事迹材料不仅是一个人的成就展示，也是对过去努力的一份珍贵回顾，在平日工作里，咱们都一定碰到过事迹材料，述职范文网小编今天就为您带来了初中先进事迹材料范文5篇，相信一定会对你有所帮助。
初中先进事迹材料范文篇1
刘全亮同志自加入萌山初中教师队伍以来，兢兢业业，工作积极，第一年就担任初一七班班主任。虽然是新班主任，对萌山初中紧张的工作节奏不了解，缺乏经验，但是他面对困难展现出了年轻人的朝气，发扬了不服输、敢于硬碰硬的精神，更重要的是他展现了自己的工作能力和创新意识。在学年最后的评比中力压众多经验丰富的老班主任，还是学习成绩名列年级第一，班级量化也名列前茅。
刚刚过去的这一学年，他担任初一、九班班主任，班主任综合考评又是名列第一，尤其是班里的学习成绩，非常突出，让班里的孩子受益匪浅。无论是学生还是家长，都对刘老师的教导非常满意，高度评价。因为他教会了孩子怎么样做人，让孩子养成了良好的学习习惯和生活习惯，为以后的学习打下了坚实的基础。他尽到了班主任的职责，时刻树立“学校光荣我光荣，我为学校争光荣”的大局观念，为人襟怀坦荡，同时用良好的行为习惯去感染学生，率先垂范。他用自己的努力和付出换来了家长和学生的认可和感谢。
同时，刘全亮老师独特的管理班级的思路和方法也给学校留下了深刻的印象，无论在校会上还是级部会上都做过典型发言，提倡学习。
一、学生管理方面：
1、坚持学生自主管理原则，培养学生自主管理能力。充分调动学生管理的积极性，让每位学生有职务，人人想参与。班主任不能一味做学生该做的事情，学生在成长，成长需要学习，需要锻炼，班主任要充分信任学生，让学生大胆做，大胆管。使班级成为学生的舞台，这样既培养了学生积极管理班级的意识，又可以减轻班主任的工作，更重要的是学生更加热爱班级这个舞台。
2、建设优秀的班干部团队。优秀的班干部团队是一个优秀班级体的关键，是形成良好班风的基石。以班长为核心，务必树立班长权威，班长就是班级的第二班主任。班长下面设有学习班长、常务班长、体育委员、生活委员、宣传委员等班干部，分工明确，各司其职。班长每天安排任务，监督工作过程，把握好班内的整体情况，有违纪情况及时向班主任汇报，班主任也必须第一时间处理，这样才能提高管理效率。
3、班级评价要及时。再好的管理制度，再好的管理工作，若没有及时的班级评价，管理效率会慢慢变低。通过后黑板的红黑榜，班干部将每天各方面的表现及时展示出来，班主任及时对做得好的进行表扬，做得不好的及时给予批评和指正。每周六的班会，班干部将学习、卫生、宿舍等各方面的量化进行评价，班主任应及时评价，做到赏罚分明，只有这种不断的评价，才能使管理突出效率，突出作用。
4、“严”和“松”相结合。建设团结的班级体，“严”和“松”在班主任管理中必不可少，“严”是为了学生养成良好的学习和行为习惯。“松”就是在“严”之后，让学生有班级归属感，感受到快乐和重视，让学生与老师之间有尊重、有感情、有亲情、和睦相处。时间久了，学生就知道应该有个怎样的态度，应该怎样做，良好的班风就逐渐形成了。
二、学习管理方面：
始终遵循提高学习效率、快乐学习的原则，培养学生自主学习能力。
1、学习上要做到求真务实。班主任引导学生杜绝弄虚作假，华而不实。加强知识学习和落实，采取班长——学习组长管理模式，小组长是学习管理的最核心地位，每天必须监督组员的课堂、纪律，自习情况，帮助自觉性差的同学落实，若出现问题，小组长直接找班主任反映，班主任应该第一时间督促和指导。班长监督好小组长。
2、以学习班长和各科代表为主线，将每天的晨读和自习的目标任务务必具体化，过程要监督好，若发现有问题的学生及时跟班主任反映，班主任也要第一时间批评与指导。
3、学习上追求高效。班主任要经常加强各科的学法指导，引导好学习与考试的意义。考试的目的在于查缺补漏，结合实际情况，做好每次成绩分析。引导学生珍惜并利用好每一分钟，逐渐让学生形成一种观念：做什么就专心去做，即追求高效。
刘全亮同志在班主任工作中，勇于担当，精细化管理，敢于创新，始终以学生的发展和家长的满意度为工作标准，连年获得佳绩。学校也相信刘全亮同志以后会继续前行，再创辉煌！
初中先进事迹材料范文篇2
萌山初级中学是民办中学，学校提出了雄伟目标“确保且”，确保第一，而且要对第二名有绝对优势，尽管学校生源、师资、软硬件都一般，但每年都能实现这一目标，可以想见老师特别是班主任压力都不小。班主任对于学生的影响更是举足轻重无可替代的，工作强度更是不言而喻的。每天早上6点到校，晚9点多回家，纪律、学习、卫生三个方面都要教育管理到位。工作会议，班级协调会，外墙文化，家校联系，安全检查，值班值岗，学生谈话，班会总结……每天的日程安排的满满的。
