作文是培养观察力和思维敏锐度的有效途径，作文是培养我们思维灵活度和逻辑思考的重要手段，以下是述职范文网小编精心为您推荐的令我骄傲的人作文6篇，供大家参考。
令我骄傲的人作文篇1
在暑假里，我做了一件令我骄傲又自豪的事情，那就是学会了骑自行车。
星期六下午，妈妈笑着我说：“我送你一件东西”。我一看，原来就是我梦寐以求的自行车，我高兴极了。心想：我终于可以像其他的小朋友一样来回上学骑自行车了。开始学自行车了，我小心翼翼地做到车子上，可刚做上去，我就摔了个四脚朝天。这次我接受了教训，首先把车子扶稳，遛了一段距离，然后我骑了上去，车子开始摇摇晃晃的向前行走。我内心狂喜，我会骑自行车了。可没过几秒钟，就感觉车子变的不停使唤，左右摇摆起来，没法控制，差点撞到墙上。我又试着骑了好几次，都失败了，心想：学车这么难，我不学了。就在我想放弃的时候，妈妈突然给我说：“做什么事情都要有恒心，要坚持下去，‘滴水穿石’你不是读过吗？小小的水滴都能把石头滴穿，何况只是学个车子呢？”听了妈妈的话，我恍然大悟，这次按照妈妈给我说的骑车要领，我一次次的练习起来，尽管又摔倒了好多次，但是功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了。
学会了骑自行车，既让我感到骄傲自豪，同时我也明白了一个道理：无论做什么事情都能半途而废，要持之以恒、坚持不懈的做下去，只有这样才能成功。
令我骄傲的人作文篇2
她拥有多瑙河的深沉，拥有亚马逊平原的豁达，它宛如一匹黑色骏马，桀骜不驯，却又犹如一湾溪水，潺缓柔和，它总是保持自己独特的个性，让人为之亲睐。她——美丽的天星湖中学，培育人才的摇篮。
我骄傲，我是天中人。
玲珑的假山，亮丽的喷泉，缤纷的花圃，高大的教学楼，天中为我们营造了一个优雅、宜人的学习氛围。在我们美丽的校园里，活跃着一支优秀的教师队伍，他们孜孜不倦地为天中的每一位学子勾勒美好的生活画卷。课堂上，老师们慷慨激昂或娓娓动听的讲课，深深地打动着我们，课余时，老师们耐心的辅导，语重心长的劝慰鼓舞着我们。天中的老师来自五湖四海，他们不仅给我们带来丰富的知识，还给我们带来了深厚的情谊。风趣，可爱的外籍教师，他们的每一个微笑，都让我们惊喜、回味。是他们让我们对外语产生更浓厚的兴趣，也提高了我们的口语水平。我颂扬天中的老师，他们是辛勤的园丁，精心地描绘着天中明天的美好蓝图。
天中谨遵“书痴者文必致，艺痴者技必良”的教育理念，不仅给我们营造了浓郁的学习氛围，还为我们开设了一系列文艺课程，让我们可以尽情地施展才艺。朝气蓬发的铜管乐队，畅快人心的星湖之声广播站，以及具有浓厚艺术气息的美术室，成了我们心中会聚梦想的基地。天中的老师，精心勾勒我们的人生画卷。在此我想说：“老师，感谢您。”
我骄傲，我是天中人。
我们是天中的精灵，我们时刻闪动在这缤纷的校园里，似乎是要留下自己的足迹，永远留住在天中的记忆。我们拥有同样的目标——以最好的方式塑造最佳的自己。于是，在窗明几净的教室里，在诗情画意的花亭中，到处都有学习着的我们，今年6月，天中走出一批振翅高飞的精灵。他们做到了，做到了让努力与汗水充实自己，让自信与喜悦祝福自己。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这是学长学姐最深的体会，也是我们奋斗的誓言。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学会自主创新，上下求索，是我们在天中最大的收获。感恩老师，感恩天中，我们将以自己虔诚的心，为天中喝采，为老师祝福。
