一次精彩纷呈的活动结束了，你有写相关的活动总结吗，通过进一步书写活动总结，大家的能力一定都有所提高，下面是述职范文网小编为您分享的送文化活动总结6篇，感谢您的参阅。
送文化活动总结篇1
——20xx-20xx年云浮市第一中学 中国传统文化博大精深，中国传统文化源远流长。让学生们从小开始学习中国的传统文化，有着重要的深远的意义。为大力弘扬社会主义核心价值观，以提高广大学生的思想道德和文化修养为主题，以培养青少年儿童良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的实践活动为载体，以提高学生的思想文化素养和教育教学质量为目的,加强对学生进行孝亲、尊师、仁爱、报国等优良品格的教育。 自“传统文化进校园”活动启动以来，云浮市第一中学全校上下根据制定的.活动方案，轰轰烈烈的开展了一系列学习传统文化的准备和做法。
1、为了加强学习传统文化的实效性，确保开展的传统文化进校园活动有效地开展，学校成立校长为组长的领导工作小组，全面负责组织领导、协调指导和工作的落实。
2、为了营造一个更加和谐、浓厚的校园传统文化经典氛围，我们在根据中学生的认知特点，教导处统筹安排，由语文科组长组织全校语文老师在各班开展立德育树人的教学。每周1课时进行授课；授课教师撰写教案，并在每节课后要有教学心得。在这节课上，专职科任教师带领学生进行经典诵读，讲解指导学生进行诵读。教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。
3、坚持开展德育常规系列活动。结合传统美德良好品格，根据年级特点，合理安排并扎实开展学校德育系列活动，形成德育培养体系。
①20xx年9-10月由团委及艺术科组长组织各班开展以国学为主题的书法、手抄报比赛。用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。
②20xx年11月由德育处组织全校各班召开一次以孝为主题的班会比赛，这个比赛各班至少有5个以上家长参加，通过家长和子女互动，让孝充分得到体现。班会活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。
③20xx年12月语文科组组织初一级全体学生开展读一篇以国学为主题文章，写一读后感的比赛。撰写内容思想健康，中心明确，行文流畅；把国学知识结合身边所发生的事件展开，反映真情实感。总之，通过抓礼仪、促良好习惯养成等常规活动，培养学生言行举止彬彬有礼良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的展现。
4、加强宣传，营造氛围。利用板报、橱窗宣传、墙壁挂画等地方弘扬中国优秀传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围，增加传统文化教育气氛。
5、以每周国旗下讲话为平台，团委组织开展主题演讲活动。演讲内容以国学故事为背景，由学生自行撰写稿件，以此启迪学生心灵之慧，加强传统文化教育。
6、开展诵国学，做优秀文化传承人主题的“每日一句”活动，组织学生撰写优秀警句活动。每周各级推选1个优秀作品到学校德育处，由学校进行评比奖励。
7、德育处联系上级有关部门，组织学生开展观看一次优秀传统文化专题片。使学生通过鲜明的案例得到传统文化的熏陶和教育。
文化乃立校之本，我们一定要坚定不移地把传统文化进校园活动继续开展下去，让传统文化更好的走进我们的学习和生活！
总之，我们在教育局的直接领导下，以弘扬中华传统文化为契机，以中华传统文化进校园活动为抓手，传承中华文化，发扬中华美德，一定会一步一个脚印地扎扎实实地走下去，让中华传统文化深入孩子们的心灵，传承民族文化，弘扬民族精神一定会在我校蓬勃发展。
送文化活动总结篇2
20xx年第四届校园文化节术节即将闭幕，一年来在校领导的关心和正确领导下，在各年级组、各部门、尤其在音、体、美组的全体老师共同努力下，这一届的艺术节举办的非常成功，亮点颇多，成绩斐然。这一届艺术节以“继继幸福力”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性、自创性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演参加为载体，以培养学生创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动。现总结如下：
一、内容丰富，异彩纷呈
1、开展了初一、初二年级的社会实践活动，近半个月的社会实践活动锻炼了同学们的体魄，磨练了同学们的意志，形成了团队合作精神。并且在实践的过程中我们政教处还组织学生集体爬山、集体练习广播体操、集体练习跑步、评选学生的优秀作品、增设专家讲座、召开学生特殊班会等，达到了预期效果。
2、体育特色突出，成绩喜人
