挥年级主体作用，量身定制，关注每一名学生的成长

以年级为单位，体量小，更利于兼顾学生的个体需求。基于校级课后服务方案的引领，积极发挥各年级组的主体作用，在开学第一周，面向学生、家长进行了需求调研，为本年级学生量身定制课后服务方案，不仅做到了“一年（级）一策”，也做到了“一班一策”，争取实现“一生一策”。

（二）年级组长自主统筹，灵活调控，确保教师弹性上下班

各年级组的人员安排由组长结合组内情况，进行自主统筹协调。原则上当日第一节及以上，没有授课任务的教师可9：00到岗上班。当日16：30后没有工作任务的教师即可下班。同时，我们在校内还设置了茶歇室、休息室，使老师们不离校也能弹性工作。另外，对于时间上不好调配错峰的岗位，从岗位绩效给予教师认可。

目前，学校100%的教师都能够实现每周两次以上的弹性上下班，让教师感受到学校的“暖心、真心”，才能实现育人中的“用心、精心”。

（三）“双组长”管理，保障年级工作“双统筹”

为高效推进管理工作，每年级都有一名行政干部进组，与年级大组长形成“双组长”负责制，保障日常管理与业务管理“双统筹”。实现对年级工作的高位引领，深度指导、严格把关、有效落实。

（四）学科共融，智慧共享，助力“五育并举”落地生根

各年级组每周固定时间召开一次组会，以育人为目标，聚焦学生成长，所有学科教师共同研讨未来一周作业设计，统筹协调每日作业总量与内容，开展课业辅导集体备课等等，促进了学科间的融合，将五育并举落到实处。作业研讨结果由组长与行政干部确认后，将于每周一在年级公示区进行公示。

二、打造“教学评改一体化”教学模式

如何以减轻学生作业负担为杠杆，撬动学校教育教学的高质量发展？学校从供给侧和需求侧双向发力，重效能，促提升，逐步探索出一条“以学生为中心”的“教学评改”一体化学习闭环模式。

（一）以“一体化”为课题，构建“二个一”改革机制

1、形成一个教学体系。即在学习目标引领下，将教学设计、学习过程、作业反馈和教学改进整合成一个一体化的“教学评改”体系。

2、突出一个核心内容。即将“作业”作为检验学习目标是否达成的核心内容。学校制定了作业“三步走”原则，即，把作业设计作为教学设计的重要部分；把作业实施作为学习评价的重要依据；把作业效果作为教学改进的核心标准，共同勾勒出教与学的同心圆。

（二）以“作业设计”为目标，聚焦源头治理

1、形成大单元作业设计任务链。学校提出“大单元作业任务”的理念，将任务链引入单元作业的设计中。明确学生的作业设计与课堂教学是不能脱离的，在备课时我们就应结合单元和课时教学内容、学生学情、学习目标，提前设计好单元作业及每节课的课堂练习、课后作业。要以作业为切入口，将作业设计、课堂教学、课上练习、学生辅导建立联系形成闭环。从单元视角、学生视角、融合视角设计有趣、有效、有质的作业，形成单元课时任务“一条线”，单元作业“一道链”，从而促进学生建构素养培育的“一张网”，提升作业的整体性、关联性和逻辑性。

2、以综合性作业设计为核心突破点。

“双减”政策实施以来，作业设计更加偏重综合性、实践性、应用性。但我们发现，当综合性作业设计与学习进程、学生能力不匹配时，往往会被学生视之为附加任务，甚至导致学生的负担感加重。为此，学校重点关注综合性作业设计的实效性，提出“五个策略”：

▲基于单元学习主题，有效创设作业情境

▲基于学生学习进程，逐步分解作业任务

▲基于学生认知特点，精心搭建学习支架

▲基于学生个性发展，注重作业成果展评，从而真正发挥综合性作业的实效性，促进学生综合素养的提升。

（三）以“作业实施”为路径，形成一体化脉络

1、精耕课堂，注重学习过程体验。课堂教学实行“55”，即，入课前5分钟的作业反馈时间，课上不少于10分钟的课堂练习时间，下课前5分钟为作业解读时间。开展课堂教学和课下作业一体化设计，学生在课堂学习过程有充分的体验和探究后，以作业作为学习活动的必要补充，同时要求学生带着新的思考去实践，促进学生全面发展。

