策划案的活动总结参考7篇

活动总结是组织者对活动中人员分工和合作情况的评估，写活动总结可以培养我们的创新思维，激发新的活动创意，下面是述职范文网小编为您分享的策划案的活动总结参考7篇，感谢您的参阅。

策划案的活动总结参考7篇

策划案的活动总结篇1

开展大学生青年志愿者活动是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的业余生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活。本着这一目地，我校团委组织各系开展志愿者活动，我们12服化团支部讨论，根据自己所学的专业特长，策划组织本次志愿者活动。活动目的：奉献爱心，服务社会，锻炼自我。大学阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识，更应投身社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。

经过一星期的讨论、制定活动方案、招募主持人，广泛动员青年团员以及外联工作等一切就绪后，于12月7日，在王慧老师的带领下，我们一行二十多人顶着寒冷的西北风，肩背化妆箱来到了建桥学院，开展志愿者活动，为建桥学院的学生传播美丽，改变造型设计。因为爱美之心，人皆有之。我们是传播美丽的使者，用化妆来修饰弱化自己的缺陷，一定程度上增强自信。而且在重要场合、化妆是对他人尊重的体现。通过主持人的介绍和宣传人员的不断努力下，我们每一位参加化妆的同学们都认真地为各位前来改变造型的同学们做着精心的化妆盒点缀，并留下了妆前和妆后的对比，前来改变造型的同学们都满意而归。

两个半小时的活动结束了，通过这次活动，从每一位参加者脸上的笑容我们知道了奉献带给我们的快乐。这次活动使得每一位参与者都点燃了爱的火焰，我们将爱的火焰越少越旺。志愿者活动这条路确实是一个漫长的路，是一条艰难的路，用爱的激情去支撑起整个活动确实很不容易。在实践的过程中发生许多意想不到的问题，面对拒绝，面对冷漠，面对质疑，面对无奈，一路走来，一言难尽啊！不过我们很庆幸参加了这个活动，很庆幸选择了这条路，这一路走来洒下的是汗水，但是收获的是充实和快乐。那天真的很累，气温又很低，但是我们还是坚持把活动做完，既然选择了远方就要风雨兼程，这就是我们当时的内心的真实写照。

策划案的活动总结篇2

各位义工、社会各界人士：

为祭奠先烈、先人、先贤，引导市民在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，爱国、爱社会主义情感，建设社会主义核心价值体系，我会决定组织开展中国传统节日清明节主题活动，活动内容如下：

4月5日上午9时

县北大桥建设广场

北大桥干劲路烈士陵园

组织外联：天外来客

宣传：泉泉（联系制作横幅两条）、可人（活动报道）

协会各分队联络、积分统计公布：甲骨文

人员统计：

果汁

财务：

__、__

制作小白花：

县消防大队、协会义工、义务医疗队、义务理发队、义务护理队、飞龙跆拳团队、一中青年志愿团、其他学生、社会各届人士

1、 4月5日上午9：00于永兴广场集合

2、 9：10人员统计并进行现场分工安排

3、 9：30立队

4、 9：40出发（途中队伍最前面由两位会员举着横幅，其后是两名军人护送花篮其它会员和军人分两或三队行走在队伍中间，队伍旁边和末尾各打有一条横幅）

5、 10：15到达烈士陵园纪念碑前并立好队，消防官兵站中间，其他义工和群众站两边

6、 10：25敬献花篮，脱帽、集体三鞠躬

7、 10：35集体默哀3分钟

8、 10：40 负责人宣读祭文

9、 10：50志愿者（义工）代表献诗

10、 10：55军人代表发??

11、 11：00志愿者（义工）集体宣誓

12、 11：05军人宣誓

13、 11：20游烈士长廊了解英雄事迹感受先烈精神

14、 11：35清理园内垃圾

15、 12：30活动总结后就地解散此次活动结束

1、活动前各块必须事先分好组分好工，尽量落实到每个人；

2、活动中衣服颜色尽量统一，以黑色（白色次之）为主调，请不要穿大红大紫的衣服，打扮尽量庄重。已经购买义工帽的一定要记得佩戴，队伍前面和后面以及宣传和垃圾清理人员必须带上义工帽；

