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2023班班主任工作总结推荐5篇

工作总结对每个人的帮助是十分巨大的,相信每个人都会认真对待,社会中的从业人员,应该都知道写工作总结的重要性,下面是述职范文网小编为您分享的2023班班主任工作总结推荐5篇,感谢您的参阅。

2023班班主任工作总结推荐5篇

2023班班主任工作总结篇1

初三任务繁重而前程似锦,今中考招生,比例失衡,形势严峻,此诚危急存亡之秋也。然年级上下不懈于内,校长主任忘身于外者,盖思学校之生存,欲求之于发展也。诚宜开张圣听,以求中考之良策,恢弘一中之霸气也。不宜妄自菲薄,消极泄气,以塞完成中考目标之路也。

班任科任,俱为一体,论功行赏,不宜异同。制定方案,公平合理,按劳分配,以昭学校平明之理。评优选干,客观公正,以树学校正气之风也。

重细节,抓规范,此我校生源之所以源源不断也;重边缘,抓对应,此一中中考之所以长盛不衰也。每与班任开会,校长未尝不时刻提醒于此也。政教,后勤,此悉学校正常运转之必需也,望诸位尽职尽责,热情服务,乐于奉献,则中考之再创辉煌,可计日而待也。

吾本教师,分配于山区,苟全性命于当世,不求闻达于一中,领导不以吾卑鄙,猥自枉屈,三顾吾于山区之中,咨吾以带班之事,由是感激,遂许领导以驱驰。后值领导更换,受任于变故之际,奉命于重组之间,尔来已有三年矣。

领导知吾谨慎,故寄吾以厚望也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以负领导用人之英明也。故起早贪黑,加强巡查,不敢懈怠。今成绩已定,纪律严明,学风浓厚,文明示范,已获三次,月考周测,成绩喜人,此吾所以报学校而忠领导也。至于个人得失,生活艰难,则无所谓矣。

愿与班级科任,同舟同济,以提高学生成绩为己任,以战胜中考为目标。各位亦宜自谋,咨诹善道,不断反思以提高效率,吾不胜受恩感激!

今当尽力,临表涕零,肺腑所言。

2023班班主任工作总结篇2

本学期已经过去一多半的时间了,回顾这段时间的工作,感触很多。下面就做一下前期的工作的总结,和下一步工作的计划及措施。

本学期工作上重点抓了学生的学分建设,学风建设是班主任工作的重中之重,贯穿整个学期。学期初,借年级抓学风建设的东风,我们班级从以下几个方面着手强化了学风建设。

1、抓出勤

抓出勤是进行学风建设的关键。本学期,我坚持提前进教室亲自考勤,对无故缺勤、迟到、早退等情况做到了解原因、心中有数、认真对待。

2、抓课堂

抓住了课堂,就能抓住学生;抓住了学生,就有可能出现良好的学习氛围,出现良好的课堂氛围,就能提高学生的学习兴趣。

我们班学生的性格活泼外向,课上有几名同学比较爱表现自己,回答问题声音较大,常常会影响到其它同学学习,针对这种情况我多次对这些同学进行教育,让他们知道怎样正确处理好个人学习和集体学习的关系。

3、抓自习

自习要求学生一定做到无条件的鸦雀无声,充分高效的利用自习的时间做好课程的新课预习,习题处理,复习等一系列的工作。另外,对周六,周日,节假日的自习学习,我也要积极的引导,提倡学生来校自主学习。

4、注意学生的学习方法,学习习惯。

有好的学习方法和好的学习习惯,会产生事半功倍的效果。有的学生看起来很卖力,精力和时间投入的不少,可学习效果却不好。有的学生好高骛远,平时怕吃苦,不愿意动手,动脑筋,一看题目会了就不动手了,没有下功夫去练,最终没能取得好的成绩。班主任应该及时地发现这些问题,帮助学生走出困境。针对上述情况我们多次召开主题班会,请比较优秀的同学做经验报告,总结学习经验。引导学生关注自己的学习方法和学习习惯。

