幼儿园大班光与影教案优秀8篇

教案的书写是能够让自己的教学方法和步骤有很好表达的，通过制定一份教案，从而明确接下来的教学方向，下面是述职范文网小编为您分享的幼儿园大班光与影教案优秀8篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班光与影教案优秀8篇

幼儿园大班光与影教案篇1

一、活动目标

1、欣赏乐曲，感知乐曲结构，初步培养幼儿听辨、分析乐曲的能力。

2、能运用不同的动作大胆表现，体验参与音乐活动的愉悦。

二、活动准备

水族馆音乐、图谱、小鱼道具若干

三、活动过程

（一）幼儿随音乐律动入室，初步感受音乐

师：“孩子们，让我们都来做快乐的小鱼，尽情地在这片大海里游一游吧！”

（二）以故事为载体，感受理解音乐

1、仔细倾听，欣赏乐曲

师：“在这片美丽的大海里，有一个非常好听的故事。今天，老师带来的这段音乐会告诉大家故事里都有谁，发生了什么事。”（播放音乐，幼儿完整欣赏乐曲）

提问：你觉得音乐里可能有谁？它在干什么？

2、结合图谱，分段理解乐曲

师：传说在海底深处，有一颗神奇、美丽的宝石，小鱼们都想找到宝石，有一天，它们唱着歌快乐地出发了——

教师分别学小鱼和大鲨鱼的声音唱歌：“我是一条小鱼，我要找到宝石，我在水里游来游去，游得多快乐”“我是一条鲨鱼，我要吃掉小鱼，左边找找，右边找找，没有找到。”

提问：小鱼和鲨鱼是怎样唱歌的？它们唱了几次？（幼儿学唱）

3、幼儿用手指模仿小鱼，随音乐表演。

提问：这段音乐中到底有哪些小动物？大鲨鱼想吃掉小鱼，小鱼该怎样避险？

4、幼儿带小鱼、鲨鱼道具分角色随音乐表演。

幼儿听音乐做小鱼动作，大鲨鱼出来后，小鱼立即停止不动。

5、交换角色，再次随音乐表演。

（三）启发想象，大胆表现

提问：大海里还有哪些小动物？它们是怎样做的？

1、幼儿模仿大海各种小动物随音乐表演。如：“我是一只螃蟹，我要找到宝石……”

2、分角色扮演鲨鱼和其他小动物随音乐表演。

四、活动结束

孩子们，今天我们玩得真开心。刚才我们听到的这首乐曲名字叫《水族馆》，它是由法国著名的音乐家圣桑作曲，回家以后，希望你们从电脑上查一查，和爸爸妈妈一起来欣赏这首乐曲。

幼儿园大班光与影教案篇2

活动目标

1、学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰

2、在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法

3、感受圣诞节的欢乐气氛

4、发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树

活动准备

1、收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事

2、范例一个：立体圣诞树

3、绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份

4、幼儿用书

活动内容：

1、引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。

小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？

2、教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。

1）教师演示制作立体圣诞树的方法。

2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？

3、幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。

1）教师交代制作的内容

2）幼儿制作，教师进行个别指导。

幼儿园大班光与影教案篇3

长城

设计思路：

开学已有将近一个月了，而本次我班开展的主题活动是“我是中国人”，从孩子的日常交谈中发现他们对祖国的知识有了一些了解，如有的孩子会说：“中国的首都是北京。”“首都就是许多领导人开会的地方。”“中国的国旗是五星红旗。”

一天，陈曹缘突然说道：“国庆节快要到了，我要到海南岛玩了。”他的这句话马上引起了其他幼儿的兴趣。有的说“我去过海南岛的”，有的说：“我爸爸妈妈也要带我出去旅游了。”而单芷馨告诉我们：“我的外公外婆去过北京。”“我知道北京有长城，你外公外婆有没有去过长城？”“去了，他们说长城很长的，我以后也要去长城。”“我也要去！”“我也要去！”一下子教室里热闹了起来。可是从交流中我发现孩子们对长城的认识还较少，于是，我决定以“长城”为着眼点，进行本次教学活动。