3、这次祭奠先烈活动，性质是庄重、严肃的，所以活动过程中尽量不要讲话，更不能嬉笑、打闹、接听电话（请一定要把手机关机或静音），同时本次活动也是一次展现义工风采宣扬义工精神的好机会，所以，请所有会员都严格要求自己并且带动其他参与人员遵守秩序；

4、本次是由群众组织开展的大型民众祭奠先烈活动，活动中需要大量人员，请我们所有会员都能积极发动身边的人，让更多的人参与进来，真正为我们义工事业，为永兴和谐社会的构建尽一份力量；

5、如遇大雨，活动改为网上祭奠。

策划案的活动总结篇3

公司此次重阳举办登山的活动，也是让同事们得到锻炼，同时也是更好的认识到重阳登高这一个节日，作为活动的策划，我也是对于此次的重阳活动来做个总结。

为了做好此次的活动，我也是提前去做好准备，去了解同事们对于重阳的了解，选出几个方案，让同事们作出选择，最后决定了登山，这不但是可以锻炼身体，同时也是让我们更好的团结，对同事有更多的了解。活动准备也是很充分，无论是选择的线路或者活动中的一些挑战，为了让同事们参与的更为有动力，也是多个部门一起比赛，看哪个部门更好的抵达山顶。活动的过程之中，也是没有发生什么意外，同事们也是积极的参与，在活动之中也是体验到登山的乐趣，同时部门之间的竞争也是让彼此更加的团结，也是认识到平时不是那么容易接触到的同事。加深了友谊。在登山活动里面，也是彼此的交流，看到了同事们和工作不一样的一面，更好的了解，也是能更好的在今后的工作里头去合作。此次的活动，虽然辛苦，但是最后大家也是不感觉很累，反而找到了乐趣。

当然此次的活动依旧有一些不足的地方，由于选择的登山地点比较的远，所以在路途上的时间也是有些多，同时活动结束之后的工作做得不是特别的好，也是我策划活动的经验比较的少，虽然同事们提供了给我很多的意见，但是我也是没有做到更好，也是抱歉，不过也是从此次的活动之中学到很多，而同事们也是整体的比较满意，虽然有一些问题，但是也是可以让我在下次活动的举行准备中更好的去参考，去避免这些问题的出现，通过活动，也是更好的认识到同事们的不一样，让我对于今后的工作有了更多的自信。同时重阳也是在大家的交流里，更加的熟悉，同事们也是特别的优秀，讲了很多关于重阳不一样的故事以及各地不同的习俗。

活动虽然结束了，但是在此次活动中收获到的，却是有很多，同时也是看到自身的一些问题，而这也是能让自己在今后更好的在活动的准备中去避免，去改善，来为同事们策划更为优秀的活动，让大家积极的参与，去享受活动所带来的乐趣。重阳节此次的活动，也是大家积极的参与，才让活动举办的顺利，也是特别的感谢，同时自己的策划也是要在下次做得更好才行。

策划案的活动总结篇4

在学术部此次外语节的策划中，我主要负责了三部分的工作：一是写了策划初稿；二是配音大赛的活动流程及应急预案；三是整个策划的经费预算。每一项我都有认真去做，但下载了学术部策划的批注版以后我发现自己做的实在太少，大部分都辛苦了伊晴和佳文他们。我认为这也是策划做得不好的主要原因：本来应该由大家合作完成的工作，却不能很好地调动大家的力量，致使一些成员忙得焦头烂额，其余的只是象征性地提了点意见，实质的贡献太少。

细看学术部的策划批注版，我们就可以发现我们犯了许多不该犯的错误，如没有将“enter”贯彻到底，把执行策划的内容也加进去，总是弄混先后顺序等。而这个又是因为我们内部没有协调好。如果我们能在初稿出来以后传送给大家，让大家好好看看并且提出自己的意见，再对此进行修改，修改完成后再上交，相信效果会好很多。也就是说，我们上交的策划最好不是1.0，而是1.1或1.2或1.3或2.0。总而言之，本次策划我们就是做起来太仓促了，没有预留好完善的时间。

