通过演讲稿的准备，可以使我们在演讲时有更大进步，演讲稿是一种逻辑性较为强烈的文本，个人的思维一定要足够清晰，述职范文网小编今天就为您带来了演讲稿的故事演讲稿推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
演讲稿的故事演讲稿篇1
老师们，同学们：
大家好！
安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖；生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人。
童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥！因此，1996年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年3月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今天在这个特殊的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，我要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。
同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有？可千万别存侥幸心理；我们中的个别同学，不遵守交通规则横穿马路。那么怎样走路才能保证安全呢？我的回答是：“行人要走人行道，过马路要走人行横道。”千万不要在马路上打打闹闹，追逐嬉戏，不要在车辆临近时猛跑，与车辆抢道。
如果在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴酿成灾难。
生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。
让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧！
谢谢大家！
演讲稿的故事演讲稿篇2
面对教育，面对教学，面对学生，但凡当教师的人都想立于不败之地。尤其作为一名青年教师，有没有上非常适合自己的神兵利器可用？为人师的我也有五、六年的体验。我想：
第一：微笑
无论多犀利有理的言辞，也比不上那动人的一笑，所以我说的第一种武器，也是最重要的武器，并不是什么高深的技巧，而是轻轻一笑。有时，轻轻一笑就已经走进了学生的心。所以，当你懂得这道理，就应该收起你的刻板式的表情来，多对学生笑一笑！
当然，微笑应该是真心的，如果笑不起来就免了吧，因为，皮笑肉不笑比不笑还让学生难受。
第二：信心
信心是什么？是面对社会各式眼光时挺直的腰板，是面对学校压力时的理解和宽容，更是面对学生教学时的那份从容。
信心，就是敢于对自己麻痹的思想呐喊：“没有教不好的学生，只有不会教的老师！”
信心，就是自豪地宣称：“教师是人类灵魂的工程师！”
信心，就是大声呼吁：“科教兴国，教育先行！”
没有信心，对自己充满怀疑，难免畏首畏尾，十分力气只使得出三分，本来迎刃而解的事情偏偏半途而废。
有信心的教师眼光在望前方教学探索之路，没有信心的教师在四下搜寻生存之道。
拿出自己的信心来，少一点讨价还价，勇于承担，奋然前行！
第三：平和
教师是一份淡泊名利的职业，但并不是没有名利可争，从先进到职称，从生源到教师搭配，从学生成绩到教师考核……一桩桩一件件，都可以让一些同志暂时失去平和的心态，失去原则，甚至失去理智！
殊不知，淡泊以明志宁静以致远，只有心态平和的教师，才能在教学中不急不燥，游刃有余。
毕竟，教师工作的对象是学生，工作的内容是增长才干，工作的方式是思想的交流。任何急躁的心态，都如迅猛燃烧的火，是做不出一桌好菜来（没烧焦都是幸运），供那些急需营养的学生下咽的。
第四：奉献
