每一篇心得体会都是心灵的一场盛宴，是对过往经历的深刻回响，从写心得体会这件事来说，我们最先要确定的就是它的中心主题，述职范文网小编今天就为您带来了读《三国演义》心得体会参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
读《三国演义》心得体会篇1
?三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。
起初我也担心诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才恍然大悟。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天;算到了鲁肃是个老实人，会帮助他;算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。
读《三国演义》心得体会篇2
话说天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，个性鲜明，栩栩如生。这些人物给了我很深的教育。
但最令我有所感受的是这本书当中几个英雄人物。先说关羽。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，后来加上赤兔马，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌，他的所做所为值得我们学习。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅书中聊聊几笔就把英雄的非凡气概表现得淋漓尽致，给我留下深刻印象。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，虽刘备正是他的瓮中之鳖，但是他没有杀刘备。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受。
作为一部文学作品。因为它经过了艺术加工，有不少虚构。《三国演义》的艺术成就是多方面的。它成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性;同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色。使读者都有种身临其境的感觉。《三国演义》一书不愧为名着!值得一读啊!
读《三国演义》心得体会篇3
利用在家的这一段时间，我认认真真地读完了《三国演义》的文言文完整版。因为这一次读的是毛评版《三国》，有点评的内容，所以我更能发现一些东西。阅读之后，我有以下几点感受：
一、在《三国》中很多的事情都是有相同点的。
曹操在夺取汉献帝的皇位和司马懿夺取曹氏权位时用的套路、伎俩都如出一辙，所以他们二人的方法也都是不得人心的.。我还发现甚至于《三国》中的刘备和《水浒》中的宋江的拉拢豪杰的套路也是一样的。宋江的让敌将降服的办法主要很简单，在军师吴用的计谋下生擒一个人。敌将被宋江的手下五花大绑，解至宋江帐前，宋江定会慌忙下迎，亲自解绑并对擒敌将的人说：“吾叫汝去请将军，为何如此无礼?”又对敌将说：“吾将不知礼节，让将军受惊了，不知可愿做此山寨之主乎?”那人刚逃死罪，却又被如此抬高，定会效忠宋江。刘备亦是如此。可难道真的不是他们让去抓那人的吗?他难道不知道吗?他又真的想让他当寨主吗?如果答案都与事情相反，他难道没有违背诚信吗?他又与奸雄的拉拢人心法何异耶!
二、在《三国》中，很多的人物塑造并不完美。
在《三国》中，刘备说话的顺序总是这样的：百姓、关张、将士、家人。这足以说明刘备重百姓将士而轻家人。可虽然这样，有时未免显得太过了。在赵子龙长坂坡七进七出救出阿斗后，刘备不见喜色反见愠色。却做出这样的反应：掷之于地，曰：“为汝这孺子，几损我一员大将。”作为父亲，见到儿子绝处逢生，却不喜，而且还想要把儿子摔了。此乃仁德乎?有点太冷血了吧。就算刘备真的这样想，好歹赵云拼了命救出来，要真摔死了，赵云的功夫岂不白费了?就不怕寒了赵云的心?何况他也不一定真的这样想，一个不大的婴儿，真要一摔非死即伤，岂能无事?所以我认为民间的俗语也是很有道理的：刘备摔孩子——收买人心。
另外，我觉得诸葛亮在刘备托孤之后感觉理性的思考不像以前那么好了。总是很多时候以感性用事。比如在诸葛亮最后一次伐魏时，他本能观天象，那次明明是对于蜀星不利，却硬要北伐，结果不但没成功还死在中途。刘备本想通过托孤激发将士们的斗志和忠心，却使诸葛不能理性，是助蜀呢?还是害蜀呢?
在我之前的印象中，刘备和诸葛亮都是完美的人物，但这次通读之后就会发现他们也并不完美。
三、阅读中的疑问
在阅读《三国》的过程中我依然有一些疑问。比如在蜀军五虎大将中，关张反而立的战功不是很多，是有功也有过。但赵云和黄忠反而有功而无过。难道赵云和黄忠在关张之上?另外还有司马徽在荐诸葛时说：“伏龙凤雏得一人可安天下。”刘备两人皆得，却没有安天下。难道只能得一人?得二人就不行了?
