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我感恩我老师作文600字篇1
花开花落,雁归雁去,时光就在不知不觉中匆匆流逝了,已经上大学的我,回忆起对自己恩重如山的老师的确很多,当我仰望窗外明净的天空时,我又不觉想起引导我走向成熟的满老师。
初二时,我的学习成绩一落千丈,那时我脑子里整天胡思乱想,神情还有些恍惚,父母的责备,亲人的劝告,在我看来全是些废话,留给他们的是我的愤怒反抗,我觉得对学习失去了兴趣,自甘坠落。然而初三一开学,老师却奇迹般地评选我为班干部,协助班级管理,这太出乎我的意料了,我惊异地望着他,他回给我的是坚毅、信任的目光,他那么信任我——一个对学习失去兴趣的学生,他的眼神明确地告诉我:你能行。我的心中骤然涌起一种冲动,我要学习,我要努力学习!此后,每天放学回家时,我都怀着一种责任感,步伐矫健,我下定决心要以优异的成绩来回报他。经过一段时间的努力,我的成绩突飞猛进,一下跃居班级第二名,同学们都惊奇地问我有什么诀窍,我望望后面的老师,他是那样平静,我刚刚滋生出来的一丝小小的骄傲顿时飘走了。接下来的日子,我还是不断努力着,为的是见到他的笑容。
我向来是个不太自信的小姑娘,班级上发言的人中总是不见我的身影。有一次开班会,我感触很深,便想举手发言,但胆怯的思虑不断萦绕在我心头,我在矛盾中思索着,当我抬起头时,发现老师似乎期待着什么,班里静悄悄的,整个班级似乎快结了冰,我想这也许是个博得一笑的好机会,便猛然举起手向讲台迈了过去,我条理清晰地抒发了自己的见解,讲台下不时地爆发出赞扬的掌声,讲完后我如释重负地转过头,见到他那难得的笑容。我至今仍记得他会后总结时,对我充分的肯定和赞扬,那画面久久难忘。
我感恩我老师作文600字篇2
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人:感谢给予我生命的父母,感谢给予我友情的同学,感谢给予我力争上游的勇气的对手,但我更要感谢——给予我精神财富的老师,因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非,善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
从我记事起,老师就开始陪伴着我,给予我快乐、知识、精神财富。
六岁时,刚接触老师,老师教我们要做一个乖孩子,要诚实,教给我们最基本的知识:“a、o、e”“1、2、3”。为我们今后的学习打下夯实的基础。引导我们踏上的学习之路。
九岁时,老师教我们更深一层的知识,他告诉我们。自己的事情自己做,不要过分依赖家庭,依赖父母。要知道父母不是我们永远的顶梁柱,不会一直为你撑起一片天。要知道,一切都要靠自己的努力,是老师让我们知道了人生中靠自己努力而拥有的,是那么幸福和美好。
十二岁时,老师给予我最大的鼓励与支持。老师说,通过六年的努力学习,证明你们是最棒的时刻到了。你们要努力、努力、再努力,一定要考进自己心中向往的中学,不要让父母失望,不要让老师失望,一定要把自己最好的一面展现出来。
十五岁时,老师教给我们人生道路上受益终生的道理,教会我们怎样在青春期———这个叛逆期控制自己,调整自己的心态,好好学习,才不会让成绩一落千丈,让我们度过美好的花季。
十八岁时,老师……
师爱是山,呵护生命的火;师爱是火,点燃希望的灯;师爱是灯,照亮前行的路;师爱是路,引领你的一生。
感谢你,我的老师!
感谢你像一支红烛一样默默无闻地照亮我的人生道路;
我感恩我老师作文600字篇3
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。一棵小草因为对春雨的感恩,所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩,所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩,所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩,所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩.
老师您的伟大精神永驻我心,您的宽广胸怀激我前进,老师您伟大的职业我永远不会忘记,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强。 “捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们!
我感恩我老师作文600字篇4
我的班主任是一位年轻美丽的女老师。她的性格非常温和,留着一头卷卷的短发,一双炯炯有神的大眼睛,长长的睫毛使眼睛看起来更加精神,老师姓郭,是我的班主任兼语文老师。
还记得刚上一年级时,走进教室,我找了个座位坐下不知所措地这边瞅瞅那边望望。不一会儿,只见一位和蔼的大姐姐走了进来,她有着甜美的笑容,温柔地对我们说:“同学们,我姓郭,大家可以叫我郭老师,从今以后我们就是一个集体了,要互帮互助,知道吗?”知道了,大家异口同声地说,气氛一下子融洽了许多。
语文课上,郭老师总会拿来一些写着生字的卡片,让大家一张卡片一张卡片地读,还会跟我们讲一些关于汉字的小故事,让同学们记得更加清楚。我觉得上语文课是一件非常享受的事情,说上语文课是上故事课一点也不为过。
郭老师不仅是我们的语文老师,还是我们的大朋友。我们不听话瞎胡闹时,郭老师从不发火,而是下课时来找同学们谈心,所以我们班的纪律在郭老师的耐心管教下是最棒的。同学们不管在学习上还是生活中有什么问题都喜欢请教郭老师,郭老师也会耐心帮同学们解决。下课后,郭老师也会和同学们打成一片。有一次自由活动课,郭老师正好有空,就来跟我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,站在一群比郭老师矮的同学们之间,郭老师在操场上和同学们一起跳着,跑着,躲着,脸上洋溢着天真烂漫的笑容。我觉得郭老师一瞬间变成了十几岁的小女孩,我们很喜欢这个大朋友。
郭老师给了我们长辈的关心,有时又像朋友一样跟我们一起玩。郭老师不仅是我们的老师,还是我们最好的大朋友,我喜欢我的这位大朋友。
我感恩我老师作文600字篇5
光阴似箭,岁月如梭,时间一恍而过。我马上要毕业了,可在校园里的点点滴滴我难以忘怀。
最使我怀念的是我一、二年级的老师沈芬娟老师……
记得有一次,我在上课时走神了一小会儿,沈老师就用造句讲大道理的方法说了一句:“上课可不能走神哦!”我马上把思想又转了回去,继续听讲。那一堂课的后半节课,我听得格外认真。
沈老师就是这样,非常慈祥,让人感到一种亲切感。她的教育方式也很特殊……
还有一回,那时我已经在上三年级了,有次考试我突然“掉”了下去,考了倒数几名。放学我在搞值日时,沈老师的女儿叫我去沈老师那。我做完自己该做的值日,跑向沈老师的办公室。
她的办公室离我们教室不远,我站在办公室门口,看见沈老师正微笑着看着我,我叫了声“沈老师”,便低着头走进了办公室。沈老师说:“来,过来,坐我腿上!”我犹豫了一会,便坐下去了,可我怕沈老师承受不了我和书包的重量,我只好轻轻地坐了下去。接着,我们便聊了起来……
“是不是考试没考好呀?”沈老师关切地问。
“嗯,考了倒数几名。”我小声答道,我感觉眼泪在眼眶打转,可我不想在老师面前哭。
“我了解你,三年级是个转折点,你考差并不是非常奇怪。失败并不重要,重要的是你能否在失败的那个地方爬起!”老师语重心长地对我说。
那时,我感到很温暖,那席话语就像是妈妈对我说的,现在回想起一,都仿佛有一股暖流涌上了我的'心头……
沈老师,我马上就要毕业了,我永远不会忘了您,希望您也不会忘记我!我以后一定会回来看望您的!我还要对所有的老师说:“老师,您辛苦了,我永远不会把您忘记!”
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