事迹材料需要凸显人物的品质和才华，让读者对其心生敬意和信服，在日常工作中，大家都会接触到事迹，对各类事迹都相当熟知，大家怎样完成事迹材料呢，述职范文网小编今天就为您带来了诚信美少年事迹7篇，相信一定会对你有所帮助。
诚信美少年事迹篇1
诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的向心力和凝聚力，所以我处处以诚信对人。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
一、诚信之光，褶褶生辉
一个人有了诚信，他的生命就会闪光。在我们的身边，张瑾萱就是这样一个闪光的生命。同学们也都说她老实热情，信守诺言，待人诚恳。生活中，她从不撒谎，说一不二，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。上学期，她在上学路上捡到20元钱，她没有犹豫，把钱交给了老师。她的学习成绩很好，每回考卷发下来，都会得到一个令人羡慕的分数。有一回她的语文考了99分。但后来发现试卷上有一道题目老师批错了，给她少扣了3分。她发现了，马上拿起试卷，跑到老师面前，要求给她减去这3分，老师们都笑了。在家里她依然秉持诚实守信的品质，妈妈给她钱交代她去买东西，剩下的钱她都会如数归还。偶尔考试成绩不理想，她也绝不欺骗妈妈，张瑾萱的字典里没有撒谎这个词。
二、知恩守礼，诚信待人
她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。有一次周末，同学们约好去小艺家里玩，谁知那早她发起了高烧，父母担心她的病情，要带她去打针，而她却坚持赴约，并且坚定的对父母说：“做人要讲究诚信，我不能失信。”那一刻，父母仔细审视着这个孩子，发现她仿佛一下子长大了。
三、行动感染，同学夸赞
她不但自已讲诚实、懂礼仪，还用自己的言行感染着周围的每一个人，受到同学们的一致好评，是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。张瑾萱的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强，能给同学们树立一个精神榜样，让大家从她身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。
诚实守信是她永恒的目标，勤奋努力是她不懈的追求。未来的路还很漫长，相信勤奋踏实的张瑾萱，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅!真诚地祝愿她在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。
诚信美少年事迹篇2
古丽波斯坦·喀斯木，女，维吾尔族，9岁，就读于巴格艾日克乡小学，是二(2)班的班长。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈、独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的`优秀少先队员;在村里，她是个人见人爱、勤劳助人的好孩子;在社会，她是一位诚实守信的好少年。
她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，逐步培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学， 从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。
在学校里曾获得过各学期“三好学生”、“优秀队干部”等荣誉。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹?她正用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。我们衷心希望古丽波斯坦.喀斯木同学百尺竿头，更进一步，用双手和热血托起更加灿烂、美好的明天!
诚信美少年事迹篇3
我是来自高三(2)班的王亚鑫，平时严格要求自己诚信待人，以诚信的态度做好每一件事。
小时候，我常和朋友去寺里玩儿，那天，我们正玩儿得高兴，有一位游客就让我们帮他看一下车子，一会儿会给我们报酬，说完就走了，我们也没当回事，继续玩我们的，早把看车子的事抛到了九霄云外。过了一会儿，那个游客出来了，并给了我们一人三块钱，可我觉得我们并没有在真正的帮他看车，就把钱还给了他，后来和朋友提及此事，我们都不后悔，因为在我们心中，诚信要比金钱珍贵得多。
去年夏季的一个雨天，我在去奶奶家的路上捡到了一个钱包，里面有七百元现金和各种证件，想到失主的焦虑，我决定在那里等。地面上的水已经汇成了小溪，我却仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾驰的车，朵朵的水花溅湿了我的裤角，我感觉我的耐心已经快被时间磨没了，可看着怀中的钱包，我还是等了下去，不知过了多久，我终于等来了失主，遵守了心中的原则----诚信。
现在的我已经十八岁了，我能分得清什么是骗，什么是信。诚信待人这一准则已深入到我的生活中，它会成为我一辈子的信仰，指引我的人生。
诚信美少年事迹篇4