教师是指路的塔灯，点亮自己，照亮学生前进的路程。
教师是摆渡的船，送走一批又一批匆匆的过客，自己却独守江上的寒气。
教师是通天的梯，用自己坚实的臂膀，把一颗颗年轻的心送到理想的天堂。
教师没有什么大名大利，只有从学生到社会的尊重（也有漫骂）和可以糊口的工资。也许，我们的所得总是还那样少，而我们的付出却总是那样的多，也许，从选择教师这个职业开始，我们就选择了牺牲选择了奉献。奉献对我们来说，不只是一种精神，更多的是一种生活方式。不是我们要奉献什么，是我们已经在奉献了。
但是，奉献不是泯灭，我们的才华却因此变成了一粒粒文明进步的种子，播种进那些稚嫩的心灵，在未来的时光中长成森林结出果实。对于我们，上帝说：给予的人有福了。
第五：快乐
什么东西能让我们的课堂充满生机？是快乐！谁的课堂是快乐的，谁的教学就是轻松愉快的。
课堂的快乐源于教师的快乐，而教师的快乐取决于教师的思维取向，总能看到生活中积极的一面的人才能是快乐的。习惯看到生活中积极的一面的教师总是引导自己的学生也看到生活中积极的一面，因而习惯以积极的态度学习和生活。积极的生活态度意味着向上进取的习惯，意味着更多的成功，更多的快乐。
有的老师快乐不起来，他们为半瓶水空着的一半苦恼郁闷，并且担心失去剩下的一半。干吗不为还在的半瓶水快乐？也许，这瓶水很快就会装满，如果你是快乐的！
第六：宽容
教育学生的时候一定要宽容。孩子们正成长，正在尝试人生，他们知道的可能比他们知道的不可以多，所以，我们一定要宽容他们成长中的过错。
宽容让迷路的孩子始终有一个走回正道来的机会，让掉队的孩子有赶上队伍的机会，宽容让更多孩子感到一种温暖的鼓励，鼓励他们继续成长。而这种温暖，对稚气的心灵有一种吸引力，指引他们走向坚实的未来。
请用成长的眼光来看你的学生吧，他们能有几多过失是不能宽容的？
第七：诚实
我们教学生，要诚实，诚实是为人之本。
我们对待学生，要诚实，诚实是为师之本。
也许我们比那些孩子聪明世故，但是我们不能因此以为可能欺骗他们，因为谎言就是谎言，是迟早都会事实这根针扎破的气球，这与年龄与智商无关。
没有比诚实更让孩子们心里更踏实的东西了，没了诚实就没了孩子的信任，更谈不上亲近、崇敬和爱*。
诚实是一块超强的吸引力，让孩子们自动聚集在教师的周围，愿意跟随教师去探索科学的未知，自觉地珍惜和维护教师的付出的努力。
诚实，让我们的教学因“人和“而总有意外的惊喜！
总之，对一名教师而言，微笑是应该常用的，信心则需要常备，平和的心态能让我们心定神会，奉献的精神又让我们无怨无悔，快乐让我们的教学充满生机，宽容则让我们的教育能够走进并且引领学生的心灵，而诚实则让教师的人格魅力熠熠生辉充满吸引力……
当然，有这样的利器，还得有能使得动它们的功力，要想适时都能运用自如，那就得在教育教学中勤修苦练，好好领会参悟。只要有了深厚的教育内力，落叶飞花，哪一样都可以让我们功成业就的。
演讲稿的故事演讲稿篇3
各位班主任：
大家好！今天能够在这里和大家共同交流和学习如何做好家访，我感到很高兴！同时也感到很紧张，自己在小学工作了十几年，家访经验还不是很多，在老教师面前班门弄斧，有不当之处请大家提出宝贵意见！
下面就自己在工作的这几年中的家访体会以及去年的家访中的一些心得和大家一起交流：
一、家访的类型。
根据目的不同，家庭访问又可分为三种类型。
（一）了解性家访。这是一般性家访，适用于多数学生家庭。内容包括：
1、家长基本情况，包括学历情况，职业情况等；
2、家庭基本情况，包括居住条件，家庭成员构成，学生父母感情情况，家长对学生的要求等；
3、学生在家的情况，诸如学习环境，学习时间，看电视时间，交往情况，家务劳动情况等。
（二）目的性家访。这是在了解性家访基础上对少数学生的特殊问题有针对性的家访。适用于有特殊表现的学生。内容主要是向家长报告其子女的特殊表现或问题，共同商讨协同教育的方式方法。
