要想写好教案，我们需要充分考虑学生的实际情况和需求，教案是教学活动的基础，提前准备好教案是高效开展课堂教学活动的关键，述职范文网小编今天就为您带来了幼儿梦的主题教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿梦的主题教案篇1
活动目标：
1.初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。
2.积极关注周围生活中有色彩的物品。
3.体验配色活动中的乐趣。
活动准备：
自制大、小猪教具6个颜料矿泉水瓶红黄蓝三色瓶盖、ppt、背景音乐活动建议：
1.故事导入
今天，森林里要开音乐会，小猪一家都要去参加，看！他们排着整齐的队伍来了。他们正在挑选漂亮的衣服呢！
2.说一说
分别出示红、黄、蓝三颜色，引导幼儿回忆生活中三种颜色的'物品。你还见过什么东西是红色的？（黄色、蓝色）
3.变一变
（1）教师演示黄色和蓝色配色后变成绿色。摇摇摇，变变变，变成什么颜色了？
揭秘、小结：黄色和蓝色碰到一起会变成绿色。
（2）幼儿自己实验两种颜色的配色。
重点引导幼儿观察并选择两种不一样的颜色进行配色。
（3）根据幼儿的操作依次出示课件，引导幼儿感知掌握哪两种颜色变出了哪一种新颜色。
（4）将变化后的颜色进行归纳分类。
猪哥哥喜欢穿绿色的衣服，谁的变成绿色了？来给猪哥哥穿上吧！(再给猪爸爸、猪妈妈分别穿上)
教师小结：
原来，两种不一样的颜色碰到一起能变出新的颜色来。4.自然结束
你们帮助了小猪一家，穿着漂亮的衣服去参加了音乐会，看！他们多开心呀！帮助别人，你们开心吗？原来帮助别人可以让别人快乐，自己也很快乐。为了感谢大家小猪一家也邀请我们一起去参加音乐会，播放音乐活动结束。
幼儿梦的主题教案篇2
一、活动目标
1、能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。
2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。
3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的快乐。
二、活动准备
1、教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。
2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。
3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。
三、活动过程
1、教师开场词
时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!
2、歌曲表演《新年好》
全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演：《彩虹的'约定》
全体幼儿向家长们表演。
4、(一)传统游戏《抢椅子》
游戏准备：小椅子5个鼓
第一轮：幼儿组
游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。
第二轮:家长组
游戏玩法同上
5、家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》
教师提前交给幼儿制作眼镜的方法，开始手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。
6、幼儿男女小合唱
女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》
7、亲子游戏《趣味搭建》
游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐
参加者：一名家长和幼儿
游戏玩法：5个家庭一组进行比赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备，家长在后幼儿在前。游戏开始，家长和幼儿配合往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯迅速搭建，搭得稳最先回到起点的为胜
8、幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》
幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》
表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：
师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小朋友要为家长们送上新年最美好的祝福：
祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!
祝外公外婆福如东海!寿比南山!
祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!
祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!
师：祝小朋友快乐成长!聪明健康!