在政教处的精心组织下，我们举办了“校长杯”班级足球联赛，全班精心挑选队员，赛场上队员努力拼搏，场边同学呐喊助威，同学们更加喜欢足球，享受足球带来的快乐。我校男子足球队在苗教练的带领领下，参加了20xx年“区长杯”的中学生校园足球比赛，在比赛中五战五胜，以绝对优势获得了区长杯冠军，并且代表昆区教育局参加了20xx年“市长杯”足球赛，获得了全市第八名的历史最好成绩，女子足球队虽然刚组建，但是凭借同学们的拼搏精神，在“区长杯”的比赛中打赢了和平中学女子足球队。
张爱平老师带领的长跑田径队，冬练三九，夏练五伏，“功夫不负有心人”在20xx年昆区冬季越野赛上，我校10名运动员奋力拼搏为我校获得团体总分第一的历史最好成绩，大大地提升了51中的社会地位，并代表昆区联队参加了xx市越野赛，获得团体第一名。
在张爱平、刘超 、贾商三位教练的刻苦训练，科学指导下，我校在20xx年昆区中小学生田径运动会18所初中校中，获得了团体总分第四的历史最好成绩，而且还获得了道德风尚奖。
在学校秋季田径运动会开幕式上进行了学生广播体操和跑步比赛、这学期政教处又布置了趣味运动会，比赛内容包括初二年级万米接力和初一年级过障碍接力，都取得了非常好的效果。感谢教练和体育老师的辛勤负出，感谢51中体育健儿的奋力拼搏。
3、班级文化建设以学生为主体，全员参与，亮点突出
按照政教处的统一安排，28位班主任组织本班全体同学，共同设计班微、班训、班级口号、班级公约、班主任寄语、班级心愿树、班级图书角，政教处进行了认真的评选，发现了许多很有创意的作品。
我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有学生的身影，也有学校教师的参与，这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点，它不仅为学生张扬个生、表现自我，展示艺术才华提供了一个平台，也是构成我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。
4、学校艺术课的走班制度稳步推进，艺术教育吸引了更多同学的眼球，主动加入合唱团、舞蹈队、书法兴趣班、劳技创新团队的同学越来越多，同时在参加学校和上级艺术节的比赛中也取得了可喜的成绩，音乐组老师组织学生编排的音乐剧参加了xx市艺术节展演，获得xx市一等奖，美术组老师组织学生参加全国第23届中小学生绘画书法作品大赛多人获得一等奖和二等奖，学校的合唱团参加了昆区教育局“德润校园，欢乐歌声”合唱团的展演受到好评，音乐组组织了初一年级的班歌比赛。刘丰旭老师负责的校园电视台也获得了许多大奖，学校被评为全国校园影视实验学校，国家校园电视台。
5、政教处组织学生制作劳技作品，评出的优秀作品参加昆区教育局第七届劳技节作品大赛，获昆区一等奖7个，二等奖7个，学校获昆区优秀组织奖，组织初一、初二全体学生参加“致青春艺术节”万米画卷集体涂鸦作画，学生的兴趣非常深厚，画出许多好的作品。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”展示了我校校园文化特色和学生的个性特点，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
二、反思与不足
艺术节从筹办到结束的每个过程也存在一些问题和不足之处，比如，没有规范的方案和进程表，对每项活动的要求不太细致，各项活动安排的顺序还需要调整，但总的来说，第四届校园文化艺术节的举办是非常成功的，它让学生有了展示才华的舞台，有力地促进了校园文化建设，在举办过程中发现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好的思考在今后如何将学校艺术节办得更好。
艺术是奇妙的，它是人类的灵魂，是思维的闪耀，是心灵的慰藉与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园上空飘起来时，艺术已 走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天，艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。
第四届校园艺术节已结束，第五届艺术节的序幕即将拉开，希望我校全体师生踏着艺术之路，继续努力前进！
送文化活动总结篇3
本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的`投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
送文化活动总结篇4
4月15日至5月3日，成功举办了宿舍文化节。此次活动院领导高度重视，积极关注活动的进程，得到了院领导的帮助和支持。活动以“奏迎评之乐章,秀文飞之舍舞”为主题，以“心随我动，家随我秀”为口号，为同学们创造了一个展示自我的平台。5月3日晚，随着宿舍才艺决赛与颁奖典礼的结束，第三届宿舍文化节拉下了帷幕，此次颇具我院文化特色，彰显我院宿舍风格的文化节取得圆满成功。现对此次活动进行总结：
一、活动流程：
1、4月5日下午进行雅舍评比。
2、4月26日全天于北区篮球场举行了“奥运嘉年华”活动，包括13个游戏，并展览及评比舍标和寝室铭。
