当我们工作一段时间后，大家可以将个人总结写好，个人总结的写作是可以让自己锻炼语言组织能力的，述职范文网小编今天就为您带来了社团活动的个人总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
社团活动的个人总结篇1
地理科技乐园指导教师指导下初一学生利用小小乒乓球、细铁丝、缝衣线等材料制作小小地球仪。
在第45个世界地球日到来之际，让学生了解和感受地球生态环境的现状，了解世界的地球日。活动现场，学生一边听一边记笔记，互动环节还采用有奖竞猜的方式激发学生积极参与，踊跃发言。讲座结束后，接着开展了动手实践做地球仪的活动。王青莲老师给每名同学发放了一个乒乓球、一根细铁丝、一根缝衣线、一支笔，一步一步的
示范演示，指导学生在小小乒乓球上定位南北极、赤道、经线、纬线、四大洋、五大洲学生们在比比画画、弯弯绕绕中完成了作品，看着自己制作的简易微型地球仪学生们脸上个个洋溢着快乐的笑容。最后，孩子们还在作品上写上了自己对地球妈妈的祝福，并将优秀作品交给给王青莲老师，有地理科技乐园指导教师吴洁、王青莲和史燕，把这些小小地球仪放在播放室展览，并且评选出优秀作品予以奖励。倡议同学们爱护家园，保护地球，从我做起。
一、目的意义
1、通过地球仪的制作，让学生们印象深刻地了解地球仪的构造，知道赤道的位置，与极点的关系;
2、提高学生动手动脑的能力，学生可以不必固定地按照课本介绍材料，利用现有的材料，做出一个像模像样的地球仪;
3、通过动手小制作，培养学生学习地理的兴趣;
二、活动总结：
总体来说，同学们大多都能够制作处像模像样的小地球仪，有很多还能够将地球仪上的符号反映到自己的作品上，根据制作的规范程度和自己的创作能力，评出了一些制作小能手：
7、1班：
7、2班：
通过这次的小活动，是同学们更好的了解了学习地理的基本工具——地球仪，单单一个地球仪便可带给学生很多的知识：经线与经度、纬线与纬度，活动中有的同学自发的买了小地球仪作为参考，看到同学们对地球仪的兴趣，我们感到很欣慰，有了兴趣的“帮助”，相信这会是一个良好的开端。
有的同学在制作中加入了自己的创作，把自己了解的符号反应了出来，这样可谓真正地实现了动手动脑。
社团活动的个人总结篇2
一学期的x社团活动已经接近尾声了。“x社团”以对多类物体的创造与表现为重点，通过观看视频和同学们的大胆构思和巧手制作，折出了一个个生动有趣的艺术品。在活动中，我们鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一学期的社团活动结束了，学生们在x的同时也收获了“快乐”，不仅是成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。本社团的活动内容较好地体现了学校“做最好的自己”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1.由于在活动中他们体会到了x的乐趣，所以对x的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我们切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。
2.学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己创造性地折出一些简单的作品。
3.在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4.在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的x社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生比较粗心，作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。
社团活动的个人总结篇3
“时光荏苒，白驹过隙，值得回味的，永远都是那些充实的日子！”我们的社团在这一年中组织了六次提高学生核心素养，促进学生职业发展的专题活动，最终时间和事实证明，我们的实验是成功的，我们的经验是可借鉴的。
一、我们开展了提高学生文化底蕴的专题社团活动
文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。
为了提升学生的文化底蕴，我们社团提倡学生通过阅读英文经典去了解西方文学，从而学到更多的世界文化知识，引导学生从阅读开始提高自身文化底蕴。
活动中，学生们踊跃发言，积极参与，争先恐后介绍自己喜欢的英文经典。我们也鼓励学生文化底蕴非一朝一夕就能提高的，需日积月累，长期坚持不懈！
二、我们开展了探索性社团活动引导学生科学精神的发展
科学精神：主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。
