读后感可以帮助读者发现书籍中的智慧和哲理，读后感是我们对作品中文化和历史背景的深入思考和理解，述职范文网小编今天就为您带来了《史记故事》读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
《史记故事》读后感篇1
暑假，老师让我们读了一本书，名叫《史记故事》，刚拿到书，我就津津有味的读了起来。
?史记故事》这一本书讲的是黄帝到汉武帝太初年间共3000多年的历史改革故事。内容关于地理、政治、文学、哲学等方面，十分丰富，几乎概括各个时期的全部内容，简直是一本百科全书。
这一本书里面讲了很多故事，有商鞅立木取信，西门豹智斗河神，田单复齐，神医扁鹊……。其中我最喜欢的故事是“廉颇与蔺相如”讲的是蔺相如因为自己的聪明才智，所以当上了比廉颇药要高的相国职位。廉颇不服，抱怨道:“我身经百战，立下不少战功，才当上将军，而廉相如呢，他原本是个地位低贱的人，就凭着能说会道，现在居然官当的比我还大，真是岂有此理！”此后，廉颇一碰见蔺相如，就处处为难他。有一次，蔺相如说：“你们说秦王再厉害我都不害怕，何况是廉颇呢？如果我和廉颇不合就会削弱赵国的实力，国家则危。”这话传到廉颇耳里后，他觉得非常惭愧，就背荆条上门请罪，蔺相如也原谅了他。从此以后，他们俩成为了好朋友，共同齐心协力保卫赵国。
此时我想到了一句话：“团结就是力量。”一个国家只要团结起来，齐心协力，我相信，这个国家一定会发扬光大，兴盛强大。不会被外敌打倒，坚不可摧。
对呀，一滴水的力量是渺小的，而当水滴汇聚成了江海，它就具有了势不可挡的力量。一根木棍很容易被折断，十根木棍才不容易断。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
《史记故事》读后感篇2
战国时候有一个齐国人，名叫孙武，他精通兵法，才能非凡。为了举荐自己，便去见吴王。吴王想考考孙武，让他当场表演怎样训练一支军队。孙武要求要用后宫的嫔妃和宫女组成一支军队由他全权指挥。吴王同意了。
孙武把这些嫔妃和宫女分为两队，选出吴王最喜爱的两位嫔妃为队长。然后他把动作的要领和规定仔细讲了几遍。说完，就开始发号施令了，可是宫女和嫔妃们嘻嘻哈哈的只当玩笑，没有一个人听从他的命令。
这样重复了两三遍后，孙武为了训练好这支特殊的军队准备把两位队长斩首。吴王连忙求情，最终孙武还是把她们斩了。宫女见孙武这么严厉，就不敢再胡闹了，乖乖的听从指挥。很快，这支队伍就训练好了。
这篇故事充分展现了孙武的军事才能和治军有方。我想：两颗血淋淋的美人人头换来了一个军队的灵魂，也值。但是吴王却没有想到。这个故事告诉我们干什么事都要讲究方法、认真对待。
《史记故事》读后感篇3
读史使人明智，读诗使人聪慧。
在这个暑假我读了《史记故事》这本书，这本书是司马迁写的。在司马迁笔下的每个人物都被他刻画得活灵活现、栩栩如生。读每个故事都让我身临其境，我仿佛看到了繁荣昌盛的大唐；闻到了秦始皇焚书坑儒的烟雾；认识了卧薪尝胆的勾践；也了解了神机妙算的诸葛亮。但给我留下深刻印象的是智勇双全的蔺相如。
故事是这样的：在战国时期，赵王无意间得到了一块价值连城的和氏璧，秦王知道后想据为己有，就假装愿意拿十五座城池来交换，就在赵王一筹莫展之时，蔺相如挺身而出，愿意带着和氏璧去秦国，到了秦国，秦王果然没有拿十五座城池来换璧对的诚意，但蔺相如并没有让秦王得逞，最后秦王只得完璧归赵。这就是完璧归赵的故事。
试问有多少人能在国家的危难之际不顾个人安危挺身而出；面对强权能临危不惧、镇定自如。沉稳的内心，过人的冷静是他勇气的来源，这也正是我们所缺乏的。在今后的生活和学习中，我要向蔺相如学习，遇到困难，不要着急“呼救”，而是自己先要沉着冷静的思考。作为一名小学生，我更要向蔺相如学习，成为国家有用之人，在国家需要之时能贡献自己的一份力！
读完这本书让我喜欢上了历史，对我国历史有了更深刻的理解。
《史记故事》读后感篇4
?史记》，是一部记载中华民族浩瀚史河的辉煌巨著，对文学有着极大的价值。它每一个故事，每一篇史文，都令我回味无穷。
翻开它，首先映入眼帘的是目录，别看它小，一个个故事可全在上面呢！有儒林列传、南越列传、秦皇室列传……保准让你眼花缭乱，迫不及待地想翻看此书。
?史记》上记载着各朝的奇闻趣事，有忍辱负重的勾践卧薪尝胆，也有英勇刚烈的荆轲刺秦王，更有昏庸不堪的周幽王烽火戏诸侯等等。大到治国皇帝，小到游方名士，每一个故事后面都隐藏着各不相同的人物。
?史记》上，每一个人物都蕴涵着一种精神、气质，甚至代表着一个时代的兴衰。有残暴的皇帝殷纣，也有贤明的大臣蔺相如，有一心为民的大禹，也有英勇盖世的项羽……
我最喜欢本书的作者——司马迁。他虽然身背大冤，又被打入地牢，最后还遭奇耻大辱，这对我们来说肯定接受不了，可他却化悲愤为动力，顽强地完成了一部52万字左右的辉煌巨著。可谓前无古人，后无来者！
走进《史记》吧，它的史学价值与文学价值不可估量。它那深动的话语，形形色色的人物，事件会让你爱不释手！
《史记故事》读后感篇5
