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写初三的演讲稿优质7篇

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写初三的演讲稿优质7篇

写初三的演讲稿篇1

各位亲爱的同学:大家好!

两千多年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了千古流传的感叹:逝者如斯夫。人生百年,几多春秋。向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间。 时间就是最平凡的,也就是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。” 今天不同寻常,因为今天距离中考只有30天了;你们不同寻常,因为你们将面临人生的第一次重要的选择;这次选择不同寻常,因为这次选择将决定你就是否能坐在重点中学的教室里学习,就是否能顺利升学,甚至决定你能否进入象牙之塔,进而决定你将来的人生发展。

面对即将到来的中考,或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可就是同学们,你知不知道,你的父母正为你即将到来的中考心急如焚,我们的老师在承受着巨大的压力,其他学校更多竞争者们在摩拳擦掌,跃跃欲试。中考,容不得我们有一丝迟疑,中考,容不得我们有片刻停滞,中考,容不得我们有半点闪失!中考,我们必须胜利!“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么,就让我们在今后的30天内,秣马砺兵,用我们的信心和努力创造奇迹! 中考就是一场精力和智慧的赛跑,就是一次超越,就是一场战斗,必须充分讲求战略战术。

首先,重视它而不就是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外,迟迟不能进入状态,这就是最可怕的。初三值得重视,因为它就是锤炼真金的三昧真火,谁就是英雄,谁就是懦夫,经历过初三才最能见分晓。我们要自信,我们就是不会在初三生活中败下阵来,咬紧牙关,脚踏实地,迎战中考,才会赢得中考。同时,我还要特别告诫同学们的就是:一定要有整体规划,要有大目标,也要有小目标;要有远期计划,也要有近期计划,包括每天的计划,甚至每节课的计划。每天给自己一个满足,给自己一个好心情,明天就就是艳阳天。

其次,自信成功却不盲目乐观。有人说:自信就是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理想,就不思上进,浑浑噩噩,虚度时日,请同学们想想刚踏入新中大门时,每一位同学不都曾豪情满怀吗?成绩一时不理想并不可怕,可怕的就是丧失了信心,可怕的就是没走上战场就倒了下来。只要把握这宝贵的30天,我们足以能够创造奇迹!当然,对于有些成绩较好的同学,一定要做到戒骄戒躁,沉下心来,做起学问,做到更规范、更严谨、更刻苦,这样才能百尺竿头更进一步。 今天老师想告诉你们的就是:让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为,我们每一个人要想生活的无怨无悔,就只有奋力拚博;因为,只有我们拼搏努力过,我们每一个人的人生才能无怨无悔。 再过30多天,我们的同学们就要走上人生转折的战场了。10年的寒窗苦读,3千多个日日夜夜,所有的辛苦,所有的劳累,所有的付出,都将在6月来收获。

第三,考场就就是战场,两强相遇勇者胜。同学们,我知道你们已经走过了很多的艰辛,可你们要面对的六月会更艰难。你们在未来的30天要面对众多的作业、考试,你们会因学习压力而烦乱,你们会因成绩提高不快而徘徊,甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此,同学们,我忠告你们,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。你们必须自信,自信和拼搏就是命运的决定者。因为过去的努力,你们已经积淀了一定的知识和能力,只要勇敢冲刺,你们就能赢得胜利,赢得未来。你们要保持对学习的满腔热情,知识改变命运,知识就是走向人生成功的通行证。你们要持之以恒,奋发向前。中考的路确实很艰难,但孜孜不倦执着于学业你们就不会被失败和挫折击倒,你们就会一步步地向着自己的理想迈进!你们要勤奋,要始终如一,要不懈不怠。因为“勤能补拙就是良训,一分辛劳一分才”,因为所有的成绩都就是努力的成果,都就是勤奋的结晶。你们要调整心态,正视压力。要正确评估自己,给自己准确定位。要找准自己在班级、年级的位置,给自己确立一个通过努力能够实现的目标。你们要学会调适,学会思考,深思、明辨、慎取,你们将会拥有整个世界。

面临中考,别紧张,也别懈怠,最重要的就是能否尽展生平所学。所以,最后的几十天里,首先我建议大家要保持足够的信心,我们可以试着这样来做一下,据有关专家认定,这样做对增强信心可就是非常有效。