我们从不放过任何可以给学生渗透核心素养的机会，这次我们就是利用观看英文电影的机会，让学生找出中西方文化之间的差异，在娱乐中体会科学精神的存在，养成多动脑，勤思考的习惯。
活动中，同学们能够准确定位中西方文化之间的差异，在对外国文化的`了解方面更进一步，我们也相信，在我们长期坚持不懈的引导下，学生们的科学精神一定会发扬光大，甚至在走向工作岗位后，仍然会保持一颗探索的心！
三、我们开展了“珍爱生命，健全人格”的社团活动
学生核心素养之一：自主发展。自主发展中包括学会学习和健康生活。
众所周知中职生学习基础薄弱最大的原因就是其学习习惯不好，而这些习惯绝大部分都来自家庭的影响，因为中职生很多都是单亲家庭，或者父母无暇照顾孩子的学习生活，导致学生不但对自己的人生没有规划，甚至觉得人生没有意义，很多同学都是抱着混日子的态度。
本次社团活动主要引导学生健康生活。健康生活主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。本次活动仍然是在寓教于乐中进行，通过观看电影《阿甘正传》，引导学生珍爱生命，促进其健全人格的发展。
?阿甘正传》这部正能量的电影，一经播出就得到了很高的赞誉。学生们通过观看电影不仅学习了纯正的英语表达，更是从中体会到了人生的真谛，体会到了无论遇到怎样的人生，都不能自我放弃，要像影片中的“阿甘”一样自强不息、珍爱生命，努力去追求自己想要的幸福！同样，我们也希望学生们能将这样的精神带到自己的工作中，做一个积极向上的员工！
四、我们开展了“引导学生学会学习”专题社团活动
通过猜单词让学生发现自己不会的生单词，并且通过游戏记忆单词，让学生对英语单词的记忆更加深刻，也对英语学习的兴趣越来越浓。
通过此次活动学生们不仅增加了词汇量，也学会了很多记忆单词的方法。作为辅导老师，我们以“授之以鱼不如授之以渔”的教育原则，引导学生乐于善学、勤于反思，从而学会学习。我们也希望学生们能养成这样的习惯，在今后的工作中也能够活学活动用！
五、我们开展了“培养社团学生责任与担当意识”专题公益社团活动
责任感是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感、信念和态度。责任感培养就是根据一定社会的道德要求，为使主体在自主选择基础上养成基本的责任品格而对其有计划、有组织、有目的地实施教育引导活动，使其成为一个负责的人。
经调查，我校实习生在工作中遇到问题时有推卸责任之嫌。由于学生大部分是独生子女家庭，平时父母娇生惯养，到企业后仍保持这种个人利己主义的行为，在工作中遇到问题时缺乏责任担当。
学校是培养人才的摇篮，社会道德行为规范离不开教师的教育引导。这就要求学校要以社会规范为准则，对学生加强道德情感和责任感的培养，使他们尽快由生物意义上的人，成长为有积极社会意义的劳动者。
通过公益活动，学生们体会到了帮助别人的快乐，同时也深刻认识到了自己的价值及担负的责任。一个国家的建设离不开社会各阶层人民，不仅仅是曾经的学霸，对于中职生来说，国家的繁荣发展同样也离不开他们。我们也希望，学生们在成长的过程中，正确了解自己所应该承担的责任和义务，做一个有责任感和使命感的新时代的中职生！
六、我们开展了“引导学生自主创新意识”的专题社团活动
人们常说“只有自己当老板，才能最用心，那么他的自主创新才能才会发挥到极致”。为了让学生不但要有自主创新的意识，更要将此才能发挥到极致，我们经过申请，利用学校的“创业苑”，联合了学校多个社团，特举办了此次“今昔西旅人，共铸创业季”的学生模拟自主创业的专题社团活动。
持续两个月的自主创业活动，让学生利用学校提供的平台，在辅导教师的指导下，自己策划，自己组织，自己买原材料，自己加工制作，自己经营，自己管理，自负盈亏。
我们的英语社团虽不像技能型社团那样可以制作出精美的食品，但英语社团的学生们还是开动脑筋，积极加入到此次活动中，为“创业苑”设计了精美的中英文菜单，还为顾客表演了英文节目，提高了“创业苑”的品味。
此次模拟自主创业的活动是真刀实枪的实战演习，无异于真正的工作岗位。通过此次活动，学生们不仅体会到了只有付出辛勤的汗水，才会有成功的喜悦，更是在这样一个活动中将自己平时所学利用在了实践中；不仅体会到了与人合作的好处，更是感受到了真实的工作环境，了解了真实工作所需；同时在每天的工作中学会了思考，学会了总结，有了创新的意识。
学生们表示今后将会积极参加此类活动，丰富自己的工作经验，为将来的实习就业打好基础！
伴随着一年的专题社团活动的结束，我们社团中的一部分同学也走向了工作岗位，通过我们第三次走进企业的调研，证实了经过专题社团活动培训的学生的表现明显优于未受过培训的。
当然，没有什么事情能够是十全十美的，在调研中我们也发现了一些问题，仍需要我们在今后的社团活动中不断改进方案，不断创新！
社团活动的个人总结篇4
又是岁末;这个“又”字到底迎来又送走了多少个春夏秋冬啊!淮海园里社团活动蓬勃日上，真的有点势不可挡的架势;大学生的校园文化生活得到了极大的提高。作为大学生社团里的一分子，在这个即将告别xx年迎来20xx的年际交替的日子，我们很有必要对过去的日子做一个总结:一方面总结过去的经验，另一方面我们要展望未来。