xxx，男，11岁，xxx镇实验小学五年级四班学生，从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学习委员、学校少先队中队长。他不仅是一名品学兼优的学生，更是一个诚实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。他以全面发展的综合素质，被评为县级三好学生、县优秀班干部、县十佳少先队员。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。
他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事，是班级中老师和同学一致称赞的诚信好少年。作为班干部，他深知肩上的责任重。自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，他对老师交给的任务总是积极认真地完成，说到做到。他经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。他与其他班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。他在班里开展了“一帮一，一对红”活动，口号是“不让一个同学掉队”。他发动学习成绩好的同学与学习较落后同学组成了“一帮一”小组，每天下午放学后，帮助这些同学辅导功课。他更是以身作则，起到了模范带头作用。有一次临近期末考试了，班里的一位同学因病不能正常上学，加之家离学校较远，家长长期在外打工，爷爷奶奶年纪大接送很不方便，家长和老师都很着急。这时候，xxx同学主动请缨：“让我每天放学后到家给他补课吧。”，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把生病的同学教错了，平时他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，他坚持每天骑单车去给这个同学补课，风雨无阻，坚持了整整两个星期。这个同学病好了，学习也没有耽误。同学的母亲听说后很感动，说：“xxx这孩子真守信用，真的能坚持天天来给我家孩子补课，真是个诚实守信的好孩子。”还有一次，xxx得知有一位同学因父母离异而情绪低落，学习成绩下降，他就主动和那位同学谈心，并带领一些同学在周末为他补课、讲解他不懂的题目。一段时间后，那位同学心情开朗了，成绩也提高了不少。他不但自已讲诚信，做诚信少年，还不断用自己的言行感染着周围的每一个人，在他的带动下，他所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。尽职尽责，坦荡无私的奉献，为他换来了荣誉，在20xx年、20xx年被评为县优秀班干部，20xx年被评为县级三好学生，20xx年被评为县十佳少先队员。
他求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。他有大胆创新的精神，他的理解能力、分析能力、综合能力都很强，所以门门功课都轻松、成绩出色。从一年级到现在，年年被评为三好学生。他不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，涉猎的范围也很广。《十万个为什么》、《100个有趣的科学小实验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等，他都读得津津有味，读书丰富了他的知识，也提高了他的写作水平，他写的每一篇作文都是优，他的作文在教育图书、报刊“学、用、评”征文活动中20xx、20xx、20xx年分别荣获一等奖、二等奖、三等奖。
诚实守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的xxx，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅!真诚地祝愿他在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。
诚信美少年事迹篇5
吴同学，13岁，是亚松一中七年一班的学生，担任班长职务。她诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优秀。在2014年“百年龙井”文化讲堂比赛中，获得特等奖，同年被评为校级优秀干部。
在学校，她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学好学生，她是老师的好助手，同学的好榜样。作为班长，她处处以身作则，在班里起模范带头作用，班级工作尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每个任课老师都称赞她的管理才能。她每天早早到校组织大家早自习，中午的数学自习，她也一如既往的管好纪律，班级学习风气正，学习习惯好。在学校的文艺展演活动中，她协助文艺委员组织同学排练节目，能够让班级的人都显现出自己的特长，让班级的表演更加出色。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候有的同学爱讲话，她便鼓励他们管纪律，一同参与班级管理，渐渐转化他们。她不但能够真诚的.指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。同学在生活上遇到了困难，她都能尽自己所能的.