活动目标：

1、在交流中了解万里长城是中国的古建筑。

2、在参与制作中让幼儿养成良好的行为习惯。

3、增强幼儿爱祖国的情感。

活动过程：

1、导入活动。

这几天我发现你们都在谈论长城，那你们有没有看到过长城？

2、观察长城的图片，让幼儿了解长城的历史背景。

（1）看图片交流长城是什么样子的？

（2）长城是什么时候建造的？

（3）长城是怎样建造的？

（4）为什么要建长城？

3、幼儿活动。

（1）幼儿讨论：我们应怎样保护长城？

（2）幼儿制作各种保护长城的标志。

4、教师点评。

活动反思：

最近，孩子们对中国的长城有了浓厚的兴趣。特别是知道了在月球上看地球只能看到中国的长城时，更是让他们对长城有了极大的兴趣。他们主动收集了长城的照片和图片，有的还收集了有关长城的故事如孟姜女哭长城。通过这些活动，让幼儿对长城既了解又陌生，故当我在活动中设计了一些关于长城的问题时，孩子们兴趣非常的高，各个勇于发言，表达自己的想法和知道的有关长城的知识，并且在操作活动中，不仅仅让幼儿养成了良好的行为习惯，同时也将他们爱祖国、爱长城的情感表露无疑。他们为自己可以帮助到我们的长城而赶到骄傲和自豪。

爱国情感的体验应该从幼儿期就开始，而“我是中国人”这一主题又是一个很好的载体，让孩子们在每个站点的进行中了解中国的民俗风情、风景名胜，了解北京、长城、国旗等，萌发热爱祖国的情感，建立民族自尊心。

但幼儿对内容丰富、含义深刻、较为抽象的“祖国”这一概念是难以全部理解的。为此，应从幼儿周围生活能接触到的、具体的、易于理解的事情着手。培养幼儿热爱祖国的情感，常常是从热爱亲人、热爱周围生活中逐步产生和发展的。所以我们在开展这一主题活动的时候不能远离幼儿现实，要从他们的身边挖掘素材，在他们有生活经验的基础上开展各项活动。

教案——大班教研组

执教——大一班徐黎萍

上海嘉定建设局幼儿园

幼儿园大班光与影教案篇4

活动目标

1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。

2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备

1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。

2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等)，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。

3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动;另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。

活动建议

1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。

2、可以骑、推相结合，也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。

活动反思

本课以学生常见的自行车为研究对象，指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。同时本课也是本单元的综合课，进一步培养学生进行独立研究的能力，帮助学生提升有关简单机械的认知，认识到简单机械可以组合成各种复杂的机器，这些机器应用生产生活中，有助于人们提高工作效率。

本课的教学重点在于指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。为了更好地达到这个教学目标，我用了两课时进行教学。第一课时让学生四人小组讨论自行车的研究方案，写一份研究计划，包括：研究任务、拟采用的研究方法、设计记录表格、分配研究任务以及工具的准备。课后每个小组交一份初步的研究计划，教师批改，指导。第二课时学生拿着经过修改的研究计划，分小组观察研究自行车的结构，做好记录，下课后上交研究报告。教师批改，看看同学们较集中的问题，下节课讲解分析。这样学生主观能动性充分发挥出来，对重点的掌握比较透彻。而且将课室搬到课室外，把自行车这个实物搬到课堂，学生自己动手去研究这种教学手段很受学生欢迎，收效较好。不过如何管好学生在室外上课的纪律，如何保证每个学生都是在研究自行车而不是在玩耍是一个值得注意的地方。

幼儿园大班光与影教案篇5

大班音乐公开课教案《小黄鸭》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友共同游戏的快乐，在欢快的情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分三组的形式进行歌唱，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班音乐公开课《小黄鸭》含反思教案吧。

活动目标：

1。在欢快的情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分三组的形式进行歌唱。

2。激发幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友共同游戏的快乐。

3。熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4。感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