当然,学生中这类的问题会因人而异,所以我们也要因材施教、区别对待。

但是本期的工作成绩并不尽如人意,年级前400名班级人数14人有所上升,但是400-500名之间的学生成绩有所下降,分析一下,工作中的确存在一些不足之处,学生的思想工作做的够深入,作为班主任,结合学生中学习态度欠端正的问题,应该给学生提供一种不比生活比学习的氛围,使学生常怀感恩之情,常思进取之心。让学生学会感恩,从身边做起,通过爱父母、爱家庭,进而达到爱老师、爱同学、爱社会、爱祖国和人民,激发学生的学习积极性。我认为用这样实际的教育方式比讲一些大道理、大原则更能打动学生心灵。

当然,思想工作不是万能的,是还要有纪律约束的,要求学生树立法制意识,不酗酒、不赌博、不打架斗殴、不迟到早退、不考试作弊;遵守社会公德、遵守社会公共秩序、遵守校规校纪。同时,还要注意男女交往举止得当,使自律与他律、激励与约束有机结合起来,更有效的引导学生的思想和行为。

针对以上问题的分析下一步打算在以下方面下大力气,首先加强班集体建设、充分发挥学生自治能力尝试实行全员管理的,发挥整体的力量,让每个学生参与班级管理,各尽其材,学生意识到自己是集体的一员,真正做到了关心集体,关心他人,关心自己,促进了学生独立自主的发展。

充分发挥班级组织和骨干的作用,加强班干部的力量,把用人和培养结合起来,把他们组成一个和谐的服务集体。信任和爱护他们,有些事情就让他们放手去做,有意识的培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力。并通过他们的模范带头作用,影响和带动其他同学,使之形成一个健康、和谐的班集体。

另外还要加强自身修养,注意自身素质的提高,作为班主任要带领全班同学不断进步,其自身素质的高低更是直接关系着全班学习进步的快慢和学生思想道德品质的高低。

在班级的管理工作中,要坚持做到“以身作则,以情感人,以理服人”。班里的事情只要自己能做到的,一定不遗余力,坚持做到,给学生作一个表率。倾注给学生更多的感情,关心学生的生活,平时一句闲聊的话,对师生间的感情加深都可能产生较大的影响。

对待问题学生,不能盲目定性,要给以充足改正的时间;处理学生要做到有理有据,不用歧视的眼光去对待他们,要用自己的真心去感动、感化他们,使他向好的方向发展。

2023班班主任工作总结篇3

平凡的班主任工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力,真是累并快乐着。我将本学期的工作总结如下:

一、学习小组,彰显活力。

本学期我们班成立了6个学习小组,每个组都有一个响亮的名字和一句响亮的口号。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成绩,但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我根据学校“主动问好、见纸弯腰、安静吃饭、不追不闹”16字常规方针,结合平时的课堂教学,设计了一张“比一比、赛一赛”学习小组竞赛表。对照这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星,表现差的同学为小组记上三角形,三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟学生们一起总结各组表现,统计各组得到的五角星的个数,同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。有了竞争,孩子们对自己的要求渐渐严格起来,同时还能提醒组内同学遵守纪律,不能给小组内丢分。早上出操时,每天都能听到孩子们“推椅子”的互相提醒声;下课了,常看到组内同学互相提醒整理桌面,准备好下一节的课本;轮到自己写流动日记的那天,孩子们个个都很积极认真,希望自己的日记能为小组加上3颗星……学习小组的成立,给班级生活注入了新的源泉,孩子们的学习生活变得有动力,有活力。

二、多彩活动,丰富生活。

每周五的班队课成了孩子们最期待的一堂课,这是我最为一个班主任最感欣慰与自豪的.。孩子们期盼班队课,是因为每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生成功开展了《感恩老师》队会,获得好评。我关注学生兴趣爱好、学习生活,组织开展了“夹玻璃球比赛”“跳绳比赛”“讲故事比赛”“迎元旦联欢会”等活动,每次活动前都精心组织,活动后都小结表彰,力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动,孩子们的校园生活变得丰富多彩。