干班主任的第一年从初一开始，他倾注了极大热情，工作在摸索和学习中日见成效，最终不辱使命，取得了学校和家长的一致认可，综合成绩全年级第一名，荣获县优秀班主任称号，自己也倍感欣慰。
但第二年，他的信心受到了严重打击。学生性格鲜明，不服从管理，家长也不能很好配合，领导同事各种否定。一度让他十分郁闷，落寞。一有空他常常独自一个人找个避静的角落，陷入沉思。他反复思考这到底是因为什么？有时侯也会怨天怨地。但他一直也提醒自己要从自身找根本原因。痛定思痛，痛何如哉？从这以后他养成了每日写总结的好习惯，哪里做的不好，需要调正；好的做法和经验要一直坚持并创新。他特别注重从以下四个方面提升自己。
一、激情满怀，无私奉献
他告诉自己要用心做教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题，努力播洒阳光，才能收获硕果。他始终以昂扬的精神面貌，求真务实的工作态度，以必胜的信心，脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自身点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，他常发出感叹：“班主任的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言”。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。爱对优等生容易，待优生却难。对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对这类孩子，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。错误严重不发火、屡次不改不灰心、问题不解决不撒手。所以他带的班级每次考试都没有“尾巴”。
四、追求卓越，提升理念
想到、做到、做好、坚持、专注、习惯。他总是语重心长的教育孩子们沿着这个顺序不断提升自己。养成脚堂堂正正做人，踏踏实实做事，开开心心生活的作风。
以后当他接手新班级伊始，都鼓足了劲，丝毫不敢放松，关注学生的学习、生活各个方面，及时发现问题、分析问题、解决问题。管理方面注重引导、沟通而不是强制。孩子们都很配合，即使一些分班前被定义为问题生的孩子也都收敛了很多，自觉遵守纪律，投入到学习中去。
他极为重视学生的自主管理，组长经过他耐心的引导，精心的培训在班级管理中起到了很大的作用。班风学风越来越好，在历次考试中取得了骄人的成绩，各项指标年级第一。既使这样他一直都是居安思危，从未敢有放松，有丝毫骄傲，反而是更高标准的要求自己。学生们也越来越认可他，接受他，喜欢他。他的劲头也越来越足，工作也越来越投入。
但是长时间的超负荷工作，他的身体也曾病倒过，一开始他全没在意，但快一个月过去了，越来越重不得不请假到医院治疗。需要打点滴，我确实放不下学生，就请当大夫的爱人，把液体带到学校，帮他在办公室里打点滴。学生们看在眼里，疼在心里，都可自觉了，可乖了。
令我们这些同事难忘的一幕出现了，他们班的班长送给他一个特殊的礼物，一个大大的信封，里面装着全班同学写给他的信。他看了以后，终于忍不住眼睛湿润了。
他含着泪，无比欣慰地说了一句话，“一切的辛苦都值得……”
一直到现在，他们所带班一直名列前茅，让人刮目相看。他们班有个习惯，每天晚自习放学后都会充满自豪和满足地高喊一句口号：辛苦一天了，累并快乐着，睡个好觉。
在今后的教育教学工作中，我们也必将像张老师看齐，立足实际，认真搞好教学，用真诚的爱与关怀引领学生，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索。为了教育的最高境界，为了学生的发展，我们也将和张老师一道，倾注自己的爱心、自己的情谊，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
初中先进事迹材料范文篇3
八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖；在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
二、以良好班风促进班级发展。