今天，我以天中为骄傲，明天，天中以我为自豪。
令我骄傲的人作文篇3
往事如烟似雾，大多已随风而逝，然而在我封存的记忆中，有这么一件事。想起它，我就觉得很自豪。
“乒、乓”，“乒、乓”？？室外，姐姐和爸爸在球台上，打乒乓球。只见，乒乓球在球台上来回跨步，往左，往右，好似一位亭亭玉立的舞女在跳舞，有节奏地左跳一步，右跳一步。突然，中断了，“舞女”摔下了“舞台”。
爸爸捡起了球，开始发球。左、右、左、右、左、右？？不知道来回打了多少下，慢慢地我觉得乒乓球越打越小了，我看到这一幕时，有点儿不敢相信自己的眼睛，心想，乒乓球怎么会变小，不可能，我眼花了，揉揉眼睛再看，的确，是乒乓球在变小。“停。”我大叫道。他们俩几乎同时转过头来，异口同声地问我干什么。“你们自己看乒乓球都扁了。”我生气地说。“呀，”姐姐扭头一看，说：“球确实扁了。”“我没说错吧。”我得意地说。
“那有办法复原吗。”爸爸问道。这可把我难住了，我摸摸耳朵，挠挠头发，得意地笑了笑，然后端了一盆热开水来，把乒乓球扔了下去，没几分钟，球就复原了。爸爸问我乒乓球为什么遇到热水就复原了呢，我回答说：“这是利用了热胀冷缩的原理啊”。姐姐和爸爸听了我的回答直竖大拇指了，夸我聪明。
每每想到这件事我就分外自豪。懂科学，才让人变得更聪明啊！
令我骄傲的人作文篇4
我已经融入到了伊宁这座偏远但是安逸的小城市，这里有一群人来自各个地方，分布在各个团场，机关，他们是志愿者。五天的培训今天已经结束，我又见到了当初和我一起坐着大巴来到伊宁的小伙伴，八个月，都是有变化的，同样的我也是，但我不知道这种变化是好还是不好。
一直以来我都是个很自信的人，我有我的骄傲，从小就想着自己能有一份像样的事业，有让人羡慕的家庭，来了新疆以后，很多事情都开始一点点的被改变，就连曾经那份自信，骄傲也开始一点被瓦解，似乎自己不管怎么说，怎么做总是错的，即使努力去迎合，去对待，存在对自己对别人都开始多余，当意识到这种感觉存在的时候感觉是那么的可怕，因为似乎自己都在一点点放弃着自己，很多东西自己想努力却怎么都抓不住，疲倦，恐惧，无奈充斥整个神经，在新疆之所以能待这么久，不是说我多喜欢这里，这里有多吸引我，只是因为我在这里有着强大的精神支柱我有着舍不得放下的东西，但是现在一切都让自己没有安全感，四个月后我将要面对的是一场分离，和“亲人”的分离，不敢去想，因为只是想想就足够痛，这五天过的很漫长，因为有时会处于一种尴尬的状态，不知所措，无可奈何…(3月24日)这五天又过的很快，因为我清楚这种朝夕相伴的日子，我和一些人不会再拥有，当高兴与伤感并存的时候又开始了一丝茫然。
昨晚做了个梦，不夸张的说早上起来眼角还有泪，枕巾湿了一片，有可能是临起床的时候做的所以记忆很深刻，梦里我所有担心害怕的事情都成了现实，特别的真实，真实到醒来还会心疼。我不知道是大学那场恋爱的失败让自己开始那么渴望一份依赖一份安全感，还是因为独自在新疆害怕孤单，现在的自己模糊不清，有时候自己都开始不懂自己，想想学生时代的自己大学那么的忙碌，要做的事情那么繁琐，毕业和那么多人分离我都没有过现在这种无力感，其实我并不知道我在新疆这个地方还能待多久，七月份之后我又会是怎样一个心态，现在的我只想一点点找回曾经的那个自己，那个骄傲，果断，自信的自己。
不管你们是否像我珍惜你们那般珍惜我，我仍会守护心里那份珍贵与感动，因为在很多时候我曾拥有你们，感情对我来说比其他东西重要!
