想要写出优秀的作文，我们需要多多阅读书籍，只有不断加强作文的练习，我们的语文成绩才会有所进步，下面是述职范文网小编为您分享的小学作文小实验300字6篇，感谢您的参阅。
小学作文小实验300字篇1
星期一，老师说：“今天我们来做个有趣的小试验吧！”我好奇地想：这个试验怎么有趣呢？真想马上开始呀！
老师拿来一个红色的杯子和几张纸，让我们帮她揉成纸团，接着把这些纸团塞到杯子里，然后使劲地按了按，把它压实。我更奇怪了，老师要干什么呀？老师把我们带到了水池边。那里有一个盆，里面装满了水，只见老师把杯子轻轻地扣进盆里。看到这，大家七嘴八舌地议论开了。有的说：“纸一定会湿的！”有的说：“纸一定会掉下来的！”还有的说：“我觉得纸不会湿！”结果到底怎么样呢？老师慢慢地把杯子拿出来，杯子壁上的水直往下落，我一想：里面的纸一定会湿的。老师让一位同学把纸掏出来。他一摸，原来，这纸上一滴水都没有。我猜想：有可能是空气把纸给顶住了。
然后，我也像老师一样做了一遍，结果，纸团依然没有湿，我的试验居然也成功了！
最后，老师告诉我们：“杯子里有空气，在大气压强的作用下，水就进不到杯子里，所以，纸就不会湿了。”通过这个试验，我知道了大气压强的作用，原来，空气有这么神奇的作用呀！这个试验真的很有趣呀！
小学作文小实验300字篇2
叮铃铃，上课铃响了，这节是科学课，这次我们要做高锰酸钾是否溶于水的实验,因此要到实验室去上课。
来到实验室，科学老师对我们说：“高锰酸钾是一种颗粒状的紫红物体本次实验要用到烧杯，水，药勺以及几小粒高锰酸钾，千万不能放多。下面开始实验吧。”听到了这句话，我马上就投入到了实验中去。刚想把高锰酸钾一下子倒进去，可想起了老师的话，我赶快用药勺舀了几粒高锰酸钾，正如老师所说，高锰酸钾是一种紫红色的颗粒物，我将它缓缓放入水中。
高锰酸钾已进入水，就开始快速溶解，可它的溶解方式与实验截然不同，只见它一进入水便开始想四周扩散，且速度极快。起初只看见一缕紫红色的线向四周游去，之后就看见千丝万缕的线向四周游去。好像千万条紫红色的蛇在水中游动。怪不得科学老师说只能在水中放入几粒高锰酸钾，几粒高锰酸钾在水中的溶解情况就那么可怕，要是到许多高锰酸钾进去，那还得了？
这真是一次有意义又有趣的实验！我以后一定要学好科学。
小学作文小实验300字篇3
每天早上一到学校，我都会先问问自己，是先去花园玩一玩，还是去大樟树下乘乘凉，或者是去浔源池边上去玩一玩？
如果到校时间特别早的话，我就会到学校的花园里去散散步，在那里感受到花儿的清香我就会放松下来。而我最喜欢的是秋天，因为秋天树叶落下来就像一只只小精灵在空中飞舞。假如我非常郁闷我就会在那里逗逗蝴蝶，看看蜜蜂，追追蚂蚁，心情就会非常好，烦恼也一下子没有了。
如果是夏天的话，无论早不早我都想去大樟树下面去乘凉，夏天天热，不如实在不行。在大樟树下面坐着，微风一吹，我觉得非常舒服，非常凉快。老师也经常给我们讲说这个大樟树已经有几百年的历史了，在看看这个树干古香古色的，的确非常有历史感。晚上它的树干上挂了几条五彩缤纷的灯，就像天边的彩虹一样非常美丽。
有时候我也喜欢去浔源池边上玩耍一番。它的形状呈鱼形，里面的乌龟和它的孩子一起慢慢的爬到荷叶上一起晒太阳，我觉得非常美。有时候一群鱼儿一起你最我赶的好像是在做游戏。还有的时候下课了，同学们在那里看金鱼和乌龟打了上课铃也不想走，因为它太美了。
这就是我们的实验小学，它非常美丽，让人流连忘返。
小学作文小实验300字篇4
今天老师叫我们做了一个神奇的盔甲水袋实验。
