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有趣的小实验作文600字6篇

通过写作文,我们能够提升批判性思维,培养独立思考的能力,写作文是一种能力的体现,帮助我们在学习中不断进步,以下是述职范文网小编精心为您推荐的有趣的小实验作文600字6篇,供大家参考。

有趣的小实验作文600字6篇

有趣的小实验作文600字篇1

我是一个好奇的孩子,什么事都想探究一个清楚。有一次我做了一项非常神奇的小实验,那就是弹力鸡蛋。

刚开始,我觉得成功的几率非常渺小,因为鸡蛋本来就容易破裂,还想让他弹起来,我觉得不可能。可是我就是一个打破砂锅问到底的孩子,为此妈妈没少批评我,一股韧劲让我不放弃,就想把不可能变成可能,决定试一试。

首先,我准备了半碗白醋和一个鸡蛋,然后把鸡蛋放到白醋里,耐心地等待两天两夜,就有了弹性了。这漫长的两天两夜里,我几乎是寸步不离地观察,第一天过去了,我发现鸡蛋的周围有许多泡泡,轻轻地摸了摸,发现鸡蛋的壳变软了。到了第二天,我把鸡蛋取了出来,然后在桌子上,轻轻地弹了一下,鸡蛋果然弹了起来。我喜出望外,激动得跳了起来,把这个成功的实验告诉了同伴,他们都围着弹力鸡蛋,这个摸一摸,那个玩一玩。就在我们玩得不亦乐乎时,意外发生了,调皮的'鸡蛋滚下了桌子,碎了。大家都很可惜,它毕竟是个鸡蛋,摔的重了,它就会疼会破,看着蛋清和蛋黄都流出来,我不禁伤心地哭了起来。

最后,我拿着弹力鸡蛋的尸体回家,在路上我觉得自己还是不够了解它,于是就上网查了查鸡蛋能弹的原理。原来鸡蛋壳里面的钙被醋溶解了,壳变成了一层薄膜,所以才会有了弹性。

因为我非常喜欢弹力鸡蛋,所以又做了一遍,这次我很小心的玩,不让这个调皮的弹力鸡蛋有机会逃跑了。这次实验我收获很多,不但玩了小游戏,还增加了动手能力,并且学到了一些科学小知识,让我心里有了说不出的快乐。

有趣的小实验作文600字篇2

有一天上课,桑老师端了满满一盆水气喘吁吁地走进教室,问我们如果把报纸放到水里会怎么样?我们异口同声地说:“会--湿--”。我疑惑地想,咦,这么简单的问题老师都问我们?她把我们当三岁小孩儿了!

说着老师就拿出事先准备好的报纸按进水里,过了一会儿,又拿出来展开,让我们看,说:

“同学们猜对了,报纸放进水里会湿,那你们相信我把报纸放进水里会不湿吗?”

有的说:“相信”;

有的'说:“不相信”;还有的半信半疑。大家在下面议论起来……

老师用尺子敲了敲讲台说:

“安静、安静,既然大家都有疑问,那我们就来做个实验好不好?”

“好--”,

我们尖叫起来,说着,老师就拿出一只普通的杯子,然后又拿出一张报纸把它揉成团儿,塞进杯子里,老师说:

“见证奇迹的时刻到了,我是二代刘谦。”

老师以迅雷不及掩耳的速度把杯子按进装满水的盆里。我心想,难道报纸塞进杯子里就不会湿了吗,真是搞不懂。等我回过神来的时候,老师已经把报纸抠了出来。我惊讶地说:“哇,报纸完好无损哎!难道老师真的是魔术师?”后来,老师终于把谜底告诉了我们。原来在日常生活中空气也占有一定的空间,只是我们感觉不到而已。当老师把杯子扣进水里时,空气就进入了杯子里,这样空气就被留在了杯子里,把杯子里剩余的空间全部都占领了,然而,空气就把水阻挡在了杯外,水和报纸就被空气隔离开来了,这样报纸就完好无损了!!!

我恍然大悟地说:“哦,原来是这样啊!”

这真是一个好玩又让我们学到知识的实验!!