令我骄傲的人作文篇5
上个星期四中午，我正在做作业，秦老师叫我去办公室打字。
来到办公室，秦老师指定了一台电脑给我用，并把稿子给了我，就到一旁工作去了。我拿到稿子，打开电脑进入word文档，就很快打起来。我飞快地按着键盘，十指熟练地打着。尽管天气炎热，我早已是口干舌燥，汗珠不断地从额头沿着面颊流了下来……可是非常专注，每打一段文字都十分认真，生怕打掉了一个词一个字，简直是全神贯注、投入其中。其他同学见了，无不佩服得五体投地，不住地“啧啧”“哇，简直是神童！”我听了，感到得意洋洋。
后来电脑突然打不出书名号了，我急得直冒冷汗。怎么办呢？突然来了灵感，我马上把刚才打过的书名号复制了过来。
终于把稿子打完了，老师还奖励我一瓶雪碧给我解渴。我从老师手中接过雪碧，那种兴奋与骄傲之情自然不言而喻了。我舍不得喝，拿着雪碧得意洋洋地走进教室，吸引了众多的年眼球。是呀！我都在用电脑学习了，利用现代化的手段来学习，这样会使脑袋更灵活，照我们老师的话来说那就称为科技人才；想想现在还有同学补作业，天天要老师叮嘱，这中间的差距有多大呀！想到这里，我又感到一股骄傲的热浪涌上心头。
令我骄傲的人作文篇6
今天阳光明媚，万里无云，我觉得会有好事要发生，第一节语文课时杨老师说这一期黑板报轮到我们组，得知我们组要出黑板报了，那真是太好了。
可是以前出过黑板报的人，因这次区里召开运动会，基本上把他们都一扫而光了，只剩下我们这些初学者。这个消息在这个时候降临，犹如一个晴天霹雳，把大伙都惊呆了。但现在只能听从组长的命令了，组长安排我画画。这时我心想：我只涂涂颜色，又不是大人物，只是一个打杂的，可现在又让我来画画，那真是小材大用，还让我怎么活啊！
第二天，组长叫我画一个图案，我很乐意。于是，我好好把握住这一次机会。我就在画册中找图案。突然，一个人头闪现在我的眼前，觉得这一个画上去应该会好一点。于是，我开始在黑板左上角画……感觉不错跳下来一看，这丑八怪画的也太丑了，张着大嘴巴，好象要把我给吃了似的。不知画的是什么。这时我的心里就很焦急，心里七上八下的，急的手心都是汗，不知道怎么样才能画好，再说我们出黑板报的期限都快到了，我不能再磨蹭下去了。
在这前无援兵，后无救兵的.时候，旁边的方楠对我说:“我来用湿布来弄大小，你来描，你也不要太急，心急吃不了热豆腐。”听了方大小姐这么一说，我的心里有谱了，我就擦去按图索骥的画。重新开始在黑板上一边构思一边描轮廓，组长站在黑板正前方指导，方楠手拿湿布给我纠正。把人头上的蝴蝶结画的小一点；在边上画几朵花；最后把眼睛加粗。我再一次跳下来看还像模像样的。之后就开始涂色，涂到一半，手就觉得要断了，实在不想涂了，但为了我们班的班风还是坚持了下来，终于把它给涂好了，觉得画的还不错，心里美滋滋的。
终于，我们一起把黑板报给出好了，我和其他同学一起看看我们共同的杰作。有的同学说我画的人头是点睛之笔。这时我也发自内心地想谢谢方楠。想起这件事，我就很骄傲。
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