无论写什么主题的演讲稿，我们都要融入自己的观点，为了让自己的演讲效果能够更好，大家一定要在演讲稿中加入一些事例，以下是述职范文网小编精心为您推荐的童年快乐演讲稿6篇，供大家参考。
童年快乐演讲稿篇1
童年，像一根羽毛，越飘越远;童年，又像一串糖葫芦，越嚼越甜……
我也有一段甜甜的回忆……
那是一个炎热的夏天，骄阳似火，大地想要被烤干似的，而我也在这个热情的季节里，生了一点小病。
妈妈硬把我拉去看医生，谁知那狠心的医生给我开了一大包药，哎，命苦不能怨政府，我只能听天由命了。
回到家后，妈妈就把那些药投到药锅里，开始熬呀熬。此时，我们家可真是个药香家庭呀，无一个角落不留药香味儿。
我这个可怜的娃儿啊!
过了不久，妈妈不慌不忙地把熬好的药端了出来，并嘱咐说：我去忙了，你可一定得把药喝了!我只能乖乖地奉命办事了。
一碗药摆在我面前，我便尽量把它想象成山珍海味，这才冒险喝了一小口。啊!味道还真不怎么好，可是谁让良药苦口利于病呢!
于是，我端起碗来，两眼一闭，捏住鼻子，活生生的把药吞了下去。岗咽下去时，还没什么感觉，可以就那么0。1秒后，胃里的东西像是排山倒海般地涌上来，幸好把守的士兵厉害，及时打 退了回去。
当我为药已经被我搞定后而高兴时，却发现碗里还有一口，心不禁从南天门落到了谷底。
怎么办?只有两个选择，一是喝了它，二是把他赐予水池。在经过一番思考后，我还是决定做一个乖小孩。
于是，我忍着伤痛，再一次战胜了敌人，此时此刻，我的心里还真有一种自豪感呀!
每个人的童年都是快乐的，是悲伤的，像是五味瓶，丰富多彩……
童年快乐演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的童年和许多同学一样，充满了欢声笑语和美好的回忆。随着年龄一岁一岁地增长，童年也将渐走渐远，真有点依依不舍。
记得小时候，我跟爸爸妈妈睡在一起，夜深人静，有时我躺在妈妈温暖的怀里听故事，有时枕着爸爸那结实而有力的臂膀安然入睡。可是现在长大了，不可以了。在大人的眼里，我不再是一个怕黑的孩童，妈妈说我已经是一个男子汉了。偶尔想在爸爸妈妈的房间撒撒娇，也被说是幼稚。在寂静的夜晚，我只能一个人躺在床上，慢慢入睡。
记得小时候，我和爸爸一起洗澡，浴室里总是充满欢笑和快乐。我坐在浴盆里，爸爸帮我冲洗身子。我不停地向爸爸身上泼水，爸爸也捧一捧水泼到我的身上。有时候，他还会故意摔一跤逗我开心。这时，我坐在浴盆里，爸爸坐在地上，我们相对而笑。可是现在长大了，不可以了。只能一个人在浴室里，边吼着双截棍边在龙头下冲洗，直到妈妈大声嚷着注意节水，我才结束一个人的雨中演唱。
记得小时候，及早就做完了家庭作业。在小区的广场上和小伙伴们一起玩躲猫猫，或穿着旱冰鞋结成一个长队满院子里转。后边是爷爷奶奶慢点慢点的叫喊声。我们却回头做个鬼脸继续前进，留下一片嬉笑声。可是现在长大了，不可以了。每天放学后，放下沉重的书包，拿出各种练习册，不停的写，直到深夜。偶尔还可以听到窗外小孩子们的嬉闹声。
记得小时候，爸爸妈妈一有空就带我去公园。我经常骑在爸爸的脖子上，透过重重人墙，开心地看着动物们精彩的表演，不停地拍着小手掌，还会在草坪上追逐着小鸟。玩累了就躺在草地上打几个滚。可是现在长大了，不可以了。休息日和假期的各种补习课，一个接着一个。家门前公园里的小熊好像突然间长大了，憨态可掬的小熊只能在记忆中搜索。
童年是欢快的，童年是开心的，童年是温暖的，童年是无忧无虑的。成长的烦恼取代不了童年那美好的回忆。我将一件件把它珍藏在心底，永远不会忘记。
童年快乐演讲稿篇3
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，我来和大家分享一下吧
那是风和日丽的一天，爸爸妈妈带我去横店玩。我的心情激动极了!我们在车上，但又在绘声绘色的讲故事和注意事项，我则沉浸在美好的幻想之中。滴溜溜的一声，汽车到站了。我和爸爸妈妈迫不及待的下了车。我们开始参观秦王宫。听说好多宫廷剧就在这里拍的呢!我一进门，古老的气息扑面而来。九十九层阶梯，烽火台，城墙好雄伟啊!我精力十足，用风一样的速度爬楼梯。squo;squo;哎呀，脚酸了。当走到五十多层时。脚快麻了。妈妈笑着说：小胖墩，这就撑不住了。我疲惫的点了点头。可为了征服胖墩儿这个外号，我努力的往前冲。终于，我来到了秦王上朝的地方。里面很大，一个椅子坐落在正中间。那椅子，真叫高顿大气上档次。金色的一声，比席梦思还软的坐垫，漂亮的装饰，真正体现了皇家的尊贵。我站在眺望台上眺望，眼前壮观极了!熙熙攘攘的人群，过路的车，就像蚂蚁一样。接着，我和爸爸妈妈去了秦王宫地下博物馆。在里面，有古代国王陪葬品，锈迹斑斑的宝剑。还有一些白中泛绿的玉坠和许多我看不懂的书籍，书上的字显得那么古色古香。爸爸妈妈也以书的背景为我拍了照。之后，我们又参加许多的偏殿，真是太壮观了!
