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乡风文明事迹材料范文7篇

先进事迹的传播有助于弘扬正能量,提升社会道德水平和文明程度,当我们阅读先进事迹时,心中自然会涌起对那些英雄人物的敬仰与崇拜之情,激发更大的奋斗动力,以下是述职范文网小编精心为您推荐的乡风文明事迹材料范文7篇,供大家参考。

乡风文明事迹材料范文7篇

乡风文明事迹材料范文篇1

世间万物因和谐而美丽,社会是这样,家庭也是这样。高台县黑泉镇十坝村一社的小玉、常国武家庭,她们是千千万万家庭中普通的一户家庭,虽然没有什么轰轰烈烈的事迹,但她们全家人用自己的勤劳、朴实和善良努力创造富裕美满的生活,守护着自己最平淡的幸福。

家庭和睦乐融融

小玉与常国武于1999年组建家庭,结婚17年来夫妻俩在生活上互敬互爱,相敬如宾,孝敬老人、教育孩子,成为人人羡慕的模范夫妻。人们都说最难处的就是婆媳关系,结婚后,公公婆婆一直把儿媳当成自己的闺女看待,小玉也把两位老人当成自己的父母来孝敬,经常给她们买新衣服、陪她们聊天,讲讲外面发生的一些趣事。2009年公公瘫痪在床,小玉两口子毫无怨言地照顾着公公的生活起居,为了使半身瘫痪的父亲能尽快恢复健康,常国武四处寻医问药,每天下班后为父亲按摩手脚,帮助父亲做运动,希望让父亲能早日好起来。看到丈夫那么累,小玉疼在心里,忙完了地里的活,拖着疲惫的身子抢着为公公端饭送水,以尽儿媳的孝道。2010年公公因病去世后,小玉又继续担负起了照顾婆婆的重任,直至12月婆婆去世。她们也很重视对孩子的教育和培养,要求孩子做到的自己首先做到,使孩子在潜移默化中受到教育。由于受得了良好的家庭教育,两个女儿虽然小,但很懂事,在家中尊敬长辈,孝敬父母,自理能力强,都是人见人爱的好孩子,大女儿多次被评为学校“三好学生”。

勤劳致富奔小康

以前小玉和丈夫常国武依靠传统的种植小麦和玉米增加收入,投资不少而且很辛苦,增产不增收,难以发家致富,在进行农作的同时,她们一直坚持学习,寻找创业商机。2006年乡上鼓励发展胭脂鸡养殖,夫妻俩觉得养殖业创业起点低,加上政府对规模养殖都有扶持政策,创业的成功率大大提高。俗话说:万事开头难。在缺少资金又没有养殖专业技术的境况下,真正搞起养殖,其困难可想而知了。但她们以过人的勇气,多方筹措资金,起早贪黑,苦心经营,自此开启了她们家的养鸡事业和致富梦想。创业之初由于技术不成熟,管理不到位,也亏损了不少,但她们并没有灰心,为了解决养殖技术不成熟的问题,她们不断研读书籍,虚心请教别人,积极参加培训,经过艰苦奋斗,她们的养鸡规模已发展壮大,养殖年经济收入达到了5多万元,日子过得红红火火。致富不忘众乡邻,当她们看到其他养殖户因为养鸡技术落后、市场信息不灵、盲目跟风饲养等导致养鸡效益不高的现象,小玉和常国武看在眼里急在心里,主动帮忙提高他们的养殖水平,让乡亲们的腰包都慢慢鼓了起来。

热心公益促和谐

文明和谐的家庭不但要求家庭成员在家庭中和睦相处,在社会上也必须做一个对社会有益,有社会公德、职业道德和家庭美德的文明公民。在公益事业上,小玉家庭更是不遗余力,无论是村上号召爱心捐赠还是同事邻里有困难,她们家庭都有一份爱心表示。,邻居的儿子常宇杰不慎烫伤,需要做多次植皮手术,近十万元的高额医药费对于本来就贫穷的农村家庭无疑是个天文数字。小玉夫妇得知这一消息后,便走村串巷,呼吁同村农户伸出援助之手帮助孩子渡过难关,为小宇杰募捐一万八千多元。如今小宇杰已基本恢复健康,又开始上学了,小玉夫妻俩商议,每年常宇杰生日她们都会送去一份小礼物,让宇杰在社会这个大家庭的关爱下快乐健康的成长。小玉还先后荣获“2013年高台县道德模范”、“黑泉镇和谐家庭标兵户”等荣誉称号。