三、家校联系,互相沟通。

重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立密切联系。平时,孩子在校的不良习惯能够和家长及时取得联系,及时进行教育。在与家长的交流中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动,家长总是全力支持。(尤其感谢几位同事家长)相信,有了家长的理解与支持,我的班主任工作开展起来会更顺利。

四、存在问题,努力解决。

1、进一步加强班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

2、多渠道、全方位抓学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

3、与科任老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,培养学生良好的学习习惯,努力提高各学科成绩。

4、控制情绪,心平气和对待每一位学生。

2023班班主任工作总结篇4

回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、关心孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。

二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部,发展孩子的能力。班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期王卿溢、宋雪瑶、罗家鹏等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力。这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好。

2023班班主任工作总结篇5

本学年,我的工作除了认真落实学校德育工作,工作重点转移到了学习上,围绕这个重点,我班在本学期开展了以下活动:

1、开学初完成收心教育,做好新学期动员;其次配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课;第三对座位进行大规模的调整,改变原有的局面,加强学习氛围的建设。

2、加强班干队伍建设。本学期增加了一名副班长主抓学习,增加了一名劳动委员,两位劳动委员一位管公共区域卫生,一位管教室卫生,加强班报质量还增加了一位宣传委员。建设以班干、优秀学生、团员为核心的团结班集体。班委在李根林和叶晓枫同学的带领下,都能以身作则,为同学们做好模范作用,班级工作开展得有声有色。

3、充分调动学生的学习积极性。在这一方面,首先是找班里的每一位同学谈话,为他们树立一个明确的奋斗目标。其次,严格要求学生的两休及自习纪律。现在的学生由于学习时间较长,如果没有足够的休息时间作保障,是很难提高学习的效率的。而实际上这一问题大部分同学都以深刻的认识到,只是许多同学因自我约束力太弱而没有做好。每次班会之前先通报上周在检查两休过程中所发现的问题,表扬表现较好的,批评表现较差的;为了保证两休的效果,放权给舍长及班委同学,让他们负全面责任。在抓两休管理的同时,我还严抓了班内的自习纪律。抓好早读、下午第八节课及晚修,严格控制讨论问题现象,保持安静的学习环境。第三善于抓住点滴时间,督促学生学习。第四抓学习方法的指导工作。学习是一项艰苦的脑力劳动,不但需要付出辛勤的劳动,更重要的是要动脑,很多同学在学习上刻苦认真,但学习成绩平平,为什么?究其原因无非是在动脑上出了问题,这样如何使学生脑动在学习上就成为了班级工作的一个主要课题,我想这就是创新教育的真正意图吧。我们计划从激发和诱导两个方面加以落实。让同学们对这一问题展开讨论,切实把自己融合进去,用心去感悟,从而得到自己的学习方法。加强学法指导,积极开展上层生的学法交流。利用班会课开展学习方法经验交流会,进行学法指导。

4、做好学生的思想工作。现在的学生较以前有了明显的变化,主要是心理方面有了许多类似早熟的倾向,但这种早熟并非是一种真正的早熟,而是一种表面上的现象。它主要表现在遇事时的不稳定心理,急于求成而又不能持之以恒以及男女生关系过于密切而形成早恋;对自己没有一定的要求,没有确定的理想等。针对以上这些特点,我首先在班内提倡“团结、友爱、互助”的集体主义精神。从小事入手培养他们的集体主义感。例如:在平时的学习和生活中,同学之间、同桌之间应该互帮互助遇到困难一起解决在日常生活中,要尽己所能去帮助别人,为他人创设一个良好的学习和生活的环境。在教室里不要大声喧哗,以免影响他人的学习;在宿舍里要按时休息等。

二、不足之处

1、常规方面主要有:少部分男生的头发不合学校的要求;还有少部分同学的穿校服穿着不规范。

2、学习方面主要有:少部分同学的学习缺乏主动性;对自己信心不足。

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