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幼儿园大大班个人总结7篇

个人总结是有助于我们工作和学习的提升,因此就要认真对待哦,认真写好一份个人总结,我们的工作情况就会得到记录,下面是述职范文网小编为您分享的幼儿园大大班个人总结7篇,感谢您的参阅。

幼儿园大大班个人总结7篇

幼儿园大大班个人总结篇1

时间过的可真快,一转眼又要迎来我新一学年的工作。回顾我上一学年作为一名幼儿园班主任身份进行的工作,任然有很多的做的不够好的地方。所以为了更好的迎接下一阶段的工作,为了更好的完善自己,为了把我们班级发展的更好,所以我要对我上学年的工作做一次小小的总结。

我带的班级是我们幼儿园大班的同学,所以相对于小班的同学来说,要更容易管理一些,学习能力也要强一点。但是相对来讲,也要调皮一点。所以这学期在教育和管理方面,我做的更加严格了。

一、实施早自习阅读制度

首先我新增了一个早自习阅读的制度。每天早上要求他们必须在七点半之前到达学校,进行早自习阅读,我会进行监督和检查。虽然这个早自习制度的实施过程很困难,但是经过我的努力和坚持,最终也是实施了下来。并且在一学期后,得到了很显著的效果。孩子们的阅读能力不仅加强了,对读书和学习的热爱程度也提高了。有很多家长都跟我反映,这个早自习制度的实施,改掉了他们孩子不少的毛病,比如懒床毛病,比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰,觉得这一学期的付出还是很值得的。

二、注重良好生活习性的养成

其次是我对他们的生活习惯有了更高的要求。我觉得一个良好的生活习性就要从幼儿园的时候养起,所以在他们吃饭的时候,我要求他们吃多少就乘多少,吃不完就罚他们抄写课文十遍,以此来让他们养成一个不剩饭不剩菜的习惯,也让他们能懂得勤俭节约的道理。在中午要睡午觉的时候,我要求他们一到点就要回到自己的位置上进行午休,要养成一个良好的作息习惯。

三、加强思想教育和文明礼节教育

最后,我作为一名班主任,我不仅要教给他们书本上的知识,我还要注重他们的思想品德教育,我要教他们生活礼节,教他们要懂得文明礼貌。所以在课堂上,我经常跟他们讲做人的道理,经常跟他们讲文明礼节的重要性。因为我觉得文明礼节的教育要从小时候做起,我不要求他们在出学校以后能有多么优异的成绩,但是我希望他们至少能学会正直,能学会讲礼貌懂礼节。

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幼儿园大大班个人总结篇2

时间飞逝,孩子们即将背着书包上小学了。回顾这学期,是忙碌而愉快的。本学期的工作有收获,也有感想,让我学到了许多新的知识,同时也让我进步了许多。

在本学期的工作中,我与本班老师配合协调,认真做好班上的工作,本学期幼儿各方面的情况良好,学到了很多知识和技能,在以往的基础上,自理能力有所提高,变得更讲文明、懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手。

在教学方面,我将五大领域:健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,为不使上课变成孩子的负担我把游戏穿插于教学之中,激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的主体。在安全卫生教育中,我以安全第一为准则,重抓安全与卫生管理。教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中,对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。每天检查幼儿的穿戴,时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿的身体得到健康发展。

在家长工作方面,我深知幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期做好准备。我们也按时发放家园联系册,每天联系一次,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。在本学期,我积极学习各种教育知识,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。感谢领导的关爱,给我机会,到其他幼儿园园进行活动观摩,使我受益非浅。当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

幼儿园大大班个人总结篇3

转眼间,一个学期又过去了。听着孩子们唱着《毕业歌》,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。

三、安全及卫生保健

安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病,每天都进行个别观察,并督促幼儿勤洗手。经常对桌面,把手,柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

四、家长交流方面

通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我们用(电话交流)、(家园联系)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。

幼儿园大大班个人总结篇4

经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来一学期的总结工作。面对自己带教一年的孩子即将毕业,我骄傲又自豪,看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。

一、德。

俗话说:"活到老,学到老",所以本人一直在各方面要求自己,提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。借阅一些书刊,杂志认真阅读,通过阅读各种的书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在政治思想上,我积极要求上进,认真参加各项政治学习,积极配合幼儿园的各项活动,努力提高自己的道德修养,思想素质。