一分耕耘,一分收获,播种文明,收获幸福。一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员的共同努力,只要每个人都奉献一点爱,家才会更温暖,只要每个家庭都幸福了,我们的社会才会更和谐。

乡风文明事迹材料范文篇2

许伟平家庭,浙江省海宁市海洲街道成园社区,家庭成员4人。

许伟平和妻子马云英均是企业退休工人,儿子许逸舟学识深厚,现在上海工作,媳妇孝顺懂事。因为许伟平是清代著名清官许汝霖第11代长孙。他们一家人秉承“清慎勤”的祖训和许汝霖写下的《德星堂家订》,知足和睦、勤俭节约,仗义疏财、热衷公益。2001年,人们对无偿献血还较陌生和有所顾忌。许伟平主动和妻子马云英双双来到献血车进行无偿献血,这是他家的第一次献血。从此以后,每年的献血车上都有他家人的身影。儿子得知后,也在学校多次献血。该家庭孝敬父母,夫妻互敬互爱,教育子女有方。受家风熏陶,儿子从小不受溺爱,无不良嗜好,待人有礼,品学兼优。许伟平常用自己一技之长,免费帮助别人修电话机,后来因眼睛开刀,听从医生劝告不再修了,但对孤寡、高龄老人还是不忍回绝,有求必应。有老人家里电话坏了,他只要知道就会主动上门,想方设法帮他们修好。许伟平身为“文化市场义务监督员”,经常深入各网吧进行检查,防止未成年人进入,以保护未成年人。该家庭对社会倾注爱心,每逢地震、台风等灾害发生,都会进行捐款。全家对“失独家庭”非常有同情心,春节期间参与配合有关社工组织,对“失独家庭”上门进行慰问。平时,他们还经常整理出图书捐给贫困山区的学生。

许伟平家庭曾荣获全国五好文明家庭标兵户荣誉称号。

乡风文明事迹材料范文篇3

我叫xxx,是一个乐观的女孩,平时积极参加学校组织的各项活动,在活动中能够起表率作用。作为班干部,我处处严格要求自己,勤奋学习,不耻下问,各科的学习成绩稳固在95分以上。

我热爱班集体,处处为班集体着想,为老师分担工作。我们班的许多活动的.策划及组织经常由我参与完成。这些,虽然占用了我的一点时间,可我却从来没有抱怨过,而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。我的努力得到了老师的认可,同学们的称赞,但我却从来没有炫耀过自己,而是把爱心传递给每一个同学。此外,我还特别关注班里的弱势群体,比如帮他们解难,指导学习方法等,鼓励他们增强自信,不断进取,用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。

爱迪生曾经说过:“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。”这句话是在告诉我们:成功是以勤奋为基础的,所以,几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。节假日里,同学们或者在领略祖国的湖光山色,或者与奥特曼彻夜不眠,而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。六年来,我几乎是风雨兼程地到校上课,舍不得耽误一点学习时间。

在学校,我是一名自强不息的学生,在家里,并不是父母的掌上明珠,因为我不喜欢娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务,是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣;给奶奶捶捶背,给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。

在社会上,我力争做一名优秀的小公民。坐车时,能主动为老人让座;在公共场所,注意社会公德;有时还能参加一些公益活动,比如清理白色污染,帮孤寡老人干活等。我觉得,增强公民意识,提高道德修养,是我们小学生应有的素质。

今后我会更加努力,用实际行动来展示我们新时代少年的风采。

乡风文明事迹材料范文篇4

为学生奉献一切,让他们健康成长。爱学生胜过自己,捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微中,用行动感染学生、带动学生、教育学生。因为学生的好奇心、求知欲、模仿能力较强,又处于长身体,求知识,学做人的关键阶段,教师只有用心灵去启迪和引导,才能使他们健康成长。无私地倾自己的所学所能,想方设法教会学生;像父母一样关心爱护学生,像朋友一样,与学生平等、友爱、亲密无间。根据本人几年的班主任经历总结了如下几点:

一、优化管理,甘为人梯。

在班级管理中,从自身做起,加强心理学和管理学的学习,尽量对孩子多一些信任、多一份尊重,努力创设民主化的氛围,发挥学生的主体作用,培养学生的自我管理能力。加强班风建设,重视班干部的培养和选拔,充分发挥班干部的骨干带头作用。通过活动,一方面使班干部树立了为同学服务的思想,另一方面提高学生的决策能力,也加强了集体的凝聚力。形成了一种团结友爱、奋发向上的良好班风。

心系学生的一思一行,每天早上伴着晨曦,夜晚伴着星辰,往返于家校之间,做到“敬业”,具有强烈的事业心和责任感。能深入了解学生,争做学生的良师益友。经常利用课外时间,找学生交流谈心,了解他们的学习、生活、身体等问题。如学生犯了错误,及时了解情况,细心做好其改正工作,启发他们向好的方面发展,尤其是学生遇到疾病时,能够帮其拿药或陪其到医院治疗。开展综合实践活动,提高学生的综合能力,激发学生热爱家乡,热爱祖国的情感,带领学生创造丰富多彩的班级文化。充分展示学生的一技之长,发展学生个性,培养学生才能,让学生在活动中会主动积极地自我发展,培养学生的实践能力。及时与家长沟通,家校共同教育学生,架设好学校与家长之间的桥梁,让学生健康成长。

学习不可能是一帆风顺的,不少学生在学习过程经常碰到不少困难,为了让他们学有所成、全面发展,总是认真给他们讲解辅导,经常利用课余时间和周末时间给他们补课,看到他们能有所进步、提高,总是觉得自己的付出是值得的,也是应该的。

二、尊重学生,以爱育人。

师爱是一个永恒的主题,爱是成功的原动力。热爱教育、挚爱学生。爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了我自己。正是这份挚爱,促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子,尊重他们的人格和创造精神,并与他们平等相处,用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲,努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光,一个信任的点头,在他们眼里都是一种“爱”。对每一个孩子都一视同仁,不歧视差生,而是给予更多的关心和爱护,课堂上发言优先照顾,作业优先批改,适当降低要求,使他们获得成功的愉悦,从而树立自信心。事实证明:孩子在得到老师的关心爱护后,常常会在学习中产生更大的动力,在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时,老师的同情和开导使他们得到慰籍,当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助,会使他们从中获得信心。

三、为人师表,乐于奉献。

热爱本职工作,平时按照一个好老师的标准严格要求自己,严守师德,身正为范,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”,用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影响教育学生,激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血,放弃了许多休息时间,常常是早出晚归。“没有最好,只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。

爱生如子,偏爱后进生、学困生,始终坚持既教书又育人,对待学生严中有爱,耐心细致,循循善诱,坚持以人为本,以情感人,积极鼓励学生自尊自爱,自强自信,努力做好学生的思想工作和后进生的帮教转化工作。始终尽自己最大的努力做好本职工作,敬业爱岗,认真履行工作职责,在平凡的教育岗位上每天都在做平凡的事,执着追求,毫无怨言。我热爱教育事业,我将继续努力,不骄不躁,再接再厉,为党和人民的教育事业奋斗终身。

四、加强班风建设 增加班级凝聚力

“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,同学们一入班即严格遵照崔黄口中学校规进行自我管理,做好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。53名学子在班主任及科任老师的指导下,跟随集体的脚步,富有时代感和创新精神,学会学习、学会做人,共同营造了拼搏、文明、团结、和谐、积极进取、勇于探索的班级氛围。每到下课,教师总被学生包围,教室内互帮互学气氛浓厚,各科作业按时按质按量地完成。

强劲的凝聚力,强烈的集体观念,造就了高一六班浓厚的班级情感和班级特色。班干部和科代表分工协作,互相配合,班级事务井井有条。集体活动,都能奋力拼搏,发挥最好水平,达到最满意的成绩。班级量化考核中,一六班月月居全校前列。学校运动会上多位同学获得年级前几名;本班更是荣获团体总分第二名的好成绩。

五、开展高效课堂 打造优秀成绩

为在全班形成主动学习、力争上游、迎难而上、勤学好问、虚心请教、团结互助的学习氛围,每位学生都制定了所有学科的高效学习措施。充分调动了学生学习的积极性和主动性,鼓舞了全体学生学习的热情和干劲。课堂上气氛活跃,师生配合默契;课下主动钻研,积极努力。

