作文促使我们更加准确地捕捉生活中的点滴，文字更具吸引力，写作文可以提高语言表达能力，让我们更准确地表达自己的想法和观点，述职范文网小编今天就为您带来了水果拼盘的作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
水果拼盘的作文篇1
“哎……别别别，千万别！”“有什么啊？”“哎，手呀！”今天你在月芽儿歌作文班总能听见这种声音，别感到奇怪，因为我们今天举行了一场快乐的水果拼盘大赛！
可是在美妙的事情发生前，总会有一点小插曲——上周组长安排我带黄瓜，结果我忘记了，没办法，只好回家取喽！
“千辛万苦”的我总算在上课铃声响起前赶到了学校。在老师讲完要求后，她一声令下，水果拼盘大赛，开始了！
本来我们设计了一个“荷花”的图案，可是何琛太让人头大了，他带了一个“苹果盘”，与上节课要求的差距好大，没办法我们只好重新构思了。
事情进行总是不顺利，刚一开始做，我们组已是乱糟糟的了，还好有张倍宁组长来管纪律，不然这个水果拼盘就要毁了。过程中，由于我们只带了一把刀，所以总是争抢，尤其是刘正，没活干吧还来添乱！
当然，事情总会好的，慢慢地，我们来了灵感，也有了秩序。何琛来切，我来“画”，刘正打扫卫生，瞿子鑫在雕花，李懿果、陈明皓帮着张罗起名字，在最后几分钟里，我们为它取得“荷塘月色”之名，在荷塘中还有一条鱼，那可是我的得意之作！
时间到了，我们的作品新鲜出炉，当然，其他两组也完成了，分别是“水果狂欢夜”和“黄瓜沙拉房”。
我们用了三个环节来评选，以水果颜色、种类和营养来评比，经过紧张的评选后，成绩出来了，我们组获得了冠军。
“水果拼盘大赛”结束了，我们都学到了很多：有团结、信心、汗水和灵感才能成功，我们会继续加油的！
水果拼盘的作文篇2
今天，我起了个早床，爸爸妈妈还在屋里睡大觉呢，于是，我坐在沙发上，眼珠子一转，想了个好主意：我来给爸爸妈妈做水果拼盘吧！
说干就干，我拿一把削水果的刀，从冰箱里拿出西瓜，从茶几上拿了些香蕉、桔子、爆米花、和巧克力等。
我把香蕉拨开，用刀子小心翼翼地把它切成了小薄片，在盘子中央摆成了一个笑脸的雏形，然后，我用小勺从西瓜上挖了两个小洞，把洞里的西瓜安放在香蕉的中上方，当眼睛，再在西瓜上刻了一个嘴巴的形状，挖下来放好，我的笑脸就成型了，最后，我把巧克力摆在笑脸的外圈，把爆米花放在巧克力之间做为点缀，这个水果拼盘就大功告成了！
我端着笑脸拼盘轻轻敲开了爸爸妈妈的卧室门，就在爸爸妈妈为我开门的一刹那，我的心怦怦直跳，生怕他们不喜欢，可当他们看见了我为他们做的“水果笑脸”时，妈妈惊讶急了，说：“想不到我们家的‘小公主’居然会给我们做东西吃了呀！话音刚落，爸爸妈妈一把搂住了我，一瞬间，我觉得亲人间那互相关爱的气息充满了整个屋子，许久许久都不曾散去……
水果拼盘的作文篇3
这期间我们班团队活动有哪些招数？哦，是水果拼盘。没有，我们一大早就带着各种水果来学校了。现在，教室变成了一个水果球。
期待已久的课快到了。我们分成五组，等老师下命令。在漫长的期待中，当老师给我们下命令的时候，我们激动不已。我们拿起水果去皮。热情的同学们精力充沛，挥舞着水果刀，几下就把水果变成了精美的工艺品。当我全心全意投入其中时，我突然发现西红柿少了很多。嘿，怎么回事？我很困惑。我看着桌子，哇，四个弯着腰的馋鬼正在津津有味地品尝！我气得说：“你们男生这么坏？就是想吃也不知道怎么做！”他们不服气，撅着嘴说：“谁说我们不行？等着瞧吧！”
一眨眼，40分钟过去了。我们组的这个水果拼盘也是“现烤”。盘子里，一个半圆形的西瓜引人注目：一个戴着帽子的可爱稻草人，帽子上串着半个红梅、小番茄和一个小西瓜，旁边还有几串串着小番茄的糖葫芦。半圆形西瓜是一个中间有很多花的高地。在高地旁边，有用橙色花瓣和黄瓜片装饰的图案。从上面看，五颜六色，非常漂亮。我对这项工作非常满意。就在我沾沾自喜的时候，我转过身，看到它眼前一亮。我忍不住张开嘴。啊！每组的水果拼盘都是独一无二的。它们有各种姿势，有些像花，有些像彩虹，有些像船.每一个都精致灵巧，让人赏心悦目。在这么多优秀的水果拼盘面前，我们的水果拼盘似乎是低劣的。
当然，虽然我们的水果拼盘不如别人，但我觉得我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为是我们自己做的，自己创造的，个人，用了很多心血和心血，你说，我不喜欢吗？