幼儿梦的主题教案篇3
一、 教才分析
本课包括“我认识的交通工具”“家乡的交通工具”“交通工具展览会”三大块内容。教材开课的通栏设计，是利用人类社会生活的广阔空间，展示了在陆地、天空、江河湖海各个领域人们设计并运用的各种交通工具。对于这些熟悉或是陌生的交通工具，教学中一定要充分利用学生原有的生活经验，联系生活实际，让他们在指认回顾的同时进一步了解各种交通工具的名称、性能、用途.。
二、 教学目标
1、 引导学生认识交通工具的种类、特点及用途，了解当地交通工具的发展史和使用情况。
2、 引导学生进行社会调查，了解交通工具的发展，懂得交通工具给人们生活带来的便利。
3、 引导学生学习搜集与整理信息资料的方法，并愿意与他人交流、分享。
三 、 教材重、难点
重点：列举本地区人们经常使用的交通工具，讨论人们为什么会使用这种交通工具。
难点：交通工具对人类社会的影响。
四 、 课时安排：2课时
五、 教学活动设计
1、“我认识的交通工具”活动设计
（1）找一找。
让学生从寻找身边熟悉的交通工具入手，以加深对交通工具类别、使用范围、用途等方面交通知识的初步了解。
（2）说一说。
让学生在仔细观察的基础上，说说自己乘坐交通工具的经历和感受；也可以利用一些交通工具的模型和图片加以说明，增强活动的兴趣。
（3）交流与展示
组织学生开展活动，让他们围绕身边的交通工具，谈见闻，包括见过哪些交通工具、各种交通工具有哪些特点和用途；还可让学生谈谈某些交通工具的发明、发展或功用的`知识趣闻。
2、“家乡的交通工具”活动设计
（1）竞猜游戏“是真是假”
选择一些地区的交通工具如大象、骆驼、雪橇、轿子、马车等图，帮助学生认识交通好工具的历史发展变化过程，同时也让他们懂得交通工具有一定的区域性。
可以利用竞猜游戏或“是真是假”现场互动游戏，提升学生对知识性学习的兴趣。注意课前要布置学生做好相关资料准备。
（2）调查与分析
学生按照一定的分组、分工进行社会调查。事先，教师要知道学生设计好调查提纲和记录表。调查的对象可以是交通管理部门、社区人士、街坊邻居、父母、同学等。到街头观察与调查，一定要嘱咐学生注意安全。
当地交通工具变化的调查
时间 工具名称 特点及用途
20世纪五六十年代
20世纪七八十年代
20世纪九十年代
20世纪末、21世纪初
（3）通过学生填写自己家乡常用的交通工具的特点和用途表，使他们进一步加深对交通工具的认识。展示活动可按小组或班级进行，教材留白的部分可让学生画画、贴贴、写写，目的是让学生记录下自己的时间成果或体验。
（4）交通工具展览会
让学生把收集到的交通工具的图片、玩具、模型展示出来，互相交流。
六、评价要点
（1）对交通工具的种类的了解程度，对各种交通工具、特点和用途的熟悉程度。
(2)参与调查、交流等活动是否积极主动，是否有计划性。
（3）在实践活动小组中是否能分工合作、统一协调。
（4）是否掌握了一定的收集与处理信息的方法。
（5）在交流展示中是否积极、踊跃，是否能清晰地表达自己的认识和观点。
七、课堂小结、布置作业。
幼儿梦的主题教案篇4
一、主题由来：
童话总是让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探索能力。这一主题着重于通过念儿歌、讲故事、以及床边和表演活动等多种方式，培养幼儿的阅读习惯和听说能力，发展幼儿的想象和创作能力，让一个个说着精彩、听着玩味的故事，启动幼儿思索的导航线，在通话时间里聆听、享受美好时光。
二、主题目标：
1、通过儿歌、故事、音乐等形式，培养幼儿园阅读和通说能力，发展幼儿的想象和创作能力。
2、激发幼儿用丰富的色彩、身体动作，大胆想象创作，表现各种童话般的故事情景。
3、引导幼儿享受童话世界的美妙，帮助幼儿树立良好的品质。
三、活动安排：
语言：孙悟空打妖怪、梨子小提琴、假如我是孙悟空、国王奶油和老鼠贪吃的小猪、狮王大拔牙、拍花萝、假如我有一朵七色花
音乐：捏面人、爱丽丝梦游玩具王国、芭蕉扇、兔子和狼啄木鸟、卡通的歌、龟兔赛跑
科学：食物链、复习9的加减、学习9的`第二组加减、学习改错题学习按两个特征分类学习9的第三、四组加减学习10的组成
健康：小铜人和小蜡人、芝麻开门
社会：那里有安静的标志、我爱图书、地震的时候、紧急撤离、不跟陌生人走
美术：西游记、谁来了、龟兔赛跑、我喜欢的卡通人物
体育：钻绳接力、三人协助跳绳、单人行进跳绳、袋鼠宝宝运皮球
四、家园共育：
1、幼儿在家中与家长一起制作《西游记》手偶，并共同表演，体验手偶游戏带来的乐趣。
2、家长可带幼儿去逛书城或是去图书馆，感知图书的摆放以及图书的整理有序，让幼儿也学着按顺序整理自己的图书。
3、家长可以带幼儿去超市购买一些黑色食品，在日常饮食中合理安排，激发幼儿对黑色食品的喜爱。
幼儿梦的主题教案篇5
一、活动目标：
1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。
2、让幼儿知道要过新年了，又长一岁了，应当争取更大的进步。
3、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐。
二、活动准备：
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。
4、“圣诞老人”服饰一套。
三、活动过程：
1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
圣诞老人：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”
幼儿：“快过年了！”
圣诞老人：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的`变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”