●学会微笑

人在充满信心时往往春风满面,面带笑容,而人在丧失信心时往往愁眉苦脸、无精打采,面带愁容。笑就是使人充满信心的表现,就是人内心快乐的外部表现,笑和人的信心体验就是一致的,和人的自信心相互促进,自信心使人充满微笑,微笑使人更加充满信心,两者相互产生促进作用。因此,我建议我的学生们学会微笑,经常微笑。学会发自内心的微笑,信心就会在心中滋长起来,我还建议你们每天对着镜子开心地笑几次。

●走路挺胸抬头

人外部的姿势和步伐就是和人的内心体验有着密切关系的,人在充满信心时挺胸抬头,走起路来步伐坚强有力,速度也稍快。人在丧失信心时会低头哈腰,走起路来无精打采,步伐软绵,速度缓慢。你们要经常挺胸抬头,走路步伐坚强有力。速度稍快,有助于增强你们的信心。

同学们,为了六月的灿烂,让我们一起:用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳;用昂扬锐气去挫败每一个困难;用浩然正气去超越每一次极限;果敢行动,奋斗百天,梦圆明天!

写初三的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们:

大家上午好!

我是xx班的xx,今天站在这里代表毕业班发言,我很荣幸,也感到无比的高兴。

孔子日:逝者如斯夫,不舍昼夜。仿佛昨日我们才踏进学校的大门,今日我们已不知不觉来到了初中生活的最后一个学期了,而这一学期对于九年级的我们来说是整个初中旅途中的最后冲刺!我们学校的领导、班主任、老师总是鼓励我们,要求我们,没打骂我们,生活在这样的学校、这样的班集体,我们感到无比地温馨,尽管我们很多同学的成绩还不是很优秀,尽管我们不少同学还很调皮,但我们会努力学习,会改变自己的不良习惯,不辜负社会、家长和老师对我们的期望,我们明白:学习靠自己努力,前程靠自己拼搏,机会靠自己争取。有人说:初三是一条充满荆棘的山路,虽然会有困难,但当克服困难到达山顶,就会欣赏到美丽的风景!初三,意味着初中学习的终点,又代表了初中最后一搏的起点。松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,但我们何不用一个轻松一些的心态来面对呢?

20xx年的中考,我们的学哥、学姐们又一次创造了辉煌,现在奋斗的火炬已正式交接在我们手上,看哪,多么蓬勃的火焰哪,就像我们的斗志,正如我们的生命!如今,该是我们书写辉煌的时候,该是我们为母校争光的时候,该是我们放飞梦想的时候!

十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒。真正考验我们初三莘莘学子意志与恒心的时候到了。同学们,让我们以良好的心态,全力以赴,投入到学习、投入到中考大决战中。用拼搏实现希望,用勇气收获未来,天道酬勤,以平常心去面对,相信自己可以做得更好!

敬爱的老师们,感谢你们给了我们一种良好的学习品质,更感动于我们和母校之间的彼此信任。我们感恩母校赋予的机会和机遇,我们执着一拼,我们要为母校的信任而战,要为荣誉而战!我们无比自豪,有最好的老师陪伴我们左右,在生活、学习上呵护备至。有领导的关注和赞许,有浓厚的学习氛围,有鼓舞人上进的团队精神。我们三百八十多个初三学子将成为今年中考的标尺,只有优秀与超越,只有引领与腾飞。请相信,我们有更多的优秀生会追随我们。也请相信,我们会成为佼佼者。

最后,祝敬爱的老师们身体健康、工作顺利、合家幸福!祝同学们学习进步,愿我们毕业班的同学中考再创辉煌,给初中生活画上一个完美的句号!

谢谢大家!

写初三的演讲稿篇3

各位叔叔,阿姨:

大家好,今天我代表全体同学,老师,对你们的到来表示热烈欢迎!