这个有趣的水果拼盘给我们带来了很多快乐。我知道一个好的活动会给我们带来很多好处。只要我们努力，就会有丰硕的成果！
水果拼盘的作文篇4
“啊，真好吃！”这个声音是从哪儿传来的？噢，原来是从六（6）教室传来的。
原来，今天我们班在国庆联欢会上开展了一场别开生面的水果拼盘大赛。
比赛开始了，我们这一小组进行得进然有序，分工十分明确：有的削皮，有的切块，还有的装盘。
瞧，我们这一组的白双杰在削苹果时是多么认真：只见他拿着削皮器一点一点地把苹果的皮削掉。突然，他手一抖，那一条“苹果长龙皮”便随之夭折了，白双杰叹了口气，表示无奈，再也没有办法用这个“苹果长龙皮”来作装饰了。
再看看打架王——王国栋，他坐在一旁，被组长光荣地任命为“剥皮使者”。他现在上任了，第一个被他“开刀”的是一个香蕉。只见他小心翼翼地将香蕉的皮剥了，再把剥好了的香蕉放在一边等待“处置”。因为他太残暴了，所以他只一连“开刀”几个香蕉和龙眼果，就被“撤职”了。
平时，少言寡语的杨睿和经常爱打架的谢俊倒成了好朋友，在一边把白双杰的劳动的成果在那大肆地“破坏”，并且还把它大卸八块——切成块。只见杨睿一手拿刀，一手按着水果，用刀轻轻一切，一块便切好了。谢俊呢，他不管三七二十一，拿刀便切。瞧瞧，他把水果切成什么样了：大的大，小的小，真是有趣极了。
我呢，则看管那些被“大卸八块”的水果，等待组长装盘。
组长来了，他把水果块儿放进盘子里，然后加上色拉，这样，一个拼盘便做好了。
开始做另一个拼盘了。组长先把剥好皮的哈密瓜中间的籽挖掉然，后把龙眼果的果肉挖出来，挖成一个球形再放进哈密瓜中空的地方，接着把龙眼果的皮盖到哈密瓜中间空的地方，最后再用橘子放在四周，作为装饰。
不一会儿，我们组的拼盘便大功告成了。最后我们几经争论终于决定用哈密瓜做主料的拼盘去参加评选。并取名为“万紫千红总是春”。我再瞧瞧别的组，有什么“凤舞国庆”、“夏日心情”、“普天同庆”、“七彩人生”、“中华儿女大团圆”……
大家都做完了，老师便叫大家来品尝。大家品尝后都情不自禁地叫了起来：“真好吃！真是人间极品啊！”
评审结果出来了，第一小组第一名，我们小组第——那就不说啦！
今天，真是愉快一天！
水果拼盘的作文篇5
星期五的班队课，老师让我们做水果拼盘。
我带的水果有小西红柿、葡糖、桔子和石榴。餐具有塑料小刀、塑料叉子和纸盘。
开始做拼盘了，我先把小西红柿切成两半整齐地放在最外圈，然后把两块桔子面对面放在一圈小西红柿里，再在两句子中间放一颗葡萄，最后，在葡萄周围稍微放一些石榴，这样，我的水果拼盘就做好了。水果拼盘里有红红的西红柿和石榴，紫莹莹的葡萄和黄黄的桔子，真好看！老师还用照相机把我的作品拍了下来！
最后，我们开开心心地把水果拼盘吃完了！
水果拼盘的作文篇6
上课铃声一响，我们就迫不及待的把原料摆在桌子上，等待王老师的下令。王老师一声令下后，教室里如同一个乱糟糟的蜂窝，各忙各的：摆水果的摆水果，开酱的开酱，有的人早已“口水直流三千尺”了：一把就抓起原料往嘴里塞，果汁四溅，可笑极了。
我们组做的是：“孔雀开屏”，把火龙果当做孔雀的身体，上面插一只黄瓜，黄瓜上有一颗鲜红的番茄。尾巴是一颗番茄插一个无花果，一共有四个火龙果和无花果做尾巴。又在底下拔了一个橘子花。ok！
终于做完了，我们就开始窥伺别人组做得如何了：我们看了看后面的组，他们做的好奇怪，我问：“你们组做的什么啊？”马若飞挤了挤他特有的小眼睛：“暂时保密！”
这时，王老师说：“同学们，因为时间有限，我们就不再做了，请把你们的作品拿上来。”我们把水果都端了上来。王老师就开始评判了。我东看看西望望，哎呀，我们组得第一是很有难度的嘛！不过最后，老师的目光停在了我们做的水果拼盘上：“这个组，得‘最佳创意奖’！”“耶！”我们发出了尖叫，因为，这个“最佳创意奖”是第一名！可是*组员不服气说他们组做得才是最好的。因为有一名同学把手都割破了。
这次活动不仅让我们体会到了劳动时的辛苦，也让我们体会到收获劳动果实的一种快乐和成就感，还提高了我们的动手能力，并增进了我和同学之间的友谊，使同学们生活得更加融洽了。我觉得这次活动很好，并希望老师多组织这样的活动，也希望你们老师能和我们一起动手，共享劳动时的辛苦和收获劳动成果时的快乐。
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