流水账似的作文是不会让读者产生共鸣的，作文是我们展示自己个性和特长的平台，述职范文网小编今天就为您带来了我和老师的故事作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
我和老师的故事作文篇1
在初中的这一年里，我结识了很多老师，有幽默睿智的语文老师、知识渊博的英语老师、认真负责的体育老师这些老师中，我最敬佩的便是教我数学的张老师。
初见张老师他一副文质彬彬的样子，给人一种亲近感，但一上起课来，他的一大特点就浮出水面了，喜欢提一些带“坑”的问题，某位同学一不小心就会掉“坑”里，经常引起我们的哄堂大笑。
有一次，在数学课堂上，“幸运之神”落到我的头上。“小王同学，你来说一下这道题怎么做？”我在毫无准备的情况下被点到名，有点思路混乱，一时语塞，支支吾吾的说不出来，急的直挠头。看到我的囧样，张老师面带微笑，给了我一个小小的提示，我恍然大悟，福至心灵，如鱼得水的说出了答案，并且心中窃喜：原来这么简单！正在我得意之时，张老师轻轻摇头，呵呵一笑：“错！掉大坑里了吧，应该是这样”接着，他把题详细的讲了一遍，并把我掉坑里的来龙去脉解说了一番。这下我明白了，并且深刻的记住了这种类型的题。
进入数三学习后，学业更忙了，张老师对我们也严格起来。每次下课，张老师总会说：“昨天的作业卷找我面批面改，改正以后才能领今天的作业卷。”我每天都是按老师的要求来做，保证了每天的作业质量。但是有一次，我一时粗心竟忘了带昨天的作业卷了，这样就不能面批面改，也不能领取今天的作业了。怎么办，我急的满头大汗。突然，急中生智，我想到一个办法：“偷”！于是当天下午，趁张老师不在时，我偷偷的溜进教室，蹑手蹑脚，生怕弄出动静把老师引来，在桌子上翻来翻去终于找到一张，正当我拿起卷子兴高采烈“逃”出教室的刹那，一头撞上了一个人，天哪，原来是张老师。但张老师听了我的解释后，并没有批评我，而是笑着对我说：“下一次，事先和我说明情况就行啦卷子拿走吧。”我顿时觉得张老师高大起来，敬佩之情油然而生，从那以后，我再也没有拖欠过作业。
记得我数二考数三时考了100分时，张老师对我赞许和肯定的亲切目光；记得我小学段考试后数学成绩滑铁卢时，张老师对我长达40分钟的谆谆教诲遇到一名好老师，是我人生道路上最宝贵的财富。这就是我和数学老师张老师的故事，我盼望着下一次数学课赶快到来，和亦师亦友的张老师“切磋一下”。
我和老师的故事作文篇2
老师，像我们的第二位父母，他们与我们生活在班级这个大家庭中，无时不刻的关心我们，照顾我们。从小学到现在，我有过不少老师。但给我印象最深的，是我们现在的班主任──张老师。
老师的安慰，暖心田
记得那是一次月考，我的成绩像滑滑梯一样一下子跌了好几名。我当时灰心极了，不敢见对我很器重的张老师，也不敢抬头正眼看父母，只能自己一个人抱怨自己。虽然不敢见老师，但是作为课代表，必须去联系课。我见到老师，正准备受批评时，没想到老师竟然让我不要气馁，不要灰心，继续加油在冲上去。听到老师的话，我的心里充满了动力，鼓舞着我前进。
老师的安慰，像一束火苗，温暖着我的心头。给我动力，让我奋发前进。
老师的鼓舞，在心间
那是进校来的第一次运动会。体育老师选了我们班几个人参加跑步比赛，我就是其中的一个参加比赛的人。我跑的是200米。比赛开始了，100米的赛跑正在进行，接下来就是我上场了，我有点害怕，心里砰砰的响。张老师看见了，走过来鼓励我，对我说，没试一下怎么知道不行呢，你一定能行的，不要害怕，加油！这时，我的信心满满，鼓足了劲。轮到我上场了，枪声一响，我就跑了起来。很快，便结束了这次比赛。在我们这几个人中，我跑了第一！可能在学校中我不是第一，但我已经很知足了。我要谢谢我的老师。
老师的鼓舞，像一个充电器，给我充满了信心，让我不怕困难，勇往直前，知道获取胜利。
老师的关心，种心头
那是前几天的事，我的肚子不太舒服，张老师看见了，很关心我，问我这儿，问我那儿，好像关心自己的儿女一样。过了一会儿，张老师看我还不舒服，就打电话叫我父母来接，去医院看看怎么回事。在临走时，老师还是关心的问问我好点了没有，这让我很感动。过了一天，我吃了回来了，老师叫我去办公室，问我怎么回事，还问我吃药了没，我非常感动。
老师的关心，像一颗种子，种在了我的心头。让我也学会了关心别人。
我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的忠心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。谢谢您！老师！感谢您伴我一路同行！
我和老师的故事作文篇3
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这是《师说》中的一段话，它告诉了我们老师的重要性。老师是可以帮助我们去答疑解惑的……
数学，历来是我最擅长的学科。在小升初择校时，当我得知一中数学特教段训明老师教晨光中学义教班后，就义无反顾地踏进晨光中学的校门，成为晨光的学子。还清楚记得第一节数学课，当段老师走进教室时，给我第一印象就是一副学者的气派：只见他面如重枣，戴着一副因岁月而磨损了的金框眼镜，左手握着水杯，右手捧着课本。淡定地走上讲台，开始了今天的课程。没有华丽的开场，没有过多的自我介绍，有的只是那博学睿智的目光，仿佛能看透一切问题。我那平日里一些纠缠不清的数学问题也似乎看到曙光……