3、4月27日晚6：30于250小阶梯举行了宿舍才艺大赛初赛，在参赛的20间宿舍中选出10间宿舍进入决赛。
4、5月3日晚7：00于多功能厅举行了才艺决赛和dv摄影照片展暨颁奖典礼。
二、本次活动中体现的优点，主要包括：
1、此次活动主题新颖，活动富有时代性。体现迎评创优，更具宿舍文化蕴味。活动形式多样，内容与主题相吻合，且贴近生活，富有创新性。
2、生活部作为主办部门，能狗配合好承办班级做好前期的策划准备，包括场地的布，音响租借，器材的租借和购买，保证活动的顺利开展。
3、三场活动的现场布各具特色，为现场烘托了气氛。
4、宿舍装饰大赛，有利于丰富宿舍文化生活，营造温馨的寝室环境，打造经典寝室文化，增强自主创新意识，发扬团结合作的精神，依靠集体智慧营造一个和谐，美好的人文环境。
5、宿舍舍标大赛，有利于开阔同学们的思维，培养同学们的动手能力，丰富大学校园文化生活。
6、寝室铭大赛，有利于加强我院学习的文明修养，提高宿舍文化的品味。陶冶学生情操，营造健康、活泼文明的生活氛围。
7、宿舍dv作品大赛，有利于培养大学的审美能力，提高艺术修养和综合素质，反映大学生宿舍生活，展现大学生精神风貌。
8、宿舍才艺大赛为同学们提供一个自我展示的舞台，形成丰富多样的节目表演，充分展现了同学们思维多才多艺。
9、在奥运嘉年华活动中，全院同学积极配合参与，踊跃报名参加各项活动游戏，现场气氛活跃热闹，洋溢着宿舍文化的魅力。
10、前期的宣传工作做得不错，及时的做好海报展板和条幅，活动时间和地点的改变，能够及时通知，保证活动宣传到位。
11、奖品和奖项设合理，能够激励更多宿舍的参与。
12、在总结前两届宿舍文化节经验的同时，此次活动形式更加创新，并且加入了一些新颖的活动，如联谊拔河，男女宿舍组成一队，有利于男女生宿舍的交流。
13、与外联部的积极配合，赞助商的极力赞助让活动能更好地开展。
三、活动中的不足：
1、承办班级与部门之间没有很好的协调分工，人员分配不是很好，导致工作效率不是很高。
2、本部门工作分配不到位，分工不合理，没有落实清楚，使部分成员没有真正参与到宿舍文化节的组织工作中，导致有些人忙碌有些人无所适从，没有充分调动大家参与热情。
3、宣传力度不够，宿舍文化节的有些活动由于场地的问题，调整场地和时间，由于宣传不够，导致同学们的误解。
4、现场人员的安排不够合理，影响了活动的秩序，如在安排才艺决赛的观众及演员座位时不合理，导致在领奖时现场有些混乱。
5、大家在做事时不够完善，有时不太负责，在一些活动清场时没有把所有物品清点、放好，导致一些工具等东西遗失。
四、针对以上不足，提出几点意见：
1、承办班级要与主办部门协调分工好，保证人员的合理利用，提高工作效率。
2、安排好部门人员的工作分配，让他们尽快了解活动进程，调动大家的工作积极性和热情，让他们融入到整个活动中。
3、加大宣传力度，及时展示海报，挂好条幅，做好前期的宣传工作，如有些场地和时间的调整，应及时通知。
4、要提前安排好现场人员，落实到位，保证活动的有序进行。
5、工作要负责到位，活动结束后，要及时清点好工具，保证财产的不遗失。
总体说来，此次宿舍文化节达到了预期的目的，但细节方面的不足，还需及时总结并改正，希望下一次宿舍文化节越办越好！
送文化活动总结篇5
为了进一步加强我镇老龄工作，我们以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导。坚持“党政主导，社会参与，全民关怀”的工作方针，坚持执政为民和以人为本的原则，根据的规定，按照酒泉市老龄委对“敬老月”活动工作的统一部署，我镇老龄委办公室发动机关、学校、卫生院和各村组，扎扎实实地开展敬老月活动，精心组织了一系列敬老爱老活动，把全镇敬老爱老活动推向一个新的高潮。现将我镇敬老月活动总结如下：
一、提高认识，宣传到位
为了组织好 “敬老月”活动，充分体现金塔镇老年人的精神风貌，镇老龄委办公室首先拟定了“敬老月”活动具体实施方案。从金塔镇实际出发，开展如送温暖到贫困老人、送医至五保老人、开展老年法宣传咨询等各具特色的爱老敬老活动，得到了镇领导的高度重视和大力支持；其次利用板报、宣传栏、宣传标语等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全社会的爱老敬老意识。
二、求真务实，工作到位
敬老月期间，全镇各村、驻镇各单位积极主动为老年人办好事、实事，工作到位不走过场。
1、为贫困老人送温暖。镇领导对敬老月活动高度重视，在党委政府的大力支持下，镇民政办走访慰问困难老人20余人，把党和政府的温暖送到了贫困老人家中。
2、慰问80周岁以上老人。镇政府选派专人，将慰问品送至老人
家中，让老人们切实感受到政府的关怀。
3、关爱分散五保人员。镇政府对分散五保中六十周岁以上老年人开展了慰问工作，将慰问金及时送到了老人手中。
4、开展健康讲座。镇卫生院在农闲时节，为老年人进行免费义诊，组织健康讲座，受益人达500余人，深受老年人的欢迎。
5、深入开展“青少年爱老义工活动”，发动全镇中小学生，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、剪指甲、梳头等一些力所能及事情，进一步培养青少年爱老敬老的思想品德。