xx年的这段日子里创业者协会的发展得到了进一步的提高，我们根据社会发展趋势;和未来的就业趋势，给社团内的广大会员量身定做了一系列的实践方案，也取得了很好的成果。本社团根据自身发展的需要对内部各部分做了详细的规划，主要设有会长组、秘书组、财务组、外联组、实践组和市场信息调查组。各个组在实践过程中都发挥了很好的作用，也在活动中很好的锻炼了大家，很好的为大家树立了人生价值观，为未来的工作做了很好的准备。本社团组织会员展开向成功者学习;开展登山活动，参加了淮海工学院20xx年大学生社团文化巡礼，与淮海工学院齐云苍星动漫社一齐举办了“炫彩动感cosplay真人秀”等活动。在诸多实践性极强的活动中，我们会员充分发挥了他们的才能，不管是在舞台布景还是在后台管理方面都取得了显着的成绩。
一系列的实践活动，一系列的理论学习都本着为广大会员着想。我们的目的就是为广大会员创造一个锻炼自己的平台，使他们不再惧怕未来，能够拥有一个很好的择业心里素质。
我们总结过去社团的发展得出经验
一、在大学生创业者协会的工作经历有助于大学生进行自我认识与定位
大学生就业与创业“难”，首先“难”在对自我的决定与定位上。一向生活在象牙塔中的学子，在踏入社会之前，很难对自己感兴趣的领域、愿意从事的职业、擅长的'职位做出客观正确的决定，之因此如此，就是正因还没有对自己的兴趣、特长、个性等有全面的认识。而大学生创业者协会所开展的活动，则有利于培养大学生自我认识和自我教育的潜质。
大学生创业者协会的性质是集实践性、理论学术性为一体，并引导社团成员立志成才为主要任务的社团。透过加入大学生创业者协会，不仅仅能够丰富大学生的课余生活，更有利大学生认识自我，认识社会;另一方面，大学生创业者协会虽然属于学生自发组织，但是同样具有相当完备的制度和组织机构，社团活动的开展也需要有组织、宣传、外联、社会调查实践等各个部门的共同协作才能完成。因此，在社团的活动组织中，不一样的尝试能够使社团成员更好地为自己定位:到底是适合做组织策划，还是更加适合做文案宣传?是擅长做外联，还是更擅长做后勤?
大学生创业者协会的活动也为广大会员带给了释放自我能量，展示自我的舞台。透过参加或管理社团活动，大学生能够直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种潜质，从而对自己有清醒的认识和把握，对自己的长处和不足，优点和缺点有了直接的体验。俗话说:“人贵有自知之明”，大学生正确地评价自我既能够避免盲目自信导致自负，也能够防止自信心不足而带来的自卑心理。这些也能够说是大学生在择业之前最好的心理准备。
二、大学生创业者协会的工作经历使大学生求职更具有竞争优势
近几年来，随着普通高校和高职高专院校办学规模的持续扩大，大学毕业生人数越来越多，用人单位在招收毕业生时要求也越来越严格，大学生的就业形式也因此越来越严峻。《南方日报》以前报道用人单位最不受欢迎的五种大学毕业生中，包括“缺乏个性特点的人”和“只专不适的人”两种。这说明了大学生就应培养具有鲜明个性特点的人，不能培养书呆子。同时也要求在校学生就应发挥主观能动性，利用学校和社会的各种条件，把自己锻炼成为个性鲜明、能够适应社会的人。
与此相对应，在各类单位招聘的过程中，学生会工作、学生社团等工作经历逐渐成为人事部门关注的重点，尤其是实践类跟学术类相结合的社团工作经历更受用人单位欢迎。用人单位为何偏爱有实践类社团工作经历的大学生呢?详细分析，在实践类性质的社团中锻炼，能够使大学生在以下几个方面拥有竞争优势:
1、有助于培养大学生良好的表达潜质，更好地向用人单位推荐自己
大学生创业者协会所开展的活动，都是与社会紧密相连的。透过人与人之间的沟通，听成功人士的讲座，拉外联跟商家的谈判合作，在社会岗位上的锻炼等等，都能够使社团成员得到锻炼，增加对自己的自信度，增强与人之间的沟通潜质。
2、有助于培养大学生的组织管理潜质，更加适应用人单位的工作要求
对于每一个有创业激情和创业精神的大学生来说，都有立志成才的愿望。用人单位很看重有成就渴望的人才，一个有成功欲望的人，首先要学会与组织的沟通和协调，并且还要有良好的团队合作精神，这正是社会所要求的。在大学生创业者协会，都会给每一个社团成员带给这样的发展空间。
3、有助于培养良好的政治鉴别潜质
社团成员透过参加社会实践、社会调查，透过与政、工、商等各部门的沟通，有利于培养大学生敏锐的社会观察力，从而更好的认识社会，为自己的将来发展定位。
大学生创业者协会本着增强大学生社会竞争力，营造一种“想创业、敢创业、会创业”的社会氛围，带领广大会员共同成长。我们将来也许会拥抱成功，也许会牵手失败。但是我们此刻要培养的是坚持的勇气，同时，我们会员在大学生创业者协会的工作和锻炼中，更要有学识的增长、技能的提高、理性思维的构成、团队精神的培养等等，这些缺一不可。在此，务必记住我们的口号:给我一个支点，我将撬起地球!
