讲话稿应该适应不同的听众，考虑到他们的需求和兴趣，讲话稿的结构应该符合逻辑顺序，以下是述职范文网小编精心为您推荐的高三教师会讲话稿8篇，供大家参考。
高三教师会讲话稿篇1
敬爱的全体老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
在这秋风送爽、碧空万里的初秋，我们怀着无比喜悦的心情迎来了新的学年。
今天，我们全体师生在这里隆重举行新学期开学典礼。
首先请允许我代表交大二附中全体师生，向新加入我校的300多名活泼可爱的初一新生表示热烈的欢迎!
向考入我校的150名朝气蓬勃的高一新生表示衷心的祝贺，祝贺你们选择了二附中!选择了适合你们的二附中!选择了具有“低进高出,高进优出”教育教学质量特色的二附中!选择了行为规范一流的二附中!选择了正在创建国际一流大学的西安交通大学自办的附属中学!
其次请允许我向平安归来的全体师生表示最美好的祝愿!祝愿大家在新的学年里学习进步、工作顺利、身心健康!
伴随着新学年开始的脚步，我们也即将迎来第34个教师节，在此，请我们全体学生以热烈的掌声表达对自己老师节日的祝贺!祝愿全体老师节日愉快!全家幸福!
经历了近两天的入学教育，相信新生对学校已经有所了解，今天，借此机会，我想和大家再一次回顾我们每一位同学来到二附中都经历的“八节入学教育课”活动。
首先，我们举办入学教育活动，就是严肃的告诉大家，明天就正式开学了，愉快的暑假生活结束了，快乐的学习生活开始了，收心、守时、守规的健康生活开始了，你必须做而且要努力做最好的自己!今天举行开学典礼，就是再一次郑重告诉大家，今天正式开学了，做到收心、守时、守规!这是你走向成功的基础。呼吸新空气，享受新生活!收心----就是从家中走出，从网中走出，从散漫混沌的暑假生活中走出，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受学校生活给你带来的乐趣!守时---就是每天按时到校、按时上课、按时上操、按时放学回家、按时完成当天作业!守规---就是遵守课堂纪律、遵守班规校纪、遵守社会法规法纪!因此，我建议全校各班的第一次主题班会就以“收心、守时、守规”作为主题。
第二，一节情感教育课，就是只要你是二附中的一员，你首先要欣赏二附中，在欣赏中建立起和二附中“一见钟情”的情感。当你欣赏这所学校时，你就爱这所学校的一草一木;当你欣赏这所学校时，你就爱这所学校的老师和同学，你就一定能够为他们，以努力做最好的自己表达你对他们的爱!所以，从现在开始，人人懂得相互欣赏，个个学会相互欣赏，彼此善于相互欣赏，使我们的校园形成一个相互欣赏的气场，让爱充满校园!
在此，我代表校团委发出倡议：本学年我们继续开展“我为校园添光彩，发现身边闪光点”活动，团委设立“闪光点”宣传栏、校园网设立“闪光点”栏目、校园广播站设立“闪光点”广播栏、班级建立“闪光点”张贴专区。年终校团委在全校范围内评比“十佳闪光点”及“十佳闪光点发现者”并纳入班级各项评优及年终考核。希望同学们从现在做起、从自己做起、从身边做起、从小事做起，为校园的美丽增光添彩。无论是自觉的捡起地上的纸屑或食品袋、主动打扫教室及清洁区卫生，还是见到老师和来宾主动的微笑问好、上下楼梯不拥挤并主动让路，以及自觉遵守校规校纪等等都是发生在校园里的“闪光点”，同时也希望同学们拿起你的笔来，记录发生在你身边闪光点，欣赏发生在你身边闪光点，传递这些闪光点，让闪光点在校园里发光发热。使我们的校园形成聚集正能量的气场、相互欣赏的气场、闪光点发光发热的气场。我们的口号是：
人人聚集正能量，个个释放正能量，相互传递正能量;
人人懂得相互欣赏，个个学会相互欣赏，彼此善于相互欣赏;
人人发现闪光点，个个传播闪光点，处处充满闪光点。
八节入学教育活动，使我们懂得知恩，学会感恩。感恩不仅是一种品德，更是一种责任和担当。我们的高20__届全体师生正是带着感恩的这份责任，在年级长刘正伟老师的带领下，在主管教学副校长王琪老师的统领下，在全体高三年级老师的辛勤培育下，在全体同学的刻苦努力下，高考成绩再次创我校历史新高，其中一本上线率达高达79.2%，他们以感恩的担当回报社会、母校、父母和老师。我们的初20__届全体师生也是带着感恩的担当，在年级长魏红霞老师的带领下，在主管德育副校长王平定老师的统领下，在全体初三年级老师及同学的辛勤努力下，中考成绩创近四年新高，他们以感恩的责任回报母校，使母校今年高中招生的统招线高达627分，也使我们高中生源质量较去年发生了巨大的提升。
在此我提议：请全体师生以热烈的掌声对初20__届、高20__届全体师生为母校争得的荣誉表示衷心的感谢。
初三、高三年级的全体师生们，再过9个月将面临中考和高考，初二年级也将面临“生物、地理”两门学科的中考，你们能否以“感恩”的责任和担当在明年的中考和高考中为母校再添辉煌，再创佳绩?这将是你们这个学期所面临的极大挑战。所以，这个学期对于你们而言，既是英语里的一个“现在时”又是一个“完成时”，现在你们既要齐心协力、团结拼搏，扎实勤奋学习，脚踏实际备战复习，珍惜9个月的日日夜夜和分分秒秒，你们更要以感恩的责任和担当，努力争取以优异成绩“完成”报答父母的养育之恩、回报学校和老师的培育之情。为自己争气!为父母争脸!为母校争光!为老师争荣!