帮助他们。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她的爱好兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢唱歌、演讲和体育运动等，积极参加学校组织的各类活动。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。尊敬长辈,孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是父母心中的乖乖女。在家里也是妈妈的好帮手，做完作业就帮忙扫地，拖地板，洗碗，还要照顾小弟弟。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。因为她，家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦。在社会上,她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来，扔进垃圾桶。热爱劳动，关心集体也是她的闪光点。在学校大扫除中，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。
诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。用的行动诠释着她的美德，她以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发“美德少年”之歌。
诚信美少年事迹篇6
“勿以善小而不为，无以恶小而为之”。这是他的座右铭，他一直用行动来证明这句话。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的美德少年。他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他获得了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、优秀班干部、优秀广播员、爱护环境的小卫士??他就是双牌第一完全小学四(3)班的__同学，一颗熠熠闪光的校园之星。
一、勤劳负责好少年
他是把集体荣誉看得高于一切,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。坚持从自我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为老师和同学服务是他的信念。在班上他经常做一些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他经常助人为乐，例如：将自己的文具图书借给大家;别人遇到困难时他总是伸出热情的双手尽自己最大的努力去帮助他们。他热爱劳动，从一年级起就主动提出担任班上的劳动委员，他不怕脏不怕累。当值日生打扫教室时，他的身影总是会出现在教室的每个角落，用勤劳的小手把凌乱的扫把摆放的整整齐齐。
记得那是一个寒冷的冬天，放学后天空乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨，一起值日的同学都快速地把教室打扫完，迫不及待的想要回家去。可是满满两桶垃圾还放在那里，同学们你推我，我推你谁都不愿意去倒，眼看天色渐渐的暗了下来。“很晚了，你们先回家里吧，垃圾就由我来倒吧!”同学转头一看严梓乐向他们走来，他快步向前拎起两大桶垃圾往垃圾堆跑去，大雨无情地拍打着他瘦小的身躯，当倒完垃圾再返回教室时，教室已经空空如也。回到家妈妈看见这个湿漉漉的孩子，厉声说道：“你这孩子，带了伞怎么会淋成这样?”说完便将他推进了卫生间。等他洗完澡换上干净的衣服，妈妈便将他叫到跟前，严厉地问道：“你说!你今天到底干什么去了，淋成这幅模样!”严梓乐听后低着头小声地说：“我??我去倒了两桶垃圾了。”坐在一旁地奶奶心疼地说道：“傻孩子，倒垃圾你要带伞呀，再说了，这么大的雨你不知道叫别的同学去呀!又不是只有一个人做值日??”“奶奶，我这不是傻，身为劳动委员这是我的职责!”妈妈听后眼眶湿润了，奶奶也说不出话来??他就是用自己的实际行动和认真负责的态度给大家创造一个干净整洁的学习环境。他是班级的勤劳小蜜蜂，是校园爱护环境的小卫士!
二、感恩懂事好少年
在生活中他是一个充满爱心、懂得感恩的少年。平时他坚持自己的事情自己做：打扫卫生，整理房间;由于爸爸在乡下工作，妈妈常常一个人既要上班又要负责他和爷爷奶奶饮食起居。每天妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，煮饭、择菜、打鸡蛋、打豆浆，这都是他的拿手好活。他还是家里的节约宣传员，洗菜的水他浇花;洗衣服的水存起来冲马桶。爷爷奶奶现在年纪大了，细心的他常常给爷爷读报，陪奶奶聊天。上个月奶奶因肝胆结石住进了医院，他得知这个消息后一直闷闷不乐，每天都主动跟着妈妈去送饭。这时的小男子汉也向大家展示出细致的一面，他一手端着碗一手拿着汤勺，边吹边试生怕烫着奶奶。吃完饭还跟奶奶诉说着在学校发生的趣事，逗奶奶开心。对亲人如此，对待邻里也是礼貌有加，楼梯间总能听到他热情地问好，礼貌谦让。有时候还主动打扫楼梯间，帮楼下的老奶奶倒垃圾提东西。邻居们都夸他是个乐于助人，懂礼貌的好孩子!新时代的“小赖宁”!