只要你决定去赢，全世界都为你让路!
社团活动的个人总结篇5
大一参加了校心理协会，微爱社，院科协和院学生会，大二后由于精力有限，只是留在了校心理协会和微爱社，所以在这篇总结中我想谈论的是校心理协会和微爱社的社团工作。
首先谈谈微爱社吧。我非常喜欢担任志愿者，尽自己的力量去帮助别人，所以我一直热衷于参加微爱社这个志愿者协会的活动。微爱社就像我的家一样，作为一名微爱成员，我想，总结这个词大抵是不恰当的，兴许用回忆会比较好吧。
大一下学期我参加最大的活动就是支教。仍记得我和舒爷的第一次支教，那是微爱社对外迈出的第一步，我们身上的压力可想而知。我表面装作很平静，但内心着实很紧张，生怕自己有地方做得不够好而给微爱社抹黑。越是临近支教，我则越是紧张，后面都有些神经质了，常常与老崔，舒爷他们争吵，现在再想想确实挺不好意思的。我这个人有时候就是认死理，这点以后还是得改掉的。支教最后的结果是出乎意料的好，额，这个确是没有夸大其词，那次台下和台上的配合都十分完美，中间也没有出现笑场一类的囧事。那次活动后我也认真写了总结，发表在博客中。
中间还有个计算机服务活动比较累，就是我们帮助学校的同学修理电脑的。那个活动给我的唯一感觉就是累，我是下午两点去的，一直站到天黑，然后把东西全部搬回院办。那次回到寝室真感觉自己骨头散了架似的。不过后来听老屈他们说我们的活动确实帮到了许多人，却又觉得十分值得。
说到这里忽的又想说说捐款的事情。我个人比较讨厌直接捐款的事情的，虽说每次依旧会把身上能够拿的钱捐出来，但我发自心底的不认同此类捐款活动。首先就是我觉得自己亲自动手去帮助他人，比只是出点钱更有作用。比如说支教这件事，我觉得自己去给孩子们上课，去和他们聊天，去和他们一起做游戏，比我直接给他们一个崭新的文具盒更有意义。或者说我觉得精神上的给予比单纯物质上的满足更有意义。再说陪伴孤寡老人们，其实就是去陪他们唠唠家常，他们并不缺少物质，而需要的更多的是一种精神上的满足。还有一个原因就是诸如“郭美美事件”一类的红十字会弊案让我对慈善机构的“非盈利”目的产生了怀疑。若是我记得不错，现在没有任何一家慈善机构公开其内部财务，我捐的`钱真的都用到实处了么?抱歉我不会再相信那些慈善机构编织的“谎言”，如果真捐，我希望能亲手把钱交到要用的地方。还有在学校内的募捐，这个直接捐给同学我都会毫不犹豫拿钱出来，但我仍认为有更好的办法，比如说我们可以通过号召同学们打一天零工，将工钱捐出来给需要的同学，这个方法我觉得比大家拿着募捐箱走遍学校的要好。而这个方法也联系到了我下面要说的第三个原因。作为学生的我们，经济来源大都是从父母那里得来，我觉得我们不能够滥用父母的钱去做善事，因为那钱并不是我们赚的。花着父母的钱，打着善心的口号去捐款，委实让我心里不安。我觉得当我们经济能够独立时，再去捐款也不迟吧。
额，写着写着就跑题了。也罢，反正这里只谈“风月”，不论“国事”，就想到哪写到哪吧。
再来说说这个学期的事。这个学期微爱社招新，又来了一批新孩子，我和他们相处都挺不错。记忆最深的就是白祺綝和仲丹两个人了。小白一路挺搞笑，然后人很好，我俩也就这么熟络起来了。仲丹妹纸是我第二次支教的搭档。我得承认，在责任心方面我得多多向她学习学习。第二次支教感触也挺身，我已经把感触发到博客中了。
后面几个月我在校心理协会比较忙，所以微爱社这边来的少了，但还是一直有关心这边的活动。
回首__微爱社活动，我感觉自己做得还行，展望__，我则是希望自己能更多地尽力去帮助他人。
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