作文的主题是我们写作的基础，必须对其有深入的了解，通过作文我们可以提高我们的文字表达能力和沟通能力，进而取得更好的学习成果，下面是述职范文网小编为您分享的美丽的神??作文5篇，感谢您的参阅。
美丽的神??作文篇1
我喜欢桃红柳绿的春天，然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。
看，公园里菊花绽开了张张笑脸，它们五彩缤纷，白的如雪，红的如火，绿的如玉。它们的形状也不少，有的像狮子头，有的像夺目的烟花，还有的像少女卷起的头发。在秋风的吹拂下，它们摇动着身姿。展现出最动人的美。菊花丛旁边是一棵大槐树。它的叶子已经枯黄了，秋风轻轻一吹，叶子纷纷飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。公园的小路上似乎铺上了一条金黄色的大地毯。在一旁有一条清清的小溪，几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉戏。地上的草碧绿碧绿的，踏上去软绵绵的，舒服极了。
瞧，果园里葡萄架上缀满了一串串晶莹的葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像乒乓球，还有的像水晶球。柿子树上挂满了一盏盏红彤彤的小灯笼。大金帅苹果金光闪闪。石榴咧开了嘴，正对着我们笑呢！田野里农民伯伯正忙着收稻子呢！一阵风吹来，稻子像波涛一样此起彼伏。高粱涨红了脸，对着农民伯伯把头点。
好一派迷人的秋色啊！
金汇三
美丽的神??作文篇2
我的校园座落在繁华的步行街旁，它一年四季的景色非常别致。
春天，我的校园一片生机勃勃，校园里，各种各样的树木，琳琅满目，保准让你看的眼花缭乱。下课时，在操场上，同学们有的在看书，有的在聊天，还有的在画画，可有趣了。对了，我们那里的银杏树“伯伯”上面的叶子，似乎像密密麻麻的“头发”。
夏天，我的校园最夺目的就是亭子里的荷花“仙子”了，美丽的荷花花瓣，一小半是红，一大半是白，看似粉红，却不是粉红，你说怪不怪，对了，差点忘了给你们介绍荷花“仙子”的花苞，全部金色，犹如一个金色的瓶子，美丽极了。
秋天，是一个丰收的季节，我们的学校里的橘子、相思豆，正争着要同学们摘呢！桂花“仙女”散发出一种感觉我们是天上神仙一样的气味，沁人心脾。
冬天，外面一片鹅毛大雪，似乎整个世界都是白色的一样。校园也披上了银装像令人垂涎欲滴的奶油蛋糕。
这就是我们的校园，有春的可爱，夏的炎热，秋的温馨，冬的迷人。欢迎大家来到我们的学校走走看看。
美丽的神??作文篇3
一年有四个季节，我觉得最美的要数春天了。轻柔的春风抚摸着大地，绵绵的春雨像甘露一样滋润着大地，轰隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。
春天是一个芳香四溢的季节，也是色彩斑斓的季节。粉红的桃花、雪白的梨花、金灿灿的油菜花、火红的海棠花……它们争奇斗艳、互不相让。光秃秃的树枝上长满了嫩芽，有红的、黄的、绿的，它们用力的生长。喝饱春雨的小草钻出地面，它们和露珠玩着游戏。
温暖的阳光照射着大地，人们脱下厚厚的冬装，又换上漂亮轻薄的春装去郊游。有的在野炊、有的在放风筝、还有的在赏花……到处都欢歌笑语，热闹极了。
冬眠的动物也一定苏醒了吧！看！小松鼠在树上跳来跳去，小猴子在树上荡秋千，狮子和老虎在森林里蹿来蹿去，寻找食物。蛇在草丛里寻找没有被冻死的蚊子。池塘里，黑乎乎的小蝌蚪在游来游去。
