作文的结构要合理，要有引子承接和结尾收束的过程，写作文可以提高我们的文字表达能力和观点阐述能力，述职范文网小编今天就为您带来了扔鸡蛋的作文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
扔鸡蛋的作文篇1
我最爱吃的食物就数西红柿炒鸡蛋了，它让我百吃不腻味道数一数二。下面由我来给大家介绍一下吧！
我在吃姥姥做的西红柿炒鸡蛋。它的味道是甜的，像蜂蜜一样吃到嘴里甜甜的。它主要是用西红柿和鸡蛋做的。具体是怎么做的呢？让我来和你说解一下吧！
首先准备好豆油30克，酱油5克，盐5克，糖5克，葱5克，西红柿和鸡蛋，就可以开工了。首先将鸡蛋打入碗中，顺着一个方向搅拌均匀，葱洗净切成葱花，放入打好的鸡蛋里。然后，把西红柿洗净，切成一小半一小半的。最后起锅烧油，将豆油放入锅中烧熟，再放入打好的鸡蛋，炒一分钟，再放入切好的西红柿，炒两到三分钟，再放盐、白糖，搅拌均匀就可以出锅了。
西红柿炒鸡蛋的熟饪方法简单易学，营养搭配合理。色泽鲜艳，口味宜人，爽口、开胃，之首大众喜爱。其营养价值丰富，具有营养素互补的特点以及健美抗衰老的作用。
虽然这道菜很普通，但是却让我垂涎三尺，我不仅爱它的味道，更爱西红柿的中国红。
扔鸡蛋的作文篇2
在我的印象中，鸡蛋是个椭圆形的，对着桌子上一碰就碎，可你用力捏也捏不碎，不信，你就接着往下看。
鸡蛋是一种“薄壳结构”它能把你的力量均匀的分散到各处，所以任你怎么捏也捏不烂，这种讲鸡蛋捏不烂和如何捏烂的课文不在其数，我也知道这样的“薄壳结构”是捏不烂的，我之前不信可后来我也做过这样的实验，才相信了“薄壳结构”是捏不烂的，所以我感觉沈老师做这样的实验是多余的，不必要做了。
我非常不想捏鸡蛋，因为我学过“人类的老师”之后，捏过无数的鸡蛋，科学课上学鸡蛋，我也捏过许多鸡蛋，捏是捏不烂的，认为捏得烂的同学们，死心吧！
可是，还有同学坚信它是能被0捏烂的，所以老师特意请了几位同学上来捏鸡蛋，第一位是一个三年级的同学，他身先士卒，自告奋勇，十秒倒计时开始，他先一脸自信，然后变为奇怪，最后发展成失败，第二为是位女同学，她先是一脸微笑，最后还是笑；这位女同学心态足够好，第三位有请的是“中年壮士”他的表情非常丰富，上场是是笑，捏鸡蛋时，用力，咬牙切齿，一副杀手的模样，最后还是失败，第四位也是最后一个壮汉，上场时搂了搂手袖，捏鸡蛋时，全身用力，满脸通红，可还是失败了！
从这件事中，加深了我对“薄壳结构”和对鸡蛋用力捏，捏不碎的原理的理解。
扔鸡蛋的作文篇3
一天早上，小虫子和小蚂蚁去散步。
它们一边走一边聊天。小虫子说：“哇，小草上的露珠好像一个晶莹的大金子！”小蚂蚁说：“对呀，大自然很奇妙的，小草好绿呀。”它们俩一边走一边聊，小蚂蚁说：“啊！是什么东西撞到我了？”小虫子说：“原来是一个蛋壳。”小蚂蚁说：“我们来做跷跷板好不好？”小虫子说：“好啊。”这一说就行动了起来，咔嚓咔嚓……。终于做好了。就兴奋的飞奔过去！玩的非常开心，突然，小蝴蝶小花也来了说：“我能不能玩呀？”两个人说：“当然了。”
过了一会儿。小花说：“要不要我带你飞。”两个人说：“怎么飞？”用蛋壳做，就行动了起来，马上就做好了，用几根线缝起来，做完了，小花拿起热气球扔了起来，飞了起来说：“哇，太美了！”到了地上。