暑假里，我读了《史记故事》，书中既有远古五帝开华夏、大禹治水福天下，又有圣人孔子行天下、兵家孙膑举世扬&&其中，给我印象最深的故事是《秦始皇统一中国》。
秦始皇是庄襄王的儿子，他接受李斯的建议，重用客卿，利用金帛利诱与武力打击相结合的策略，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。在经济方面，秦始皇统一了全国币制，在文化思想方面，秦始皇下令销毁民间所藏的《诗》、《书》、诸子百家著作，禁止私学。秦始皇真是既威武又残忍啊！
我仿佛看见秦始皇带领千百诸侯，灭掉六国，哈哈大笑道：天下尽是我大秦的国土了，哈哈哈哈&&我还仿佛听见那些被秦始皇烧掉的书本的惨叫声，人民议论纷纷，可是秦始皇正在做他的万代皇帝梦呢！狠心的秦始皇为了他的万代皇帝梦，居然把四百余人活活埋掉，他的这种行为引起了人们的愤怒，全国各地都刮起了一阵造反飓风，秦朝就这样灭亡了。
?史记故事》让我了解到历史的奥秘，让我在历史的长河里遨游大开眼界。
《史记故事》读后感篇6
看着微微发黄的纸，嗅着沁人心脾的书香，我仿佛穿越了时空，到了千年前的周朝，认识了史上赫赫有名的忠臣——周公。
当时武王伐纣，建立周朝后就驾崩了，继承王位的周成王尚且年幼，朝野动荡。武王的弟弟周公毅然挺身而出，代替成王行使天子的职权。可这一举动引起了他人的猜疑，认为周公要篡位。于是纣王后代野心勃勃地联合了一群不明真相的人，要起兵造反。周公忍辱负重，诚恳地向大臣们表达了自己的.忠心，赢得了大臣们的信任，齐心协力辅助成王，同时调集兵马，历时三年多，平息了叛乱。为防后患，周公还将商朝的贵族贬为平民。
这时，你是不是想为周公叫好？能顶住各方压力，还能瞻前顾后，目光长远，把叛乱消灭于萌芽状态。外患解决了，周公又会如何面对王位权力的巨大诱惑呢？怀着这个疑问，我继续阅读《史记故事》。
在周成王二十岁，有了治国的能力的时候，周公没有眷恋权力带的快感，为周成王举行了盛大的登基典礼，亲手将权力交还给了周成王。
这时，你会不会觉得周公有点傻？唾手可得的王位不要，始终洁身自好，恪守承诺，难怪周公为世人所敬仰！就如我们的班长——老师的一把手，在班里的地位很高，可是他就在风光无限好的时候辞职，把班长之位拱手让给了他认为比自己更有才的更能管理好班级的人。这，(fsir)不和周公一样吗？这种博大的胸怀，为大局尽心尽力的精神，值得我们去学习。
书香仍在四溢，窗外景色依旧，我沉浸在《史记故事》里一个个栩栩如生的历史人物形象中，有礼贤下士的齐桓公，有大义灭亲的陈桓公，有卧薪尝胆的勾践，有机智勇敢的甘罗，有公正无私的石奢，有奉公守法的公仪休……他们深深地吸引了我，让我在精彩的故事情节中无法自拔。
优爸点评：小作者的这篇读后感，验证了一句话"读史能使人明智",从的行可以看出小作者对人物思想的分析是如此的深刻，周公的及时放手，实现了保全自我的睿智之举，人生并不是只有追求功和名，这点确实是难能可贵的，正因为小作者的理解深刻，所以联想到了生活实际中班长的让位，这些都是人物高尚品质的体现，也体现了小作者对此书所收获的"智"小作者的整篇详略得当，从书中的众多人物中选择周公进行详写，最后是略写其他的人物，这样更能够彰显出《史记故事》内容的包罗万象，让人也有想要去阅读的冲动！
《史记故事》读后感篇7
?史记》是我国西汉伟大的史学家司马迁倾其一生的心血创作的我国第一部纪传体通史，记载了上至中国上古传说中的皇帝时代，下至汉武帝，共三千多年的历史。全书包括是二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十多万字。开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，产生了影响，鲁迅先生称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
在司马迁的笔下，一个个人物栩栩如生，他们有自己独特鲜明的个性。那些平淡简洁的语言，却让人读起来仿佛置身于其间。
走进《史记故事》，那些王侯将相、士族文人的音容笑貌跃然在纸上。有的圣明贤德，有的残暴不仁，有的英勇无畏，有的昏庸无能……尧舜的开启圣得，商纣王的酒池肉林，残酷刑罚，周厉王的防民之口甚于防川，周幽王为博美人一笑而烽火戏诸侯，楚汉双雄的风起云涌，廉澜的将相和，很多很多，让人走在历史的长河中，仿佛看见了司马迁在奋笔疾书。
读了这本书，我感受到祖先的智慧，祖先的创造，祖先的无私奉献。我们中华民族能长盛不衰，正是因为他们这种无私精神的照耀。
这本书让我感受到做人要从小树立起远大的志向，制定奋斗目标，为将来做好优良基础。
司马迁写的《史记故事》会很容易跟着司马迁的思绪，为那些热泪盈眶的悲剧英雄感动，又为那些贪图便宜的小人愤慨。
困难与挑战给人挫折，却能让人奋进，而保守虽暂时保身，但却会让人堕落淘汰。所以我们遇到挫折，就要做一只勇于同风暴拼搏的雄鹰，展翅高飞。
只有这样，我们才可以看到风雨时候的阳光
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