作文写好了能较好的提高同学们在课堂上的临场发挥能力，在写作文的时候，能够培养学生的阅读能力，以下是述职范文网小编精心为您推荐的学与问的关系作文5篇，供大家参考。
学与问的关系作文篇1
记得好友小邓曾跟我讲过他的一段经历：去年冬季，市里来了一位名叫怀特的美国教育家，小邓所在的学校想邀请他做场演讲。经过联络，怀特愉快地答应了。那天，小邓和一名司机奉命开车去接他。然而，天公不作美，去的路上就下起了倾盆大雨。怀特倒也和蔼可亲，上了车便不断用半生不熟的中文和两人开玩笑。
回学校的途中有一段路正在大修，恰好又是中午下班的高峰期，路上人流如织。路面的凹处有积水，车轮飞过，躲闪不及的人多半会被溅得泥头土脸。
在听到司机不断按喇叭后，怀特一边摆手，一边大声喊“no”。司机以为出了什么意外，急忙刹车。小邓也焦急地用英语安慰：“怀特先生，您再坚持一会儿，我们马上就到了，路面整修呢。”怀特却直摇头，说：“我不是这个意思……”折腾了好半天，小邓和司机才明白，怀特是担心飞转的车轮把泥水溅到行人身上。他还向司机提了两个要求：一是这段路上不要再按喇叭催促行人和其他车辆；二是遇到小水坑要先让行人通过。当问到理由时，怀特说：“因为坐在里面的人比走在外面的人舒服。”听完他的话，小邓对怀特更生几分敬意。
听了这个故事，我心里十分感动。平日里说要如何尊重别人，这个小小的细节，不就是对别人最好的尊重么?怀特先生的言行，不是做出来给谁看的，而是发自内心的对别人的理解与关爱。在他那里，人与人之间，没有三六九等之分，没有高低贵贱之别，有的只是平等，只是善待，只是尊重。自然，怀特先生也让人由衷尊重。
杨叔子院士是我十分敬重的一位长者。去年五月，杨院士到广州中山大学作演讲，我有幸目睹了老人的风采。在整个演讲中，杨院士思路清晰、引经据典，体现了深厚的人文内涵，委实让我大长见识。如今，大半年过去了，念念不忘的不仅仅是老人的学识和口才，还有老人在演讲前后几次三番的鞠躬。
当时，杨院士在中山大学校长的陪同下走上前台，报告厅内顿时爆发出雷鸣般的掌声，师生起立向他表示敬意。杨院士立即鞠了两个躬，然后才就座。主持人在介绍他一大串的职务和学术成就时，他又起身鞠躬。演讲中间，因为报告厅内温度较高，杨院士索性把外衣脱了下来，观众很是感动，纷纷鼓掌，这时他又对观众鞠躬。演讲结束后，他面对观众又深深地鞠了两个躬。杨院士的每一次鞠躬，代表了对听众的尊重，而他们也在心里对他更加尊重。
杨叔子院士年近八旬，演讲时却依然激情澎湃、彬彬有礼，几次三番的鞠躬，充分折射出他的师德和人格魅力。身为中科院院士，身为学界老前辈，身为一位德高望重的老人，杨院士也许不必那么客气，但他却一次又一次毕恭毕敬地鞠躬。杨叔子院士尊重每一位听众，自然也会赢得他们的尊重。
有人说，尊重与被尊重是一枚硬币的两面。这正应了中国的一句古话：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”是啊，尊重是双向的，尊重你周围的所有人，你才会赢得所有人的尊重，从而建立起良好的人际关系，一步一步走向成功。
学与问的关系作文篇2
在生活中，要发现并欣赏你的同学们的优点，平常别人遇到困难时帮上一把，人际交往是个互动的过程，你不在乎别人，别人为什莫要在乎你。再有每天多想一些高兴的事情，开开心心的。我想大家都喜欢明朗的人，谁也不愿意整天面对一个面色阴沉唉声叹气的人。而且心情开朗对自己也有好处。第三呢就是放松点，做你自己，做好自己的事，学习所带来的成就感会是你慢慢不去在意一些小事。在这个基础上注意一下你的所作所为，如果性格上有什莫不好的地方，注意一点(不要刻意)。改变和提高需要一个过程，慢慢来，每天过得充实一些会很快乐的。人际的事情是急不来，勉强不来的。
如果你和你的同学之间有误会你又不知情，不妨试者和他们沟通一下，不会沟通就一点点学。如果是你的问题，以后要改改。如果不是你的问题就不用担心了，时间长了大家会了解你是怎样一个人的。假如你已经没什麽大的过失或是碍着别人的事，就好好学习吧，再好的人也有人说他不好，再不好的人也可能有朋友。只是说他好的人有多有少而已。跟喜欢你的人多相处就行了。
我最想说的是，在学习的阶段，人缘再好学习失败了，你就什莫都不是。想想你小时的同学，也许你会明白我的意思。学习和成就感给人的快乐其他一切都替代不了。你不是为别人活着的，而且天底下这麽多人，总会有人欣赏你的，和你合得来，相信自己。
同学之间没有根本的利益冲突的，但是对于每个成长经历都不一样的学生个体，我认为同学之间的相处最主要的是以诚相待。
有时同学被孤立的人，其实很大程度上是对自己不是很自信。以为别人可能会因为看不起自己，或是有的同学是班里成绩最好的也会出现这样的情况。
对于学生来说，成绩是否好与坏都不是最主要的。 同学之间的友谊到了社会之后，才知道这友谊根本不是多少钱可以买的，他是无价的啊。 有的人也有可能是因为家里地经济水平和同学相差太远所造成的与同学之间的难相处
总之放开自己，投入到同学之间去吧，你会发现其实很简单。
学与问的关系作文篇3
on studentssquo; interpersonal relationship
positive interpersonal relationships are vital for optimal human growth and development. however, in recent years, educators have expressed their concern about the ability of interpersonal relationship among students in institutions of higher education. according to a survey conducted by hebei university, many college-age students regard interpersonal relationship as the biggest headache.
