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致未来的我的作文篇1
美丽山水之中,有你行走的身影;溢满墨香的书本之间,有你豪迈的文字;在那高尚的精神世界中,亦有你对人生的态度。
宁静的午后,阳光铺撒,绿叶翻卷。吃过午饭,穿过树林,走进教室,屋内闷热,我有些坐立不安,随手翻起一本书有这样一段文字吸引我,那是你的诗歌,这首诗歌曾经学过,但不知怎地,我却被这首诗吸引。
这首诗是你回赠李白所写,诗中你抒写着长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑,亲朋凋零的伤感,当我一开始读到这首诗的前两句,我听到你的诉说,倾诉一生的苦难与挫折,我同情你。想到自己即将迎来中考,我心中有一些茫然,更有些紧张,老师的叮嘱,父母的期盼,我身上的压力一层层加增,我也好想找一个人倾诉,望着父母那日夜劳作的身影,我知道我 因努力,不能再让父母如此辛苦。
静静地读完你的诗,当读到“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”时,我看到一个不一样的你,此时的你不再是满脸写着愁苦,不知是什么让你让你转变,此时的你乐观,怀揣着一一份不服输的信念一直走下去,你在自己梦想的这条路上会走下去,一切一切的阻碍,一切达官贵人都阻挡不了你向前的信念。
读到此时的你,我也一次振奋自己,你让我懂得要坚持自己的信念,去努力,去奋斗,就一定会有回报。合上书,走到窗边,望着窗外,太阳的光辉已稍微减退,迎面的是微风,轻轻地拂过自己的脸庞,我觉得自己神清气爽,握紧拳头,自己默念:我努力,我奋斗,我的未来不是梦。
读到这样的你,一个经历无数困难的人;看到这样的你,一个满脸沧桑的老人;感受这样的你,一个对人生充满积极进取态度的人。与这样的你相伴,我深信我的未来不是梦。
致未来的我的作文篇2
多情的黄昏,伸出无数的小手,轻轻的拉起夜的帷幕。那半个月亮便爬上山头,充满深情的眼睛一样,俯视着大地。踯躅月下,我像鱼儿渴望大海,像鸟儿渴望天空……
曾几何时,做过像花儿一般完美的梦境;曾几何时,想像鸟儿一样展翅翱翔;曾几何时,梦想与明星一同绽放璀璨。当我却始终不明白,为什么会有这样的幻想?也许是对天空的向往,也许是对亮晶晶事物的喜爱,也许……反正这一切都是我自我的白日梦罢了。我总是这样安慰自我,少做点白日梦,有空努力培养自我的本事吧。
我以往想过,如果我一向朝着我的方向努力,那么总有一天能够实现梦想,但都是因为自我对自我的不信任,自我对自我的否定,这些阻碍了我,它们像一簇簇难缠的荆棘,蔓延开来,拖着我的脚,阻止我向自我的未来奔去。
但我深信,我的未来不是梦,因为我明白,雄鹰看到蓝天的广阔,便展翅高飞,自由而高傲;飞瀑看到峭壁的险绝,便一泻千仞,流银泻玉,灵动如龙,海燕看到巨浪的汹涌,便引吭高歌,乘风破浪,大气蔚然。
虽然人生还可能有诸多的曲折和不幸,但我要在人生道路上勇敢地跋涉,勇敢地在心灵上去跨越,勇敢地超越自我。紧要关头不放弃,绝望就会变成期望,即使人生短促,那样的人生也是一朵艳丽的花。
法国大文豪巴尔扎克也说过:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔xx,对于弱者是个万丈深渊。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”
我不在会为自我的失败而不信任自我,也不会因一点小小的挫折就否定自我!
我誓作强者,坚信自我的未来不是梦!
致未来的我的作文篇3
博士研究生毕业了,我穿了博士服,戴上博士帽,来到我的母校-----湛江市第十八小学。一踏进校门囗,就被眼前的景物所呆住了:教学楼变成了塑料的,表面十分美观,在阳光的照耀下显得更加地光彩夺目。同学们都走到楼顶上的平台做早操,每个动作都做得标标准准,可棒了!
我感到十分奇怪,同学们都到楼顶上做早操,那么操场留下来干什么呢?我感到很好奇,于是,我就来到操场上,看到了操场简直是花的海洋.有婀娜多姿的垂柳,有高大挺拔的白杨,有清香淡雅的水仙花,可美丽了!操场中央的绿色大草坪,还有一些不知名的花,这样的景色,简直成了同学们美术写生的大课堂。
我来到教室,站着等了很久都不见老师来,突然,在教室墙壁上的液晶屏幕上,出现了老师那亲切慈祥面容,老师通过网络给同学们上课,同学们也听得入了神了!令人意想不到的是,电脑网络这个新鲜的玩意儿,也进入了老师和同学们的交流之中了!真棒!
经过老师的办公室,看到老师们正在利用机器人来批改作业呢!每当机器人发现了错误的时侯,都会向老师们报告,有这种机器人帮助老师们批改作业。从此,老师们就轻松多了!
哈,哈!未来的母校原来有多么发达啊!啊!未来的母校,令人充满着真诚的期待!
