优秀的演讲稿是能够引发听众深入思考的，演讲稿的卓越之处在于它能够永远留在听众的思想中，影响他们的行动，述职范文网小编今天就为您带来了关于知法的演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
关于知法的演讲稿篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是：交通安全铭记于心。说起道路交通安全，我们就不能不提到道路交通事故。人们常说，交通事故猛于虎，可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。在这背后，有多少家庭失去了亲人，有多少幸福化为乌有。
那么，是什么原因导致我们道路交通事故频频发生？据调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，绝大部分事故是驾驶员或行人的人为因素造成的，其中根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守交通规则。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的结果。
为此，我们骑车时要做到靠右行驶，不在机动车道行驶，车速不能过快，更不能双手离把，不闯红灯，不并排，不骑快，不逆行，不在路上飚车，不带人，不相互追逐，不边吃东西边骑车，不打企骑车。经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆，转弯时要提前减速慢行，伸手示意，并注意观察，不要突然猛拐。
秋冬季节，遇到雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车步行。在家长协助下经常检修自行车，电动车，保持车况完好，确保车刹、车铃灵敏、正常。在道路上遇到突发事件，要立即去找大人帮忙。遇到交通事故，拨打报警电话，并要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征等，并及时打电话报警。
同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动就可以远离交通事故。
老师们，同学们，让我们一起携起手来，共同努力创建我们的平安校园！最后祝所有的老师和同学：每天高高兴兴到校，平平安安回家！我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
关于知法的演讲稿篇2
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
今天邱老师要和同学们说一说校园安全问题。危险，时时刻刻存在。在我们充满生机、欢乐的校园，也存在着安全隐患。在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，才能消除，减少危险事件的发生。在这里，请同学注意以下几点。
1、严禁在走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏、窗户等危险区域。特别是阴雨天气，走廊湿滑，更不能在室外，走廊玩游戏，冲跑。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故的发生。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想。
5、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品。不把零食带到班级来吃，谨防“病从口入，毒从口入”。
6、同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
8、要注意教室的安全。同学们上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
平安校园从我做起，从一点一滴做起。构建平安校园，是我们大家的应尽责任。同学们，让我们一起携手共同创建平安校园吧!
关于知法的演讲稿篇3
尊敬的各位领导，老师、同学们：
大家好！
为营造健康和谐的育人环境，推动教育事业可持续发展，维护师生的合法权益，规范办学行为。金华中学坚持“以德育人，依法治校”的管理理念，积极推进依法治校工作，取得了显著成效。
一、加强组织建设，形成依法治校机制。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长、教导主任、总务主任、年级主任等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，法制副校长具体抓，构建形成由教导处、总务处、德育等部门分工负责的依法治校组织网络，各司其职，分工合作，责任到人。把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传，打好依法治校基础。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。我校对此项工作做到“两手抓，两手硬”。一是注重教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；二是加强学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等。我们多次组织教师进行法律知识考试，强化学习效果，这些学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，做守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。同时，我们把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。我们工作思路是：
第一、注重主渠道建设。我们将法律知识教育列入学校教育计划，作为课程内容，做到每两周一节法制课，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，努力使学生的法制教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素，进行卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中学到基本法律知识。
第二、落实德育常规中。一方面我们结合教育形势有针对地组织报告会，深化教育内容。一方面将法制教育融入学生日常行为规范教育中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。
第三、加强主阵地建设。我们利用班级黑板报，校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地进行普法宣传。为加强法制教育的力度，我们在县教育局的统一安排下，聘请法制副校长，定期到学校进行法制安全教育。法制副校长参与部署学校法制教育安排，并为学校教师开展法律教育提供指导。
第四、延伸到家庭社会。我们努力建成了社会、家庭、学校一体化的法制教育网络，让学生受到全方位的法制教育和熏陶。
第五、开展丰富的教育活动。活动是对学生进行教育的重要载体。我们组织学生开展法律知识竞赛、演讲比赛等活动，孩子乐于参加活动，在活动中接受着深入浅出的教育。
三、加强民主制度建设，促进民主办学进程。