increasing diversity and rapid changes in our society make interacting with others more and more complex and difficult. with limited life experiences and social skills, college students face more challenges in dealing with interpersonal relationship. this is especially true for students coming from rural areas. because of the lack of social skills, they are often rejected by others — and rejection gives them even fewer chances to learn how to interact with others.
in my opinion, now that interpersonal relationship is important to studentssquo; development, colleges should offer courses about comprehensive interpersonal relationships. the course should address the knowledge, skills, attitudes and behaviors involved in participating in positive relationships in the family and with individuals at school, in the community and in the workplace.
学与问的关系作文篇4
和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩，现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人布恩那个没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
茫茫人海，知音难觅，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友情，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。
学与问的关系作文篇5
书是心灵的知己，茶是心灵的慰藉，音乐则是心灵的寄托。
――题记
经常一个人走在路上会有感而发地自言自语，然而当拿起笔想把这些话记录下来时却写不出来，笔，只有无奈地放下。
好几天了，雨一直下着。好不容易，太阳终于肯露出脸来，却热得烫人。太阳似乎在告诉我，我是越来越麻木了。心情极糟，心里总是有块石头塞着，是那样让我喘不气儿来。对于亲情友情，不想再去寻找，不想再去解释，更不想去挽回。是那样觉得亲人不了解我，友情是这样脆弱。
曾多时，我试着去向父母撒娇，可我发现我性格已定――倔强。人们说：女儿是母亲的贴心小棉袄。而我每天至少和母亲吵一次架，虽然每次吵完后，都是我先道歉先认错，因为我觉得只要忍，忍，忍，把委屈吞进肚里，世界便太平了。但当夜深人静时我还是忍不住躲进被窝里无声地大哭，那种哭的方式好辛苦，好辛苦！
因为如此，我便把友情看作依靠，可我不知道，友情也这样容易破碎。那天，我和她无声地绝交了，那样平静，无声无息……或许她太自私，或许我脾气太差，或许……种种或许，让我们从形影不离到如萍水相逢，也就这样，我失去了学校里唯一的朋友。
我开始一头扎在书堆里，在书的海洋遨游。跟同学借了好几本杂志，不停地看，不停地看。当然，在家是偷看的，否则成绩下降时家人又要拿这个开话了。我躲在房间，犹如一个饥饿的小孩，一页页地翻着，像在吃着美味的食物。只有看书，才能使我暂时忘记伤痛，忘记悲伤，让我不觉得孤单。每当看完文章，我就会独自泡壶茶，一边品味一边回味。茶进入口中，含着，热热的，慢慢融入了舌头，流进了喉咙，有点甘，渐渐却变得又香又甜。我那颗麻木的心又恢复了知觉。不过，常常弟弟妹妹会凑过来，打破了宁静，我只好又藏进了房间，拿出那个破随身听。随身听虽然烂却也算是我的朋友了，因为它里面有着拨人心弦的音乐，这音乐还是托别人给我录的。和书，和茶，音乐唯一的不同则会让人落泪。勾起许多回忆，泪水放肆地流出，不再拘束，不再躲藏，我也不再阻止，任它打湿衣襟，沉重的心终于轻了很多……
是的，只有书，只有茶，只有音乐，我才觉得身边有位知己，心里有丝安慰，心灵有了寄托！
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