“学而时习之，不亦说乎?”阅读时产生的这些疑问和感受让我在此次阅读中更加有收获，更有乐趣。
读《三国演义》心得体会篇4
四大名著中我深爱《三国演义》这本书，里面有许多故事都广为人们津津乐道，书中塑造的英雄人物及事迹深深地吸引着我。如奸诈但不失才智的曹操、义薄云天的关羽、所向披靡的常山赵子龙，运筹帷幄之中、决胜千里之外的诸葛亮等，其中给我印象最深的便是“义绝”关羽。
三国时代蜀汉的大将关羽，字云长，身长九尺,髯长二尺,面若重枣,唇若涂脂,丹凤眼、卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。他为人善良、勇敢，讲义气。但他也有致命缺点：骄傲自大，浑身都透着傲气。失去荆州，败走麦城，最终命丧黄泉，便是他无比傲慢的最好见证。他对诸葛亮“东和孙权，北拒曹操”的战略部署阳奉阴违，拒不执行，他分明就是没有把诸葛亮放在眼里，这是导致荆州失陷的最主要原因。期间，孙权派诸葛瑾去提亲，没想到关羽勃然大怒曰：“吾虎女安肯嫁犬子乎！不看汝弟之面，立斩汝首！再休多言！”孙权再怎么说也是一方霸主，人家好心好意来提亲，关羽却说他是一只狗，真是“士可杀不可辱”，此时的孙权还会同你“和”吗？当时，关羽正值大胜庞德、于禁，陆逊依吕蒙之计，给关羽送上一封恭维信时，关羽沾沾自喜，“无复有忧江东之意”，把荆州大半兵力调到抗曹前线樊城，弄得荆州兵力空虚，岂有不败之理？关羽腹背受敌，带着残兵去麦城，却被名不经传的马忠杀害，真是骄兵必败啊！
有人说，悲情角色关羽，如果不是那么骄傲，听马良的，守住荆州，就不会遭此大难。我很认同这种观点，但反过来想想，一个武艺高强的人，一个时常被恭维包围的人，想保持平常心，那该有多难啊！
正如几年前的我，因几次小测试都名列前茅，加上旁人的羡慕和夸赞，使我虚荣心膨胀，整个人都飘飘然起来，十分得意，仿佛自己便是天下第一。那段时间，我真是尾巴都翘上天了，在班级里总能看到我趾高气扬，一副唯我独尊的模样；就是回到家里，也是一副自我陶醉的样子。
又一次测试即将来临，我要么躺在沙发上悠哉悠哉地看看电视，要么陪弟弟闹闹……连最基本的温习都懒得去做。考试前一天，妈妈实在看不下去了，便开始催促我，我还嗤之以鼻，压根没把妈妈的`话当回事，心里暗自嘀咕：“瞎操什么心哩，考的是我，又不是你，你紧张个什么呀！”
第二天早上，阳光灿烂，我哼着小曲进入了教室，满怀信心的迎接这场考试，可拿到试卷的我脑子一片空白，突然发现试卷上的题目似曾相识，可怎么也想不起来应该怎么做。我整个人都慌了，脸上燥热起来，手心也冒出了细汗，双手虽然紧握着笔，但却无能为力。这种情况怎么会发生在我的身上，我在这种焦虑不安的情绪中开始蒙题。考试结果可想而知，因为我的骄傲自大，这次考试我一落千丈，考出了我人生的历史最低分:89.5分。此时我根本不敢抬头面对这一切，我怕看到同学们嘲笑的眼神，我怕看到老师失望的眼神，我又担心回家看到妈妈责备的目光。我盯着这醒目的89.5分，又羞愧又自责。恍惚间想起温德尔.菲利普斯说过：失败乃成功之母。我心里又燃起了希望，一次失败不代表永远失败，我会吸取这次失败的教训，化自责为力量，一扫阴霾的情绪。我抬起头，不再惧怕周围的目光。考场如战场，人生道路上的每一次考试都容不得半点骄傲之心啊！
