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我-读书日作文篇1
高士其从小就用功读书,他的学习成绩,年年都是班级里最好的,全校老师与同学,都夸他是个好学生。
他是一位科学家。它六岁那年,要上学读书了。开学那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背着新书包,上学去了。一路上,高士其乐得象只小鸟儿,又蹦又跳唱着歌。他跑到学校门口一看,大门还紧紧地关着呢。他不敢去敲门,只好站在门口等着,不知道等了多久,学校的大门开了。
开门的.是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了声老伯伯早!老伯伯心里真高兴,笑眯眯地说:多懂礼貌呀,孩子,你是一年级新学生吧!高士其点点头。老伯伯把高士其领到一年级的教室里。
过了好一会儿,小朋友们才一个个来到学校。
在开学典礼上,校长站在台上讲话。高士其一双乌溜溜的眼睛,专心地盯着校长,他听得可仔细啦。校长讲完了话,叫高士其站到他身边来。高士其不知道有什么事,一颗心象小鹿似的怦怦乱跳。校长摸摸高士其的头,表扬他是一个守纪律、懂礼貌的好学生。
高士其把校长的话记在心里,每天,他上课用心听讲,放学回家就认真做功课,他跟全班的同学都要好,跟同桌的一个小朋友更要好,下课以后,两个人一起游戏,可高兴呢。
可是有一天,这个小朋友嘟着嘴,冲着高士其说:你到底认识我吗?高士其觉得很奇怪,说:咱俩是好朋友呀,怎么会不认识你呢?这个小朋友气呼呼地说:那你刚才上课时,为啥不理睬我呢?高士其一听,笑了起来。原来,刚才上课时,这个小朋友拿出纸头,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一阵子,玩着玩着。觉得一个人玩没有劲,就凑到高士其的耳朵边,轻轻地说:我们来玩斗青蛙吧!
高士其坐得端端正正,正用心听老师讲课,这个小朋友的话,他根本没有听见。这个小朋友又轻轻地碰了碰高士其,高士其还是坐得好好地在听课。这个小朋友心里挺不高兴,使劲拉了拉高士其的衣服,这一来,高士其回过头来了。那个小朋友指指膝盖上的两只纸折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他对那个小朋友白了一眼,又用心地听老师讲课了。
高士其想到这里,笑起来了,他对那个小朋友说;下课时,咱俩一起玩,是好朋友。可是上课时,我就不认识你了。
高士其的话,说得这个小朋友也笑了。
我-读书日作文篇2
?论语》中的许多哲理近乎常识,却仍然深沉,世俗中有高远,平凡中见伟大,这就是以孔子为代表的中国文化精神。读《论语》,就好像是穿越千年和孔子对话,让我明白了:要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值!
老子是以“柔”为主的辩证法,孔子则是以“中”为基点,法家和兵家提倡“刚”,这是中国文化的三足。读了《论语》之后,我更欣赏孔子的“中庸”之道和“仁”的精神。正所谓孔曰成仁,孟曰取义,作为儒学经典读物《论语》可谓是把这一精神阐释的淋漓尽致。孔子曾说:“墨家兼爱,是无父也;扬子无我,是无君也,无父无君,是禽兽也”,这句话虽有失偏颇,但是却让我明白了,只有把个人放在社会的伦理体系里面,个人价值才能真正得到体现,个人的人格才能得到彰显。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”,这就是教育我们要在学习生活中吧“学”和“思”结合起来,勤勉治学,才能学有所成。就如后世程子对其的解释:“博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也。”
子曰:“鱼失水则死,水失鱼犹为水也。”以此教育君王要施行仁政,得道才能多助,要懂得民心所向。对于政治来讲,要想成功的治理国家需要什么?答案是得民心,若想得民心最好的方法是什么?只有仁。这一点儒家的选择是很正确的。
子曰:“君子不器”。这是我非常喜欢的一句话。人并不是被控制的工具或机器,而是有自己独特的个性和鲜明的思想特征。人应该充分发挥自己潜在的才能,才能使个性获得全面的发展。孔子自己后来也实践了这一点,他后来收门徒三千,有教无类,可谓是一个伟大的教育家和思想家。
子曰:“朝闻道,夕死可以”,“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”这是一种多么难得的对学生和真理孜孜不倦追求的品格!子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”在今天这个浮躁而喧嚣,熙熙攘攘皆为利往的社会里,这种精神又是多么的难得!