致未来的我的作文篇4
你是不是像我在太阳下低头,流着泪水默默辛苦的工作,你是不是像我曾经受了冷落,也不放弃自己想要的生活这首歌深深印在我的脑海里。我们今天的努力,完全是为了明天有好日子过。我父亲曾经说过:早知道学习这么重要,砸锅卖铁也要上学。上学学习文化知识知我们圆梦的重要之路。人生如同一场戏,在乎的不是长度,而是表演的出色。那我们在人生这场戏中是否出色呢?当我们表演结束了,我们回头一望,反思这场戏的内容是否丰富,还存在那些不足和缺憾,找出每个细节存在的不足和问题,总结经验继续赶路,才会少走弯路。
我们都在不断赶路,忘记了出路在失望中追求偶尔的满足。如果我们的梦是美好的,如果我们的梦是现实的,如果我们的梦是可以通过努力来实现的,那么我们回头看看我们留下的一串脚印,笔直通向那个梦。如果你的梦不是现实的,那么你不是徒劳,而是走一条永远走不到尽头的路。
我知道我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。一切皆有可能,当我们在为了梦想而奋斗时,我们可以说:我的未来不是梦。时间是一条又宽又大又有分道的大路,我们在这条路上不允许停留,但却可以让我们去想应该怎么走,怎么去走好。
完成这个梦想难免会有痛、有伤、有累,但是风雨中这点痛算什么,擦干眼泪不要怕,至少我们还有梦。
致未来的我的作文篇5
娟子老师,说起来这已经是第三次给我们上心理辅导课,不过,还是一如既往的震撼。
六根手指举起一个人,这已经是第二次看到这个实验了,但每看一次都会掀起一阵悸动。我曾经将两个手的中间三根手指合在一起,他们是那样细,究竟是怎样承受起一个人的力量的呢?
看着被举人在空中飞翔,我想起了一句话“我心飞翔”,这也可以说是我的心理活动。被举起的仿佛不是人而是我的一种自信,一种信念。六个人六根手指托起一个人,只要有一个人没有尽力,便会失败。就好像你一直在坐着学习,但大脑没有思考一样,成绩仍旧提不上去。所以这件事告诉我的不仅要团结,更有思想与行为一致。有时被举人会左右摇晃,这是因为六个人施力不一致,使得被举人身体不协调。就好像我们熬夜学习,第二天疲劳上课,明明我们很集中地集中注意力,可思维的敏捷度远远提不上来。所以这件事不仅告诉我做事学习讲究方法,有窍门,也告诉我做事要劳逸结合。
今天,娟子老师还给我们讲了韩寒的事例,问我们的看法。因为很多人都厌学,很多人都不明白为什么要努力考大学,当然,我也不明白。在上高中前我也曾迷惑过,为什么我要和别人一样规规矩矩上高中,老老实实地考上个好大学,再找个工作呢?我为什么不上个中专,上个自己喜欢的专业,做着自己喜欢做的事。我当初报考志愿的时候跟我妈说我不想上高中,我想报山西司法中专,我妈当时很生气,直接对我说:“别念了你,回家吧!”我们老师也对我说:“以你的分数,还是规规矩矩上高中吧。”我很无奈,但还是听话的报考了县一中。
所以当娟子老师问我们要像韩寒一样要具备什么样的条件时,我的心猛地一跳。因为我心里的答案是:足够的能力和足够好的机遇。但这两样是我所都不具备的,所以我只能和普通人一样,考大学,获得更高的学历,因为只有高学历才能拥有比别人更多的选择机会。同时,我也更懂得了,命运掌握在自己手中这句话。
高中生涯无疑是读书生涯中最辛苦同样也是最痛苦的一个阶段,但同样也是最关键的一个阶段。这一节课也告诉我,我不能再犹豫下去,既然我选择了这条路,便要走出精彩来。不为别的,只为了在未来能够拥有更多的资源,更多的选择机会。
致未来的我的作文篇6
随着时间的推移,人们的生活,也越来越好了……
俗话说,三十而立,2034年,经过我不懈的努力,与小伙伴们精诚合作之下,发明出来了一种以一敌百的高科技:家用机器人。给它起了个好听的名字叫小皮。
为了让人民更加实用,我自己先体验一下……
一大早,我还在朦朦胧胧的睡梦中,就感觉到一双海绵似的大手拍了拍我,我一惊,恍然大悟,今天是小皮“上班”第一天。我自己洗漱好了,就看见桌上摆着馒头一样大的食物“什么呀,就给我吃“彩色”的馒头?你也太随便了吧。”我满脸不情愿的说“这……这是一种营养丰富的食物,可以补充人们体内多种维他命,维生素,可是可遇不可求的好东西呀!”小皮焦急的对我说,我也满脸抱歉的对他说“sorry,可是这么大一个,我那里吃得下吗?”小皮满脸堆笑的说“不要紧,别看它大,两口就吃完了。”“哦,行行行。”早饭在吵杂中过去了。
“小皮,拿衣服给我,我们去上班了。”我正在指挥小皮“喏,给你。”“唉,我说小皮,你怎么这么没礼貌呢,还有,我是一个发明家,哪里能穿这么花里胡哨的衣服啊?”"嗯,那就换一个,它用餐巾纸一擦,立刻就变了一个样子。“哇,你怎么做到的啊。”我惊叹道,小皮得意的说“你不懂了吧,这是我做的衣服,能随意换图案,还能根据天气来调节厚度,冬暖夏凉。”“哦,行行”我们下了楼,打开车库,“哇,小皮,我的车子被你弄成什么样子啦。”“你别管了,上车。”“哦,行。”
刚到路上,就遇上了堵车,怎么办就要迟到了,只听小皮按了三下喇叭,车子立刻变小了,我也变小了,小皮驾车一路向前冲,不久冲到了公司,“停车库!”原来小皮把车停在了马路上,“这是违章的,你不会连这个也不知道吧!”我惊叹的说,只见小皮把手放在车前,说了声“收”车子就到了他手上,他塞进了口袋里。“哦行。”
额,好吧,这个机器人已经过关,拿去开专利喽……
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