二、能、勤、绩。

1、以爱为先导,合力开展班级工作。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作。每次的教研活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新,这学期,围绕"动物世界"等主题开展了一系列的教育活动,与孩子们一起了解了很多知识。

2、工作中不断学习成长。

观念是行为的指南,本学期,我们教师大胆地分析教材,在实践教材的过程中不断地反思,积累经验与教训,丰富、扩展、创造教材。围绕每个主题认真分析教材,更多地去倾听幼儿、关注幼儿,回应幼儿,满足幼儿学习、探索的欲望制定出适合孩子们的活动。在实践-反思-再实践-再反思-再实践的循环中,教育观念不断强化。

3、家园互动,做好家长工作。

教育不单单是学校教育,家长们的支持和帮助也是很重要的。因此,我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况,宣传科学育儿的知识。同时,孩子们在学校中碰到什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育。

三、努力方向。

回顾一学期的工作,也留下了一些不足:如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必须研究的话题。

这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好。

幼儿园大大班个人总结篇5

本学期,我园全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干》和省市县的具体部署精神为工作标准,明确了“活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作”的办园理念,使幼儿得到了健康发展,教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心,帮忙,指导和支持下,在全体教师职工共同努力下,不断强化内部管理,构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下:

一、加强教师队伍建设,打造团队精神。

1、加强学习,提高素质。为了加强师德,师风建设,提高教师的政治思想素质和工作职责感,我园组织教师认真学习了我园的各项。为了更新教师的教育理念,提高教师的教育水平,我园组织了多种多样的培训活动,开阔了教师视野,提高教师修养。

2、透过多种形式的业务培训。一是组织教师用心开展园内公开课评比、、、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片,粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师的培训,让教师知识面拓宽的同时,更加清楚“为人师表”应具备的品格。

3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导,大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平,学习和研究潜力大大的提高。

4、注重骨干教师的示范作用,立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高,同时提高她们自己的工作潜力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展,因此对教师的新课改严格要求。

二、加强教研力度,提高教学质量。

1、加强教研活动、优化课堂教学。

(一)开展互学互评活动,透过园本课程,优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流,提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节,全园老师要虚心主动向有经验的老师学习,提高教学潜力。

(二)保教结合。保中有教、教中有保,让每位老师保育员都是得力能手。

(三)由于一些局限性,我们走出去听课的次数不多,所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频,专家的讲解,让教师们不断丰富自己的业务水平和教学潜力,并进行教学,写出,从而到达提高教育教学水平的目的。

(四)用心组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量,强化保障服务。”

(五)实行资源共享。充分发挥每位教师的特长,让教师教自己最擅长的科目,不但教自己的班,也要教其他的班级,跨班教学。

2、规范班级管理,重视班级建设。

(一)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿身心特点,对幼儿进行教育,将品德教育渗透在幼儿一日活动中,促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。

(二)重视幼儿的创新精神和实践潜力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力到达年龄段发展目标,让幼儿在快乐中生活,学习中获得发展。

(三)严格执行一日活动作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展,激发幼儿对体育活动的,提高幼儿的身体素质。

(四)根据教材资料,师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰,动态地反映出幼儿学习,成长的过程。

(五)重视区、建筑区等区的创设,让幼儿的学习生活更加贴近,增加幼儿的知识面,丰富了幼儿的情感。

(六)重视幼儿心理的教育,为幼儿创设良好的生活环境,增强幼儿的自信心,营造宽松的教育环境,促进班级幼儿健康和谐发展。

3、做好家园共育,保证幼儿健康成长

随着社会的发展,家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的`同时也要把家长工作放在重要的位置上。

(一)、定期召开,让家长了解幼儿园教育的方法,指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

(二)、组织丰富多彩的亲子活动,透过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

(三)、我们每月还要电话家访,让家长了解幼儿在园学习、生活状况,同时让教师了解幼儿在家的表现,加强家园联系。

三、加强规范管理,做好后勤保障

1、做好卫生工作,做好新生的和日常流行病的防御工作,加强卫生消毒工作,幼儿的活动室持续空气的流通和清洁,做到天天整理消毒,为幼儿带给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。

