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写爷爷的作文篇1
在我上学前班的时候，爷爷为了让我有一技之长，帮我在焦作报了一个二胡班，让我学二胡。
刚开始学的时候，我因为手太软，没力气，声音拉得不沉稳，拉的不准确。为了帮我克服困难，爷爷每天晚上都来我家教我练琴，一遍又一遍地帮我纠正错误，让我的错误越来越少，二胡拉得越来越好。就这样，爷爷教会了我一支又一支曲子，帮我克服了一个又一个困难。
由于我在焦作学二胡，为了让我每次都按时到校上课，爷爷中午顾不得午休就送我上学，不论是严冬酷暑还是刮风下雨，爷爷每次都准确无误的让我按时到校上课。一个人做一件事不难，但一直坚持做一件事却很难。为了让我学好二胡，爷爷一直坚持了三年多。
每次考级前，爷爷都会鼓励我：“别紧张，放松点，好好考。”三冬三夏，爷爷用鼓励的`话语帮助我考过了一级又一级。这次考试级的时候，爷爷竟然和我一起进考场看我考级。考级前，爷爷语重心长地对我说：“这是最后一次考级了，不要慌，好好考，相信自己。”带着爷爷对我的支持和鼓励，带着爷爷对我的期望，带着爷爷对我的自信，我走上台，顺利、圆满地考过了十级，取得了优异的成绩。
虽然我x已经考过了二胡的最后一级，但是我还要继续拉，继续练，把二胡拉得更好！
写爷爷的作文篇2
生活像个魔术师，总是把无数个美好藏在易于忽视的角落，匆匆而过的我，因为不细心，因为不经意，错过了生命中的一次次珍惜。
白炽灯下，爷爷带着老花镜艰难地用线穿过进了针孔中。爷爷怕我在学校里冷，连夜给我赶做一双新棉被。套被这是妇人家所干的活，可奶奶身体不好，爷爷不让奶奶做，说：“他能套好，看着年迈六十五岁的爷爷，心里说不出的酸……”
从幼儿园到现在的高中，差不多有十几年了，在我没上学的时候爸爸和妈妈就去外地做生意了，一年才回来一次，所以这十几年都是爷爷在照顾我。
爷爷中学时成绩特别好，但是在考高中时，别人把爷爷给顶了下来。所以爷爷只有初中文化，但爷爷懂得特别多，在学校里遇到不如意的事，回到家和爷爷说，爷爷总是开导我。就拿高中开学来说，老师管的特别严，一下适应不了，回家告诉爷爷。爷爷说：“严师出高徒，你们现在是高中生了比初中生更难管，所以老师才严的，老师严是对你们好，要珍惜。”
爷爷眼睛不能看太长时间的书，看多了眼会痛，可爷爷为了我的学习，帮我找诗词，告诉我赏析。爷爷只有初中文化，高中的数学他一点也不会，但爷爷却拿起我的数学本来研究，自己学会了再教我。
爷爷不光要照顾我，还要照顾身体不好的奶奶，早上五点半准时给奶奶量血压，然后把家中打扫下，再去做饭，不忙时，爷爷要查阅书籍，给奶奶找治病的方法，晚上要给奶奶按摩一个半个时，爷爷每天都要不厌其烦的做这些事情。灯光下，爷爷脸上的皱纹多了也深了，白发多了，黑发却少了。
爷爷，我不想长大，我想让您永远都可以抱着我，给我讲丑小鸭的故事。
爷爷，我不想长大，我想永远可以用手去摸您那扎人的胡须，在您慈详的脸上一道道划过。
爷爷，我不想长大，我想永远站在您后面和您打太极拳。
爷爷，我不想长大，我想永远都是一个小孩子，这样您就可以永远年轻……
写爷爷的作文篇3
微风轻轻扫过大地，阳光洒落在无垠的大海上，更显得此地是多么风光明媚，远处环绕的山衬着白云，突显出乡下的静谧，这如画般的美景就在爷爷的家。
走在碎石所打造的道路上，两旁栽种的是一棵棵巨大的榕树，叶子与须须的空隙中，还露出了些许阳光，隐约的可以看到外头的乡间小屋，穿过“小型的森林”，拨开眼前的绿叶，随之映入眼帘的是金色的海洋！喔！是金黄的稻田海，随风摇曳的稻穗形成波浪，好一幅美景啊！
透过些许缝隙，阳光的点缀下可以看到弓着腰的爷爷工作的背影，看着爷爷辛苦的忙着，久久无法抬头，我心疼的感觉涌上心头，我大叫声：“爷爷！”，急速飞奔到爷爷身旁，没头没脑的帮爷爷做一些琐碎的小工作，一下子拿镰刀；一下子举锄头，但爷爷总是嫌我啰唆；嫌我麻烦；嫌我“定位”（占位置），可是我心里却明明白白的知道，爷爷是怕我辛苦、怕我累，更怕我受伤，只是没说出口罢了！
