优秀的心得体会能帮助我们发现工作中的亮点和不足之处,为了增强逻辑性,心得体会应有清晰的结构安排,下面是述职范文网小编为您分享的园本研修心得体会参考5篇,感谢您的参阅。
园本研修心得体会篇1
5月20号,非常有意义的一天,学校学生处组织班主任到高淳慢城进行定向越野比赛。我早闻定向越野这项运动的魅力,但从未亲身感受过。今天我终于感受到了这项运动的魅力所在。它不仅是体力方面的竞争,而且也是智力和技巧方面的竞争,更是团队合作精神的检验。奔跑的速度靠体力,奔跑的方向、路线的选择的正确与否要靠识图和用图能力、靠指北针。而我的识图能力比较差,也没有什么技术,真的有点担心自己不能有限时间内找完所有的点,害怕自己的体力不足。好在这次是以小组合作方式进行,有的强大的队友们的智慧作支撑,我内心安静了很多。
天公不作美,小雨淅淅沥沥变成倾盆大雨。9点30钟我们集合准备开始,听完东南大学教授的赛前规则的讲解和怎样使用仅有的工具进行比赛的知识培训后,我们拿着考试地图准时出发,这一次的考试具体如下:给我们每一张地图,里面有20个点。当拿到地图开始,我首先是认真看一下地图,因为定向越野是一项有明确目的地的体育运动,我们必须根据地图的整体形势和目标点确定行进方向。在定向活动中,每个人走的路线是不同的,因此打点的顺序也肯定不同,所以只有靠自己做出最佳路径的判断,才能更快和顺利地完成活动。我们组大概了解20个点大概分布在哪些地方,然后确定要走的路线,那条路线是最省时、跑的时间最短而且有可能在规定时间内完成任务。确定好了路线,我们小组就立刻开始了奔跑。第一个点比较好找,然后第二个点、第三个点......不停的尽力跑。大家已经跑得有点筋疲力尽,可是还是要坚持跑下去,因为小组的目标还没有完成。继续前进,有一个打卡点是在几棵竹子上,当我看到时发现,所站的地方离目标竟隔着一个小坡,地面高低不平,好不容易走过前面还有膝盖高的杂草。打卡点周围没有捷径,也没有更好走的路,但因为有明确的目标,我们一行人有了继续前进的方向和勇气。时间差不多到了由于雨下得太大,还剩四个点没有打,一共打了16个。虽然没有打完20个点,但我们已经觉得不错了,因为我们是完完全全靠自己的'努力得来的。
人生从某种意义上来说也是一种定向活动,但不同的人的一生没有人能够给你一张具有目标的地图和一个指北针。人要明确生活的目标。没有明确的目标、从众、随大流是现代年轻人的通病。因此,当我们开始自己的追求之前,一定要问问自己,我的目的地在哪里?要给自己充分的时间探索。不要急急忙忙上路。更不要在还没有找到属于自己的道路的时候跑得快,因为我们很可能已偏离自己本来的方向,而且到最后,因为已经跑了很远,很难回头。
园本研修心得体会篇2
炎炎夏日,我和一百多名来自一线的教师,参加了我们县里的研训。这次研训主要就是课堂观察的形式来剖析课例,也就是以听课评课的形式来研究一节课的课堂教学的各个方面。这种以示范的说讲课为形式,展示课堂教学的魅力;以名师带领点评,教师互动为主线,研究教学中存在的实际问题。对于我来说,真的是一次难得的充电机会,老师们都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动着我。相信短短几天的培训,会让收获很大的。
今天上午,翟慧老师为大家展示了一节非常精彩的说讲课,虽然没有学生,但老师们都可以感受到翟老师的激情与干练以及她扎实的基本功,都让我十分佩服,从课本的解读到教学目标的确立,从教学方法和教学策略的运用到教学氛围的营造、教学目标的达成,都是依据课标、教材和学生的实际出发的,让人有一种自然而然、水到渠成的感觉,翟老师的这节课所追求的是一种朴实、扎实、高效的教学课堂,让我受益匪浅。
在说讲课后的老师互动环节让我有种茅塞顿开,心中豁然开朗的`感觉,老师们畅所欲言,把自己在听课后的感觉以及在这节课中遇到的困惑都说了出来,比如“如何在说讲课中体现生成资源?”“如何在说讲课中更好地展现对学生的评价”以及在有些环节上大家的建议等等,大家一起把这节课剖析得很细致,让我感受到有经验的老师对教学教学的了解是如此之全面,同时也让我感受到“人多力量大”。
这次培训,虽然劳累,但一定会是很快乐、充实的!
园本研修心得体会篇3
参加小学语文转岗教师培训心得提要:通过这堂课,我学习到了老师角色的“教书育人”更重要的是“育人”,对于教学工作中出现的学生的人格问题可以通过学习动机辅导、学习策略的指导等方法帮助学生.