活动准备：

分组标志、多媒体课件等

活动过程：

一、水中游来小黄鸭重点：根据提示猜测

今天我请来的是一位喜欢水的动物朋友，猜猜可能会是谁？（根据画面和提示音猜测）

二、小小黄鸭呷呷叫重点：倾听旋律，理解歌词

1。他是我喜欢的小黄鸭。你们喜欢小黄鸭吗？为什么？

2。你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。（倾听歌曲a段）

3。请你们来做我的小黄鸭，把这里当成一个大浴缸来玩玩好不好？（感受音乐）

4。我的小黄鸭连叫声都特别动听，你们知道他是怎样叫的吗？

5。请你来听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的？他们听上去有什么不一样？（辨析叫声）

6。我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢？（倾听歌曲b段）

7。在"它会游xx，它会唱xx，它会吹许多泡泡xxxxxxx"的地方可不可以加上一些有趣的'声音呢？（添加象声词）

8。这样一来这首歌更加好听了，一齐来唱唱吧！（共同练习）

9。你们这么一唱，更多小黄鸭都来了，来了几只？

三、小小黄鸭合唱队重点：用分组的方法进行合作歌唱。

1。这是一个小小黄鸭合唱组，想要请你们一齐来唱这首歌好不好？

2。小小黄鸭合唱队今天要去沙滩上演出了，瞧！他们还打扮了一下，他们怎么打扮的呀！帅不帅？

3。可是观众提要求了，要请小小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。这可怎么分三组呢？（尝试分组）

4。谢谢你们帮忙，他们总算分好了！请赶快站到你想去的队伍中。（分组歌唱）

5。怎么唱呢？"我会游"哪组唱？"我会唱"哪组唱？"我会吹许多泡泡"哪组唱？分组前面一段谁唱？（商量规则）

6。演出正式开始了！（分组歌唱）

活动反思：

这次我选择了一首旋律轻快、朗朗上口，由不同旋律演绎的二段体式歌曲，非常富有感染力，整个歌曲它不由自主地就可以吸引孩子学唱歌曲的积极性和主动性。根据《指南》中的理念，我构建了快乐、平等、丰富的学习环境，以亲和的态度、灵活的组织形式，激发了孩子主动学习的兴趣和热情；以多元化的教学方法，适宜的指导策略与孩子形成了有效的师幼、幼幼互动。