第四，一节名著导读课、一节国学教育课，这是我校开展扎实有效的“文化引领，师生读书”工程的开始。读好书、好读书、书读好，不仅是提高你们阅读能力和阅读理解能力的重要途径，而且也是促进你们学习能力提升的最有效方法，不仅能够提升你们的文化修养，而且还奠基你们终身的文学修养，更是奠基你们具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。如果从你们中学的三年或六年的发展来说，大家知道，在近几年中、高考的考试中，各个学科的试题都不断的加大对阅读能力、阅读理解能力以及课外阅读量的考核力度，尤其近几年高考语文试题的话题作文，例如20__年高考“以大量的课外阅读是提升国人语文素养的关键途径之一”的话题作文，西部网、三秦网、华商网、中国城市网及交大新闻网等媒体分别以“交大二附中倾情钜献20__年高考作文”和“交大二附中坚持多年的读书工程与高考作文不谋而合”等主题长篇报道，这也许是我校20__年高考成绩再创辉煌的原因之一。再例如，今年高考作文以逻辑学当中著名的“幸存者偏差”案例为话题，许多考生因为没有阅读过原文而看不懂原文，因为阅读理解能力较差而没有理解原文或理解发生较大的偏差，作文的“跑题”是今年许多考生的终生遗憾!因此，在新的学年里，学校将继续加大“读书工程”的指导力度，要求同学们至少深阅读学校统一配发的“名著”10本以上，要求你们的家长和你们一起共同阅读至少2本以上。
第五，一节校规校纪教育课、一节行为习惯养成教育课、一节“三风一训”解读课、一节学习方法指导课等等，就是告诫大家，从现在开始，告别网吧、告别智能手机、告别脏话、告别不良习惯、告别奇装异服;从你走进校园开始，不烫发染发、不佩戴首饰、不顶撞老师、不随地乱扔纸削及食品袋、不抄袭作业;做一名讲文明、讲礼貌、讲道德、讲城信、讲学习的优秀中学生。在养成良好行为习惯的同时培养良好的学习习惯，在养成良好学习习惯的同时培养科学的思维习惯，不断的提高科学思维能力和学习能力，提升未来发展的核心素养。让优秀成为一种习惯!
老师们、同学们，新的学期、新的征程、新的起点，作为富有“立志、求索”精神的二附中人来说，跨上新的征程，迈出新的脚步，脚踏实地、努力探索、永远追求，立志奋斗，永远奋斗，永不言败，这就是二附中精神。希望大家在新的学年里，以良好的行为习惯和优异的学习成绩回报社会、回报学校、回报老师和父母。
最后，祝愿全体同学在勤奋努力的学习中健康快乐的成长。
高三教师会讲话稿篇2
各位老师：
大家好!
金秋九月，硕果飘香，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了近300名朝气蓬勃的高一新同学。你们的融入，使我们这个大家庭更加充满生机和活力。在此，我代表学校全体师生对20__级高一新生的到来表示热烈的欢迎，并对在上学年度各个方面取得良好成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺。
过去的一学年，我校全体师生深入践行“关爱、尊重、激励、超越”的教育理念，不断促进学校管理的和谐高效。积极开展高效课堂的探索与实践，强力推进课堂教学改革，6月12日，灵宝市高中阶段高效课堂教学改革现场会在我校举行，我校的“自主+展示”课堂教学模式得到了与会领导和老师的一致好评;以学生为主体，关注学生潜力挖掘，我校学生王晓雷在河南省第__届“河南省青少年科技创新大赛”中获一等奖，并获得“全国高校自主招生推荐奖”，成为三门峡市本年度获此奖项的唯一一名学生;开展校园文化活动，使学生个性得到充分的发挥，给学生提供展示自我的平台，以“回顾、祝福、超越”为主题的20__届毕业典礼隆重举行，为学生留下高中生活的美好回忆，同时也培养了学生爱校、敬师、亲友的良好素养和品质。20__年高考，我校本科上线46人、大专一批上线114人，艺体类本科上线23人，取得了重大突破，高一、高二年级的峡市统考成绩也有了较大幅度的提高。这些成绩的取得，与同学们的刻苦努力，老师们的辛勤劳动密不可分。在此，再次向大家表示真诚的谢意!