下午，我们去了传说中的清明上河图。一进门，一幅大大的地图摆在面前。地图上，车和人多的数不胜数。我们急不可待的去参观景点了，真是浓浓的古代气息
傍晚，导游带我们去游乐场玩。我像小鱼儿一样扑进游泳区里，我像只小青蛙的到处游来游去。突然，一个十公分的大浪向我袭来，我多闪不及，一下子呛了几口水。就在这迅雷不及掩耳之势又有一大浪向我袭来，我吸取教训，机灵的躲开了。之后，我又去水滑梯区，过山车去玩了，真是太棒了!
童年是快乐的，让我永生难忘。
童年快乐演讲稿篇4
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
有人说童年像小鸟，可以无羁无缚地自由飞翔;有人说童年像小草，可以无拘无束地吸收亲情的温暖;还有人说童年像彩虹，可以编织无穷无尽的快乐。
有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐;有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时?他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢?我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。于是我静下心来，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。
后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：莫等闲，白了少年头，空悲切。也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。
童年快乐演讲稿篇5
童年像一串七彩的泡泡,里面装满了童真和童趣;童年像一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;童年是一曲动听悦耳的歌,跳动着一个个生动有趣的音符.现在回想起来,既感到留恋,又感到可笑.
一年级的时候,我就对动物有了不少的了解.不论是天上飞的,还是地上爬的,我都略知一二,可唯*鸡最让我疑惑不解.它像其它鸟类一样,也有一对翅膀,不过,我见它也飞不过院子里的矮墙.于是,我一直梦想有一天它能展翅高飞.星期天,爸爸妈妈都去加班了,这对我来说可是麻雀掉进米缸里——走运了.我从院里的鸡舍中,牵出那只雄赳赳、气昂昂的大公鸡,让它接受此次的a计划.计划开始了,我把那只羽毛最为丰满的大公鸡牵到一个没人住的死胡同里,接着牵出它的劲敌——狗.果然,整天拴在院子里的狗性情大变,猛得一下挣脱了我手中的铁链,向前一跃,虎视眈眈地盯着大公鸡,似乎在想着如何享用眼前的盘中餐.鸡则像遇见了鬼似的,在死胡同里乱蹿.狗哪里会善罢甘休,只见它同猛虎下山一般向鸡扑去.情急之下,我盼望已久的奇迹终于出现了——鸡一扑翅膀,飞了起来.正当我以为鸡会像燕子一样在天空飞翔时,谁知,它又像往日一样在墙上落脚了.
看来,我的a计划是仙人掌开花——黄了.我气极了,恨不得立刻发明一瓶可以让鸡飞起来的药水,让它喝下去,好让我的愿望早点儿实现.就在我绞尽脑汁准备研制第二套方案时,鸡却像一位得胜的将军一样,把头抬得高高的,漫不经心地在墙头上踱起步来.这可真让我火上加油,我心想：哼,你这只不知好歹的臭公鸡,敢和我作对,存心是squo;打灯笼抬粪——找屎(死)squo;.我冥思苦想,终于想到了一个十全十美的b计划来.我立刻从厨房里抓了一把小米,放在了离那只鸡不远的地上,然后躲在一棵大榕树后面,看看鸡会怎么做.哈哈,果然不出我所料,鸡果然敌不过美食的*,跳下矮墙,跑了过来,品尝这道送上门来的美食.你这小东西,总是那么贪吃,怎么样,这回上当了吧!我从鸡的背后来了个偷袭,一把捉住了它,使劲往上一扔,让它来了个凌空展翅.b计划万岁!b计划万岁!正当我陶醉在喜悦之中的时候,那家伙却突然来了个空翻180度,像跳伞运动员一样,双翅并展,只听见嗖的一声,鸡又安稳落地了.看它如此不识抬举,我气呼呼地又扑了上去……
不知不觉中,爸爸妈妈都回来了,见我累得气喘吁吁,上气不接下气,便问我怎么回事,我吞吞吐吐地把事情的前因后果告诉了他们,哪知换来的是捧腹大笑.爸爸抚摸着我的头说：傻孩子,鸡的翅膀都退化了,怎么能飞呢?
顿时,从我家传来了一阵朗声大笑,这笑声传遍了我童年的每一个角落,这笑声让我至今难忘.
童年快乐演讲稿篇6
为了能够在幼儿教育过程中充分吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣，使幼儿在游戏过程中掌握更多基本的知识。西安沣东第六幼儿园于5月22日开展了“让一切游戏化，让一切更有趣”的主题活动。
根据《幼儿园教育指导纲要》精神：以游戏为基本活动，探索将教学游戏化，教育综合化的幼儿教育实践模式，把游戏融汇于幼儿园一日生活中，充分体现寓教育于游戏之中。我园坚持保教结合，科学合理地安排和组织幼儿的一日活动，以游戏为基本活动，与集体教学活动、区域活动、户外活动、部室活动、生活活动相结合，真正做到让幼儿“在玩中学，在学中玩”。
通过集体教学“游戏化”、区域活动“游戏化”、户外活动“游戏化”等理念，充分考虑到幼儿活动的趣味性，以游戏化的方式贯穿整个互动的始终，满足每个孩子学习发展的需要，把自由和快乐真正还给孩子。在游戏中，不仅锻炼了幼儿的身体，还使幼儿从中学习分辨事物、协调关系，甚至体验社会，对幼儿认知社会、情绪、语言、身体以及创造性的发展有着重要的影响。
高尔基说过：“儿童通过游戏，能够非常简单、非常容易地去认识周围的世界。”在今后的工作中，我们要更加寓教于乐，让幼儿从游戏中受益，让幼儿园的一切更有趣!
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