有了我“琐碎的”帮助，工作很快的就完成了，我们回到小屋内收拾工具，爷爷喃喃自语的说：“我的时间应该不多了吧！”声音有些模糊，我却似乎知道爷爷说了什么，黄昏，阳光衬着染红的碎云，我和爷爷依依不舍的道别，随着爸妈回家，从车窗望出去，树木依旧青翠；稻穗依旧金黄，只是爷爷的背影渐渐模糊，不听话的泪水停不住。
写爷爷的作文篇4
每个人都有自己心目中的乐园，有人的乐园是一个堆满玩具的房间，有人的乐园是公园的游乐场，有人的乐园是学校的图书馆，而我的乐园是爷爷的菜地。
爷爷的菜地在村子的东头，爷爷每天日出而作，日落而息，菜地被爷爷打理得井井有条。春天，是万物复苏的季节，在和煦的阳光下，菜地里生机勃勃。菜地的远处是绵延数十里的大山，山上树林茂密，葱葱郁郁。菜地的旁边有一条小溪，溪水清澈见底，可以看到溪水中的小鱼在欢快地游来游去。小溪旁边是一片绿油油的稻田，稻田边是一个湖水碧绿的荷塘。白天，这里充满了劳动的欢声笑语；晚间，这里漆黑一片，但也充满生机，青蛙，纺织娘和各种小动物的鸣叫汇成了一曲动听的乐章。
爷爷的菜地种满了各种各样的蔬菜，有茄子，豆角，还有西红柿和黄瓜等。菜地里的蔬菜开花的时候会引来勤劳可爱小蜜蜂和五彩缤纷的蝴蝶，连蜻蜓和蝈蝈也会来凑热闹。我和我的小伙伴就会相约一起去菜地里抓蜻蜓和扑蝴蝶，去小溪里摸蚌和抓小鱼，溪水边上留下了我们一串串欢乐的笑声。夕阳西下，爷爷的菜地在晚霞的衬托下显得格外金黄，宛如一面光亮的金盘。
在这如诗如画的乐园中自由地玩耍，让我既满足又快乐。
写爷爷的作文篇5
提起爷爷，很多同学都会夸夸其谈。从前每当有人问起我的爷爷时，我都会故意地转移话题，因为爷爷是惟一会使我感到尴尬的人。爷爷是哑巴，而且不幸的是去年又折了腿。也许有的同学会不相信，一个学习成绩还不错的学生怎么会有这样不相匹配的爷爷呢？的确，我也曾为此而自卑过，埋怨老天爷为什么对我如此不公，但他现在已着实成为我学习的动力。
从我记事时起，爷爷深受我的喜爱，虽然爷爷从没有给我讲过故事，为我数过星星，教我识过字，但在我的生活起居方面，他却一点也不马虎。炎热的夏季，当蚊子群集，在夜间“嗡嗡”忙碌寻找食物的时候，爷爷总是持着一把又旧又破的蒲扇，替我扇风驱蚊，直到我睡熟为止。到了第二天则会看到爷爷那黑瘦的脸上又多了几个鸡皮疙瘩。寒冬季节，爷爷总不会忘记在我上床前藏个热水袋在我被窝里，晚上，我躲进暖和和的被窝，睡得又香又甜。
后来读书了，爷爷成了我上学、放学的“交通工具”。不管风吹日晒雨淋，每天都会看到一位两鬓苍苍的老人，在校门口用期待的目光，等着等着——那人便是爷爷。爷爷非常疼爱我，但他从不溺爱我。他是个非常严厉的人，尤其对于我的功课，总是先催我做完作业才让我出去玩。教导我当天的事当天就必须完成，不准拖到第二天。吃饭不允许掉米粒……否则就会扳起脸，瞪起那双可怕的眼睛，那便是我那时最害怕的“面具”了。总而言之，苦涩的事时而使我感到为难。
上中学了，可能是书读多了的'缘故罢，这时的我却变得有点莫名其妙起来，以为自己已经有了“举翅不回顾，随风回散飞”的能耐，于是我开始刻意地疏远爷爷，还带着那么点儿轻视。前些日子，我告诉爷爷我眼睛近视时，他的脸色顿时阴沉了下来，额角上的鱼尾纹皱得老高，无意间，我发现爷爷头发上不知什么时候又多了几根银丝，似乎孙女的这桩心事使他又老了几年，显得那样苍老脆弱。随后，便不假思索地翻出了他多年的积蓄，执意要陪同我去配眼镜，我心里又欣喜又不是滋味。因为他腿脚不灵便，说起话来又不方便，生怕他会失了我的面子。但好意难却，最后只得一道前往。路上，我提心吊胆，不时偷偷地用眼角的余光瞟向四面八方，生怕遇到熟人，并且远远地骑在他的前面，像一只怕见天日的小耗子。也许是良心发现，头总是情不自禁地扭转过去瞧瞧，只见他一只脚使劲地蹬着车子，驼下背脊，两手吃力地支撑着把柄。一种悲哀和歉意涌上心头：这一切是谁造成的呢？回想起和爷爷一起生活的点点滴滴，我的眼睛模糊了。
思绪与车轮一起慢慢停了下来，我要等我亲爱的爷爷！
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