还有一点我觉得特别重要的是，很多时候我们分工不够合理。主要表现在：笼统地说让大家合作，但具体分工不明确；一些工作可以由一个人完成的却变成了两个人的任务。例如，我们第一次分工是伊晴、佳文和廖玉负责讲座及草地交流会的，我和形影负责写配音大赛的部分。现在想起来真的是不合理，毕竟一个完整策划绝对不止这几项的。当时我们还应该考虑的有：封面由谁去设计？总策的活动介绍、活动准备、活动流程应该分别由谁来写？各个子活动又应该怎样写？（我们之前的分工只讲求内容，这里主要是说形式，也就是说设计方面的）应急预案及经费预算呢？最后统筹好整体设计的又由谁去负责呢？还有例如写经费预算时，伊晴有叫我和形影一起写，其实这是没有必要的，一个人可以完成的工作就不应该浪费太多人的时间了。

当然，我所讲的这些执行起来都是很有难度的，毕竟大家的时间很难协调，没能进行太多的讨论。但是我们更应该看到的是，讨论三两次其实也就足够做好决定的了，重要的是分工好以后大家能自觉利用各自的空余时间做好分配下来的工作。

本次策划活动不足之处很多，但给我们的收获还是不少的。仅仅是这次的反思就可以让我们学到很多了。我们作为新生，没能注意合作的技巧很正常，但我期待和大家一起反思过后能够有所长进，把部门的工作做得更好。

策划案的活动总结篇5

20xx-20xx学年即将过去，我们学校这一年的教学教研活动也将划上一个圆满的记号。为便于今后更好地开展教学研究工作，提高教育教学质量，现对于一年来我校的教研活动作以简单的总结。

学期伊始，我们首先确定了教研活动的指导思想是：以教研促教学，切实提高教育教学质量。接着组建了语文、数学、英语、理化生、政史地、体音美六个教研组，选拔责任心强，业务能力棒的同志担任教研组长。为加大教研组活动。经校委会研究，班子成员中的副校长、教导主任每人负责一个教研组，加强对教研工作领导的力度。为此，我们责成各教研组每学期制定详细切实可行的教研活动计划，规定了各教研组活动的时间、地点、风吹不动，雷打不散。同时把教师参加教研活动的情况同教师的量化考核有机地结合起来，调动了全体教师参加教研活动的积极性。

我们教研活动的模式主要是听评课。首先，教研组确定课题，然后集体备课，接着各组员说课，然后，由主讲人接受大家意见，写出教案，再授课，组员听课，最后全体组员评课，指出授课过程中的优缺点，以利改进今后的课堂教学。为此，我们学校制定了公开课后制度，要求每位任课教师，每学期至少讲两次公开课，各教研组成员每周至少听两节课，授课的教师讲完课后把所讲公开课教案认真地书写出来，交教导处存档。各教研组每次活动的情况，都详细地记录在教研活动记录上。

为配合学校提出的课堂教学改革，提高课堂教学有效性的号召。教研组组长和负责的学校领导，深入课堂，听课，找出课堂教学的漏洞，然后结合本学科的实际情况，制定出本教研组课堂教学达标模式，采用行之有效地方法，把课堂教学改革不断地推向深入。杜绝老师满堂灌，防止一切课堂作秀情况的出现，一切以学生掌握知识的多少、情感、态度、价值观培养的目标是否达到为标准来判定这堂课是否成功，是否有效。否则，无论教师讲课的花样再多，讲的再精彩，只要学生掌握得不多，就不能视为一堂好课。

为了使我校的教学教研不孤陋寡闻，我们跟县南街学校，师寨二中结对开展教学教研活动。首先，我们班子成员到南中听课学习，并在听课后进行评课。接着，我们组织七、八年级语文组和数学组的教师，由李琳校长带队两次到师寨二中听课，学习兄弟学校宝贵的经验，同时两次邀请师寨二中同仁到我校听课，来传经送宝，请他们指出我们课堂教学的不足之处。这些活动的开展有力地推动了我校的教学教研工作。

经过一年的努力，我们制定的以教研促教学，切实提高教育教学质量目标得以实现，在历次的月考中，教学成绩每次均有提高。总之，切实有效地教学教研活动有力地推动了我校教育教学工作的开展。

策划案的活动总结篇6

当我还没有习惯由一个活动策划部干事变为部长的时候，时间已经如潺潺的流水般静静地从指间滑过，悄无声息地记录下了我作为活动策划部部长的点点滴滴。回眸这两年来在校青协中的生活，可以用八个字形容：那就是充实、忙碌、平和、快乐，和大家累过，笑过，苦过，一起走过；忙碌着，努力着，一起成长着……