我准备了一个袋子，一些铅笔和水。首先，往袋子里装满水，把袋子打一个结，再把铅笔插进水袋里，我好奇地问妈妈：妈妈，笔插进装满水的袋子里怎么可能不漏水呢？妈妈说：我们试试不就知道了。接着，我开始拿第一只笔，准备插上去的时候，我的心里扑通扑通地跳，害怕一下子插进袋子，袋子就破了。我就小心翼翼把笔插进袋子里，袋子里的水居然没有漏出来。我高兴地跳了起来，对着妈妈说：这好神奇哦，水真的不会漏出来。妈妈说：是的，赶紧接着再插。接下来我拿第二支铅笔，插进去水就露出来了。
我又拿了一个袋子，重新装满水，接着又拿了一支铅笔，水又漏出来了，这是怎么回事呢，我跟妈妈一直研究这个问题。哦！原来这两支笔不一样，一支是三角形的，一支是圆形的，三角形的笔三条边往里凹所以水漏出来了。
我就又拿了一个袋子，接着我只用圆形的笔，不用三角形的笔了，我把所有圆形的笔快速的都插进去，都没破，我一共插了十三支笔。我手舞足蹈地和妈妈说：这个真神奇。我觉得插满水的笔带水带像一只小刺猬。
这个实验让我明白了，什么东西不知道结果，都要自己动手试一试。
小学作文小实验300字篇5
今天，我买到了一本叫《趣味科学实验》这本书，我十分喜爱。便选中了其中一个实验叫“白纸藏字”。
先准备少量洗手液，16k大小的铅画纸，棉签，脸盆，杯子。准备好这些材料之后，便可以开始做这个有趣的实验了。
将这一张先前准备好的16k铅画纸平放在桌面上，要注意千万不能沾水哦！这样这个实验就报废了！所以一定要注意这个细节。
之后在杯子中滴上几滴洗手液，然后用相同的温水与倒在杯中的洗手液一起搅拌均匀，这样就变成了泡沫水了。注意：必须要洗手液和温水相等才可以，还要搅拌出泡沫才可以。
然后，用一旁的的棉签沾一下泡沫水，在铅画纸上写上自己喜欢的字，我写的是“无字天书”。再晒干它让这四个字藏在里面，谁也发现不了。
借用刘谦的一句话：“接下来，就是见证奇迹的时刻。我将铅画纸放在水中，神奇的是这四个藏在纸里的大字，竟然悄无声息的出现了在我的眼前，真是不可思议啊！
我翻了一下书，知道了其中的奥妙：洗手液具有迅速吸收水分的特点，所以用泡沫水所写的字在水中就能清晰看见吸水的痕迹了。刚才的字迹也就出现了。
这真是一个有趣的实验啊！
小学作文小实验300字篇6
今天作文课上，老师给我们做了一个实验《巧取水中的硬币》
老师首先拿了一个塑料缸，一只玻璃杯，一枚硬币，一个打火机和一张纸。他先把塑料缸里倒上适量的水，再把硬币投放进去，我们顿时像炸开了锅似的，你一句我一句：“老师要做什么？”“老师要怎么做？”个个都疑惑不解，这时老师用打火机点燃纸，火就在放肆地舔着纸。还没等到我们反应过来，老师迅速把纸放进玻璃杯里，并把玻璃杯倒扣过来，我们睁大了眼睛，伸长了脖子，我们顿时鸦雀无声，怎么谁都不动？老师也跟着疑惑不解。第二次再试，失败。老师看了看杯子，顿时恍然大悟“原来杯子里有水，霍金玻璃杯就熄灭了。”第三次，老师换了一个干的玻璃杯，这时，我们发现，杯中的水“咕噜咕噜”地往杯里流，转眼间，塑料缸里的水很快就没有了，之前我们拿硬币都要沾水，现在我们拿硬币都要沾水，现在我们拿硬币手一点没湿！第四次最好玩了，当我们试验成功时，硬币找不到了，最后一找，哦，原来被玻璃杯盖住了啊！
这个实验告诉我们：每当纸燃烧时，吸收了杯子里的氧气，杯里的空气变少了，杯外空气压力把水压进杯里，所以外面没有水了。
我们要爱科学，学科学，用科学，长大成为祖国的栋梁！
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