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂的休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起点上，为实现人生目标努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美好的蓝图。衷心希望每一位老师能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神状态投入新学期的工作之中。对学生充满爱心，让阳光撒满教室的每一个角落;与学生交心，让每一个学生都能和老师平等的交流;帮助学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑;教会学生求知，精心备课，精彩上课，加强个性辅导，用真抓实干的精神为学生的成才奠基。
新学年开始之际，我也向同学们提出以下几点希望和要求：
1、树立“责任意识”，打造“个人形象”，为自己的持续发展打好基础。大家已经是高中生了，已经是准成年人了，与孩子的区别就在于我们时刻牢记肩上的责任，对自己负责、对家人负责、对学校负责。要从个人要发展、要生存的高度，高标准，严要求，树立学校形象、维护学校形象，严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一，为个人喝彩，为学校争光。
2、胸怀大爱，恪守文明之约。希望每位同学从遵守校规校纪做起，从讲究语言文明做起，从少扔一片纸屑、捡起一块果皮做起，从各方面严格要求自己，做一个举止文明的好学生。希望所有师生都能树起“爱”的校魂：爱祖国，忠贞不渝;爱学校，细致入微;爱学习，勤奋有法;爱他人，宽容合作;爱自己，乐观负责;爱生命，自尊自强。做一个乐于助人、有益于社会文明发展的人，做一个体魄健壮、情趣高尚的人，做一个抱负远大、意志坚毅的人，做一个尽孝有能、报国有才的人。
3、为学锲而不舍，为人阳光自信。在座的每一位同学，我们都经历了小学、初中的学习生活，一步步走到今天。在这一成长的过程中，有老师、家长的期盼，也有我们自己的努力一直陪伴着我们，而今我们拼搏在高中校园，方才明白高中的学习生活并不像我们想象的那样轻松自如，知识的难度加大了，学习的要求更高了。因此，锲而不舍的品质，阳光坚定的信念，就成了我们学习生活的坚强支撑。困难时刻我们必须咬紧牙关才能度过。面对学习如此，面对生活更是如此，困难是人生中不可缺少的一部分，是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败。让我们共同收录“为学锲而不舍，为人阳光自信”这句话，作为我们的座右铭。
4、高三毕业班的同学们，你们的高中生活已越过大半，身后留下了许多血汗，眼前依然充满着挑战。高三，既是中学阶段的总结年，又是迈向大学校园的冲刺年。面对中学阶段的结束，我们要珍惜，珍惜以往的老师、同学和学习生活的记忆;面对新生活的召唤，我们更要付出百倍的努力，既要仰望星空、许下心愿，更要脚踏实地、步步为营。最后的冲刺拼的是吃苦精神，拼的是意志力，拼的是科学的方法和信心，不要退却、逃避做懦夫，只能直面、冲顶做英雄，学校会全力以赴帮助你们冲向终点，也希望你们坚定、有力!
老师们，新学期、新征程，让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为自己的未来而拼搏!最后，再次祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，天天快乐!
谢谢大家!
