在写作文时我们可以不断尝试新的写作风格，从而得到提升，通过作文，我们可以记录下自己的成长和变化，下面是述职范文网小编为您分享的描写雪的作文7篇，感谢您的参阅。
描写雪的作文篇1
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吟唱着杨万里的这首小诗，思绪回到了那些年，打开记忆的大门，那片承载着我童年美好记忆的荷花池浮现在眼前。
每到万物复苏的春季。荷花池旁的树木抽出新的枝条，荷花池里的鱼儿欢快地游动着，这时约上三五个村里的小伙伴，我们一起坐在荷花池边，耷拉着两条腿，露出小脚丫，拿着小石头往荷花池里扔，看水花溅起的样子，我们总能咯一一咯一一咯地笑个不停。
终于挨到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒给染了色，放眼望去一片翠绿色，再近些，你会看到荷花池中央竟然是一片一片粉红色的小花，有种“万绿丛中一抹红”的韵味。倘若你仔细端详还会发现：荷花池里的荷花有的还是花骨朵嘞，可有的却饱胀得马上要破裂似的。调皮的小孩子看见了，总会一头扎进荷花池里，不一会儿功夫，只见他头顶着碧绿的荷叶从荷花池里探出脑袋来，冲池边的伙伴喊叫：“快点下来捉小鱼。”话音刚落，只听扑通一一扑通几声，一群孩子都在荷花池里嬉戏玩耍了，要是能捉到几只小鱼，回家喝鱼汤，别提多高兴了。
秋天到了，荷花池里下起了一场“落叶雨”，鱼儿在水面上顶着荷叶游来游去。小鱼有时还会跳到叶面上，水珠溅在叶子上，像是给叶子点缀上了小水晶，好看极了！
即使到了冬天，荷花池结了厚厚的冰，这里也还是孩子们的乐园。孩子们在结了冰的池面上学滑冰，热闹极了。
啊，我爱你这片荷花池，我爱你给我童年无限快乐的荷花池！
描写雪的作文篇2
天上云追月，地上杨柳摇。悠悠晚风，树影摇曳。
云与月，树与影和谐相处，彩云追月，烘云托月，云霞映月。
20xx年8月11日晚，年度最大最亮月亮出现，我们用的手中的相机，记录下了这动人的时刻。 七张照片，传到电脑里才发现，七张照片宛如一幅幅写意画，更像一幅幅小写意水墨画。画面明朗，线条突兀，给人无限遐想。
在这里有光与影的和谐相处，在这里有黑与白的和谐搭配，在这里有云与月的相互映衬的意趣。
七幅图片中，云与月交相辉映，树与叶相互映衬。彩云追月时，云绕月走，困境重重；云托月影时，天空昏黑，树影模糊；月从云出时，霞光四溢，云借树影，树借云辉，斑斑点点；浮云托月时，一丝白云，如哈达似棉花，托举圆月，背景开阔，光明一片；云甩月影时，月挂中天，云滞月后，云作陪衬，月显本色，树影清晰；独月高悬时，没有一丝云，没有一颗星，只有一轮圆月，天涯共此时，月是故乡明。
有朋友问：哪拍的照片，让人浮想联翩？我告诉她猜猜看，结果朋友猜遍了名山大川。我告诉她，在我家，院子里，房顶上。七张照片中，还有两张是四岁半的儿子所拍。
美就在我们身边。罗丹说过， “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”佛曰：一花一天堂， 一草一世界。一树一菩提 ，一土一如来。一方一净土 ,一笑一尘缘。一念一清净 ,心是莲花开.。世界上种种情愫，都源于心境。参透、顿悟。一花一草，便是整个世界。而整个世界亦如这花花草草。这个世界处处有净土，即便是一点小小缺陷，也是一种缺憾美。至真、至善、至纯、至美，是学佛者的追求，也是我们每一个普通人的向往。
再看七张照片，黑与白对照分明，光与影相互衬托，树与叶相映成趣，云与月互为陪衬。
天上云追月，地上杨柳摇，悠悠晚风吹，绵绵思绪延。
描写雪的作文篇3
她，是我最喜欢的初中老师。
尴尬初遇
砰砰、砰砰。心跳加快。
