作文是我们思考人生和价值观的重要途径，通过作文，我们可以展示自己的才华和独特创作风格，以下是述职范文网小编精心为您推荐的木头人优秀作文7篇，供大家参考。
木头人优秀作文篇1
今天，老师给我们玩了一个游戏叫“我是可爱的木头人，不许动，不许笑……”游戏规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。最后逗笑人终于败下阵来，但是游戏还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：“你就笑一个吧！”但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：“还有一分钟，你们快一点”。
当老师说：“时间到”，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，游戏就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
木头人优秀作文篇2
作文课的第一天，老师就给了我们一个小惊喜，那就是玩“一、二、三，木头人”的游戏。
老师话音刚落，整个教室都激动得哄闹了起来。我们刚站到起点线上，游戏便开始了，每个人都争分夺秒地向前跑。一开始“小猴子”同学“嗖”地一声冲了出去，可是，老师猛地一转头，“小猴子”同学怎么刹也刹不住车了，如脚底抹了油似的直往前冲，结果被火眼金睛的老师给逮住了，只好嘟着小嘴回到了起点线上，重新开始。瞧！每个人的样子都是独一无二的：有的同学紧贴在墙上，一动也不动，有的'同学弯着腰，扶着桌子。最让人瞩目的是“小狐狸”同学，她像只小蜻蜓一样趴在地上。教室里顿时因他而发出一片哄笑。
场上的最后一名，现在怎么遥遥领先了呢？哦，原来他一直都目不转睛地看着老师，而且一直都是稳稳地移动。其他同学都一次次的重新开始，只有他，始终都不慌不忙。时间1分1秒地过去了，他趁着老师刚转回身，猛地一下拍了过去，把老师吓了一跳，最终他拿到了来之不易的奖励。
今天的游戏可真好玩，让教室里成为了欢乐的海洋，希望下次还能有这样的机会。
木头人优秀作文篇3
今天教室里传来了同学们的笑声，你们知道这是怎么回事吗？请听我讲吧！
我们在玩123，木头人的游戏，游戏规则是这样的：老师喊123时，同学们能随便乱动，等喊木头人的时候就不能动了。
游戏开始了，同学们在教室里跑着跳着。有的像脱缰的野马一样乱跑；有的像警察抓小偷一样互相追赶；还有的像小白兔一样蹦蹦跳跳。正当同学们玩的开心时，老师喊出了木头人。
突然时间像是被停止了一样，同学们一动不动。我前面的同学紧紧地攥着拳头，好似下一秒就要朝我挥来。我瞄了一眼左边，只见他像孙悟空一样，单脚站立在椅子上，手放在自己的脑袋上，看向远方。再看右边的同学，他像狮子一样，张着血盆大口，时刻准备向前面的猎物扑来。再低头看看我自己，摆着金鸡独立的动作，在这儿，一动不动。
老师说：这位同学动了哦，他失败，其他同学胜利。
我摸着胸口，长长地叹了一口气，差一点就输了。
木头人优秀作文篇4
今天，不知怎么的，作文课说要玩游戏，不过听到“玩游戏”三个字，我心里一阵狂笑，因为可以玩游戏呀！
老师教我们了一首儿歌，就是”山，山，山，山上有个木头人，早晚一动也不动，动动就是小蜜蜂。“我的动作是眼睛睁得大大的，嘴巴好像吃了一惊似的，手上像拍手一样的样子，两脚像飞起来一样，眉毛皱起来，搞出一副很生气的样子，又有一点吃惊的样子，旁边同学两手叉着腰，眉头皱起来，脚踩在凳子上，等所有同学都变成木头人之后，我仔细听只有张老师的声音，才过了几十秒钟我就不耐烦了，想动，我的手开始坚持不住了，心想：“这次的一分钟怎么那么长呀！”秒数渐渐地减少，我心里又一次想：“总算可以动了。”最后只有赵一豪动了，老师说：“除了赵一豪，另外都是很出色的木头人。”
第二个游戏名字叫逗笑木头人，一个木头人和一个逗笑人上来比，看谁能赢，这把全班同学惹得哈哈大笑，张老师说她请了个搞笑版的木头人，同学们的笑声更热烈了。
时间过的真快，一转眼，就到了下课的时间了，这趟课可真有意思啊！
木头人优秀作文篇5
教室里非常安静，又非常热闹。这是干什么呢？原来是在做游戏，是在做木头人的游戏。
开始做游戏了，我在讲台旁边站着，做着狙击手的动作，一个手直着，另一个手弯曲，两个手都捏着拳。“站好！”这时老师说：“3、2、1，开始！”刚开始我觉得挺好玩，不当回事，可过了一会儿我觉得累了，手开始酸了，腿开始痛了，表情也变成了很累的样子。我身边的孙跃恒动作最搞笑，是一只大怪物，他张牙舞爪，好像要上来抓你，还踮着脚尖。这下他也累了，向我抱怨：“累死了，累死了！”
我没有回答他，但也很理解他，因为我也一样非常累，仿佛已经站了十年了。终于老师开始倒计时了，我松了一口气，他也高兴得不得了。倒计时刚完，我们就像塌了似得坐在地上，趴在地上，姜星皓甚至躺在地上。过了一会儿我们又七嘴八舌地议论起来：“做游戏真好玩。”
这个游戏虽然让我腰酸背痛，但让我明白了做什么事情都要坚持到最后，我觉得对我有帮助。
木头人优秀作文篇6
今天，孔老师和我们做了一个游戏，叫木头人，可有意思了。
孔老师宣布游戏规则：三人一组，两人为木头人，一人逗笑人。逗笑人在逗笑过程中，不可以碰触到木头人的身体，只通过语言、表情、动作来逗笑。
老师一说游戏开始，我们就念起了儿歌：“山山山，山山山，山上有个木头人……”一念完儿歌，木头人们就摆起了造型：有的伸出了托着下巴，就像小花一样；有的手直直的，像在拜佛；有的手对手做了一个漂亮的爱心放在胸前……真是千姿百态！我一摆好造型，老师就对着我：“我是大茶壶。”我在心里对自己说：“我不能笑。”三十秒钟过去了，我感到很开心。这时，老师竟然换了一种方法，她好聪明，唱小苹果，边唱边跳，我这一下没忍住，笑了。
今天，我开心极了！
木头人优秀作文篇7
第一名是高嘉骅，第二名是张馨怡，第三名是哈哈，木头人游戏分出胜负了！还好我没有垫底。
一个小时前
今天，我们来玩一次有趣的游戏，游戏的名字是我们都是木头人，相信大家会非常喜欢。老师一边说一边在黑板上写出这个游戏的名字，还说了这个游戏的口令：我们都是木头人，不许动来不许说，还有一个不许笑。接着，游戏就拉开了帷幕。
汉堡包
第一轮的检测员是老师，当她报完最后一个字时，教室里立刻安静下来。老师为了逗我们笑，拿出来她的必杀技--她面对高嘉骅，随手拿起了两个铅笔盒，夹住自己的头，说：快看快看，这是老师牌汉堡包哦！站在一边的陈文迪，看见了老师动作，忍不住哈哈大笑起来。
因为胡启智是光头。
轮到高嘉骅做负责人了，高嘉骅的目的就是让陈文迪笑。她想尽办法都没有成功，最终，她想了一个笑话出来：你知道为什么胡启智不能拿到海飞丝的冠军吗？因为他是光头，不能给海飞丝做广告！陈文迪果然忍不住笑了。
其实啊，这个游戏的诀窍在于不管别人说什么也要镇静，不能跟着别人走，这样才能成功。我只得了亚军，看来还需继续努力哦！
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