2、做好宣传工作,利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识,学前教育的重要性,把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。

四、防微杜渐,强化安全管理工作

1、加强

(1)、开展知识教育、安全常识教育,使幼儿初步有了应变潜力,报警潜力,等自我保护意识。

(2)、强化教职工的安全意识,切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保护在先

(3)、严格接送卡制度“见卡放人”,切实做好幼儿来园离园的接送工作,使每个幼儿高高兴兴来园,平平安安离园。

2、强化安全管理

(1)、健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

(2)、定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所及建筑设备的管理,对户外大型教玩具要认真保养,避免事故发生。

(3)、实行班级安全检查上报制度,做到月月检,及时整改。

(4)、严格落实门卫职责,加强门卫管理,强化门卫的安全意识,做好对来访人员的询问和登记工作,严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生,确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。

虽然本学前我园工作取得了必须的成绩,但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战,要不断提高办园水平,适应新形式的发展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作,在县、镇领导的领导下,向高管理水平,高师资队伍,育优秀孩童的方向前进,为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。

幼儿园大大班个人总结篇6

时光飞逝,这个学期的工作又要划上了句号,回首走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实,早己洗去往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。

一、政治思想

本人能积极参加政治学习,遵守幼儿园各项规章制度,能明确教育目的,端正态度,关心幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,虚心向有经验的老师学习、请教。集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。

三、保育、安全工作

本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,我在班主任的领导下,在进行任何活动的时候把安全工作放首位,并在日常生活中穿插相关安全教育,时刻提高幼儿的安全意识,使幼儿顺利度过最后学期。

四、不足及努力方向:

思自己,我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教经验。我会更加刻苦,积极向有经验的老师学习,是我能取得更大的进步。

幼儿园大大班个人总结篇7

我在参加幼儿教学工作以来能够做到恪尽职守,认真教导班上的孩子们从而帮助他们尽快成长,我深知家长将孩子送到幼儿园是对我们的信任,为了不辜负这份信任也要认真做好教学工作从而促进幼儿园的教育事业发展,而且回顾以往在教学工作中的努力也取得过不少成果,现简要总结以往在幼儿教学工作中的得失。

我主要是负责大班教学工作从而认真进行备课,即了解班上孩子的学习进度从而认真进行教导,每次上课之前都会认真教导孩子们从而让他们集中注意力,而且在课堂上也会通过引导孩子回答问题的方式来加强互动,采取多激励孩子的形式从而让他们在学习知识的时候获得成就感,这方面的努力也本班的教学工作取得不少成就。为了培养孩子们建立良好的价值观导致我很重视对生活常识的教导,一方面通过知识的教导让孩子们明白如何做才是正确的,另一方面则通过让孩子们照顾盆栽等方式来增强他们的责任心,这种有趣的教学方式很适合孩子们从而较好地促进他们的成长。

班务工作方面主要负责活动的组织以及良好习惯的培养,在举办活动的时候能够认真引导孩子们听从自己的安排,尤其是户外活动的时候没有进行有效的组织很容易造成安全事故,所以这便需要自己加强对环境的观察从而下达正确的指示,而且我在活动结束后还会和孩子们探讨各自的感受,通过这种分享的方式让孩子们都能够积极参与到幼儿园活动之中,这方面的努力能够很好地锻炼班上的孩子们,而且我策划活动时也会帮助幼儿养成良好习惯。

家园合作方面则会注重对孩子们课堂学习的反馈,主要是让家长了解这些状况从而配合自己进行教学,毕竟对于孩子的成长而言家庭教育的缺失是不负责的表现,我也得引导家长重视这类问题从而在孩子成长道路上发挥引领的作用,即便是举办亲子活动的时候也可以引导家长积极参与其中,既能将平时的教学成果展现出来又能增进家园之间的交流,对于孩子的成长而言家长的理解与包容是不可缺少的,这也是组织亲子活动的意义从而让孩子和家长都能够有所收获。

整体而言大班教学工作中的注意事项有很多,这都需要自己具备较高的教学与管理水平,因此我也会做到严以律己从而努力成为优秀教师。

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