高三教师会讲话稿篇3
尊敬的领导们，亲爱的同事们：
大家下午好。
我是高三语文组的袁姝芮，今天站在这里我的内心无比的忐忑。作为绵实最普通的一员，今天竟能站在这里说给你们听，感谢大家的厚爱和聆听。
6年前也是在这个舞台，我演讲了一篇稿子，关于学生。今天借这个机会，就来说说"老师"吧。
人们常用"人类灵魂的工程师"来赞誉教师，而我也曾听见有人这样形容教师："吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像一支蜡烛，一生半明半暗。"教师被歌颂是因为，每一个伟大的人，都有影响过他的老师。而这偏偏也是教师无奈的地方，我们的能力无法通过自己展现，学生的能力才是我们的能力，社会都是通过评价我们的学生来评价我们，而这种评价在有的时候是有失公正的。所以在这个愿意当老师，敢于当老师的人越来越少的时代，我们今天能坐在这里就应该称得上"勇士"二字。教师这个职业，不应该过分呼号它的神圣，但也绝不承认它的平凡。
说出来不怕大家笑，儿时我有一个梦想，就是当老师。原因是我的母亲是一位初中数学教师，小时候跟着母亲参加过很多次教师节表彰大会，印象中学生们总是满眼泪光的唱着赞颂老师的歌谣，让我迷信了教师职业的神圣，让当老师成为了我的梦想。然而我却忘记了，当班主任的母亲，总没时间做饭。父亲厨艺不佳，所以儿时对午饭的印象便停留在了炒素藕和白米饭上。如今，母亲退休帮我带孩子，而我，成为了一名班主任教师。
15年前，我第一次走进绵中，成为了一名骄傲的绵中学子。李镇西说："要成为一个名优秀的教师，就永远都不要忘记自己曾经是个孩子。"不忘记自己曾是学生，让我们更能设身处地的知道现在的学生需要什么，更能反思学生对教师的期望。我曾是个学生，高一就读于绵阳中学高20xx级31班，班主任是英语老师罗红莲老师，高二高三我就读于40班班主任是语文老师严小青老师和数学老师吴良老师。说出来同样不怕大家笑话，因为想当老师，我读高中的时候，我的班主任在政治学习和班会课给我们做思想教育时，振奋我，感动我，刺痛我的一些内容，我便悄悄的记在本子上。想着以后拿这些牛逼的话去唬我的学生。因为想当老师，而又只有语文学得好一点，所以上语文课的时候除了记知识笔记，我还偷偷记了一些青妈上课的框架，精彩的点评……工作以后，虽然多次想要找到高中时的这些笔记本，却没能如愿。然而，在绵中念书时遇到的这些老师，却滋润了我的梦想，让我有机会站在这里给大家讲这个故事。还有特别从本部上山来支援我们教学的，我曾经的数学老师黄涛老师，曾经的英语老师侯立林老师，有可能你们都不太认识我，但是真心感谢。相信绵实的学子们和我一样，无论联系多寡，无论在读还是毕业，我们总有一份感恩和思念是留给老师的。
20xx年第xx个教师节于我而言比较特殊，八年前，我和我的老师成为了同事，八年后的现在，我的第一届学生也回到了绵实，正式成为我的同事。这种感觉很神奇。我们总在被前辈劝着不要当老师，同时也劝着后辈不要当老师，但与此同时又总有人追着我们的脚印，走上我们的`路。
教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师也不是明星，不能像明星那样万人追捧，月入百万。大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽光热，再悄悄退下，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去，还是现在，或是将来。无论是物质贫乏的时代，还是物欲横流的岁月。没有教师，会是怎样？！这就是我们的价值：不神圣，但也绝不平凡。
最后祝我们绵实所有教师，事事遂心，节日快乐。
高三教师会讲话稿篇4
各位教师：
上午好！
今天，__市第六十五中学20__届高三备考正式拉开了帷幕。祝贺大家光荣地成为20__届高三教师团队中的一员。学校把这一历史重担交付给了我们，这既是一份责任，也是一份荣耀。我们将带着这份责任与荣耀陪伴600多位莘莘学子度过这一学年，度过300多个日日夜夜，帮助他们实现“十年寒窗梦”。
良好的开端是成功的一半。今天，我们在这里谋划新学年备考工作，主要任务是：明确目标、传承经验、创新做法，寻找到一条适合20__届高考备考的最优道路。
我校所拟定的高考目标是与办学思想高度切合的教育选择，即，教育，为了每一个人的充分发展（源于“人人成人，人人成才”）。也就是说，目标要满足每一位学生充分发展的需要，有助于每一位学生实现最大升学的需要，有助于每一位学生把最大可能变为确定现实的需要。从学校层面来说，就是把各条上线目标设到顶格，设到极限。这既是社会、政府对学校的要求，也是学生本人、家长对学校的期待，各层面、各方面的目标是高度统一的。
简而言之，在学校办学思想的统领下，在学校价值追求的指引下，我校的总体目标就是，每一位学生实现最大可能高层次的升学。
建立在对目标的理解与明确的基础上，科学道路（策略）的选择理应基于学校经验的传承与做法的创新。“行不由径”（《论语》），我认为，高考备考是素质教育的重要环节，也是落实立德树人的关键环节。因此，好的备考并无捷径可走，也无小道可抄，必须遵循教育与人的发展这两个根本规律，必须切合备考应考规律。基于学校经验，基于新高考的要求，我认为，这一学年，我们必须始终坚持：带好每一个班，上好每一节课，关爱每一位学生。
“带好每一个班”，要充分发挥好班集体的力量。集体的力量，来源于集体精神的塑造。每一个班应有学生认可且具有自我约束的班规，发挥自我教育的作用，真正的教育是自我教育，班规不只是一种规章制度，更是一种精气神；每一个班应有共同为之奋斗的班级目标，激励每一位学生不断挑战自我；每一个班应有积极向上的文化和良好的精神风貌，引领学生把关注点始终集中在学习备考上。这些需尽快重建，应在第一周完成。