中考即将到来之即,召开今天的家长大会,目的在于加强家长、学生、老师三方的横向交流。

家长养育学生、老师培养学生,家长与老师的目的是一样的,期盼的心情是一样的。

学生的目的在于学习,在于德、智、体、美、劳全面发展,学生的茁壮成长是家长和老师共同的期盼。

家长与老师的目的一样,家长主要负责家庭教育,老师主要负责学校教育,家长主要负责成长教育,老师主要负责知识教育。

加强家长、学生、老师三方的横向交流,自然就成为抓好教育的一项重要工作,学生教育离不开家庭教育,家庭教育更离不开学校教育。

唯有两者统一,教育效果才更佳。

中考是人生中的一件大事。

孩子要中考,最着急的似乎总是父母,他们除了不能替孩子学习,其余能做的都做了,有些人还不忘每天来那么一两堂"思想教育课"。

孰料,往往事与愿违,换回的是孩子烦躁的心情与下滑的分数。

为了避免这种现象,以下五个"不"希望家长朋友牢记在心。

孩子要中考,家长做什么?首先要牢记三原则:好心肠、好方法、好效果。

一是不提过高要求。

家长对孩子可以有期望,但未必太高。

多高叫高?达不到的就算高。

二是不搞过度关照。

有一个即将高考的女孩,对于母亲的照顾非常苦恼。

刚想喝水,妈妈已经倒好端来了;刚要剥鸡蛋,妈妈已经送上一个剥好的。

这在别人看来也许是件幸福的事,可是在孩子眼中却分明代表着一种语言:考不上不行。

关照是必要的,过度关照则会转化为巨大的感情压力。

三是不求过度用功。

有位家长晚上鼓励孩子硬挺熬夜,早晨还用冰镇毛巾叫孩子起床。

结果孩子到了学校脑袋不清醒,听课只是走形式、做样子。

孩子不感激家长的做法,但也只能被动地接受。

四是不做过度反应。

一位父亲,听说女儿模拟考试考砸了,一怒之下打起自己的耳光来,弄得一家人抱头痛哭。

父母的心理素质如此脆弱,也就难怪孩子对考试神经过敏了。

五是不可"说所欲说"

亲子关系大量表现为语言关系。

家长不妨多说点孩子爱听的,切不可唠叨那些孩子一听就捂耳朵的'。

如能做到以下几点那是再好不过:可说可不说的不说,说了还不如不说的坚决不说。

那么家长应该做什么呢?首先要牢记三原则:好心肠、好方法、好效果。

首先要考虑孩子的需要,而不是一味从自己的想当然出发。

我们曾经分别对一百余名家长和孩子做过调查。

孩子们最渴望的是家长的理解与支持,最担心的是自己考不上好学校;家长们最担心的是孩子不好好学习,最渴望的是孩子好好学习。

由此可以明显看出两代人关心点的不同。

对此我给家长们提出以下可操作性的心理策略:

一是同理。

这是借用了心理咨询中的一个概念,即站在对方立场上去感受。

比如一个要中考的女生,为了学习就猛喝苦咖啡。

家长在一边说:"孩子,人生没有吃不了的苦。

"那个女孩是什么感觉呢?她觉得家人太不理解自己了。

家长只有有颗与孩子同理的心,相处起来才容易。

二是平常。

平常不等于不力争上游,而是保持平常的家庭氛围。

有的家长平时大嗓门都习惯了,可是孩子中考前父母却打起了哑语。

这样做带给孩子的不是平常心,而是怪异和紧张。

平常的家庭气氛才能带给孩子内心的平稳感。

三是服务。

首先是心情服务。

好心情是相互感染的,父母都有好心情,孩子自然也愉快。

其次是餐饮服务,但要谨防"费力不讨好"。

最好让孩子自己定菜谱,家长当好后勤部长足矣。

四是不管。

有些是家长该管的,但有些是不必管的。

考前家长可帮助孩子"侦察"路线,关照考试备品。

但学习本身是孩子的事,管得太多容易引起孩子逆反。

特别要防止说些"你表哥都考上清华了"等等。

切记:表哥是表哥,自己是自己,孩子活好自己才是硬道理。

这是我做为一个即将参加中考的学生代表我和同学们向长辈提出的小恳求,言有不周请多谅解,谢谢!