（三）沟通性家访。这是旨在与家长交换信息、沟通情感，以实现良好配合的家访。适用于因学校、家庭彼此不了解，产生误解或分歧，造成配合欠佳的少数家庭。内容是提出问题，如实介绍情况，耐心听取家长意见，通过心平气和地交换意见，沟通心理，争取实现协同教育。这种沟通性的家访，也可以利用家长接孩子等机会，随时与家长沟通。
二、家访时应注意的问题：
1、家访时间和地点
我们要去家访，首先要和家长打个招呼。提前和孩子了解一下，家长的下班时间，提前预约一下。形式可以是多样的：电话联系、捎纸条、短信留言、孩子带话等等。目的是让家长有一个心理准备，而且不至于我们辛辛苦苦去了一场，而家长却没在家，白去一场。
家访一般应选择家长休息在家的时候，如节假日，家长的串休日或晚间，但晚上家访，时间不易太久，以免影响第二天家长的工作或学生的学习。另外，家访时，若无特殊需要，一般应避开学生本人，尽可能选择学生不在家时去家访。
2、注意自己的仪表形象。
家长对老师的家访是否采取积极合作态度，直接决定着家访的效果。家访时老师应注重仪表形象，力求语言朴实诚恳，举止大方。谈话开始，避免单刀直入，可先围绕一些家长感兴趣的话题聊上几句，引导家长积极主动地参与到谈话中，创设良好的谈话氛围，力求达到与家长产生共鸣，取得家长信任，然后，再逐步引入正题，向家长了解、介绍学生的情况。
3、家访态度端正
家访的目的不是为了向家长告状，或是由于自己教育无力把责任推给家长，而是为了和家长真诚地交换意见，调动家长教育子女的积极性，取得家长的协助，统一步调，共同把学生教育好。那种简单化的：“告状式”家访，甚至为了“泄气解恨”的想法，不仅收不到好的效果，还会产生消极影响，使家长对子女丧失信心，或促使家长以粗暴的打骂代替耐心的说服教育，以至使学生产生怨恨情绪，造成师生对立。
4、访前有准备，访后有总结
在家访前要做好充分的准备，收集好有关学生的各种资料，包括家庭状况、学习成绩、生活和纪律情况。家访时要解决什么问题，怎样入手，预计收到什么效果，都要考虑清楚。家访后要记清时间、对象、原因、措施，并装订成册，以观后效。学期结束，把学生的进步与家访时的情况进行对照，总结自己的工作，寻找差距，研究对策，为今后的工作提供依据。
5、根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式。
对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。在家访的过程中运用幽默的谈话，吸引听者的注意力，而且能与听者建立亲密的关系。我班学生丁某历史成绩非常差，我为此去家访，学生的父亲问：“我儿子的历史学得怎么样？我做学生时最头痛的就是历史，经常考不及格。”我笑了，随口便说道：“我正想同您商量，怎样使历史不再重演。”我们相视而笑。这信手拈来的幽默，一语双关，轻松诙谐，既说出了不便直言的话，又“润滑”了与家长的关系，争取了家长的积极配合。
对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于这样的家庭，说话要委婉。说话委婉是指在不便于直接说出本意的时候，抱着尊重对方的态度，采用同义代替、侧面表达、模糊语言等方法，含蓄曲折地表达自己的本意。例如我班学生张某，经常吃别的同学的东西，拿别人的学习用具，我为此家访时，力避“偷”字，改用“悄悄拿”之类，以免伤害家长的自尊。
对于放任不管型的家庭，我们在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。对于这样的家庭，家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。例如，把学生性格上的弱点说成是人性上的“污点”，这就是用词不当；或把学生行为上的缺点说成是品行上的“缺陷”，这就是词不达意；或是把学生偶犯的过失错误说成是屡教不改的老毛病，这就是言过其实；或是把学生鸡毛蒜皮的小错误，“陈谷子烂芝麻”向家长“告状”，这就是小题大做……这样谈话的肯定会引起家长的反感，其结果与谈话愿望正好相反。