三、依法维权、保障到位
在“敬老月”活动期间，我们开展了《老年法》的宣传教育活动，强化全社会维护老年人合法权益的意识，镇政府确定专人接待老年人信访，发挥调解组织的作用，解决赡养、继承等家庭纠纷5件，最大限度维护了老年人的合法权益。
我镇将继续坚持“敬老宣传月”期间的好做法、好经验，不断提高为老服务水平，积极做好老龄工作。在市、县老龄委及县民政局的领导和支持下不断开拓创新、求真务实，努力开创本镇老龄工作的新局面。
送文化活动总结篇6
我们学校以 “学校——教师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校园文化建设，通过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下：
一、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人 苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创造的周围情景进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。
1、让每一堵墙都说话：
教学楼一至二楼连廊开辟学科知识文化长廊，展示学生各类作品与活动照片。
学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。
2、让每个功能室都灿烂：
通过爱心植树，增添了上百棵的花卉，几十棵的.大树，总价值在二十万左右；学校科学组还组织学生收集资料为校园内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出知识的芬芳。
3、让每个班级都温馨：
学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设
的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。
二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人 我们知道，要让制度真正深入人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。
1、学校管理人文化：
学校对干部管理进行目标化考核；对学校重大事项采取教代会商议的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作听取师生“金点子”；对学生教育管理采取家校“互动制”。
2、教师成长自主化：
教师通过专家指导规划，通过自我反思对照总结，通过成长之星评比评比，促进教师专业成长的热情与持久的动力。
3、 师生管理精细化：
4、师生考核激励化：
学校不断完善以“教师进修券”为主题的教师考核制度，努力变领导考核为自我考核，不断增强教师的进取心；修改了学生素质教育报告单，从更全面，更个性的角度来反映学生的成长，鼓励学生的成长。
三、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人
知名教授肖川讲过：“校园文化体现在我们每个人的身上。”这句话告诉我们：形式上的校园文化不是真正的校园文化，内化后的人的言行举止才是真正的校园文化。
图书进室：
学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读提供方便。
四、开展丰富的校园活动，以活动文化培养人、锻炼人
德国著名的哲学家狄尔泰认为：体验—表达—理解，是生命的本体，尤其是人的体验最能表达生命的存在。
1缤纷社团活动：
学校通过内挖外引教育资源，开设了儿童画、创意手工、书法、中国画等社团，近460名学生参加，丰富多彩的活动铺写出校园生动的画卷。
2、隆重节日典礼活动：
“三大节日，四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中，我们认真策划并成功组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”；富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。
3、多样教师校园活动：
我们按照教师的业余爱好，每月安排形式多样内容丰富的工会活我们遵循学校的历史，每年安排教师“新春联欢会”，并在原由基础上，逐步“文化”起来，增设了“校园十大新事”的颁奖典礼，增加教师的才艺表演。在“活动中体验，在体验中提升”已成了教师的共识。
著名学者张文质说：学校文化是一条流动的河，需要在坚持中一代又一代教师共同积累、维护、调整与提升。我们相信，通过我们不懈的努力与追求，百年老校将不断焕发她恒久的魅力。
明德小学
20xx.06
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