很快又迎来了考试，因为前次的失败，我不再骄傲自大，认认真真地复习。拿到试卷，仔细审题，我坚定地对自己说：“i can do it well!”我深吸一口气，提笔在试卷上唰唰地写着，此时我发现这些题目都变得非常和蔼可亲，我一脸轻松地走出了考场，此时我内心是满足的，但绝无骄傲。与关羽相比，我是幸运的。因为，我的人生不会再和骄傲结缘了。
关羽用他一生的经历，给后人留下了一个深刻的教训：不管你有多强大，也不能骄傲自大，一时的成功不能说明什么，要多听取他人的意见，凡事谦虚谨慎，持之以恒，才能取得成功。在人生的“战场”上，我们都是“兵”，切不可有傲气，“骄兵”必败啊！
读《三国演义》心得体会篇5
“滚滚长江水，浪淘尽千古风流人物！”《三国演义》是中国四大名著之一，作者罗贯中。该书艺术地为人们描绘了三国时期的历史画卷。从东汉末年宦官之祸到黄巾军起义失败，直到魏蜀吴三国鼎立，终于西晋灭吴，统一中国，共约90年的烽火岁月，大体上分为军阀混战、封建兼并、三国鼎立、西晋统一四个阶段。
?三国演义》之所以流芳百世，千古传诵，主要有赖于精彩惨烈的战争场面描写和对主要历史人物的个性刻画和他们之间纷繁复杂的关系分析。例如：官渡之战，此战发生在东汉末年三国鼎立局势之前，曹操不仅兵力少，且南面有荆州刘表，江东孙策与他为敌处于不利位置。但曹操客观地分析了局势（公曰：“吾知绍之为人，志大而智小，色厉而胆薄，忌克而威少，兵多而化分不明，将骄而政令不一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为吾奉也。”）决定以自己所能集中的近万兵力抗击袁绍的进攻。元220xx年，袁、曹两军在官渡作战。在这场战斗中，曹操善于捕捉战机，能够跟据战场姿态的发展灵活地变换战术，以正兵抵挡袁军的进攻，以奇兵袭击袁军的屯粮库（乌巢），烧毁了袁军的全部粮草，使袁军军心动摇，内部分裂，最后击败了袁军，创造了中国历史上以弱胜强的着名战役。其间各人性格展现的淋淋尽致，战场画面的'描述也可圈可点，不失为精典。
?三国演义》毕竟是小说其中有不少不属实的记载，什么诸葛亮火烧博望、新野；关羽温酒斩华雄；三英战吕布；美人计。还有许多历史冤案：周瑜，“性度恢阔”、“曲有误、周郎顾”，与《三国演义》中周瑜完全相反；鲁肃本是一代英雄，结果被说成胆小怕事，唯唯诺诺。曹操……
在我还未看《三国志》前，常为诸葛亮“出师未捷身先死”沉吟良久，并为关公华容放曹、败走麦城而捶胸顿足，还对在彝陵火烧连营大败刘备的陆逊恨之入骨。先在回想，儿时美好的回忆被真实打碎，失望、后悔、伤心最后脸红。
而今吾已长大，理智少许，当我爱上“是非成败，转头空”后不再为得失而叹息。分久必和，和久必分。我开始钻研每一场战役的天时、地利、人和与人物间复杂的关系。于是我了解到了让国家强大不应只靠武力。在政治上，应联和其它势力，互相帮助。而对内在经济上应跟据民情收税，兴立屯田，发展农业生产。正所谓修内而安外。待时机成熟，再一鼓作气，完成霸业。这说起来很轻松，但要实施并完成，需要大家的不懈努力，并非易事。
其实每个人也是如此，故有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，增益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”还46天就开学了，这个班里个个都是高手，逆水行舟，不进则退。不可不学，当效吴下阿蒙。
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