2、分层作业，拓宽思维发展空间。学校首先明确了分层作业的定位，其目的绝不是要给学生分层，而是为学生提供多维度的作业选择，从而促进学生的全面发展，激励学生自主进步。在课上教师以“学习评价单”为载体，帮助学生诊断自己当堂课的学习情况，并就当天需要完成的分层作业进行讲解，指导学生按照自主发展需求选择分层作业，逐步形成自主学习意识。

如：数学学科以“点亮星空”为主题，将作业分为小试牛刀、大展身手、勇闯难关三个等级，对应基础、延伸、素质培养，学生完成不同等级的作业，也能获得不同的“星星”，鼓励学生结合当日学习情况自主选择，从真正意义上实现因材施教。

（四）以“作业评价”为导向，推进改革

1、以“能力要素”为评价标准，精准问题定位。基于学生能力培养指标，细化完成每一项作业所需的能力要素，如，将语文学科的看拼音写词作业，分为拼读能力与规范书写能力两个评价指标。数学的应用题分为阅读能力、计算能力、思维能力、识图能力、书写能力等评价指标。依据能力要素评价，帮助学生复盘作业完成的过程，靶向问题症结，关注到个体发展。

2、以“作业效果”为改进依据，打造学习闭环。借助“一本一图”，即，个体学生错题记录本、班级课时作业评价图，使学生能够清晰了解自己学习情况，及时查漏补缺，教师从整体了解班级学习效果，帮助学生突破理解障碍、整理知识系统、跟进补偿学习，并随时调整下一步教学，真正打造学生学习的闭环模式。

三、整合“家校社一体化”资源供给

落实好“双减”要求，在课堂提质增效的同时，也要做好课后服务这篇大文章，以满足学生全面发展的个性化需求。学校树立“家校社一体化”大教育资源观，统筹协调好多方资源供给。

（一）发挥集团化办学优势，打造“校级名师工作坊”

学校充分挖掘集团内优秀骨干教师资源，成立校级名师工作坊，通过构建名师微课资源库、二小线上直播课等多种途径，在丰富课程内容的基础上，确保教学质量，同时又实现了校区间课程的同步、优质和均衡。

（二）挖掘家长优质资源，开展“二小儒雅讲堂”

学校主动打破“围墙”，每周二下午邀请有一技之长的家长志愿者走进校园，开设“儒雅讲堂”，共同为学生构建优质家长课程资源。目前学校已收集了如“纳米技术的认知”、“中华传统礼仪”、“航空航天器揭秘”等百余节优质的家长课程资源，成为了二小校园一道独特的风景线。

（三）对接校外教育资源，构建“二小专家课程智库”

学校引入周边的几十所大学及科研院所资源，使高精尖人才走进校园，打造了涵盖课后服务、专家讲座、师资培训、拓展课程、研学场馆等百余节专属课程，为学生播撒了科学启蒙的种子，点亮了科学的明灯，弘扬了科学精神，普及了科学知识，营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发了学生的创新热情和创造活力，形成学校与社会一体化的育人模式。

总之，为推进“双减”工作的有效落实，xx区二小以构建“一体化”育人大格局为目标，充分发挥学校育人主阵地作用。将学校“桃红李白心暖花开”的教育愿景，融入到管理、教育教学、科研课程的每一个细节之中，学校各部门都站在培养人的高度，在“双减”工作中有动力、敢作为、破难点！让学生回归学校，让教育回归本真，促“双减”政策落地生根，让每一个孩子绽放最美的自己！

检查村工作总结篇7

一、上半年安全生产指标完成情况：

未发生轻伤及以上人身事故。未发生农电职工重伤及以上人身事故。未发生一次两座及以上110kv变电所全停事故。未发生有人员责任的主设备事故。未发生火灾事故和同责及以上的重大交通事故。未发生误调度事故、10kv及以上的恶性误操作事故、35kv及以上误操作事故。未发生输变电考核事故。未发生变电一类障碍，但发生输电线路事故1次，输电线路一类障碍3次；农配事故18次。

上半年执行变电第一种工作票136张，第二种工作票821张，合格率100%；执行第一种线路工作票（调度许可）499张，第二种线路工作票90张，合格率100%。

全公司上半年未发生考核事故，至5月31日，全公司安全天数为2554天，实现了今年第一个百日安全无事故记录。

1、1到5月份10kv发生农配事故18起，去年同期共发生17次农配事故。35kv及以上线路发生一类障碍3次，去年同期2次；输电线路事故1次。

2、输电线路事故1次：4月25日17：25，220kv新桥变：新郑线接地距离保护动作跳闸，重合不成；故障为b相，测距离新桥变16.89公里；220kv郑陆变全所失电。110kv青龙变、柳墅变全所失电。35kv郑中变全所失电，河口变自投清河线成功。18：24220kv新郑2918线试送成功。经线路巡查，发现220kv新郑2918线61号塔跳线、主角钢有烧伤痕迹，地面有塑料金属丝残留物，核实是龙卷风将物体吹上线路所致。