有趣的小实验作文600字篇3

有趣的科学实验课下了特色班,我们怀着激动的心情走向科学实验室。

进到屋里看见有八张桌子,每张桌子旁边有好几把椅子,抬头向上看,上墙有一个地球,地球上面绿色的是绿洲,蓝色的是海洋,黄色的是黄土高原,白色的是白云,后面还有各种科学小知识,比如:光是怎么形成的、眼镜的发明、鱼是怎么睡觉的??????墙上还挂着发明科学的人,上课了,我们坐在桌子旁周围,我们今天学的是“摩擦的力度和——有关”,我们先认识了单位用牛来表示,我知道,一个物体在另一个物体上运动发出的声音就是摩擦,老师先给我们分布任务,一、二、三组做表面的光滑和摩擦力有没有关,我们组和前面的组做重量和摩擦力有没有关,后面三组做面积和摩擦力有没有关,开始做

实验了,做实验的'工具有一个木头小车、一个测量计和一盒钩码,测量计上一格是零点二牛,先用测量计钩住木头做的小车,然后匀速向前拉,在拉的时候测量力度,我们小组做实验的时候先放一个钩码,然后向前匀速向前拉,读度是零点四牛,接着又放了一个,再一次匀速向前拉,读数就变成了零点六牛,通过做这个实验我知道,物体越重,摩擦力就越大,物体越轻,摩擦力就越小,然后前面三个组的实验结果是表面越光滑,摩擦力就越小,表面越粗糙,摩擦力就越大,后面三组的实验结果是,面积越大,摩擦力就越大,面积越小,摩擦力就越小,学完知识后,老师又让我们参观了一下各种动物的标本,有蜻蜓、蚂蚁、壁虎??????

这节课,我在科学实验室学到了很多知识。

有趣的小实验作文600字篇4

“妈妈,快来看那,鸡蛋浮起来了,鸡蛋真的浮起来了”。我兴奋地大喊着,让妈妈一起来分享我的喜悦。

星期天,我在家里做了一个有趣的实验,实验的名字是鸡蛋在水中是沉还是浮。做实验当然离不开器材了,我准备好盐、透明杯子、鸡蛋、勺子和筷子后,先往杯子里接了大半杯水,然后小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里,生怕把它打破了。

鸡蛋刚放到水里,就直接落入了杯底。哦!原来鸡蛋在清水里是不会浮起来的。此时,只见它懒洋洋地躺在杯底,仿佛在说:“这里好舒服呀!”我对鸡蛋说:“不要高兴得太早了,你的舒服日子快要到头了,下面,看我怎么收拾你。”

我先往水里放了几勺盐,然后用筷子在水中来回搅拌。加了盐的水变成了乳白色,可鸡蛋仍纹丝不动躺在杯底。我又往水里加了几勺盐,再次不停地来回搅拌,这时我发现,鸡蛋很不情愿地离开了杯底,但是只上升了一点点后就不动了。“鸡蛋呀鸡蛋,你这么懒,怎么行呢?”我自言自语地说。我又加了一勺盐进去,继续用筷子不停地搅拌,随着水的旋转,鸡蛋蹦蹦跳跳的,像一位小姑娘在水中跳舞。等到盐完全溶化后,我发现鸡蛋又向上升了一点。

我继续往水里加盐,继续搅拌,在我停止搅拌的时候,突然发现鸡蛋完全浮起来了。我高兴得手舞足蹈。鸡蛋为什么浮起来呢?带着这个疑问,我向妈妈请教。妈妈说:“是因为清水的.密度小于盐水的密度,鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋自身的重量,鸡蛋会沉在杯底。而水中加了盐之后,水的密度增大,鸡蛋受到的浮力大于它自身的重量,鸡蛋就会浮在水面。”哦!原来是这样,我终于明白了这个道理。