一部《论语》让我感悟良多,里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴。尤其是其中的“中庸之道”更是与今天所提倡的和谐社会相契合。儒学的那种品德和功能,是可以成为人们安身立命、精神皈依的归宿的。正如《论语?雍也》中所提到的“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”
我-读书日作文篇3
从小到大,书籍就是我的宝贝,爱不释手,无法分离。生活中我总是手捧一本书,坐在一个舒适的角落里,细细品味书中的情节,结交书中的人物。
小时候,安徒生的童话世界就是我的世界。在那个梦幻世界中,我和卖火柴的小女孩一起因那个圣诞夜的寒冷而颤抖,一起因祖母那温暖的微笑而欣喜;在那个多彩世界中,我看着美人鱼救起并爱上王子,为了心爱之人承担巨痛甚至甘愿在海中化为泡沫。读书让我变得愉悦,小小的我,心中已有了一个大大的世界。
再大一点,我就迷上了历史,迷上了无数先人用笑和泪所交织的更浩大的世界。在一些枯燥的记载中,我跨越时空,与历史同乐同悲。从春秋战国到六国争霸的.烽火狼烟中,我体验到了天下纷争的风云;从“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的诗句中,我领会到了没落皇帝李煜的字字伤痛。历史的舞台何其壮阔,“十面埋伏”的韩信,“破釜沉舟”的项羽,“巧借东风”的诸葛亮,“宁可我负天下人”的曹操……历史只是一幕幕已谢的剧目,但留给我的是无限的知识和愉悦。
如今,我已是一名初三的学生,紧张的学习并未改变我对阅读的的痴狂。我现在更喜欢读文学作品和推理小说。一本本的小说更像一部部电影,无论是国内的国外的,这些生动传神的故事深深吸引着我,感染着我。比起从前,我更喜欢做一名观众:看水泊梁山的英雄好汉喝酒吃肉;看贾宝玉和林黛玉演绎悲情的爱情;看哈利。波特与伏地魔边战斗边成长;还看路易十一统治时期巴黎社会的腐朽动荡。在学习压力与日俱增的今天,我能在这些珍贵的书籍中寻找快乐,获得无限的精神财富。
我很庆幸,自己没有迷恋上电脑游戏而抛弃这个数十年如一日给我带来愉悦的伙伴。因为书籍,我即使身困于方寸之地,心中自有一片海阔天空,因为书籍,我感觉到了前所未有的愉悦感。
我-读书日作文篇4
高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑到面包上。”可见,高尔基对书籍的喜爱真是达到了如饥似渴的程度,我对书籍的喜爱,是从最近一段时间培养起来的。
8月份的采风活动时,下午安排的是在许昌新华书店看书,我挑选了一本《小时代刺金时代纪录片》,这本书大致讲的是在拍戏当中遇到的有趣的事,郭敬明导演给演员说动作、台词。比如:动作是拥抱、跑步还是跳起了;台词是悲伤地说还是开心地说…。时间过得真快,不知不觉间,3个小时一会儿就过去了,下午四点钟,我们该走了,但是我还想看啊!
最近我又迷上了根据金庸同名小说改编的连环画《倚天屠龙记》,全套十二册,我正在看第十册《情人仇人》,讲述的是张无忌为替周芷若驱毒,与她定下婚约;为救义父,张无忌撇下周芷若随赵敏而去,结果,婚礼不欢而散,情人变成了仇人,这一册的故事告诉人们:人一定要有宽广的胸怀,不能为一时的不如意,就忘记以往的情义。
同学们,我对书籍的兴趣就是这样慢慢培养起来的,读书,使我增长智慧;读书,开阔我的眼界。
我爱读书!
我-读书日作文篇5
随着年龄的增长我们读过的书也越来越多,谈到读书心得,留给我印象最深的还要数海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒出生在美国南部的一个小镇,一岁半时,病魔让她永坠于无声的黑暗之中,夺去了她的'听力和视力。这样大的折磨不但没有让她畏缩不前,反而使她以巨大的毅力取得了不可思议的成就。
海论·凯勒承受着这么大的痛苦却取得了那么不可思议的成就。而我平常遇到一点困难就不再坚持,那么没有毅力。她是一位残疾人,却取得了一个又一个巨大的成就:十六岁进入哈佛大学附属剑桥女子学院学习各种文学、史学名著;二十一岁时在萨利文老师的指导下发表了《我的生活》;在以后六十多年中写下了十四部著作。曾被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。而我们健全的人呢,很多人与她相比还相差甚远。她要付出的比我们多得多。
一九六八年六月一日下午,海伦·凯勒在睡梦中走完了她艰辛但快乐、充实而卓越的一生。她度过了生命的八十八个春秋,却把无光、无声、无色的无助岁月,活得可歌可泣、有声有色、辉煌灿烂。
海伦·凯勒这种顽强的毅力难道不值得我们学习吗?
我-读书日作文篇6
古人云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”展书而读,书中故事,书中智慧,都可尽收眼底,直入心灵,令我感到其乐无穷。
书是一位见多识广的老者。带我听到了斯巴达克农民起义的怒吼,中国第一颗原子弹爆炸时的轰响,北京申奥成功的欢呼;带我看到了桃源三兄弟的结义,一百八十位梁山好汉的大聚义,新中国成立时天安门前冉冉升起的五星红旗。他同我畅泳于历史的海洋中,使我开阔了眼界。
书是一位和蔼可亲的老师。《绿野仙踪》的勇敢,《海浪》的顽强,《茶花女》的生命之宝贵。在《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上;懂得了生命的意义;在《爱的教育》中感受到了亲情与友情的美好;在《高老头》中痛恨了拜金主义的种种罪恶。他教会我们如何去面对人情世故,令我感受到人生之路曲曲折折,生活之歌无穷无尽。
书是一个梦想的开始。当《安徒生童话》中的丑小鸭变成令人艳羡的白天鹅展翅高飞时,是否认为自己也可以像它一样克服逆境;当《西游记》中的唐僧师徒四人历经磨难取得真经时,是否希望自己也可以像他们一样坚持不懈;当《海底两万里》中的尼摩船长毅然将金银财宝献给殖民地人民时,是否期待自己也可以像他一样为他人的痛苦而忧伤。他将我带入那个精彩纷呈的世界,让我也成为书中的主角。
因此,读书其乐无穷。我想,凡爱读书者,都不难了悟。
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