一个星期后，在老师与同学磨合了一段时间之后，我鼓起勇气去问段老师一个困扰许久的难题。去往他办公室的途中，我想：段老师会不会在办公室？他平时很少在这边，多半是在高中部。再说，他会回答我的问题吗？走到门口，我深呼吸一口，敲了敲门，推开了办公室的门。一眼就看见了段老师，我暗自高兴，叫了一声：“段老师好！”他抬起头，和蔼地看着我说“哦？怎么了，有什么问题吗？”于是我就来的缘由与困惑的问题说了一遍，他扶着眼镜看了一会儿说：“好的，题放在这儿，你先回去吧！”听到这句话，我竟仿佛松了一口气，心里期待着什么时候他能为我解答。
第二天，一切都如往常一样，段老师也没有提起这件事。仍然上新课，可是大约只上了二十分钟，他话锋一转，和我们说：“好了，现在我们来讲一道几何题，它对大家今后解这类题有好处……”。我愣住了，段老师原来用这种方式来为我讲题！顿时，我心中充满了惊异与兴奋！
没有过多的言辞，没有繁琐的习题，有的只是谆谆教导，有的只是数学知识。此后，我和老师经常在课堂上互动，他还时不时地让我充当一下小老师。想当初，仿佛我敲开的不是段老师办公室的门，而是数学的大门，一片光明展现在我眼前……
我和老师的故事作文篇4
初中楼j106教室的中午，每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭，否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去，其实换个老师没什么大不了，但作为学渣，就会有一大堆苦恼——我成绩这么差，老师会不会嫌弃我？老师肯定会不喜欢我吧？老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑，我踏入了106的大门。
果不其然，第一次单元考就惨不忍睹，我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩，我不敢在106久待，怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子，我又悄悄从106的后门潜入，排在众多拿着卷子的同学后面，焦急而慌张着，等待与老师的第一次会面。
终于到我了。
我把卷子轻轻放在老师的桌子上，而后不敢多说一句话。老师拿起红笔，认真地批改着我的错题。“诶？你这道题不太对……”我赶忙凑过去看，一靠近就闻到老师的香水味，淡淡的香气，让人心安的味道。老师给我指出错误，我又忙去改。这样来来回回几次后，我已经全身心地放松了。“好的，都改对了，下次认真点，像这样，这样的`题是必须拿分的，不能错了，你挺好的，认真做就行！”老师跟我讲了一大串的话，最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着，嘴角也是平的，但眼光，却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容，我还看到，里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然，我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度，淡淡的，一如老师本人。一刹那间，时间停止，书页不再翻动，被风卷起的发丝停止了舞动的身姿，这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音，像一滴水融入小溪，一片云躲开了太阳，嘿！那是几何跳舞，代数歌唱，温柔的风吹开心田上的忐忑。
至如今，那间教室成了心中的港湾，因为那里，有一艘温柔的，淡淡的船，包容着一个忐忑惊慌的心。
我和老师的故事作文篇5
唯有艺术才能进化心灵。美术是最动人心弦的科目。
许坚老师为美术届的精髓，可谓美术老师中的精英。与这样的老师共处，怎能没有故事？
他精湛的画技，天衣无缝地将每一件物品都贴合在一起。晨光中学的校报上，我见过他的《九桃献寿，为党庆生》的画作。映入眼帘的是如照片般的真实。那个瓷器，玲珑剔透，光滑照人，你若把头探出，上面似乎会透出你的影子；那九个桃，饱满而厚实，红润而新鲜，你若把手伸出，是能抓到的。
上学期他在教我们动漫人物，上节课教的内容下节课便要求同学重复。
他只是靠抽学号选人的，因为他不认识全部同学，也许是认识一两个的。但被抽到，只能束手就擒，对天哀叹了，那又是因为我们上美术课都不听讲。
那天上课前，他参加了初三的.篮球比赛，校工队对阵初三年级的冠军。
许老师是光头，因此喜爱帽子。他喜爱戴西方油画家爱戴的八角帽或者士兵的贝雷帽，极有艺术家的风范。在比赛时，初三的主力竟然跨过许老师的头抢球，许老师蹲了下来，帽子也被带到地面上，现场一片哄笑。许老师捡起帽子，拍了拍灰，面上带微笑。但受了“胯下之辱”，谁又能舒心呢？
果然，惹怒了“艺术家”，后果很严重。你看，今天上课，许老师的语气明显不同于往日。谁也不希望在这个节骨眼上被抽到。
我在心里祈祷，但却偏偏抽到了我，画的内容是“三庭五眼”，我一片茫然，不知所措。
我心想老师定然怒火中烧，肯定要骂人的。
但结果出乎我的意料。老师见我不会画，心平气和地说“大家不会画，是我的失误，我愿意重新上这一课。”