“带好每一个班”，需要每一位教师协同引领、共同参与，充分发挥“全员育人、全程育人、全方位育人”叠加效应。教师以自身的卓越引领学生走向卓越。
“带好每一个班”，需要每一位家长的理解与支持，充分发挥家校共育的向心力作用。班主任要善于向家长借力，多与家长沟通，多听取家长的意见，多把自己的想法及时告知家长，常与家长探讨备考。我们要始终牢记：家长才是学生的第一教师，家长始终是学生成长路上的最重要他人。
“带好每一个班”，需培育同伴灵魂人物。同伴效应，是我校三年来创造的好经验，培育的.同伴灵魂人物具有良好的人格（君子品格）和超强的感召力。如，20__届的__（班主任__），激励了整个年级；20__届的__（班主任__），带动了一个宿舍——“507”成为了卓越的代名词，x个人，x人上了重点，x人接近重点；20__届的__（班主任x），赋予了20__届舍我其谁的__中精神。近年来，很多大学涌现出来的学霸班级、学霸宿舍，其事迹常见诸报端，这些都是同伴效应的实践样本。
“上好每一节课”，是落实素质教育与立德树人的主要阵地，也是实现高品质备考的根本。
“上好每一节课”，教师要自觉成为一个研究型教师。研究型教师，首先，要从党中央国务院重要文件上寻找研究的方向、价值与主要内容，要从哲学意义上进行追问。如，从“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的高度，思考“为什么考、考什么、怎么考”的高考改革，思考“为什么教、教什么、怎么教”的课堂变革，从而充分理解新时代“高考指挥棒的积极正向作用”。其次，要研究学科与自我的关系，学生与自我的关系，学科与学生的关系。不认识自我，怎么认识学生?又怎能认识学科呢?“而好老师则在教学中将自我、学科与学生融为一体。”（《教学勇气：漫步教师心灵》第44页）
“关爱每一位学生”，是教育发生的逻辑起点，也是备考的逻辑起点。没有爱，就没有教育；没有爱，就不可能有真正的备考。教师，作为学生的人生导师，既是学生的学业导师，也是生活导师。“当你爱一个人的时候，这个世界都是可爱的。”（军旅词作家__，新华社，20__.08.01）当你爱每一个学生的时候，这个班级，这个学校都是可爱的，包括你自己。“少者怀之”（《论语》），你爱学生，学生也会爱你，会永远记得你感念你！
高三教师会讲话稿篇5
亲爱的老师们：
下午好！随着时间的推移，20xx年高考离我们越来越近了。由于历史的原因，这一届学生整体素质有限，要想在明年的高考取得优异成绩，我们面临着巨大的困难和挑战。但是，我们看到，全体高三年级师生精神饱满，斗志昂扬，这让我们看到了希望，增强了信心。今天，借我们高三教师会这个机会，我想代表学校就高考迎考复习提以下几点意见：
1、树立信心，敢打必胜。
自信是种积极健康的心态，是好老师、好方法，树立强大的自信心，能提高学生的记忆力、理解力，有助于学生在考试中正常发挥水平，甚至超水平发挥。在平型关伏击战前，形势对中方并不利，很多人怀疑取胜的可能性，当时的指挥林彪果断地说：树立信心，敢打必胜！此话极大地鼓舞了战士，提振了大家的斗志和土气，最终取得了抗战以来首个重大胜利。今天，我把这句话送给我们高三全体老师，与大家共勉。希望全体教师树立必胜的信心，并把这份自信传递给我们的学生，让学生在自信的状态下，获得更好的学习效率。
2、把握方向，有的放矢。
我们是在为高考而准备，我们的复习一定要紧紧围绕高考来进行。大家要认真研究高考命题规律、趋势，要以备课组为单位广泛深入地进行研讨，近几年的高考题要反复练、反复讲，要让学生摸透高考题，彻底消除陌生感、恐惧感，提前适应高考要求，提高答题能力。平常我们自己命题的考试，在题型、特点、难度上一定要尽量靠近高考，阅卷要参考高考的阅卷标准，引导学生向高考靠拢。
3、夯实主干，注意细节。
现在我们多数学科一轮复习已经展开，一轮复习的.重点在于夯实基础，对于主干知识，学生以做到“熟、清、透、能”，清楚、清晰，不模糊、不混淆，理解深刻、透彻，能运用已学知识，解决实际问题。也可以概括为“张嘴能说、落笔能写、解题能用”。掌握主干知识一个很重要的地方就是特别注意细节，我们要有这种理念，学生忽视的地方，就是高考出题的地方。粗枝大叶，必留祸根。
4、抓住课堂，提高效率。
老师在复习中作用主要是在课堂发挥出来，所以提高每一堂复习课的效果是关键所在。我们要求每一堂课都要做到三有：有重点、有训练、有提升，坚决反对满堂灌，一定要让学生在课堂上动起来，动心、动脑、动手、动嘴，只有学生真正动起来了，才能学到东西，课堂才会产生真正的效果。做为教师一定要思考：这堂课要让学生得到什么---目标明确，学生能得到什么---注重过程，学生最终得到什么---教学效果。课堂上要鼓励学生探究、交流、质疑，只有师生完全扮演好各自角色，发挥好各自的作用，我们的课堂者高效课堂。
5、传授方法，提升能力。
教师在教学中的重点在“导”上，教师的导要着重放在方法的传授上。简单地把知识丢给学生是无效的，我们在传授知识的同时，一定要传授给学生识记方法、思维方法、理解方法、运用方法，学生掌握了方法才能真正把握住知识，才能形成能力。能不能有效地将方法传递给学生也体现着我们教师的教学能力。希望各备课组发挥团队作用，集中大家的智慧，利用备课活动共同探讨教法、学法。
老师们，在我校当前困难时期，更希望大家齐心协力、奋力拼搏，满怀信心地去书写属于我们的传奇与神话！
高三教师会讲话稿篇6
各位领导、老师、同学们：
大家上午好!