回想大一时，最后的那次部长助理的选举，或许因为我平时的狂傲不羁，结果就如大家意料中那样，至始至终我都没有当选。但是，我从来没有因为自己不是部长助理而对校青协的工作有一丝一毫地懈怠。反之，对工作的热忱，诚心为校青协工作的我，最终得到大家的认可，成为活动策划部的部长。这令我兴奋不已。勉励自己一定要加油，我将用实际行动报答校青协同仁对我的信任和支持。可遗憾的是：在刚刚开始活动部工作的这段时间里，我并没有为校青协做出多少贡献，也没有完全进入状态。在人才济济的活动策划部，我首先要明确自己的岗位，不再是做好部长交给我做的事，而是了解他们的特长并使他们发挥所长，更好的为校青协服务，这样就能做到事半功倍。

这一年里，我为搞好每一次的活动而深思熟虑。虽然我们活动策划部的任务不是很多：上学期也没有自己主办的活动，但我们并不是无所事事。我们积极地参与着学校交给我们校青协的每一项工作。如：在大扫除中，我们负责最不好搞的晨光大道和图书馆这两块。在活动中，我们主动，积极，二话不说、说干就干，不怕苦，不怕累，不怕脏。大家都在欢乐声中完成这项任务。最终，我们部门的活动照片成为了这次活动的宣传照片。在运动会中，我们活动部和其它部门一起维持赛场工作。由于我们能与其他部门同心协力，互相合作，使得本次运动会取得圆满成功。

这一切都得到了大家的肯定，也增强了我们的信心。虽然我们取得一定的成绩，但也有改善，提高的地方。

第一、当时由于大家都刚进入校青协不久，工作处于磨合阶段，各成员之间并不了解，不太清楚本部门工作。因此一些工作没有做到位。

第二、与其他部门，主席团协调得不够。

校青协的各个部门都有自己的事情，平时大家除了一些工作上的交往以外，很少有交流。

第三、有些活动开展的准备不足，事后没有及时的总结，同时没有开阔思路，缺乏工作创新性。

本学期，随着大家的加深了解，我们活动策划部也有了自己主办的活动。还记得我们部门第一次主办的“地球一小时”。宋莱和毛小龙顶着炎炎烈日挤公交去阳逻做横幅，何文豪、陈家俊和我反复地修改地球一小时活动倡议书，杜鹃、刘诗阳请假和我一起去最难缠的后勤跟他们商量熄灯的问题，何文豪一个人搬桌子的身影还印在同学们的心里……xx系列活动中，周六大家聚在一起制作祈祷树的身影，陈家俊锯木头伤了手，仍忍着继续干的倔强，黄美棋、何文豪为活动准备工作的那份勤劳辛苦……你们付出的努力深深地印在我的脑海里。

成绩代表我们的能力，也代表着过去。“欲穷千里目，更上一层楼”只有不断地完善，提高，我们才能更好地发展。这既要我们看到成绩，也要发现存在问题。在每次活动后，我都会总结得失，以下的就是总结出来存在的问题：

第一、可能因为大家进入大学时间久了，社团的吸引力在逐渐的减弱，于是很多人有了想离开的念头，有些人签到、活动参与都不积极，交给的任务不能积极、认真完成。甚至有些人给我提出想要离开校青协的要求。

第二、上学期的毛病仍然存在，与其他部门，主席团协调得不够。校青协的各个部门都有自己的事情，平时大家除了一些工作上的交往以外，很少有交流。

第三、有些人连活动策划书都不会写。

为此，我提出以下几点建议：

第一、各活动策划部成员要认清我们工作的特点和找准自己部门的定位，随时注意调动激情、倾注热情和付出辛苦去处理日常的琐碎事务。

第二、灵活、合理地利用例会时间，把例会作为部门平时交流和学习的一个平台，作好自我总结与互相交流。从而培养部门内部成员的协调能力，进一步提高部门的凝聚力。

第三、加强校青协各部门间，主席团与活动策划部之间的联系，增加交流与合作，为部门工作提供更为广阔的思路。

第四、集思广益，积极主动地开办有意义的活动，充分体现活动策划部的特点，切实做到求真务实。活动策划部的工作任重而道远。仍然需要在探索中不断进步。希望下一个阶段，干事们工作的干劲更足，我们的效率也更高，让我们共同点燃激情，燃烧青春，在成长中奉献，在奉献中成长。共同传承校青协永远燃烧着的精神火炬，携手共创校青协更加灿烂辉煌的明天。