真奇怪，今天听讲，我全部都懂，他讲的同上次差不多，却似乎比上次更容易懂。
这堂课我很用心，必须用心，不能不用心。
如果当时老师大发雷霆，我们还是不会，但老师以他的真诚换取了最好的效果，最美的一堂课。
理解学生的老师莫过于许老师。最好的学科莫过于美术。
我和老师的故事作文篇6
朗朗的读书声越过窗，传耳畔，风萧萧，吹动着衣衫，雨潇潇，滴湿了发颊，十月十五日，老师，我永远忘记……
当我次踏入这片土地的，就我会认识您，也了缘分的开始老师。老师，当我次见到你的，我被你的深沉，你的冷静所打动，对您有似曾相识的。这您给我留下的印象。
缓缓的将周记本递给您，您翻开它，迟疑了一下，便津津有味的读了下去，我回到座位，期待着老师您的批语。
……
我迅速它，急切的翻到那一页，老师鼓励，我好兴奋，好高兴！老师，您不经意间挥洒了墨水，而您可知，这不经意的施舍，了我感动。
窗外秋风萧瑟，坐却丝毫寒意，是人多的原因，可我正是有您的呵护，大家才会感到温暖。您，用知识的清泉浇开了理想的花朵；您，用辛勤的汗水哺育着青春的梦想。
秋夜，隐退了遥远之外的遥远；秋风，从天边之外的天边吹来。秋，使我和您走一起；缘分，使我和您同坐一堂。
我坐在那，一丝不动，听着您的良言教导。这批评，您的关注；这警告，您的。老师，我真有相见恨晚的，老师，愿永远的朋友。
您听我感恩的话语，但那满天的星斗，我对您那无言的祝福！
我和老师的故事作文篇7
都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……”，可我却不这么认为，世上不只有妈妈才会对我们好，世上不只有妈妈才会给予我们爱，这个世上还有这样一种人，她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子，她们都有一个共同的名字——老师。
老师，这世上何其多，可爱你的老师又有多少呢？愿意把自己的爱分一点给你呢？……这么多年来，我一直在寻找，寻找那个愿意爱我的老师，寻找那个让我印象深刻的老师，寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。如今，我找到了，原来她一直都在我的身边，只是现在我才知道罢了。
记得来晨光，才刚开始我的初中新生活的第一天，我就看见了那个亲切的她，爱笑的她。她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上，大大的眼睛散发着迷人的色彩，眼底如泉水般清澈透明，长长的睫毛在眼底洒下一片阴影，好不真切。一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜，即睿智又干练，那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿，身穿一套蓝绿色的长裙，背挺得异常的直，好不端庄，全身上下散发着一种母性的光辉，但又不失威严。
这，就是她给我留下的第一印象，是那样的美好。可最重要的是，她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容，看着就让人不由自主地跟着一起开心，而如果她不开心了，自己好像也会因此一阵失落，变得不开心起来。那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光，就那么直直的照进了我的心里，在我的心里留下了一道深深的痕迹……
一眨眼，我来到这个班也有一周了，她——原来是我的班主任，初次在班上见到他时，一向平淡如水的我都不禁开始激动起来，为她的到来感到兴奋，同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎，同时也开始期待起她的第一次发言。果然，她没有令我失望，她的发言简短而又有力，一字一句都深入人心，道出了我们这些做学生的心声，我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来，抛去那些回忆，走进学校大门，背着书包，开始了第二个星期的第一天。
走入教室的大门，我打开书包，开始交作业，可偶然间，我却发现同学们貌似多交了一本日记本，便开口问道：“这是什么？”“你不知道？这是老师让我们每周都写的三篇读书笔记呀。”组长回答我。听到这儿到后，我顿时愣住了，我居然不知道这项作业！没办法，最终我被她在课间的时候“请”去了办公室。
进入办公室的瞬间，我开始害怕了起来，我怕被责罚，也怕我第一次就给她留下了一个坏印象……终于，在我的慌乱之下说清楚了这件事。我低垂着头，不敢看她，默默的等待着“暴风雨”的到来。片刻中过去后，我见她还是没有反应，偷偷抬起了头，看着她，可却未曾从她的脸上看见厌恶的表情，依旧是面带微笑，我再一次呆住了，不知怎会这样，只见她开口对我说：“没关系，刚开始的初中的新生活，难免会有些不适应，可以理解，不过，不要再有下次了……”面对这样的话语和笑容，我的心结打开了，即使她有时是威严的，但此刻的她是温柔的，我认为此刻的她生上光芒万丈，散发着无尽的光辉。
她就是我的班主任——郝秋菊老师，同时也是我最敬佩和爱的老师。这一件事深深地烙在了我的心上，怎样都抹不去。
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