首先，请允许我代表高三全体教师向圆满完成高中学业，即将步入理想大学的09届全体同学致以真诚祝贺!
岁月无痕，时光飞逝。高中的日子转眼将成为生命中的一段记忆。但是我要说，拥有高三，是一种财富;回味高三，激情无限。高三是首歌，旋律的抑扬顿挫展现了它的婀娜;高三是段路，坎坎坷坷中留下了坚强的脚步;高三是人生幸福的一种选择，经过的都是风景，共享的都是美丽。
尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，毕业的脚步还是匆匆地来临了。但你们却那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为了我们生命中的一部分。是你们用青春和热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用实际行动肩负起了未来的希望。忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了你们为母校的发展而献言献策，忘不了你们为希望和理想而披星戴月，忘不了你们一方有难八方支援的高尚情怀，忘不了我们一起生活过的每一个清晨和黄昏……这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事?
在生命中最宝贵的三年里，我们师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞!三年前，是缘分让我们相聚在三高;三年后，是追求让我们告别在母校。是母校为我们搭建了一个相聚的平台，是母校为我们提供了良好的学习环境。三年里，我们见证了母校的发展与繁荣;三年里，我们践行着母校的希冀与期待;三年里，我们有幸承办了高中部首次家长会;三年里，我们为母校全面推行“信心教育、感恩教育、养成教育”创造了良好的条件;三年里，我们师生形成了牢不可破的亲合力，在母校科学严格的管理体系下，赢得了一个又一个的荣誉……
其实在陪你们走过的这一千多个日夜里，校领导同样身处教学一线，高瞻远瞩，亲临指导。老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏。因此，不管是和风细雨般的教诲，还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。事实上，你们用行动给了母校以希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的!同时，你们的风范为学弟学妹们树立起了良好的榜样，在三高的青史上又书写下了熠熠生辉的篇章，母校也因此更加充满了生机和希望!
今天每个有勇气站到这里的人都是胜利者!每一个面对高考的人，本身就是一个勇士。只要心存勇气，离最后的成功就不再遥远。我们希望大家给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
离别在即，雏鹰即将高飞。
面对即将离开母校的你们，我们衷心地期望：你们要拥有思想的阳光。走出母校，踏入纷纷扰扰的世界，也许会让你们迷失自我;林林总总的人生，可能会让你们时常面临选择。世界上的所有问题，惟有清醒的头脑、独立的思想才能指引我们人生正确的航向。
面对即将离开母校的你们，我们衷心地期望：你们要拥有责任。对社会的责任，对事业的责任，对家庭的责任。惟有承担起自己的人生责任，才能真正实现人生的价值。
面对即将离开母校的你们，我们衷心地期望：你们要拥有爱和宽容。若能对他人奉献一份爱与宽容，你们的胸怀会因此比天空还宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。
同学们，再过几天，就要参加高考了，高中三年我们时刻准备着，早就盼着这一天，这是我们鲤鱼跳龙门的一天。心有多宽，天地就有多宽，心有多踏实，成功的机会就有多大。我相信，明天，母校一定会以你们为荣!
泰戈尔说，无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。值此即将分别之际，我也想说，母校永远是你们避风的港湾。无论你们走到天涯海角，总有老师的牵挂!当美丽的三高校园在你们眼中渐成远去的风景时，希望你们把老师的教诲和在母校养成的良好习惯装进行囊，它们还会继续帮助你们从风雨走向阳光，走向梦想的远方。
最后，请同学们带着母校的祝福和希望，踏上新的追梦的征程!
