现在写作文是我们学习中的基础技能，掌握好作文技巧可以帮助我们更好地理解和应用学习内容，通过写作文可以拓宽我们的思维广度和深度，下面是述职范文网小编为您分享的系红领巾的作文通用8篇，感谢您的参阅。
系红领巾的作文篇1
我爱红领巾。上学前，每次看到上小学的大哥哥、大姐姐穿着好看的校服，戴着鲜艳的红领巾，我就十分羡慕，盼望着自己快快长大，早日戴上红领巾。
我爱红领巾，刚开始，只知道红领巾很漂亮，上小学一年级后，老师给我们讲红领巾的来历，听爷爷给我讲红领巾的故事，才懂得红领巾是红旗的一角，它是成千上万的革命先烈用鲜血染红的，红领巾是那么的神圣。戴上红领巾是一种标志，一种荣誉，更是一种责任，作为少先队员都应感到骄傲、感到光荣、感到自豪。于是，我对红领巾就非常崇敬，并且把加入少先队，成为其中的一员作为自己人生的一个小目标来追求。
记得在小学一年级的第一个“六一”儿童节，我光荣地加入了少先队，五年级的一位大哥哥给我戴上红领巾。当我戴上红领巾，举起右手行队礼的那一刻，我的心霎时就激动起来，那种激动的心情无法用语言表达，真是高兴极了。这时卢老师及时为我拍了一张标准行队礼的照片，她把照片发到我爷爷的手机里，我爷爷看到照片后，赶快把它发到朋友圈，让大家共同分享我的快乐。
从此，红领巾就成了我的好朋友，好伙伴，我与它形影不离。上学了，我整齐地戴好红领巾，它陪伴我一路同行，一起学习。放学回家，我把它摘下，叠整齐放在我的学习桌旁，它陪我读书、写字、做作业。
红领巾是我的`骄傲，我的自豪，我戴着红领巾，参加公益活动，义卖挂历，为山区贫困儿童募捐；我戴着红领巾，走进社区，为社区道路扫雪、捡拾垃圾、慰问老人、写春联、参加茶话会；我戴着红领巾，到敬老院为老人包饺子、送汤圆，为老人捶背、按摩、拉家常、表演节目；我戴着红领巾，在公共汽车上，为老人让座，过马路时，为需要帮助的老人，扶他过马路。
红领巾教我如何做人、如何做事，我爱红领巾，特别爱，非常非常爱！
系红领巾的作文篇2
从20xx年10月戴上红领巾的那一刻，我就牢牢记住少先队员的使命和责任。五年来，在这所大学校里，我努力学习、锻炼身体、培养能力。在星星火炬的指引下，成长为一个憧憬理想，积极向上的阳光少年。
在学校我尊敬老师，团结同学，关心集体，助人为乐，被评为三好学生、十佳队干部、道德十佳。在社区我关心孤老，尊敬保安，积极捐款捐书，热心做社区小义工，被社区誉为“爰心小使者”。20xx年我当选中队长后，于20xx年的寒假，组织起红领巾假日小队，和小伙伴一起学习，带领大家看望孤老、慰问老军人、上街宣传低碳生活……这年10月底，我们的.爱心小队被评为苏州市阳光团队。
为了发扬成绩，继续前进，11月6日，我约爱心小队5名少先队员来我家，讨论组织假日阳光团队的事，我们还起草了《假日阳光团队活动守则》。11月13日我又约12位少先队员一起商量了组织阳光团队的事，11月20日我们在社区3楼阅览室举行了红领巾阳光团队成立会，我们的老班主任、学校德育处副主任顾老师、社区居委会顾主任、蒋主任，还有许佩玉老师都参加了我们的活动。苏州电视台还做了现场报道。戴着红领巾，我们学习知识，参观工厂，访问企业家，到社区做小义工，请老军人、老干部、老教师上课，到护理院慰问演出，参观名胜古迹……丰富多彩的活动吸引了越来越多的少先队员。参加阳光团队活动的不仅有我们班的同学，有我们学校别的班的同学，还有社区其他学校的少先队员。
阳光团队活动，不仅带给我欢乐，还让我在组织活动中增长才干。我学会组织策划，学会沟通协调，学会记录总结，学会以身作则。我会继续努力开拓阳光团队活动领域，团结更多的红领巾，高举星星火炬，在社会实践中锻炼成长，向着光明的未来迈开大步。
系红领巾的作文篇3
每当开学周一的早晨，我们系着鲜艳的红领巾，严肃地站在五星红旗的下面，手举过头顶，唱着庄严地国歌时，我内心的满腔热血就会奔腾不息，摩拳擦掌地想要做好事！可惜在国旗底下，不得不控制自己，保持纪律！（是不是有点太规矩了？）