三、热爱公益好少年诚信
在社会，他诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如:双牌县创建文明城市的活动中，不仅精心制作了以“文明创卫”为主题的手抄报，还积极投入到实际行动当中去。例如：垃圾必须入桶，遵守交通规则，随手拾起地上的果皮纸屑。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。其中最有意义，最令人难忘的就是在玉树大地震后，他平时不舍得花钱的他毫不犹豫的拿出自己攒了一年的零花钱捐给了受灾的人们，还积极呼吁为灾区孩子献爱心，在班上全班发起倡议，呼吁身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。将爱心和诚心用行动中传达到社会的每个角落。
如今，严梓乐同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一个学生学习的榜样，父母眼中的好儿子，一名当之无愧的美德少年。
诚信美少年事迹篇7
中华传统美德的范畴是丰富多彩的，诚信就是其中重要内容之一。诚信作为一种道德要求，意思是诚恳老实，有信无欺。它是中华民族传统美德，是现代道德观念的深层内涵，是道德教育和素质教育的重要内容，同时它也是一个人成长，成才，实现人生价值的道德基石，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。
因此，作为新时期的小学生，就应当从自身做起，遵循“明礼诚信”的道德规范，争做认真负责的人。 冯晨龙同学是一个热爱生活，讲究卫生，对人宽容，做社区认真负责的人。他居住的社区，绿化很美，用现代语，就是很适合人居。垃圾桶像邮政信箱很漂亮，垃圾也分类收集，但偶尔有拾荒者会把它弄得底朝天，垃圾遍地都是，有些还随风飘扬。冯晨龙实在看不下去了，但他对拾荒者从不责备，而是帮拾荒者整理垃圾，可回收利用的，帮忙收好，不可回收的，他就回家拿扫把把垃圾扫起来，重新倒入垃圾桶。由于长期对环境卫生讲究，认真负责，几个经常出现的拾荒者从此也变动文明了，翻动垃圾也小心翼翼了，不小心掉出来的垃圾，他们也立即拣起来放入垃圾桶。冯晨龙同学就这样，以他的耐心、真诚及对他人的尊重赢得了拾荒者的尊重，给小区内的居民带来了整洁的环境。
诚信的基本含义就是守诺、践约、无欺。人生活在社会中，总要与他人和社会产生联系，融洽、和谐的关系必须遵从一定的交往规则，有章必循。而在现实生活中，信用缺失现象屡见不鲜，信用缺失，就是个人失去立身之本，社会失去运行之规。不讲信用、欺骗欺诈、见利忘义、道德失范等行为和现象，已成为人人痛恨的一大公害，影响社会主义和谐社会的建设。在日常生活中，冯晨龙同学也十分讲诚信。他上幼儿园时，是幼小的主持人，因尊重师长，谦虚礼貌，深得老师宠爱。在上五年级时，
他原来就读的幼儿园要举办晚会，邀请他去当主持人。他很爽快地答应了，但临近晚会开始时，他重病了，且又逢第二天要单元测试，把实际情况告诉幼儿园老师时，看到老师那特别失望同时又带着爱怜的眼神，他立刻要老师放心，他一定践诺按时主持晚会。果然，最后他按时并成功地主持了那台晚会。从老师欣喜的眼中，他懂得诚信是可以给他人带来欢乐，也会给自己带来幸福。和谐社会的构筑，诚信是本。诚信是一种品行，更是一种责任;是一种道义，更是一种准则;是一种声誉，更是一种资源。大家都来讲诚信，依靠诚信处事交往，依靠诚信获取成功，依靠诚信赢得尊重。
冯晨龙同学热爱祖国，遵纪守法，勤奋好学。日常学习生活中，他总是按时主动完成作业，考试从容应答，从不作弊。作为班干部，他以身作则，说到做到，再苦的活也抢着干，再难的事他也想办法去完成。这其中包括出黑板报，他负责哪一方面的内容，何时完成，他都从不含糊。他热爱集体，积极主动参加班级、学校举行的各项活动，尊敬老师，团结同学，乐于助人，得到老师和同学的一致好评。
我们大家都要像冯晨龙同学那样，要立即行动起来，从身边的事情做起，从一点一滴做起。
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