班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。
发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。
在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的'长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到教育处的肯定以及各科老师的赞许。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：在学校组织的校园文明礼仪主题班会活动中，每个班干部都主动，自觉的承担找资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集体建设服务，切实起到了垂范带头作用。比如在抗震救灾，援助汶川人民的活动中，我班学生积极踊跃，在三天的时间里共捐款1000余元，捐物达100余件，为我班的精神文明建设起到了很好的推动作用。
三、以身边典型带动全体成员。
我班特别注重利用身边典型，影响教育学生，用榜样的力量带动全班同学的质的转变。我班的学生李欢获得“中华魂”国家级读书比赛先进个人；王雨菲、佟百州、史继彬、张东升、胡福民、宋尧等，先后获得国家、省级数学奥赛一、二等奖；李雪在“崇尚真善美，学做诚信人”市级读书活动中被评为读书标兵，并获得市优秀共青团员；李萌获得校运会长跑比赛第三名；张宇昊获得2007年校级读书比赛标兵；并获得校级“十一”征文比赛第一名；许继铭校级卡拉ok比赛第二名；王旭获得校级数学学科大赛第一名；孟令莹获得校级英语大赛第一名等等。我们利用这些典型，鼓励全班成员向他们学习，以他们为榜样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的基础。
四、以好学精神打造班级成绩。
“吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。
“班风正，学风浓”是八年二班的形象和特色。在历次考试中，八年二班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语、物理等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会有六到七人进入到分数线。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。
同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建设做出更大的贡献。
初中先进事迹材料范文篇4
窦义品是我校一名普通的人民教师，2005年毕业以后在萌山初中任教化学学科。任教5年以来时刻把教师作为自己的第一职业，在平凡的岗位上，描绘出一幅幅绚丽夺目的画卷，为自己平淡的人生点亮一丝光芒。现将窦义品老师的点点滴滴介绍如下：
一、爱岗敬业，务实工作
从参加教育工作以来一直担任初三化学老师，同时担任初三班主任。作为一名未在编教师，无论做人还是做事，窦义品老师都在努力实践着规范自己的“四字真言”，即：忠、勤、爱、廉。热衷于自己爱的教育事业，勤学习，亲工作，爱学生，公正廉洁。平时在教学工作上，仔细备课，认真上课，钻研业务，虚心向同行请教，及时批改作业，耐心辅导学生，把教学任务时刻放在首位。
一、与时俱进，开拓创新
在教育教学方面，勇于创新。一方面更新教育观念，逐步树立全新的教育观念。另一方面更新思维方式，乐于思考，勤于思考，精于思考。从不抱残守缺，墨守成规。在教学管理上，大胆用人，善于用人，让每一位学生都有任务都有责任，让每一位学生都有自己的事情。正如魏书生老师说过，学生能做的老师不做，学生能说的老师不说，学生能想到的，老师不想，学生能管的，老师不管。所以本着学生管理学生的宗旨，大胆放手给学生，在教学方面取得了不错的成绩。
二、潜心教学，提高技艺