幼儿园大班光与影教案篇6

活动目标

1、尝试探索小灯泡发亮的秘密，知道电池大小、多少与灯光强弱之间的规律。

2、乐于参加实验探索活动。

3、发展幼儿的观察力、想象力。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备

电池、小灯泡、电线、胶带、剪刀、笔、记录表每组一份。

指导要点

1、活动重点：发现灯泡发亮的方法，知道电池大小、多少与灯光强弱之间的规律。

2、活动难点：能够正确记录并讲述自己的实验结果。

3、指导要点：引导幼儿尝试使用各种材料探索灯泡发亮的方法，并通过讲解实验记录表，指导幼儿正确记录实验结果。

活动过程

1、结合已有经验，激发幼儿参与活动的兴趣。

(1)运用生活经验猜测。

提问：用什么方法能让小灯泡发亮？（教师出示灯泡）

（2）回忆电池连接的正确方法。（调动幼儿已有的安装电池活动的相关经验，知道电池的正极要与负极相连）

2、幼儿实验探索：如何让小灯泡发亮。

（1）教师出示电池、电线、小灯泡，请幼儿试试应怎样连小灯泡才会发亮。

（2）幼儿尝试操作，教师巡回指导。

小结：将电线的一端连到电池的负极，另一端连到电池的正极，将小灯泡放在电线盒正极连接的地方，小灯泡就会亮了。

3、幼儿实验探索：电池大小、多少和小灯泡亮度的.关系。

提问：小灯泡亮了，想一想，怎样才能使小灯泡更加亮呢？

一组：对比数量相同、大小不同的电池对小灯泡亮度的影响。

二组：探索型号相同、数量不同的电池对小灯泡亮度的影响。

（1）介绍实验记录表

（2）分组实验、记录，教师巡回指导。

（3）分享实验结果和实验记录。

讨论：使灯泡发亮的电池的大小和数量与灯泡的亮度有什么关系？

小结：电池越大，灯泡越亮；电线连接的电池越多，灯泡越亮。

4、统计幼儿记录。

将幼儿的记录表统计在一张大表上，并展示在科学区供幼儿实验参考。

教学反思

为了让每个孩子都参与到活动中，老师把幼儿分成几组，让他们自己分配角色，每组有操作员和记录员，每个幼儿都带着任务认真地操作。由于幼儿之前有了安装电池的经验，操作起来比较顺手，整个活动，幼儿的学习兴趣非常高，动手能力很强，而且能举一反三。通过实验，幼儿懂得多节电池连接的方法：两节电池正负极连接好，电线的一头连接于电池的正极，另一头绕于灯泡上，再连接在电池的负极，实验成功——灯泡亮了。每次实验成功，孩子们都雀跃欢呼，每组孩子都体验到成功的喜悦。通过多次地尝试和摸索，孩子们探索出小灯泡发亮的秘密，知道电池大小、多少与灯光强弱之间的规律。正确的记录和表达实验结果是本活动的一个难点，在这个环节，老师给与孩子一点提示和帮助后，每组幼儿的记录方法也不一样，有的组是用图画记录，有的组是用文字加图画记录，但得出的结果都是一样的。虽然幼儿交流的时候有点大声，但整个活动，老师作为一个引导者适时地给与孩子一点引导和帮助，孩子们的学习是积极主动的，学习氛围是轻松愉快的，师生、生生互动较好。不足之处，记录和讲解实验结果是幼儿的弱项，在今后的活动中要注意加以培养。最后，教师通过讲解实验记录表，进一步指导幼儿正确记录实验结果和肯定今天的实验结果，这个活动效果较好。

幼儿园大班光与影教案篇7

设计意图：

2004年的西腊雅典奥运会，一度成为人们关注的焦点，在幼儿园我们常听到孩子说“我昨在看射击比赛了，王义夫拿到了金牌”“妈妈说中国排球队打赢了”“我喜欢看游泳，叔叔阿姨游的好快啊”“看到孩子们对奥运会的关注，我敏锐的到，以本次奥运会为主题，对幼儿进行奥运常识，奥运精神的综合教育，是良好很有教育的契机。由此，我引出了本次奥运主题活动的想法。

活动目标：

1．让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。

2．让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦，奋勇拼搏，勇敢坚强的优良品质。

3．激发幼儿的民族自信心与自豪感。

活动准备：

活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的图片分三大类：

1奥运五环及奥运圣火；

2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏；

3奥运人物及事件做成图片展，二雅典娜与特洛伊的形象，活动区布置，奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。

活动过程：

1．请出雅典娜与特洛伊，并让他们自我介绍。引出奥运会。让幼儿谈谈自己知道的奥运会。

2．请幼儿自由参观奥运图片展，让幼儿园介绍自己喜爱的人物及故事。

3．“我来做做运动员”创设奥运氛围，模拟夺冠及升旗的仪式，请幼儿园谈谈自己夺冠或看到别人夺冠升国旗，秦国歌时的感受。

总结：

听奥运冠军田亮叔叔的话：每一位参加奥运会的运动员，教练员，不管有没有拿到全牌，他们都必须经过好多年的艰难训练，训练中他们不知道要流多少汗，多少泪，受多少伤，这样才能有一身过硬的本领，在多场与对手的比褰中，只有打败了所有的对手，才能拿到全牌。他们这样做的目地只有一个就是为我们中国争光，让外国人觉的中国人真了不起，当看到我们的国旗升起，国歌秦响的时候，让所有的外国人觉的中国人真的了不起。

4．在生活中，我们应该怎么向奥运冠军学习？

5．我为2008北京奥运会添光彩，分组进行吉祥物，图案的设计及制作，成立啦啦队。

结束部分：

幼儿与吉祥物进行五环旗的交结，自然结束。

活动反思：

本次奥运主题活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化，让幼儿园觉的关注奥运会不再是大人的事，它与我们每个人都系系相关。同时对他们进行的爱国情感及社会性教育，让幼儿受益非浅。

幼儿园大班光与影教案篇8

活动目标：

1、联系生活经验，初步尝试运用观察、推理等方法，准确判断物体的数量。

2、通过看看说说做做，体验不同数数方法为生活带来的方便。

活动准备：

1、多媒体课件：小鸡的生日。