已经下午了，三个人玩的很开心，小花说：“这就是飞的感觉！”突然一滴水滴到了小花头上说：“咦？是什么到我头上，哦！原来是水！”小虫子说：“快躲到蛋壳里。”真是刀枪不入！又下了大雨，小虫子说：“我们怎么出去？”小蚂蚁说：“等。”
过了几小时终于雨停了。也正好天黑了。它们又把蛋壳做了一个摇篮，就美美的睡了一觉。
扔鸡蛋的作文篇4
中午，我兴致勃勃地对妈妈说：“我要把鸡蛋从三楼扔下去！”妈妈说：“鸡蛋脆弱不堪，你这样做不是以卵击石吗？”我自信满满地说：“那就请你拭目以待吧！”
我先去篮子里拿了一个最小的鸡蛋，然后我把鸡蛋用毛巾包上，再让爸爸用双面胶把包上毛巾的鸡蛋绕了一圈又一圈。鸡蛋被包得严严实实的，好像穿上了防震衣。最好，我还用袋子给鸡蛋装上了降落伞。鸡蛋已经被我全副武装了。
我和爸爸迫不及待地跑到楼下，叫妈妈把鸡蛋扔下来。妈妈用力一扔，我的心一下子提到了嗓子眼，我确实非常担心鸡蛋落下来时会摔得粉身碎骨。只见鸡蛋晃晃悠悠地飘了下来，就像睡在摇篮中的婴儿一样。鸡蛋终于飘到地上了。我飞快地跑过去，小心翼翼地打开鸡蛋的“衣服”一看，鸡蛋竟然碎了。
鸡蛋为什么会碎呢？我百思不得其解。后来，妈妈告诉我：“可能是你给它的装备太少了。”
扔鸡蛋的作文篇5
星期六下午，我跟妈妈学会了煎鸡蛋。
我先在冰箱里选了两个鸡蛋，把锅放在煤气灶上，把火打开，然后往锅里倒油，只听“哧哧”响，油热了，我就赶快把第一个鸡蛋在桌子上磕烂，然后把蛋黄和蛋清倒进锅里，只听“哗”的一声，刚刚还是液态的鸡蛋，不一会儿，就变成了固态。该给鸡蛋翻身了，我拿起锅铲一铲，鸡蛋一动不动，谁知鸡蛋粘在锅底了，我费了九牛二虎之力才给鸡蛋翻了个身，妈妈说：“往锅里多倒些油就不会粘锅。”我又在锅里倒了些油。第二个鸡蛋打好了，也是按煎第一个鸡蛋的方法进行的，只是锅里的油多了，给鸡蛋翻身的时候很轻松的翻过来了，妈妈这招可真灵！
鸡蛋煎好了，结果第一个鸡蛋碎成一小块一小块了，“哎！没有煎好，真讨厌。”妈妈说：“只要坚持不懈，就会成功，你看第二个鸡蛋箭的`多好啊！”我把鸡蛋铲到盘里，看着那一盘油汪汪、黄灿灿香喷喷的鸡蛋，我心里可美了。
今天我不但学会了煎鸡蛋，还知道了失败是成功之母的道理。
扔鸡蛋的作文篇6
爸爸工厂里的母鸡下蛋了，我和弟弟冒着危险，从母鸡的嘴下夺过来了几枚鸡蛋。
这时，蔺伯伯看见我们正在琢磨鸡蛋，就走过来神秘兮兮的说：“你们想看里面的小鸡不？”“想！”“跟我来。”我与弟弟半信半疑：“怎样才能看见鸡蛋里面的小鸡呢？”
蔺伯伯到我们来到了一个阴暗潮湿的屋子里，那里没有阳光，也没有灯火，只有黑暗。隐约中看见蔺伯伯掏出一个打火机，点燃火后，把鸡蛋就放在了打火机的正上方，鸡蛋既没有碰到火，有没有离火太远。这时，我们可以清清楚楚的看见鸡蛋里面的小鸡，只有我们拳头的四分之一大小。“在潮湿的地方，鸡蛋里的小鸡变化会大一些。”只见在蛋壳里的小鸡挪动了几下。“原来火是这么的神奇！”
是的，我们虽然看见的火是红色的，其实它是透明的.，而且温度很高，鸡蛋壳虽然脆，但是它耐热度高，在火的正上方不挨到火就不会破裂，鸡蛋对消极的保护性高，汲取的热量只有一部分传送给小鸡，其他多余的热量就散发给空气了，就这样透过火，可以把鸡蛋的壳抵消掉，看见里面的小鸡了！