急促的脚步声在楼道间荡漾着。“完了，完了，这一次肯定迟到了。第一天了开学呀！”我心里想着，不由得吓出一身冷汗。
“报告！”我站在教室门口，望着里面陌生的老师，不知所措。老师转过头来，用极具杀伤力的眼神撇了我一眼。“你戴手表了吗？知不知道现在几点了？”我的心咯噔掉到了地狱，脑袋瞬间空白了。我惊慌的望着她，摇了摇头。手紧紧拽着衣角，头发也拙拙的搭在肩上。身上的背包和头发一起重重把我压向地缝。“那我告诉你，你迟到了！迟到了一分钟！”她挑起了眉毛，头发随着点头的动作，微微颤动。而此时，我僵住了，表情也凝在脸上。天呀！迟到一分钟而已，却这样严厉。太可怕了。
这一定是一个爱较真的老师，今后我完了，有我受的了。哎~
温馨又遇
“怎么不见了！我的英语书呢？”我焦急地抱着书包左翻右翻。早已不顾忌什么淑女形象了。干脆把所有书都翻出来。这个不是，那个也不是。我手忙脚乱的站在一堆书旁边，翻翻这，翻翻那儿，都没有，而此时所有同学都已经读上书了，我可怎么办呀！头发从肩上滑到脸边，发梢落在我紧锁的眉毛上，又落到我的嘴边。我连甩一下得时间都不肯浪费掉。我忽然想起昨天收拾书包时，忘装英语书了。怎没办！怎没办！又要被这个较真的老师骂了。我正在自我伤感时，有一个身影正向我走近。我一抬头，惊了，就是她！我呆若木鸡地看着她。只见她侧弯身，从讲桌里拿出一本英语书，放到我桌上。二话没说就开始上课了。我瞠目结舌好半天才回过味来。这还是她吗？
原来，她还是个细心的老师。她怕会有同学忘带英语书，耽误了课程，就在讲桌里备上了一本。
动人心遇
“快呀！快呀！”啦啦队在接力赛上拼命呐喊，每个人都紧张的皱起眉。手一会鼓掌一会攥拳在身体两侧来回摆动。她，也十分紧张的和啦啦队站在一起，随着欢呼，随着跳跃。当运动员快到达终点时，她就会像一个活泼的孩子一样，跑到他们身边给他们加油、喝彩。她双手不停拍动，兴奋地到终点等运动员胜利而归。发随着她，蹦蹦跳跳，欢快起舞。连眼睛都像会唱歌一样，每一眨都给人鼓励。阳光照在她身上，只见她前倾着身体，双手攥拳贴在胸上，微微斜着头，用期盼的目光瞅着她的学生。
她，不就像船舶一样吗？站在黑暗中为我们指引方向。
她就是我心爱的老师，她就是我初中最喜欢的老师。就是她，为我点亮了智慧人生。
描写雪的作文篇4
周六下午，奶奶说：“婷婷，晚上能不能帮奶奶把鸡抓回鸡窝？”我说：“当然！”奶奶说完就走了。
晚上，我和朋友一起玩。突然想到奶奶走的时候是怎么照顾我的。于是，我赶紧拿起鸡笼，去养鸡场。我走进养鸡的大棚，看到鸡散在地里吃。我觉得这么大的一块地里，要把鸡舍里的这些鸡都抓起来好像很难。怎么才能抓到？然后，我试着去抓这些鸡。但是当我走过的时候，小鸡们跑了，好像遇到了敌人。好像我在和他们赛跑。最后一只鸡跑不过我，抓住了我。我好不容易抓到这么一只鸡！
我继续抓鸡，但是这次比第一次难。我花了更长的时间去抓另一只鸡。这时，我已经累得气喘吁吁了。我心想，这不是要命吗？怎么办，我还是要一个更好的抓鸡方法。
但是，我很久没有想到更好的办法了。正在这时，我的眼睛溜了一下，我看到了鸡肉。我翻了翻白眼，想出了一个好主意。于是我拿起鸡食，放在盆里。然后，我把盆子放在鸡舍旁边。我走到远处躲了起来。小鸡们首先环顾四周。然后，他们走到盆边，开始吃鸡食。不一会儿，他们就抢着吃饭了。我趁着这个机会，快步走过去靠近了鸡。那些鸡继续吃。我偷了鸡，在鸡舍里一只一只地抓了起来。
啊，这一次，我把鸡都顺利抓到了，很快就把它们抓了进去。然后，我就带着鸡笼回家了。
描写雪的作文篇5
星期三，我吃完中饭，便匆匆忙忙地去上“小五”班。我一路狂奔，终于赶上了116。