幼儿自由回答。
（小结：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
2、文娱活动开始
请来部分大班幼儿为小朋友演节目。
请小班幼儿自愿上台表演，内容形式不限。
大班和小班幼儿一起做游戏《找朋友》。
（小结：小班幼儿学习不满一学期，各方面知识、技能还不丰富，采取这种“大”带“小”的形式，可培养幼儿的自信心。）
3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物，大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡，小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。
（小结：在友好的气氛中，发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。）
4、“圣诞老人”对整个活动作总结。
四、活动延伸：
教师带领幼儿参加园内的各项庆元旦活动，使其充分感受到节日气氛。
幼儿梦的主题教案篇6
活动目标：
1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备：
魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片
活动过程：
1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么?“我变，我变，我变变变。”
教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)
3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。
(1)家中着火
a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗
(2)公共场所着火
a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗
(3)高层住宅着火
a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗
(4)办公室着火
a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话
4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
幼儿园安全教育主题教案最新版2
目标：
1、了解安全行为的重要性，初步建立保护自我安全的意识。
2、能主动参与观察活动，并表达自己的想法。
3、能体验合作带来的快乐。
4、能说出不易玩耍的`地方存在什么样的安全隐患。
5、知道在发生危险时如何自救。
准备：
1、幼儿状况：幼儿有初步的安全健康知识
2、物质准备：幼儿前期安全记录展板，摄像机，操作材料，笔
过程：
1、谈话引起幼儿活动的兴趣。
提问：你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么?
师：今天我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。
2、通过“健康大比拼”活动，了解安全行为的重要性。
(1)出示展板，幼儿说一说幼儿园里的安全设施和不安全设施。
(2)找找图片中不安全的行为。
(3)观看摄影片段，进行游戏“火眼睛睛”。
师：下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。游戏规则：观看一段录像，请小朋友以最快的速度从中找出不安全的行为。
3、小组活动
师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友，让他们也了解安全，学会安全，我们可以有哪些宣传方法呢?
(1)制作安全警示牌：设计安全警示标记，并粘贴在幼儿园内及安全设施上。
(2)制作安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全设施提出改善建议，绘画成安全建议书递交园长。
(3)安全小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录。
4、颁发“安全小卫士”标志
师：我们给每位小朋友颁发“安全小卫士”的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“安全小卫士”，在幼儿园里提醒小朋友注意安全，发现有危险的行为及时制止，让我们大家都安全、健康、快乐。
活动反思：
幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来!
幼儿梦的主题教案篇7
活动目标：
1、喜欢听故事，和同伴一起感受故事所带来的愉快情绪。
2、鼓励幼儿大胆表现自己，学说故事中小动物的对话。
3、教育幼儿要爱护环境，学会将废物变为宝，把我们生活的环境打扮得更加美好。
活动准备：
1、一个绵羊头饰;一个礼品盒，里面有糖果纸折成的花(同幼儿人数相等);梨子形状的小提琴道具;易拉罐做的沙锤。
2、根据故事内容制作的电脑课件。
3、语言磁带;欢快音乐的音乐磁带。
活动过程：
一、导入课题。
1、教师头戴绵羊头饰，进入活动室。
2、教师：我是山羊老师，元旦就要到了，我收到了很多礼物。
3、其中有一份礼物很特别，里面还有一个很有意义的故事呢。下面我们一起来看看是什么礼物?(神秘地口气)
4、打开礼品盒，出示里面的礼物，并让幼儿说说这些礼物是什么做成的?