田野里，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，它们为了香甜可口的蜂蜜忙得不可开交。牛、羊甩着尾巴，悠闲的吃着鲜嫩的草。
大雁飞回来了，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。小燕子也从南方飞回来了，它们用尾巴剪出了春天的美丽。
春天啊，你的功劳真大！你让大地复苏，让祖国的壮丽山河变得更加美丽了，我爱你，美丽的春天。
美丽的神??作文篇4
春天的风是绿色的，染绿嫩草，染绿树叶，染绿山冈和原野。
春天的河边是很美的，水上偶尔漂浮几块“冰排”，好像一只保卫河水的“舰队”。柳树上的绿芽，是昨天夜里想了许久才决定今天抽出新芽。傍晚时分，在江边也可以看见日落，那轮红日就在那里与我们说了声：“再见。”
春天的土地上，泥土的气息早已混进了清新的空气中，使空气格外清新。地里的小草也偷偷地钻了出来，好像在说：“春天来了，春天来了”。
春天就是这个样子，用一种颜色来讲就是：绿。
夏天的风是蓝色的，浅蓝的林带，深蓝的湖泽，蓝风送走了太阳的炎热。
夏天的江边是那么热闹，水涨高了，游人多了，沉睡一年的“消夏美食节”醒了。人们在水中嬉戏，玩耍；在江岸上晒日光浴；在椅子上享受啤酒的清凉，但他们玩过了头，因为他们玩的太高兴了。
夏天的花坛里长出了许多许多五颜六色的花朵。摘下一朵，一只蜜蜂嗡地飞来，好像在说：“不要摘花，再摘，我就用针扎你。”
夏天，就是这样，要是用一个颜色来概括它，那肯定是蓝色。
秋天的风是金色的，金风迎来收获的季节，收获遍地金子，收获满心喜悦。
秋天的农家又迎来新的一次丰收。放眼望去，满地都是金子，满地都是丰收，满地都是笑容。
美丽的神??作文篇5
没有经过暴风雨推残的大树，怎能昂首挺立人间；没有经过鲜血点染的双手，怎能弹出人间之绝唱；没有经过挫折的人生，怎能辉煌！
——题记
历史的古镜幽幽的反照着，那千年的亘古便自此停留。虞姬的轻舞，爱驹的狂奔，血溅的刹那，项羽倒下了。他以“无颜再见江东父老”而血洒乌江。乌江水流的是项羽的泪。面对挫折，项羽选择了逃避。
望着眼前的断壁残垣，勾践没有迟疑，他凛然的转身。转身的眸光里，他看到臣民眼中的不舍与期盼。他会记得，记得国仇家恨，记得他的子民。他毅然走向了吴王的马棚，那个囚禁着他的深渊，不再回头……终于谱写了“三千越甲可吞吴”的历史佳话。在挫折面前，勾践他化悲愤为力量，扭转了乾坤……
两段相近的历史，不同的结局。两位同样是君主，做出不同的选择。一个是千年惋惜，一个是万世传颂。
鱼儿需游弋于大海，就得经受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰需翱翔于天地之间，就是接受风刀雪刃的磨砺，才会有凌空展翅的豪迈；人们要开垦荒园，就必需承受荆棘的刺骨，才会有美丽田园的美景。
在学习上，我们同样会遇到挫折。昨天，你成功了，你便欢呼不已；今天，你失败了，你便黯然垂眸，细拾破碎的心；现在，你也许碰到“拦路虎”，你一时半会给不了它答案，因此，你皱眉了。但我想理智的你会选择面对挫折，而不是一味的逃避。只要你勇敢地向它挑战，总有一天，它将匍匐于你脚下。
挫折是试金石，正确对待挫折，才会闪烁出光彩。挫折是生命之花，正确对待挫折便是良药。有了良药，生命之花才会炫丽绽开花朵，永不衰败，留香万世。
我们要正确对待挫折，让冬日开出春花，夏日飘来阴凉，用战胜挫折后的雨露去滋润干涸的心田，点缀无花的内心世界，创就美好人生！
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