机会终于来了，暑假里，我们班上的几个女生（包括偶）聚集到我家小区门口，准备去做好事，给学校争光。正东张西望。突然，我们听见一阵“哇———妈妈啊，哇，妈妈，哼哼哼（抽泣声，不是猪叫），呜呜……”我们立刻围过去，问那位哭花了脸的小弟弟叫什么名字，那位小弟弟含糊不清地说：“我叫xxx，妈妈去买菜了，现在还没回来，呜呜……”第一次做好事，又是小孩子迷路，我们个个面面相觑，。馋嘴的陈莹洁说：“我们不如先去那边的kfc吃点东西吧，我请客！”“不行，万一孩子的妈妈在那时候来了，找不到孩子，那该多着急啊？”芊立刻反对道。我眼珠子“咕噜”一转，坏笑道：“吃肯德基也不错，嘿嘿嘿嘿~”“对啊对啊！”陈莹洁附和道。“不管怎样你都吃？”我接着盘问，“我吃！”陈莹洁斩钉截铁地说到。“好，你去买一、二、三……再加一个小弟弟一共8个冰激凌圣代，你去，我们在这等你。”我奸笑着对陈莹洁说。“额……汗……”知道自己中招了，但又有什么办法呢？唉~
圣代买来了，小弟弟连忙接过我们递给他的圣代冰激凌，大口大口地舔了起来，还一边说：“谢谢胖姐姐。”
眼看天色不早，小孩子的妈妈还没来，我们就问小弟弟，妈妈的电话号码是多少？他说不知道，我们集体晕倒~~~
我们等啊等啊，晚霞都快出来了，小男孩的妈妈才赶来，他的妈妈很漂亮，头发长长的，穿的`裙子随风而动，很休闲的样子。可是她的头上全是汗珠，显然是急坏了，她向小弟弟道歉说：“对不起，车胎坏了，去修的，对不起！”小男孩指指我们，向他妈妈说了我们怎么帮他的。他妈妈拉着我们的手，连声说邀请我们吃kfc，我们婉言谢绝了，因为做好事不留名嘛！o(∩_∩)o~（好像跟吃kfc没关系吧？）
虽然今天我们只做了一件好事，可是，内心觉得很充实，挂在墙上的红领巾，似乎更鲜艳了……
系红领巾的作文篇4
星期六是一个非常难忘的日子，因为这一天是我自己洗红领巾的日子。一开始，我本来洗得很干净，可是我不小心又掉到了地上，所以不得不重新洗一遍。
洗红领巾的方法其实很简单，第一步是把红领巾泡在水里把它浸湿，然后抹上一点肥皂。红领巾上会出现很多的泡泡，之后再揉一揉，搓一搓，肥皂泡泡把红领巾上的灰尘都一个个“揪”了出来，最后把红领巾上的肥皂泡冲洗干净，红领巾就洗好啦。
我把洗干净的红领巾拿给妈妈看，妈妈看了，说“真干净”。我开心地笑了。
系红领巾的作文篇5
带上红领巾，会觉得十分光荣。带上红领巾，会想做些好事，好像有一种责任感在激励着我。
学校里有一块地，以前种过许多树，但长期不照顾它们，树木都枯萎了，现在这里死气沉沉。
不时在我小小的心灵里萌发了一个想法：在这块地上种着一些树木。买来几株小苗，约了几个同学，找来工具，开始植树。几个小时后，树终于植好了。以后每天早晨都会来给它浇水。
一个月后的一个早晨，我像往常一样来给树浇水。我“啊！"一声大叫，是因为发现，树的枝干被折断了，树叶也没几片，一副死气沉沉的样子，时不时叹气，显然被同学伤害过。经过思考，我决定给树的旁边立下一个告示牌，呼吁同学爱护树木。说罢，找来两块木头，钉在一起，写上：“树木是我们的伙伴，别伤害它”这几个醒目的大字，并在下面署名“红领巾"。
立下这一块牌子，同学们都不再伤害她了。渐渐的，树苗越来越茁壮，树叶密密麻麻，老师看我们为学校做了一件好事，表扬我们。校长知道了这一件事，在国旗下讲话时，点名表扬了“红领巾”植树，还说：“谢谢，为学校增添了一处美景。”我们谦虚的说：“我是少先队员，做好事是应该的。”同学们把我看成了榜样，纷纷向我学习做好事。
红领巾飘荡在我的胸前，激励着我继续努力做好事。
系红领巾的作文篇6
晚上看《飘扬的红领巾》，里面的故事令我十分感动……
故事讲述的是一个留守儿童——张玉玲。在她三个月大的时候，父母为了生活就离开了，留下爷爷奶奶照顾她。于是，在小玉玲三岁时，她学会了承担。她会帮爷爷奶奶做家务，8岁时，就能一个人去地里干活了，她生活在一个没有父母关爱的环境。她能体会爸妈的苦衷。在玉玲上小学时，一个不大的陇穷村已经有了60多个留守在家的儿童。于是，玉玲成了他们的“大姐姐”，她把对父母的思念，转化成了对学习的勤奋，对弟弟妹妹的关心。她还组织了助人为乐的小队伍，在陇穷村大旱那年，小玉玲带着同学们，哼着歌，用瘦弱的肩膀挑起一担担水、一包包衣服、一箱箱食物……在张玉玲的脸上，丝毫没有悲伤，有的只是阳光般明媚的笑容和脸颊上流淌着的快乐的汗水。