这次实验真有趣。通过实验,加上细心观察,多动手,勤思考,我们就会知道更多科学知识。

有趣的小实验作文600字篇5

暑假的一天,天气十分炎热,火辣辣的太阳像光环似的照在大地上。尽管家里开着空调,但是我身上依然热热的。

刚吃完午饭,我叫爸爸拿一瓶汽水给我喝。“哎,汽水没了!”爸爸焦急地对我说。“这该怎么办了?”我一边叹气一边对爸爸说。“那你就喝饮料吧!”爸爸转过头来笑着说道。“我不爱喝饮料!”我大声地叫了起来。突然,爸爸说了一句:“有了!”便把我带进了厨房。只见爸爸从冰箱里拿来了一个柠檬,又从厨房的一角拿出了榨汁机,插上了电源,又把柠檬投了进去,按了一下开关。不一会儿,柠檬就变成汁了。“接着该怎么做呢?”我好奇地问爸爸。“你看了就知道了。”爸爸笑嘻嘻地回答我。只见爸爸拿来了一瓶白白的粉末,接着爸爸把整瓶粉末倒进了柠檬汁里。我在一旁认真地看着,发现白色的粉末迅速地被柠檬汁溶解掉了。我惊讶地问爸爸:“这白白的粉到底是什么呀?”“是小苏打!”爸爸很肯定地回答我。“可为啥你一定要在柠檬汁里放小苏打,而不放盐呢?”我打破砂锅问到底。“因为小苏打碰到柠檬汁会产生二氧化碳,而盐和柠檬汁放在一起不会产生二氧化碳,不就做不出汽水了吗?”爸爸耐心地回答道。

接着,爸爸就对我说:“你可以往汽水里加‘调味品’了!”我听了一蹦三尺高,立刻从冰箱里拿出了方糖和各式各样的果汁,把它们倒进了我自制的汽水中,做成了好多杯不一样的汽水。这些汽水的味道可好了,酸酸甜甜的,光是看着就要让人流下口水!

我把各式各样的汽水分别装入了不同的瓶子中,还在瓶子上写明了汽水的口味和原料。不一会儿,妈妈回来看见了这些五彩缤纷的汽水,就惊奇地问:“这是你们俩做的汽水吗?”“是的!”我和爸爸异口同声地说。“那我来尝尝看吧!”妈妈说。我把汽水倒进了杯子里,妈妈尝了尝,竖起了大姆指。

这次科学实验不但我学会了怎样做汽水,还让我得到了妈妈的表扬,科学实验太有趣了!

有趣的小实验作文600字篇6

今天,在学校里传来了捧腹大笑的声音,这是怎么回事?让我们一起走进教室揭开神秘的面纱吧!

哦,原来这是在做一次有趣的实验啊!这个实验名字叫“会跳舞”的鸡蛋。班里的学生一下子就炸开了。老师说:“别急,别急,好戏马上开始”。

孙老师边说边请出她的神秘搭档,有玻璃瓶小姐、勺子爷爷、主角鸡蛋、还有非常神秘的嘉宾盐。要是没有盐,整个实验都做不成。老师小心翼翼地把鸡蛋放入玻璃瓶里,然后放入盐,用勺子搅拌均匀。可是,盐对鸡蛋毫无作用,鸡蛋好像在说:“我刀枪不入,就凭你的盐,休想让我跳舞”。鸡蛋好像跟我们捉迷藏呢!我们很是失望。紧接着老师又倒了点盐,鸡蛋只是伸了个懒腰。我想对盐说:“玉帝收孙悟空,强中还有强中人,你还是别费力气了。最后老师把盐袋剩余的盐全部放进去,可是鸡蛋像个睡美人一动也不动,只是扭扭身子。我们的双眼一直盯着瓶子,过了一会,鸡蛋浮在半空。

不知老师放了点什么料,水变浑浊了,鸡蛋快要撑不住。老师又给它来了个雪上加霜,鸡蛋终于撑不住了,像火箭一样飞了上去浮在水面上。老师让同学按它下去,它又浮了上来。有人说:“鸡蛋需要空气它才会上来”。你们看见了吧?不只是孙悟空会腾云驾雾,鸡蛋也会。鸡蛋刚开始在水上跳芭蕾舞,我们惊讶地看着鸡蛋跳舞。不一会鸡蛋变得像个百米运动员,在玻璃瓶里来回奔跑,好像要超过运员的样子。有一会鸡蛋像上蹿下跳的.猴子蹦来蹦去,好像把玻璃瓶当成蹦蹦床。这样一来,同学们更想要把鸡蛋抱回家了呢!

有趣的实验可以让我们更留心观察,让我们更爱科学。我爱实验!

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