写初三的演讲稿篇4

同学们:

还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进六中大门的身影,仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬,在家长的叮咛中,在老师的呵护下,你们一天天成长,个子高了,男孩帅了,女孩靓了,会思考了,能自理了,懂礼貌了,有修养了,知识多了,水平深了,这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。

如今,还有一个多月,你们即将处于人生的一次道口,迎接生命的一次庄严挑战,作为老师,多么希望你们能充满自信地迎接挑战,作出你英明的抉择,步入你人生辉煌的殿堂啊!可是,总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己,对未来还懵懵懂懂,沉睡在空想与无所事事之中,尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量,还不懂得珍惜这最后与老师相处求知,与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜,甚至把学习当成一种负担,一种应差式的任务,整日地沉迷于上网,睡觉、躲课、谈情说爱,惹是生非,甚至与老师顶撞之中,这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗?又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举?非得中考惨败的当头一棒你才会如梦初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车,窗外的风景很美,可尚未到达生命的站点,你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收?

作为老师,我想对每一位初三的同学说,人生会有几回搏?此时不搏何时搏?中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会,给自己一点压力,它会回报你十倍的动力,给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑,给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜。学习,是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容,学习光荣,不学习可耻,学习进步,不学习落后,学习成才,不学习无能,这应当是我们终身信守的格言。同学们,从今天起静下心来,沉入书本,理一理老师发的讲义,做一做尘封的练习,每天向老师一个请教,老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开,亡羊补牢,为时未晚,掌握技能,应对中考,提高水平,考出理想的成绩,是我们每个初三学生的当务之急,明智之举!

作为老师,我还想对每一位同学说,你们每个人都是老师的作品,如果你的分数还不理想,那只是暂时的,我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数,还有你这一辈子能不能诚实做人,踏实做事,能不能做一个对国家对社会有用的人,能不能做一个受大家欢迎的人,做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人!

三年了,母校给予你们的馈赠太多了,然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态,一种积极的精神,一种美好的情感,一种良好的习惯,一种健康的心态,一种真正的人格,一句话那就是一种做人的基矗!

同学们,“寻找一个竞争对手,寻找一个学习帮手”,“让读书成为习惯,让学习成为乐趣”,“好马不用鞭子抽,响鼓不用重锤敲”。

“三更灯火五更鸡,正是男儿立志时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

“少年易学志难成,一寸光阴不可轻,未觉池塘春草绿,阶前梧叶已秋声”。

“父母给你的名字,自己打造品牌”“不是锤的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美”。“走进来,你是六中的希望;走出去,你是六中的自豪”老师谨把这些珍藏已久的话语作为临别赠言送给你们——我们曾经为之付出并欣赏着的学生们!正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星!

祝你们中考考出理想的成绩,一生幸福!

写初三的演讲稿篇5

感恩生活,给予我酸甜苦辣,让我的人生千姿百态;感恩生活,给予我磨练,让我的生命春光灿烂;感恩生活,给予我梦想,让我的脑海拥有曙光;感恩生活,给予我挫折,让我那折射的翅膀续接希望;感恩生活给予我锻造,让我有着海纳百川的情怀;感恩生活给予我一个你;让我的一生不在乏味孤寂……

要我怎么感谢你,当我走向你,本想收获一声问候,你却给予我一个熊抱;要我怎么感谢你,当我走向你,本想收获一缕春风,你却给予我整个太阳;要我怎么感谢你,当我走向你,本想收获一句牵挂,你却给予我千言万语;要我怎么感谢你,当我走向你,本想收获一个微笑,你却给予我无穷欢愉;要我怎么感谢你,当我走向你,本想收获一片绿叶,你却给予我一片花海……

我们是很好的朋友,所以我必会用真心去呵护,用去爱浇灌,用行动去爱抚,我们之间那唯一的友谊。我们是很好的朋友,所以我会让我们的友谊如大海,波澜壮阔,感天动地;我们是很好的朋友,所以我会让我们的友谊如小溪,流水潺潺,滋润心田;我们是很好的朋友,所以我会让我们的友谊如水滴,以柔克刚,滴水穿石;我们是很好的朋友,所以我会让我们的友谊如岩石,经历风雨,依然屹立;我们是很好的朋友……