近年来，我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门，各岗位高效运作，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监督评议督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校良好学风的形成。
我们坚持四项制度推进学校办学管理的民主进程。
1、教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。学校定期召开教代会会，行政向教代会作工作报告，并征询意见和建议，学校发展规划、计划，重大事项都要通过教代会。
3、校务公开制度。我校坚持通过告家长书、公示栏、意见箱、计算机网络平台等向家长、社会、师生公开校务。收费问题，我们严格按照标准收费，并按要求公示，从未发生过违规收费现象，被评为收费规范化学校。
四、加强安全防范工作，建设平安和谐环境。
在法制教育的方法上，该校坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，充分发挥学生品德与生活课在法制教育中的主渠道作用。同时，学校拓展新的途径，利用广播站、黑板报、、法制小报，通过外出参观、专题讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文；构建学校心理健康教育网络，建立心理咨询室，多年来，我校坚持以人为本，依法治教，依法治校。促进了学校各项工作和谐发展。
关于知法的演讲稿篇4
老师们、同学们：
记得上小学的时候，关于交通安全的知识几乎每半年都要普及一次，尤其是寒暑假之前，这种全校性的关注则是在常见不过的了。现在，我是一名高中生了，这个话题仍是被反复强调，可见交通安全的重要性。
以前，一听到“交通安全”这四个字，我就心生厌烦。觉得这些都离我太遥远了，很自信的认为那些车祸发生在我身上的几率几乎为零。所以“顺理成章”地把这些都抛在了脑后。直到有一天，学校开展“观看视频，了解交通安全”的活动，我才改变了我以前的错误观点。
一幕又一幕两车相撞的瞬间，案发现场到处是血迹，使我看了触目惊心。就像是被人泼了冷水一样，有些颤抖，还有些惊魂未定。可最令我感到惊讶的，不是那些血给我带来的恐惧，而是那些不遵守交通规则的人，事后回忆起当时的情景时，那满不在乎和自以为是的神情和语言。
有的人说：“我记得我当时并没有超速。”还有的人说：“我觉得应该没事”……就是这些“我以为”、“我觉得”，造成了多少本可以避免的交通事故。红灯亮起，可看到两边都没有车，还是硬闯了过去。警示牌上，明明写着前方100米有学校，速度还是没有减慢。不是我们不知道这很危险，而是想节省一点时间。在这里，我想请问那些不遵守规则的人，那一两分钟，从什么地方不可以再省出来？一定要赌上他人和自己的生命，只为了那一点点时间么？这样做值得么？难道你们都没有想过这样做的后果么？当事故发生了，伤害的不是任何一个人的家庭，而是双方的。
其实我觉得，这也关乎人的素质和品格的问题。比如，在拥挤的街口，那些素质高的人，往往会把车速减慢，然后让行人和非机动车先过。而那些素质极低的人，总是会疾驰而过，不顾及汽车两旁的行人。还有，有的时候老年人腿脚不好，过马路的时候速度也许会有些慢。那些有爱心的人，一定会减速慢行，或者把车停下来，让老人们过完马路再开走。还有的人，只会拼命地按喇叭，摆出一副不耐烦的表情。难道，你们没有父母么？不知道这样会吓坏老人么？可实际上，这类人，并不占少数。在此，我只是想说，提高自身素质，也是避免交通事故的有效方法。
在我看来，如果每个人都留心一点，交通安全并不是一个难题。
在此，我想向所有人发起倡议：
1、在开车时，不要喝酒，不要打电话。
2、关注交通信号灯，当马上就要变灯的时候，一定不要马上闯过去，一定要等信号灯的时间长度足够行驶过去的时候再通过。
3、骑自行车的时候，不要戴耳机，也不要玩儿一些危险动作。
我知道，只做到我说的这三条是远远不够的，社会的安定和谐，是需要我们大家一起去创造的。请永远记住：生命只有一次。珍爱别人的生命也是珍爱自己的生命。真心希望每个人都能按照交通法规，不去触碰那个边界线，因为一旦越过了那条线，就会产生无法挽回的结果。关注交通安全，让遵守交通规则深入人心！
关于知法的演讲稿篇5
老师们，同学们：
大家好！
安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的`。安全究竟是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖；生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人。
童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥！因此，1996年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年3月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今天在这个特殊的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，我要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。
同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有？可千万别存侥幸心理；我们中的个别同学，不遵守交通规则横穿马路。那么怎样走路才能保证安全呢？我的回答是：“行人要走人行道，过马路要走人行横道。”千万不要在马路上打打闹闹，追逐嬉戏，不要在车辆临近时猛跑，与车辆抢道。
如果在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴酿成灾难。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。
让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧！
谢谢大家！
关于知法的演讲稿篇6
老师们、同学们：
“红灯停，绿灯行，黄灯请你不要急”，相信很多同学在幼儿时都听过或学过这个儿歌，而这简单的儿歌反映出与我们的生活、工作都息息相关的问题——交通安全，它联系着我们每一个人。
我们不管是上学还是放学时，马路上的车辆总是川流不息。这时，牵动着每一位爸爸妈妈的心。马路上随时都有可能上演一幕悲剧……而导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护和交通安全的意识。
每个人的生命都是父母给与我们的，有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦，所以我们更应该珍惜。作为一名小学生，更应该有自我保护意识，从我做起，让我们一起来学习交通规则吧：
坐爸爸妈妈车去学校的同学，开车门前要先观察前后有没有行人和车辆靠近，确认安全后才能打开车门下车，否则不能随意打开车门；
乘公共交通时，等车停稳先下后上；
过马路时，左右看，红灯停，绿灯行；走路时，要走人行道，不乱跑，不随意横穿，不在马路上追逐打闹，不攀爬栏杆；
乘坐电动车，带好头盔；坐车时，不把身体的任何部位伸出窗外，也不往车外乱扔东西。
我们不但要管好自己还要提醒家人，每当节假日走亲访友时要监督开车的家人不能酒后驾车。
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