高三教师会讲话稿篇7
各位老师：
开学第一周就召开高三教师会，说明学校高度重视高三毕业班工作，高三毕业班工作好坏，关系着我们的“收成”，即高考升学率，也是劳动成果，它直接影响着我们学校发展，反映着学校的整体教育教学质量。如果高考考好了，就意味着，我们能招到更好一点的学生，将会使学校进入良性发展的道路上，否则面对激烈竞争的高中招生，学校进一步发展就难以想象。它也对我们每个教师个人影响巨大，高考的人数多了，拿的高考奖励多了，关键是能看到自己的劳动成果，这是一种莫大的享受。就本学期来说，学校的工作重点有两个，一个是高中毕业班工作，另是藏生工作。我是把毕业班的各项工作摆在头等重要的位置上。
从高三毕业班的目前现状看，我认为有许多好的现象：
1、高三毕业班的`全体教师都认真负责，班主任几乎是全天候地在班上，课任教师都认真地做好教学工作，我每天都到教学楼两趟以上，没有教师旷课，几乎没有迟到，早读课都能到教室，大家都在认真地上课，批改作业，找学生谈心，做思想工作。
2、从上次月考的成绩看，理科400分以上的.近40人，文科400分以上的有40人，形成了一个整体竞争的方阵，文理科的前几名一直有上有下，学生在竞争，竞争就是动力。
3、有一个稳定有序的教学环境。高三毕业班的管理应该讲是民主管理，年级组发挥积极的作用，所有活动的安排都由年级组长与大家商议决定（重大安排要向孙校长和我讲），所有月考的组织安排做到了规范有序，端正了考风，学生的成绩是真实的，从一个侧面也反映了我们老师教得好不好，如果学生抄袭，教师改卷不认真，分数就不可比，现在成绩没有了水分，成绩就有了可比性，我们老师要对每次考试成绩进行及时分析总结，发现问题，及时整改。
4、学生的学习积极性很高。上学期我找了40多名高三学生谈话，我发现大多数学生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大学，也非常希望老师能多了解他们，根据他们的情况组织教学。
5、大家感到压力很大。高三教师感到压力大，我也感到压力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校长、王校长在这里做得好，把基础打得好，如果我来干一年，考得不好，那不就是孙校长和我工作没做好吗？所以，我的压力很大。一些老师跟我聊天，都表示有压力，我认为有压力是好事，有压力才会有动力，才会积极地行动起来，我愿意与大家一道发挥我们的聪明才智，让我们的聪明才智通过学生高考成绩反映出来。
6、学校整体环境稳定有序，积极向好。我们五中安全稳定、学生良好行为习惯养成等方面，得到了社会和各级领导的充分肯定。现在的高一、初一各个班级都有了一个积极竞争的态势。有一些老师上学期末考试成绩差了点，都主动到我这里讲，表示一定要总结，争取下次考好。这样的大环境对我们做好高三工作极为有利。
当然我们把高三毕业班工作做好，尤其是在高考升学方面有超越，也面临一些问题，我们的教师组织复习迎考的能力要增强，课堂教学效率要提高，学生的知识基础薄弱，学科跛腿现象较多，学生学习方法和学习习惯有待改进，家长的参与不够等，为了把高三毕业班工作做好，我们要做到：
1、规范有序地安排好高三的复习迎考工作。孙校长、吕主任和高三年级组要整体思考，根据五中的具体情况，整体安排好高三各项工作，最好能有一个简单的书面东西，这样能增强教学工作的自觉性，按部就班地做，不能乱，不能慌。
2、提高组织复习迎考的能力。为此就要求老师们认真地研究高考考纲，认真地备课，掌握复习迎考的教学规律，提高课堂教学效率。教学目标要明确，教学目标要成为学生的学习目标，进而成为学生要掌握的知识，要形成的能力。3月份，我们将请一些人来上示范课，介绍高考复习的经验，分学科进行，到时，我们高中老师都要参加。
3、教学要有针对性。要充分了解五中学生的特点，基础知识有漏洞，学科跛腿，学习方法不当等，一些重要对象，我们要明确加以关注，藏生就是我们要特别关注的一个对象，每一个藏生能不能考上，我们班主任和课任教师了然于胸。 。
4、充分发挥学生的主动性。学习是学生自己的事，必须要学生参与进来，这种参与不是坐在教室里，而是要思维能跟上你的思维，要通过多种方式方法，将学生的思维拉着跟老师一道去思考。
5、调动家长的积极性。一些有希望的孩子，要告诉家长你的孩子有希望，但还要怎么做，多与家长交流沟通。