“火不仅可以看见小鸡如此，他还可以制造烟雾、清理垃圾，纪念死去的人们……”
火真神奇！
扔鸡蛋的作文篇7
星期日中午，都快一点半了，可是妈妈还没有回来，我的肚子早就饿得“咕咕”反抗了。妈妈今天一定是不回来了，我决定做我的拿手好菜：西红柿炒鸡蛋。
准备做菜啦！我拿了两个鸡蛋，准备先打一个。可是我还没打呢，鸡蛋就“当”得一声掉在了地上，我赶紧把鸡蛋清理掉了。好吧，再打一次。我小心翼翼地又拿了一个鸡蛋，这次没有把鸡蛋掉地上，而是成功地把鸡蛋打到了碗里。我又拿起一个鸡蛋，也成功地把它打到了碗里，又把鸡蛋的鸡蛋黄蛋清打到了一起，然后反反复复地把蛋黄和蛋清搅拌均匀。
接下来开始切西红柿。我先把西红柿洗干净，小心翼翼地把西红柿切成一片一片的倒到碗里，大功告成，就差炒鸡蛋和西红柿啦！我把锅放到火上，等锅里的水干，再把油放了进去，然后等着油热。过了一会油热了，我把打好的鸡蛋，放到了锅里，鸡蛋迅速膨胀起来，成了一个个小小的泡沫，然后炒起来。快炒好的时候火有点大了，把鸡蛋炒得黑乎乎的好像黑墨水一样。我只好忍痛割爱，把我千辛万苦做的“黑蛋”给无情地倒掉。没办法，我只好重新做了。
吸取了上次的教训，我把搅拌好的蛋黄和蛋清倒入锅中，不停的翻炒，生怕历史重演。这次把火开小一点儿炒了起来，等蛋液成金黄色的蛋饼的'时候，把鸡蛋飞快地铲成一小块一小块的，然后把切好的西红柿放到锅里并放上适量的盐，又爆炒起来。出锅后我尝了一口，马上吐了出来，真是太咸了，我灵机一动想出了一个好主意，把炒好的鸡蛋放了点糖，我迫不及待地又尝了一口，没那么咸了，味道还不错呢！
通过这次炒菜我还明白了一个道理：无论做什么事情，只要不放弃就能获得成功。
扔鸡蛋的作文篇8
今天，我们上了节十分有趣的科学课！
叮铃铃叮铃铃上课铃响了，只见科学老师手里拿了个鸡蛋。他把鸡蛋放在桌子上，和蔼可亲地说道：同学们，今天我们来做一个实验，看看谁能把这个鸡蛋握碎。握碎鸡蛋？这还不容易！就是，科学老师怎么让我们做这么简单的实验？同学们都七嘴八舌地议论着。科学老师见了，眉开眼笑地说：那好，谁来试试？我！我！我！大家都跃跃欲试，我也不例外。莫家希，你上讲台来试试。莫家希大踏步地走上讲台，只见他手用力握着鸡蛋，牙紧紧地咬着嘴唇，脸色渐渐地发青，可鸡蛋还是安然无恙地躺在桌子上。科学老师龇牙咧嘴地说：大家看见了吧，这并不是一件容易的事。还有谁要试试？我把手举到半空，胸有成竹地走到讲台，望着桌子上的鸡蛋。心想：嘿！不就是个普通的鸡蛋吗？我肯定能把它握碎，我就不信征服不了你。我挽起袖子，拿起鸡蛋放在手掌心，五指一并，紧紧地握住鸡蛋，全身发力，脸蛋由白变红。鸡蛋像被施了法力一样完好无损地在我的手掌心示1威，我只好垂头丧气地回到自己的座位上。这时，我们班的大力士杨宗宏也来到讲台前，使劲地握了半天，鸡蛋还是没破，最终还是失败。
老师，这是个铁蛋吗？同桌好奇地问道。老师冲他笑了笑，把鸡蛋轻轻地在桌子上敲了一下，鸡蛋就破了！我们惊奇地望着这个破碎的鸡蛋，说：老师，这是怎么回事啊？老师解释到：这是因为鸡蛋是圆锥形的，受力均匀，所以用手怎么握也不碎；而敲的时候，鸡蛋在一个地方受力，自然一下子就破咯。哦！我们恍然大悟。
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