3、输电线路一类障碍：a、3月1日500kv武南变110kv武南线开关另序1段保护动作，开关跳闸，重合不成.原因是xx市神州花木园林有限公司施工汽吊吊臂碰及导线。

b、3月10日，220kv鬲湖变110kv鬲运线开关另序1段保护动作，开关跳闸，重合成功。故障原因为110kv滆运线8#杆b相合成绝缘子雷击闪络。

c、4月30日2时55分，220kv运村变110kv运寨线开关另序1段保护动作，开关跳闸，重合成功。故障原因为110kv运寨线18#杆b相合成绝缘子雷击闪络。

二、上半年主要工作回顾：

1、制订严防死守措施，进一步落实安全生产责任制

年初，公司安全生产领导小组召开会议，讨论并通过了《20xx年安全工作意见》，为全年安全工作理清了思路。今年以来，公司生产、基建任务面广量大，为了继续保持良好的安全形势，完成职代会提出的安全生产目标，真正把严防死守的措施落实到位，各部门针对本部门实际情况重新制定了安全生产严防死守措施，各班组纷纷将公司安全生产目标分解落实到本班组，制定了实现安全生产目标的具体措施，落实公司领导提出的安全生产严防死守各项要求。为充分发挥广大职工的主人翁精神。公司工会、安监部在4月15日联合举办了“我为安全生产做什么”的安全生产座谈会。这次座谈会是公司进一步落实安全生产责任制的深化。它充分发挥了广大职工搞好安全生产的积极性、

创造性。

2、认真深化安全整顿工作成果，确保公司安全生产稳定局面

新年伊始，我公司认真围绕市公司布置的安全生产整顿工作要求，统一思想、有序布置，排查反思、检查督办，收到了良好的效果。并结合贯彻、落实市公司十一届六次职代会和20xx年工作会议精神，全面总结20xx年工作，研究确定了公司20xx年工作总要求和重点工作任务，动员全体职工进一步理清思路、坚定信心、振奋精神，开创安全工作新局面。

公司各部门认真组织学习国网公司、省、市公司领导在安全会议上的讲话及市公司20xx年安全工作总结、20xx年安全工作意见，认真学习省公司20xx年事故快报第一、二期及20xx年我公司发生的各类障碍、不安全情况汇编材料，围绕查领导、查思想、查管理、查规章制度、查隐患五个方面全面查找20xx年在安全生产责任制落实、安全技能和安全培训、现场六要素、交通安全等方面存在的问题。

安全整顿期间，根据“1.8”误登杆事故教训，举一反三，公司组织领导和相关部门专职，根据武进局实际情况，研究制定了7条防止误登杆措施，并已在实际工作中贯彻执行。

为了进一步规范每日安全生产调度晚会制度，明确晚会的工作内容中增添了各部门领导、专职下现场监督、检查工作项目和范围，重点研究各部门上报的危险点控制措施。保证各级领导班子成员把主要精力集中到安全生产上来。

在安全整顿期间，各部门、班组认真排查了20xx年在安全生产方面存在的问题共98条，各部门自行整改了91条，职能部门解决了7条。在认真排查的基础上，各工区、公司、部室及班组、个人制定了20xx年安全工作意见及保证措施。

安监部组织召开了安全网络会议，制定并下发了《部门安全员工作要求》，详细规定了部门安全员每年、每季、每月、每周必须做的具体工作，将部门安全员的安全生产责任制进行细化，并提出了明确的工作要求。及时检查各部门安全管理工作中存在的问题，提出整改要求。检查部门安全员每月履行安全监督责职情况，并结合过程管理进行考核，以此来提高各部门安全管理水平。

3、开展了强化安全基础培训。

根据市公司要求，我公司在元月20日至2月28日，在公司全面开展了安全基础培训活动。通过层层发动动员，使广大干部职工思想得到了统一，一致认为开展安全培训对抓好日常安全生产非常重要，也是非常必要和及时，为随后开展学习、排查工作的顺利进行创造了有利条件，也使全体职工深刻认识到只有在安全学习后继续保持高度的安全意识和落实好各级安全责任制，才能真正确保安全。