6、争取xx年高考有更大突破。xx年文化课大本科线44人，我希望xx年要突破这一数字。在交流中，一些老师跟我说还是有这种可能的。理科一定要有突破，我们有10位老师带理科班，尤其是理化生，理科综合要有突破，我在想，但没有考虑成熟，是否可以拿出2万元，对某一些学科，一些班级在高考中表现特别突出的，给予特别的奖励（当然前提原来的高考奖励不变，学校整体上考得还可以）。
最后，我相信在大家的共同努力下，xx年高考，我们五中一定能再创辉煌的。
高三教师会讲话稿篇8
老师们：
今天，全体高三教师齐聚一堂，共同探讨、研究高三的教学工作，我主要讲两个方面的意思，一是简要回顾、总结上学年高三的工作，二是共同研讨新学年的高三教学工作。
上学年在校委会的坚强领导下，全体高三教师群策群力，本着以人为本的理念，大力推进精细化管理，最大限度地激发了全体高三教师的工作激情，做到了创新激活力，管理有实效，教学求扎实，落实促提高，使本来基础一般的高三学生的综合素质得到了极大的提升，教学成绩取得历史性突破，一人被清华大学录取，一人被海军学院录取，四十多人被浙江大学、南开大学、同济大学、北京航空航天大学、中国人民大学、中国政法大学、中央财经大学、吉林大学、东南大学全国名校录取。
总结起来，我们主要是强化了常规管理，保证了秩序的精细;制订了工作思路，明确了目标的精细;实行了宏观调控，加强了过程的精细。狠抓过程细节、务求实效、高效。我们的成绩大大提高了学校的知名度，同时也得到了上级主管部门的认可，潍坊市政府成果奖，我校获得了五项，一个集体奖，四个单项奖，被潍坊市评为优秀的教师有两人。
今天，我们这班人又接上了新的高三，站在了新的起点，面对着变化的形势，需要我们拿出新招，使出实招，做好新高三的教育教学工作。
我有以下几个想法，与大家交流：
一、必须明确一个概念——高三无特殊。
在学生的管理工作中，要以常规管理为突破口，无论是自习纪律、卫生规范还是宿舍内务、两休纪律，各方面都坚持高标准、严要求，以此养成学生良好的行为习惯，促进学习习惯的养成。
二、研究考纲、考试说明，注解解题能力培养
全体高三老师必须静下心来研究考纲和考试说明，研究变化了的形势，把准高考脉搏，减少无效劳动。研究如何向45分钟要质量的课题，落实“三讲三不讲”战略，充分利用时间，训练学生的审题能力、规范解题能力。引导学生自行总结方法和规律，多反思、多感悟迅速进入高三状态。在整个一轮复习过程中要注重学案的编制，尤其要编制好课前预习案和课后延伸案，抓住学生，抓住学生的课余时间，发挥课余时间的最大效能，这才是致胜的法宝。
三、研究制定切实可行的学习计划。
现在课时减少，学生自主利用的时间很多，要开好“备课组长会”和“班主任会”，协调好作业量和自习时间切分，帮助学生制定适合自身学习特点的自学计划，务求提高时间利用率。老师要把时间和精力用到备课上，实践证明，谁付出越多，谁的收获就会越大，尤其要注意备学生，抓住目标学生和边缘学生，帮助他们制定具体计划，越精细越会取得实效。
四、明确团体作战意识。
这里有两层意思，一是为了激发活力，鼓励竞争，我们将高三分成了三个分部，但更多的应该是合作，相互取长补短，一级部重点研究尖子生培养，二、三级部重点研究大面积丰收。二是必须强化大备课组意识，三个部的科任老师还是一个备课组，要多加强集体备课，发挥群体智慧，而不能各自为战，互相扯皮。
五、下大力研究、强化尖子生培养。
近几年，我们尝到了成功培养尖子生的甜头。班作业组全体成员要多沟通、多交流;实行尖子生培养责任制，落实到人头;给尖子生配备专门的自修室，提供较为宽松的学习环境，但又不能放任自流。要安排专门的生活指导老师，从作业辅导到方法的规律引导，做好工作，让学生轻装上阵、高效学习。
六、下大力做好新老教师的帮扶结队和共同成长。 今年，在高三老师的配备上，我们考虑到了新老教师的搭配，备课组内要做好新老教师的结对帮扶，多集体备课、多听课评课，发现问题及时整改。工作中注意关心人、爱护人、提携人，学人之长，改己之短，共同提高、共同成长。
七、精心做好学生心理疏导工作。
进入高三不论是什么层次的学生，都有一个变化适应期，都有些许的紧张和浮躁，班主任一定要做好精细的心理疏导工作，帮助他们分析出优点和强势，战胜紧张，战胜自我。
八、各部门通力合作，为高三教学开绿灯。
教务处、总务处及各职能部门要想尽一切办法为高三教学提供便利，不能相互推诿。
一句话，高三的管理、教学工作是一项系统工程，需要我们所有高三人想办法、出点子、用实招，相信通过大家的努力，今年的高三工作一定会取得更大的突破。
谢谢大家！
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