此外,还成立了学习兴趣小组和小组长学习互助小组,兴趣小组在一起研究学习方法、追求更大进步,打造优势学科;互助小组则发扬团结友爱精神,帮助基础薄弱、成绩落后的同学坚定信心、巩固基础、逐步提高学习成绩。各科课代表督促同学积极做好课前预习,提高听课效率,同时督促学生及时完成作业,并积极向老师反映作业中存在的各种问题,便于老师及时解决。

同时把“我为班级争光彩”作为班级信条,激发每一个学生的责任感和荣誉感。人人都是班级的主人,个个都是班级的骨干。班风良好,成绩突出。

六、积极教研教革,提高业务能力。

深钻教材、课标及高考链接,把握教学重难点,精心设计教学过程、板书、作业,寓德于教,以生为本,开展互动式教学,把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起,做到心中有学生,胸中有教法。教学目标明确,教学内容准确,既注重知识的传授,又注意能力的培养,做到既教书又育人。课堂气氛活跃,教学效果显著,教学成绩优秀。

但成绩只能代表过去,展望未来, “探索有佳境,奋斗无止境”。路漫漫,其修远兮!今后我们全班会继续努力,沿着改革、创新与发展的路勇往直前,高一六班在班主任的带领下及学校的关心指导下,将会创造更加灿烂辉煌的明天。

乡风文明事迹材料范文篇5

xxx今年六岁了,是西街小学一年级五班的一名小学生,在老师的辛勤教育下,她逐步感受到了学校里的文明气息,牢记了学校的文明礼仪常规,成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里,他尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小助手,有很强的集体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画,保持教室、校园整洁优美。他开朗大方,热情友好,主动帮助有困难的同学,总能和每一个同学和谐相处,开心地和小伙伴游戏玩耍,善于交朋友,也喜欢交朋友;上学后,还知道了很多关于国旗与国歌的知识,每次升国旗他总是班里最认真、站的最直的孩子。

校门外他一样尊重长辈,孝敬父母,尊重父母的意见和教导,放学后,总是按时回家,不让父母担心;主动帮助家长做些力所能及的事,已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动;自觉养成了文明节俭的好习惯,从不浪费一度电,一滴水,甚至是一粒米;他还学会了料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净,每个周末都会主动整理自己的玩具;每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。

他还是个爱读书的好孩子,从上幼儿园开始,每天晚上都会和妈妈一起看书学习,有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。

其实在生活中,只要人人都文明一小步,我们的社会就会前进一大步。即便个人的力量是微不足道的,但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽,我想未来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大!

乡风文明事迹材料范文篇6

“家庭是船,事业是帆,帆儿推动船行,船儿扬起风帆。”该同志在十多年的风雨历程中,她一直以自尊、自信、自立、自强为准则,勤奋工作,爱岗敬业、忠于职守,经营家庭,任劳任怨、默默奉献。工作上,得到了学生们的喜爱,得到了家长和同事好评,也得到了领导的一致认可。生活中,她爱着家人,关心他人,热心公益事业。同家人一起营造了一个和谐、温馨的大家庭。

一、爱国守法、恪尽职守、热心公益事业。

该同志参加工作15年来,自始至终坚持在教育一线,先后在xxx镇任教。他坚持勤奋学习忠于职守,以一颗对祖国的教育事业的赤子之心在工作中任劳任怨,踏实肯干,认真负责,深受领导和同事的好评。以他的行动积极影响着每一个家人,他们都热爱学习积极进取,努力提高自身的修养,待人热情有礼。热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,积极维护社会公德,诚实守信,严格遵纪守法,没有参与黄、赌、毒等违法活动,模范执行计划生育政策,依法行使和履行公民的权利和义务。

二、尊老爱幼、家庭和睦,营造出民主、平等的家庭氛围

相濡以沫人生路,他们结婚以来相敬如宾,孝敬公婆,善待父母,在家中能抢挑重担,任劳任怨。兄弟姐妹之间团结和睦,有困难互相帮助,是一个和睦的家庭,经常受到邻里的称赞。媳妇是婆婆眼中的好女儿,婆婆逢人便说“儿媳就像自己亲生的闺女,我儿能找到这样一个好媳妇,真是我们一家的福气!”