培训期间，各部门认真组织学习国网公司、省领导在安全会议上的讲话及相关内容，统一了思想，进一步提高了认识。通过学习领导讲话，给我公司的安全生产理了一下思路，突出了工作重点，明确了安全工作的要求，夯实了xx年安全工作的基础。另外，我公司在安全生产上继续抓实、从严、动真，抓住危险人和危险源不放，并且采取措施，真正使安全生产“横向到边、终向到底”，确保安全生产。

各部门通过对事故的学习、分析、讨论，使全体职工理性地总结经验，特别是使全体职工要学会做聪明人，要善于吸取别人的教训，举一反三，结合部门、班组和工作实际，制定有针对性的防范措施，确保安全生产。

通过强化培训，全体职工对安全生产重要性的认识明显提高，“安全存在于细节中”的思想更加确立，公司相关部门采取对《安规》内容的提问形式，使公司职工对安规得到了进一步理解和熟悉。

4、坚持安全生产“两手抓”的工作方针

一手抓教育

a、2月份公司党委为进一步把公司的安全生产搞扎实，真正把安全工作落到实处，开展了“安全生产强基固本”系列活动。3月25日，工会、安监部举行了工作票签发人纠错比赛。3月29日工会举行“关注安全、告别违章、远离事故”签名活动。5月13日，团委进行安全知识竞赛。

b安全培训：

按照年初公司制订的安全培训计划，安监部完成了对工作票签发人安全教育培训；完成了《电业安全工作规程》复习与考试；营销部举办了用户运行人员安全培训班；总公司会同安监部对12个外来施工单位的施工人员进行了安全教育和安规考试。上半年对公司新进人员进行了安全三级教育。

c安规考试：

全公司安规考试分各生产单位、公司两部分组织进行。

各部门自行组织本部门的安规考试，自行命题报安监部审核后，均在3月份组织本部门职工进行了安规考试，考试成绩报安监部归档。全公司中层干部和各部室、工区、公司的工程技术管理人员由公司统一组织，于3月底进行了安规考试。

检查村工作总结篇8

20xx年6月20日我部收到重庆建设指挥部《关于开展一次建设项目防洪安全专项检查工作的通知》（重建指安质〔20xx〕85号），立即召开会议，成立防洪工作专项检查领导小组，认真贯彻“安全第一、防治并重、严密监控、确保畅通”的方针，严格落实防洪责任，进一步建立健全防洪指挥组织机构和防洪应急预案，明确人员组成和责任分工，备齐防洪应急物资，集中管理，主要领导对防洪工作做到亲自抓，亲自参与防洪值班，认真执行24小时值班制度，全面提升应急处理能力。

一、成立防洪专项检查领导小组

为确保防洪工作的有序开展，我部成立了以项目经理、项目书记为组长，各工区经理为副组长的防洪专项检查领导小组。

组长：

副组长：

组员：各部门管理人员和架子队管理人员

领导小组下设办公室，办公室设在安质部，负责活动日常工作和组织协调、实施和督促落实。组长赵瑞亮全面负责涪秀二线工程项目一分部管段内防洪安全工作的部署安排、监督检查、整体资源调配等工作。领导小组负责督促检查防洪责任制的落实情况，组织小组定期与不定期进行安全隐患排查，对检查存在的问题制定有效措施，督促落实整改。现场施工负责人及技术员负责监督施工班组进行整改，将存在问题整改到位，确保汛期施工安全。

二、安全隐患排查情况

本次防洪安全专项检查由我分部项目经理带队，安全总监、安质部部长及工程部部长等参加，共4人次，检查工点4个，存在问题2处，经复查整改完成2处。专项检查小组对各工区驻地、邻近既有线施工现场、各施工便道、隧道进出口高边坡等部位进行了深入、细致的安全隐患检查，对存在的隐患立即安排相关负责人落实整改。

1、存在问题：k373+979涵洞施工积水严重。

整改措施：及时对涵洞基坑积水进行抽排。

整改负责人：王胜利

整改情况：已安排人员对涵洞积水进行抽排。

2、存在问题：k373+850路基施工未设置排水沟，积水严重。

整改措施：设置排水沟，确保排水通畅。

整改负责人：王胜利

整改情况：安排人员设置排水沟，确保排水通畅。

三、汛期施工采取的安全措施

1、为了做好雨期施工的安全生产，项目部做到提前向职工进行雨期施工安全常识教育，做好安全生产。