芸芸众生,我们萍水相逢,相知相熟,我们风雨同舟,共过坎坷,你伤心时,我与你分担,你开心时,我同你共享,你永远都不会孤单。

柔柔的风,带去我最真的祝福;蒙蒙的雨,带去我最真的牵挂;圆圆的月带去我最真的思念。你甜甜的笑,总会令我魂牵梦绕……

写初三的演讲稿篇6

午后,细密的雨丝仿佛为大地披上了一层透明的白纱,人们行色匆匆地赶往自己的目的地。

离开了补习班,我慌忙躲进一家小超市,望着窗外愈下愈大的雨滴,默默攥紧手中已有些皱褶的纸币,犹豫着要不要用这仅剩的零花钱去买货架上那崭新的雨伞。

正在这时,一位步履蹒跚的老人缓缓步入超市,她看起来已有些年岁,饱经风霜,两鬓也早已斑白,但脸上总挂着和蔼的笑容,眼睛几乎眯成了一条线。

她在货架旁站了一会儿,径直向我走来。“孩子,你带钱了吗?”

闻言我抬起头,细细打量她。她的衣衫并不昂贵,袖口因反复清洗已渐渐开始褪色,裤脚似乎也缝补过好几次。她是想问我要钱的吧!我这样想着,心中微微泛起一丝厌恶,不动声色地将手中的钱塞进袖口,默默摇头以示回答。

老人却没有如我想象般露出失望的表情,反而加深了笑容,她悄然从口袋中掏出五十元塞给我。“孩子,赶快买了雨伞回家,别让爸妈担心。”

我怔怔地看者手中的五十元,羞愧地低下头不敢直视老人的眼睛,心里乱作一团。当我回国神时,老人已走出超市,她撑起那破旧不堪的小伞,慢慢融进朦胧的雨幕中。

我看着她蹒跚的背影,道歉的话如梗在喉又被生生咽下。不知何时,一颗名为感恩的种子在我心中生根发芽,遽然长成参天大树。

突然,一位小女孩跑进超市,用力甩去身上的水滴。窗外,豆大的雨点从天而降,丝毫没有要停的意思。小女孩眼中泪光闪烁。我毅然拿起两把雨伞付了钱,将其中一把递给小女孩后跑出超市。小女孩望着我离开的背影,破涕为笑,目光炯炯。愿每个人都能被这个世界温柔以待,都能在感恩中邂逅陌生的爱。

写初三的演讲稿篇7

亲爱的老师,同学们:

大家好,今天我要演讲的题目是《感恩我的朋友》。

有些人,不会给我讲知识,也不会告诉我许多道理,她们只会和我玩一些有趣的游戏,或和我一起分担痛苦。她们是我的好朋友、好同学。

我要感谢我的朋友。上课时,我们一起热烈的讨论;下课时,我们一起开心的玩耍。她们带给了我快乐。

我们的好东西总是一起分享。我们在公园里的长椅上听着爸爸妈妈给我八音盒的曲子;我们在谁家里玩着芭比娃娃,给他设计服装、头型;我们在暑假里和爸爸妈妈一起摘野果子;我们在晚上互相通电话,听着毛骨悚然的鬼故事……有趣极了。

好朋友不仅一起分享快乐,有时还一起分担痛苦。有一次,我期中考试考得非常差,几乎是我考得最差的一次了。下课时,我自己静静的坐在座位上,眼泪流了出来。我的好朋友走到我的桌子旁,拿出纸巾,轻轻地擦去我的泪花,悄悄的说:“别哭了,这只是一次期中考试,并不代表一个学期的总成绩,你不必太伤心,俗话说得好:‘失败乃成功之母’嘛。”听了这句话后,我的心便觉得暖暖的,使我有了勇气和信心。

好朋友会互相帮助,宁愿牺牲自己。有一次,放学了,窗外下起了瓢泼大雨。而且我并没有带伞,我急得想热锅上的蚂蚁,心想:又要淋着雨跑回家,万一淋感冒了怎么办?正当我即将绝望的时候,一句温暖的话语从好朋友嘴中说出:“我借你用吧,我让我爸爸来接我行了。”直到第二天早上我才知道,她并没有叫他爸爸来接她,而是自己跑着回家的,都发烧了,而且很严重。

我要感恩我的好朋友,是她们在我需要帮助我的时候,伸出了援助之手;是她们让我有了信心和勇气;是她们给予了我开心与快乐。

我爱我的好朋友!

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