最后，我衷心地感谢前任部长查昌，他给我的感觉是亲切的兄长而不是部长。每当我出错，他总是耐心地教导，安慰我，然后自己去弥补。即使是我平时闹情绪，他也不厌其烦地劝慰。跟着他一起工作，是我们的幸福。我相信活动策划部的大一干事们，在你们的努力下，活动策划部的明天会更好。

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策划案的活动总结篇7

活动主题

我思故我在，越辩越精彩!

活动背景

英语四六级考试在即，同学们急需一个平台去感受英语氛围，同时也需要一个舞台去展示自己的才华，结交志同道合的英才。而xx社的品牌活动英语辩论赛正好为广大同学提供了一个互相交流，理性思考，接触更多信息与资源，结识更多优秀人才的平台。

活动目的

1.为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。

2.通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。

3.宣传xxxx社，为社团增加新鲜血液。

目标人群

xxxxxxxx学院全体学生。

主办单位：院团委

承办单位：xxxxxxxxxxxx辩论社。

活动时间：20xx年5月4日---20xx年5月26日。

活动地点：初赛，教室4101&4102;半决赛，小报告厅;决赛：大报告厅。

具体流程：

一、前期活动阶段

为确保辩论赛顺利展开，20xx年5月11日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1.充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。

2.在活动之前，在xxxx职业技术学院院网页上发出活动通知。

3.辩题搜集，搜集一些比较新颖的辩题，要让每个同学都有话可说，有理可循。

4.评委嘉宾的邀请。介于此次活动是本社团的第一次大型活动，同时为了社团的长远发展，嘉宾为其他高校的英语辩论社负责人或外语系学习部负责人，评委为本院的老师。

二、赛前准备阶段

1、4月29日各系将本系的参赛人员名单(1名领队+4名辩手)提交给院团委。

2、5月5日--5月6日联系院团委，将本次活动的相关事宜通知各系部，并发放本次比赛的赛制、比赛要求、报名表;并在5月6日下午4点进行比赛抽签;5月11日比赛正式开始。

3、每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。

4、邀请院新闻部进行采访报道。

三、赛程安排

1、赛制：四对四团体辩论赛制。

2、比赛方式、时间&颁奖：

(1)初赛：于5月11日—5月12日在教室4101、4102举行，各场比赛中，胜者即进入前4强并进行抽签决定半决赛对阵双方。

(2)半决赛：于5月19日在小报告厅举行，对阵双方，胜者参加决赛，负者进行三、四名的争夺。

(3)决赛&颁奖：于5月26日在大报告厅举行。决赛分两场比赛即3、4名的争夺(比赛在前)和1、2名的争夺(比赛在后);并在两场比赛的休息阶段有15分钟的现场歌曲和舞蹈表演。

四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

2、有正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委及嘉宾

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、比赛结束，评委评议

7、评委代表点评此场比赛

8、主持人宣布比赛结果

9、主持人宣布辩论赛结束

五、比赛程序及用时规定

1、正方一辩发言 3分钟

2、反方一辩发言 3分钟

3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒

4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒

5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒

6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 2分钟，每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒

7、正方一辩进行攻辩小结 2分钟

8、反方一辩进行攻辩小结 2分钟

9、自由辩论(正方先开始) 8分钟(双方各4分钟)

10、观众向反方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答

11、观众向正方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答

12、观众向反方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答

13、观众向正方提问一个问题，回答时间不超过1分钟，除四辩外任意辩手回答

14、反方四辩总结陈词 4分钟

15、正方四辩总结陈词 4分钟

六、辩论赛细则

1、时间提示：当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇立论：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩：(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4)每一轮攻辩时间为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。

(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时2分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、观众提问：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

7、结辩：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

七、评判

1、主办方将邀请五位评委对每场比赛进行评判.

2、评分标准

团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分