5、绵羊老师：这里面还有一个有趣的故事呢?让我们一起来听听，看看吧。
二、学习故事，帮助幼儿熟悉并理解故事。
1、 教师操作电脑课件，欣赏故事的第一、二自然段。
(1)绵羊老师：你们认为小山鸡和小黄莺做得对吗?为什么?
(2)假如是你们经过那儿，你们会怎么做?
2 、教师操作课件，有表情地讲述故事的第三自然段。
3、绵羊老师：假如你们是小松鼠，你们会怎样打扮这些东西，使他们更有价值?
4、 操作电脑课件讲述故事的第四自然段。
(1)提问：小松鼠它们制作完后心里感觉怎么样?为什么?
(2)你们认为谁的礼物好?为什么?
(3)你们认为我会怎么做?会怎么说呢?
5、 操作课件讲述故事的第五自然段。
(1)、提问：你们知道我为什么非常喜欢小松鼠的礼物呢?
(2)、小山鸡和小黄莺为什么为小松鼠它们鼓掌?
6、 操作课件讲述故事的第六、七自然段。
绵羊老师：你们猜猜小山鸡它们跟我说了什么悄悄话?
幼儿发挥自己的想象说说。
三、小结。
绵羊老师：我觉得这个元旦，我会过得特别愉快。你们和我再来看一下这个好听的故事吧，会说的就小声地跟着说。
四、音乐离场。
教师头戴绵羊头饰，带着幼儿离开活动室。
幼儿梦的主题教案篇8
［游戏背景］
在主题“我的动物朋友”活动中，幼儿对故事“三只小猪盖房子”非常感兴趣，于是，我们为幼儿投放了“小猪盖房子”自制游戏棋。
教师：“看，小猪从这个圆点出发，我们投骰子按上面的数字前进。小红花是奖励小猪讲卫生、爱劳动可以前进一格，盖好草房、木房前进二格，要是遇到大灰狼就要后退一格，最后走到终点盖好砖房就胜利了。谁来试试？”教师鼓励着孩子们。
［幼儿游戏表现］
孩子们看到棋盘和小猪棋子便围拢过来。
瑶瑶：“老师，这个玩具真妇看。”
冕冕：“小猪真好玩。看，棋盘上还有小房子呢。”
久久：“老师。这上面还有小红花呢。”
欣欣：“小猪真好看，我喜欢，我不喜欢大灰狼。”
瑶瑶：“老师，这个玩具怎么顼呀？”
孩子们跃跃欲试，久久投骰子。“是!，走!个格。”欣欣喊了起来。
瑶瑶拿着小猪棋子移动了三个格。
冕冕投了"，棋子走了"个格，正好是奖励小猪讲卫生。
瑶瑶高兴地喊道：“前进，前进一格。快！快。”
孩子们专注地玩着，老师在一旁提示规则。
［游戏目标与幼儿发展分析］
游戏就是学习，利用故事并通过“小猪盖房子”游戏棋激发孩子的游戏兴趣。使幼儿在游戏中了解游戏规则，在游戏中感受体验规则。
根据小班幼儿的年龄特点，利用直观形象的小红花表示爱劳动、讲卫生奖励的规则渗透品德教育，遇到大灰狼后退的规则，引导幼儿懂得躲避危险。
愉快的游戏中，孩子们体验了与同伴一起游戏的快乐，增强了遵守规则的意识。随着规则意识的加强可逐渐增添游戏内容，增加难度。
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