啊！车厢里的人可真多啊！我毫不容易才挤进了熙熙攘攘车厢。我扶栏杆，不敢动，生怕动一下就会踩到别人的脚。“烦死了。”有人大叫到。好奇心驱使我，我转过头去，原来是对母女在吵架。
“那边太挤了，到这来吧！”母亲说道，“你今天回家吃饭吗？”母亲扶了扶旁边的袋子，语重心长地说。“在外面吃。”女儿有点不耐烦。“家里有饭菜，干吗在外面吃，多浪费啊！”母亲看了看女儿，笑了笑，便不说话了。过了一会，她俩下车了。母亲拎大包小包的下了车，而女儿手上却什么也没拎。
我心里很不是滋味，“天下可怜父母心”。父母含辛茹苦地把我们带大，教会我们写字；教会我们说话；教会我们做人的道理。为了我们可以不顾一切，任劳任怨，我们应该孝顺他们。而刚才那位大姐姐不但没有孝顺母亲，反而责备母亲。使我情不自禁地回想起小时候，和母亲顶嘴的情景。那时，母亲不仅没骂我，还语重心长地告诉我道理，可我还屡教不改，现在回想起来，感到很羞愧，脸上火辣辣的。
母亲，我该用什么样的语言才能表达你对我的爱，该用什么样的情感，才能表达我对你的感激之情，我该怎样才能来回报你？“苍龙日暮还行雨，老树春深更护花”。母爱如海，母爱如山！母爱是无私的，是伟大的！因为它是人类最纯真，最挚朴的情感，是一份只求付出，不求回报的爱。让我们一起来好好珍惜这份最平常而又最神圣的母爱！
描写雪的作文篇6
今年的春节，爸爸没有买烟花。
今天是除夕夜。年夜饭后，我疑惑地问爸爸：“今年我们为什么不买烟花放呢?”爸爸语重心长地回答道：“放烟花会污染空气，还很容易发生火灾，炸伤自己，所以今年我们不买烟花。”我又问：“那我怎么放?”爸爸委婉地说：“电脑上有放烟花的软件，爸爸已经准备好了，你就在电脑上尽情地放吧!”听到这话，我兴奋极了，电脑上放烟花，我可是第一次!
我迫不及待的打开电脑去放烟花。我用鼠标在屏幕上点来点去，鞭炮跟着我的鼠标，也到处爆炸，像天女散花一样，从屏幕上慢慢飘落;好刺激啊!
今年我虽然没有放真的烟花，但也很有意义。我希望同学们不妨也来试一下，在电脑上放烟花，这样可以减少对环境的污染;避免全球气温变暖，造成南北极冰雪融化;不易发生人员事故;还能节约好多钱呢!
描写雪的作文篇7
你一看到这个题目一定会很奇怪，欢呼就欢呼呗，怎么还有失望呀！是哪个人在欢呼?哪个人在失望?下面就让我为你解开这个谜吧！
今天中午我早早地来到学校，打扫完卫生之后，就回到自己的位置上，开始做语文作业，班长念一题，大家就做一题，有个同学说班长念的不标准，然后，班里热闹了起来，就像农贸市场一样，热闹极了。老师进了班，班里顿时安静了，大家都认真做起作业来。忽然，隔壁班欢呼了起来，我们都大吃一惊，只见韩老师出去了一下，马上又进到班里，并且还有学校的朱主任。我一看见朱主任就猜他是来选学生参加数学竞赛的，我心中激动无比，就像怀中揣了小兔子一般，我非常想去参加竞赛。这是因为自从我上五年级以来，我的数学成绩在班里都是数一数二的，尤其是期中、期末考试，我都是第一名。只听朱主任说：“课代表站起来一下。”李元喆、刘欲隆站了起来，朱主任问：“他们哪一个成绩好一些？”我们都齐声喊刘欲隆的名字。朱主任吧刘欲隆给选走了，又见朱主任朝第一和第二组的走到走去，朱主任又选了其他九名同学。之后，班里一阵欢呼声，当然，还有一些沮丧、失望的声音。我也很沮丧，因为朱主任没有选我，却挑选了几个学习不是很好的学生。难得的一次机会被其他人获得了，我心里很不是滋味。
“欢呼”和“失望”这两个相差很大的词，而我今天都经历了，虽然最后很失望、很沮丧，不过没关系，我会继续努力，下一次，我会毛遂自荐，不再错过。
希望所有没有选中的同学跟我一起共同努力吧！我们会加油的！
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