12月13日参加了进修学校举办的xx市小学语文转岗教师培训,此次培训的内容主要包括学科知识、学科技能、学科课程标准、学科教学理论等。上午福建学院的xx老师为我们讲授《学生的人格与人格》,作为一个非师范类毕业的而从事工作的我来说,林老师的这堂课让我受益匪浅。
课堂上,xx老师通过精心制作的课件,旁征引博,引用了古今中外各种我们熟悉的名人故事,通过心理学的角度分析他们的性格特征,再从人格的六种类型进行儿童身上的各种人格障碍进行分析指出了不同人格缺陷的预防措施,如:对于回避型人格的学生,这类型的学生怕回答不出问题,惹人笑话,心理自卑,此时,我们老师需要做的就是努力消除他们的自卑感,多给与鼓励。林老师还提醒我们:预防儿童人格缺陷的最佳干预期是在童年期,进入青年期改正的机会就减小了,所以不管是老师还是家长都应该是学生人格的“引导者”,比如:避免让儿童观看暴利电影电视、避免体罚学生、多布置他们做一些需要责任心的班级事务或者家务等。
通过这堂课,我学习到了老师角色的“教书育人”更重要的是“育人”,对于教学工作中出现的学生的人格问题可以通过学习动机辅导、学习策略的指导等方法帮助学生,老师要做到的有耐心,充满关怀,避免激怒学生。
园本研修心得体会篇4
在这个收获的季节,我们走进研修这片沃野,感谢研修,让我成长,感谢研修,使我收获,感谢研修,促我奋进。
在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家和老师们的视频录象,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在理念、教学方法等各方面有了很大的提升,为今后从事教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
一天,无意间走进专家推荐作业专栏,打开一篇篇优秀作业,我如站在海边,心情豁然开朗。每一位老师的作业都是那样的用心,他们独树一帜的观点,精彩绝伦的阐述,使我震撼。他们都来自教学一线,有大量的教学实践经验,在这次研修中毫无保留的把自己的秘诀呈现在我们面前。几篇看下来,我找到了自己和优秀教师的差距,为自己的.固步自封而羞愧,心中油然而生敬佩之情。当然更多的还有对他们深深的谢意!
参加这次的网络研修培训,让我感觉到时间少,收获多。培训大大改变了我的学习环境,为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在我看来,这种培训的优点在于它不受时间的限制,只要你有空,愿意学习就可以打开自己的电脑,随时都可以上来看看,浏览新动态。另外,我们还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员进行交流,共同学习,这也就给了大家一个共同进步的机会。通过这次培训,我受益匪浅,学到了很多平时学习不到的东西,开阔了眼界、增长了知识,提高了自身的业务水平,转变了教学观念,丰富了教学经验。
感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的工作者,实践探索的脚步声;感谢果实网研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人,体会到了作为一名工作者具有的无限人生,无限的风景!
我坚信“学无止境”的格言,在专家名师的引领下通过自身的努力、大胆的尝试,在不断的探索与实践中走向成熟。
园本研修心得体会篇5
我有幸参加了此次的中小学幼儿园教师远程全员培训学习研修。虽然仅是从微机电脑远程学习,但我的观念得到了洗礼,对美术的专业知识及教学业务能力得到了提高。总之,这次的培训经历使我受益匪浅,只字片语难以尽述,以下是我此次培训的心得体会:
此次研修培训的内容包括美术各类的教学技巧,优秀课例欣赏等。在学习之前,校领导对我们进行了动员,要求我们加强自身的学习。这鼓舞了我们要把握机遇,努力学习。
在培训期间,我严格遵守培训时间,认真观摩,做了大量作品收集。我们与名师对话,与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。教师的“那桶水”,已是杯水车薪,满足不了学生的需求。因此,要想真正提高自己的水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。
第一,学习后,我知道了新教材的特色,以便更好的把握新教材大的方向。低年级:从玩的过程中,获得一种乐趣(玩材料),在玩的过程中体验材料的特性。中年级:通过观察思考,体验生活中的'一种美感。高年级:通过学习美术的要素(美术语言),来大胆的表现创新。
第二,兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有的魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
第三,用真心、真情去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神。同时教师要放得开,注重师生互动,大力利用肢体语言及优美的语言应用,充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织和准备,努力做到上好每一节课,上最有效的课。在教书过程中特别注重育人,要做到既教书又育人。
第四,在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面,轻柔的音乐),使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时,要突出美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美的、丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想。因此教学中要多采取活动的形式开展,为教学目标服务。
总之,此次研修培训不仅是继续的一种重要形式,也是我们在职人员学习,充电提高的有效途径。在今后的工作中,我将会不断学习,多体会感受所学的知识,并用于实践中,全面提高自身的综合素质,为学生的发展提供更好的服务。
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