如果我是一个留守儿童，我会怎么做？看完这个电视，我思考着。我会向他那样学会承担吗？不，我只会自暴自弃，从而没有欢乐。我会像她那样在没有父母的关爱下去关爱同学、弟弟妹妹吗？不，我只懂的向他人诉苦，让别人也分担我的痛苦。我能像她那样用瘦弱的肩膀挑起水吗？不，我可能走几步就累趴下，知难而退。我会像她那样展现出明媚的笑容，感化身边的人吗？不，我只能让别人痛苦……
玉玲啊，三个月大的时候父母便离开了她，出去打工，那个，是无数孩子亲密地依偎母亲怀抱的年龄啊！三岁时，你学会了承担，把家务做做，收拾收拾碗筷，而我3岁时，却躺在豪华的逍遥椅上香香的做着美梦；8岁时，你要下地干活了，那地硬吗？水好浇吗？犁头重吗？我多想问问，一个8岁得孩子，能撑起一个家吗？
玉玲，在你13岁时，爸爸，你日夜期盼的父亲回来了！你却没有高兴地扑上去，而是淡然地打了个招呼，也许吧！时间冲淡了你对父母的思念，你在父亲面前还有些拘束。谈了一会，你控制不住了，多年的想念和委屈在这一刻爆发！默默地流泪……
玉玲姐姐，请允许我这样称呼你，我会以你为榜样，用你的言行不断激励自己。同时祝你脸上的笑容能一直飞翔下去！祝你能早日一家团聚！加油走下去，我相信你未来的道路会更加明亮！
系红领巾的作文篇7
我的好朋友──红领巾我的好朋友──红领巾，与我朝夕相处，无时无刻地督促着我，做一个文明的学生；在生活中，我和它是好朋友，我的好朋友──红领巾。入队在四年前的一天，我们是等待戴上鲜艳的红领巾的一年级小学生。在主持人宣布第一批红领巾时，我格外激动，因为在这几天里，我时刻按照少先队员的标准来要求自己：上课积极发言；回家作业认真；多帮助别人；不骄傲，不调皮……真不知道，我会不会入队。当主持人报出一位位入队的同学时，我的心里就象怀着一只小兔子一样怦怦乱跳，小学生作文《我的好朋友──红领巾》。呀！我被入选了，我高兴极了，三步并作两步地跑上了讲台。接着，一群五、六年级的大哥哥大姐姐上来了，他们手里拿着一条红领巾，为我们戴上了红领巾。这时，我只听到红领巾在说：“小主人，你好！”。交友红领巾，自从它戴在我的胸前，我就时常问它：“你和我做朋友好吗？”“我和你一起玩好吗？”……红领巾也仿佛在对我说：“好啊！”我每过一个星期，就会给它洗一个澡，用香皂给它擦擦身；而且，每天都把它叠得整整齐齐，把它放在小床里──我的枕头边，每天，我都和它一起入睡，一起起床，一起上学，一起成长。期望在年级一级级升高，学习压力也越来越重，红领巾也一次又一次教育我，帮助我；一次，作业很多，我没有心思一直写字了，就爬上了床，抱起心爱的娃娃，开始玩了。胸前的'红领巾就对我说：“你怎么玩了，如果写不完，又要被妈妈骂了。”我犹豫了一会儿，心里有两个小人在对话，一个小人说：“你是少先队员，怎么可以这样呢？”另一个人说：“又没关系，你第一次没写，没关系的！”……后来，品质的力量冲破了我的思想，我又回去写字了。我的朋友——红领巾，你永远是我的朋友。
系红领巾的作文篇8
一天上午，同学们在跑步。忽然，吹来一阵风。同学们的红领巾都脏了。班长见了，说："怎么办？今天是学校检查卫生的日子呀！"小洁听见了，对班长说："班长，我到是有一个方法：咱们组织同学们洗红领巾！这样洗得快。"班长高兴地说：“太好了！我马上去通知同学去！"班长飞快地跑向教室，告诉同学们这个消息。
下课了，同学们纷纷走出教室，来到水龙头旁接水。他们排好队，有秩序地接完水，来到操场洗起领巾。 同学们把红领巾放到水中，打上肥皂，使劲地搓了起来。刚搓了一会儿，同学们就累得满头大汗，可想起学校还检查卫生就顿时来了劲。同学们一直洗得红领巾干干净净，才晾起来。
班长指挥得很好，（因为人太多，就让两个手脚麻利的人去晾。）红领巾很快晾好了。
同学们高高兴兴地拿走了自己洗的干干净净的红领巾，心里喜滋滋的。
学校的卫生委员来到了操场，看到同学们的领巾这么干净，觉得同学知道自己是光荣的少先队员，应该把流动红旗拿走。。。。。。
从这件事，我知道了：红领巾是光荣的员的标志。懂得了：从小就应该讲卫生。
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