重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养,父母是孩子的第一任老师,他们非常注重榜样的力量,用他们自己的话说:“要求孩子做到的自己首先做到。”从而创设出良好的家庭氛围,使孩子在潜移默化中受到教育。

尊老爱幼是中华民族的传统美德,这种美德在他们家中表现得更细致入微。经常能看到夫妇带着女儿玩耍、学习和孩子情切交流,营造平等的家教氛围。婆婆虽已70高龄依然为家庭着想,曾不为家庭增加负担。女儿在家中尊敬长辈,孝敬父母,虽只有6岁,但自理能力强,是个懂事、活泼、嘴甜的好孩子。讲文明,懂礼貌,讲卫生,爱清洁;在学校更是严格要求自己,刻苦学习兴趣广泛,尊重老师,团结同学,是老师的好帮手,是同学们的好伙伴,是一个名副其实的好学生,好班长。

三、勤俭持家,注重搞好邻里关系

在日常生活中,他们物质生活追求淡泊,不慕新潮,不摆阔气,崇尚节约,反对浪费。经常教育晚辈一菜一饭,当思来之不易。在他们的影响下,全家衣着朴素大方,生活精打细算,用之有度。但对外,他们全家非常善良热心,极具同情心,与邻居都能够和睦相处,经常帮助邻居解决家庭中困难。节假日主动走访邻里,街坊邻居关系融洽。

“家和万事兴”。xxx一家是千千万万个家庭中极其普通的一个家庭,但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里,家庭成员之间构建了一个相互理解、和睦相处的生活氛围;有一个积极健康的生活态度;有一个热爱生活、珍惜所有的心态……他们用自己的实际行动进一步弘扬了伟大的中华民族尊老、爱幼、尽孝道、讲亲情等传统美德。从xxx一家总结出一条经验:一个和睦之家需要“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。愿xxx一家永远健康和睦,愿我们全社会齐心协力,共同营造出更多的温馨、和谐、向上的好家庭。

乡风文明事迹材料范文篇7

俗话说:忠厚传家远,家和万事兴。在花石峡镇吉日迈村,提起村民卓青一家,那是人人羡慕的幸福之家,全家共6口人,上有两位老人,还有一双儿女,家庭和睦,父慈子孝,受到全村人的一致好评。

知法、懂法、守法、用法,积极拥护和遵守村规民约。卓青一家一直积极执行村委会有关规定,参加村委会组织的各项活动,配合村委会完成村里的各项工作目标。在村硬化道路期间,因工作需要需占用其部分土地,全家人二话不说,主动配合工作人员,完成清理整治工作,牺牲小我,顾全大局,起到良好的模范带头作用,使村委会硬化道路工作顺利完成;卓青一家坚决抵制赌博、打架斗殴、聚众闹事等行为,勇于同歪风邪气做斗争,宣传积极向上的良好的社会风气。

在完成本职工作的同时,卓青还努力做一个“好儿子,好丈夫,好父亲”,协调好家庭事务,使整个家庭和谐融洽,和睦相处。他把空余时间都留给了家人,陪伴家人,就算只是一家人在一起聊天,那也是他心中最幸福快乐的时光。身为一家之主,他以宽容和理解善待每一位家庭成员,做到“多一点理解,多一点关怀”。作为儿子,他尊敬老人,关心老人,孝顺老人。在忙碌的工作过程中他仍然坚持抽空陪伴他人,是出了名的孝子;作为丈夫,他爱护妻子,与妻子相互关心,互相扶持,夫妻感情融洽,从不为小事争吵;作为父亲,他以身作则,注重对儿女的教育,培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质,教育他们独立自主、学会做事、学会做人,做一个对社会有贡献的人。

积极帮助、团结邻里。不管谁家有困难,卓青一家人总是伸出援助之手。20xx年3月份的一天,村民罗保因车祸死亡,其上有老,下有小,一下子失去了家里的顶梁柱,使本来就不富裕的家庭更是雪上加霜,得知情况后,卓青一家人立即赶去帮忙解决问题,安慰老人孩子,送去钱物,这种做法得到了全村群众的.一致认可。不只是邻里之间和睦相处,卓青一家人不管走到哪儿,都能和群众打成一片,受到群众的好评。

牵手相伴几十个春夏秋冬,卓青夫妻俩相濡以沫、风雨同舟,一同克服了生活中的种种困难,夫妻俩从没因生活琐事红过脸、吵过嘴,他们用自己的真诚、善良和孝心换来了家庭的美满、幸福。卓青一家用自己的实际行动诠释着文明和谐家庭的深刻内涵。

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