窦义品老师在教学工作上一向严格要求自己，很少因为其他的事情去耽搁学生一节课，从备课到上课再到批改作业都做到有条不紊，一丝不苟。在空闲时间都会认真钻研教材，埋在工作中。上课期间要求学生整齐划一响亮地回答老师问题，三焦点居于一身，课本，多媒体，老师。要求学生跟老师完美配合，收到了很好的效果。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而窦义品老师则循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，他很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。窦义品老师抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐进步。同时坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中收获了很多，他也得到了学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。
三、平淡人生，取得硕果
窦义品老师作为一名普普通通的人民教师，在平凡的岗位上也取得了一点点的成绩，从2015年起先后多次被评为校优秀班主任，校优秀教师，校优秀班主任一等奖，街道优秀班主任，2018—2019年被先后评为县四有好老师，县优秀先进个人。这些荣誉奖项，可以说是窦义品老师在教育行业的闪光点，同时也激励着他更加热爱教师这个职业。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，窦义品老师取得了不错的成绩，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。相信每次优秀评选都是窦义品老师未来工作的新的起点，相信他会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，用自己的爱心和责任去教育学生，用自己的汗水和智慧去成就事业，和大家一道，为萌山中学美好的明天做出一点点力量，为嘉祥教育事业做出更大的贡献。
初中先进事迹材料范文篇5
要称得上是先进班集体首先就是要有一个良好的班级风貌，即班风要正!这个班从一年级以来就一直有一种讲文明、懂礼貌、守纪律、奋发向上的好班风。今年孩子们已经是三年级了，作为班主任，我和任课老师们及时沟通，制定了一系列的课堂常规及班级管理常规。在课堂上，我们要求老师和学生必须用普通话来进行交流，并且积极的倡导在课下也用普通话来交流。通过长时间的训练，我们这个班的孩子养成了积极说普通话的好习惯，对其他班级起到了一定的辐射作用。另外，在班级的管理方面，我们尽量让每一个孩子都有事情去做，对孩子的能力的培养起到了一定的作用。比如在学校的大扫除中，我们就把班级要做的事情分开来，然后让学生来选择自己喜欢的工作，一旦选定，以后他就专门干这项工作。比如，我们有专门负责提水的，负责擦黑板的，负责整理讲桌的……由于有了专门的分工，通过几次大扫除训练以后，同学们渐渐的干的有条有理起来。不仅质量提高了，还提高了速度。同学们在劳动中不知不觉的提高了能力。由于对学生的红领巾佩戴、两操，班级卫生和环境卫生要求严格，所以我班在学校的这几项考评打分当中获得了第一名的好成绩。
这个班的学习风气也很浓。我们平时的口号就是要争做全校最好的班级。学生们的学习目标明确了，所以学起来积极性很高，课堂秩序很好，学习效率也比较高。在三年级上学期的全区期终统考中，我们班语数都取得了比较好的成绩，名次比原来都有了进步。特别是数学，取得了全区第三名的好成绩。
我们注重对小干部队伍的培养，训练出了一批能力强、有责任心的小干部。这些小干部带领同学们早读可是毫不含糊，俨然一个个小老师。在他们的带领下，同学们早读的热情和效率都很高。在劳动中，他们又是一个个冲锋在前，给其他孩子树立了一个好的学习的榜样。每当同学们之间发生了小摩擦，他们又总能去充当小小调解员，让大家握手言和，尽量做到小事不惊动老师。
通过对学生的表扬和品质的正确积极的引导，班级学生拥有了比较好的心理素质和健康积极的心理品质。我们经常组织班级的个人卫生检查和评比，学生们都养成了比较好的卫生习惯。由于班干部的示范作用，学生们在劳动中都很积极，养成了热爱劳动的好习惯。他们很热爱自己的`班集体，每天都为自己在学校检查中得满分而欢呼和暗暗鼓劲，力争下次做的更好。
我们组织了大量的课外活动。为了增强学生的体质，我们对学生的课外活动进行了知道，踢毽子、跳绳、砸沙包等一些传统的有意义的体育活动又进入了学生日常的游戏项目当中。科学老师也组织学生在课外认真观察了以些动植物和小昆虫。在学校的集体舞展示当中，由于平时训练比较到位，我班取得了比较好的成绩，获得了老师和同学的好评。
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