我们在家访中要态度诚恳，分寸得当，首先取得家长的信任和尊重，并通过家访使师生之间的感情联系更为密切我们在对差生进行家访时，不是只讲缺点和短处，而是首先向家长汇报学生的长处和优点，也指出存在的毛病和缺点，同时还分析学生能够克服缺点、毛病的有利因素，要求家长对学生的教育不要简单粗暴，要长善救失，使家长和学生都感到满意。教师在介绍学生的情况后，还向家长建议教育子女的方式方法，帮助家长出主意，共同教育好子女。有时家访也要“告状”，然而就是告状，也要心平气和、冷静指出学生的毛病，告诉家长应采取什么措施，通过哪些途径，帮助学生看到方向，明确今后应该怎么做。特别不要损伤学生的自尊心，不要使家长丧失信心和希望。
演讲稿的故事演讲稿篇4
大家好！
谁说大学生不可以创业？谁说大学生在校不可以创业？谁说创业一定要很多资金，很多人脉，很多经验？只要你想，你敢，你一定要，就一定可以！没有什么不可能！前提是你有没有找到一个好的平台，好的项目，一个好的团队，好的领导人，有没有找到一个好的行业，一个未来发展的趋势？希望我个人的创业故事能够激励到无数的大学生和想创业有梦想的年轻人！
我现在大三是一名大三的学生，我叫温勇坚，我来自广东梅州。身先足以率人，律己足以服人，轻财足以聚人，量宽足以得人，得人心者得天下！这是我生活和事业的行为规范和准则。我是一个农村出身的孩子，从小是爷爷奶奶把我带大！为了不让爷爷奶奶那么辛苦，我七岁就学会了砍柴，插秧！我八岁就学会了炒菜，现在还有一个好厨艺哦！从小就学会了独立，而且很好强！任何对我有好处的东西我都会去学，比如说游泳啊，象棋啊，篮球啊！小学三年级就学会了游泳和开始打篮球，现在我酷爱篮球！五年级就学会了象棋。从小到大，我的学习成绩都很好。就在高二那一年，因为我一次学习成绩没考好，我爸爸骂了我之后，我就不想学习了，老是跟他作对！最后我高考失利，我一度想选择放弃生命，因为我被很多人看不起，特别是我爸爸，老是说我没用！但是我很想去上大学，我要体验大学的生活！因为我有一个很伟大的梦想，改变中国的教育制度！于是我求我爸爸给我上大学！最后在我的努力下，我爸爸终于答应了！
我在读大学的时候我也是带领着一个150人的兼职团队开始去创业，但是慢慢地我发觉做的生意太小了，只是在学校里面做，在惠州这个城市做，格局太小了！然后在一个偶然的机会我接触了一个教育培训机构，李阳疯狂英语kissbus，我在这里学会了放大了梦想，学会了感恩，拥有超强的使命感与责任感，同时学会了演讲，学会了销售！
今天我就把我这段时间的成长与经历分享给大家，希望对大家有所激励与帮助！曾经的我，因为高考的失利一度想选择放弃，曾经的我，动不动就和爸爸大吵大闹，和我爸爸有很大的矛盾！我很不容易才向我爸爸争取到上大学的机会！来到大学，当别人随遇而安的时候，我在默默地做着准备；当别人浑浑噩噩的时候，我关注着身边的每一次机会；当别人用抱怨牢骚来换取内心短暂平衡的时候，我在不断地提升着自己的实力。当我在一次偶然的机会，就在今年的元旦，听到黄词翰老师在惠州演讲的消息后，我本来可以不当回事！因为我只是一名普通的大学生，但我太想要改变你自己了！我毅然选择放弃第二天的兼职工作，选择一大早跑到金叶大酒店听mark老师的演讲。听完演讲后，我被mark老师彻底震撼了！本来我可以选择一堆贫穷的借口不去学习。但我毅然选择了投资去参加27届未来领袖英语冬令营！参加完这个集训营后，彻底地改变了我！让我学会了感恩，拥有了强烈的使命感和责任感。回到家里，我时常以一颗感恩的心对待爷爷奶奶以及身边的亲戚朋友，每天都去坚持学习英语，坚持读书！很多亲戚朋友看到了我的改变。但是，我一直保持着清醒的头脑，谦卑的心态。为了能够更快地成长，我还投资了大量学费参加国际演讲班，让我获得了更大的提升，使我拥有了国际自信。上完课后，我马上在广州地铁上做了很多陌生的演讲，认识了很多来自全国各地的朋友！我选择了跟成功人士待在一起，跟成功人士交朋友！，不断成长，不断提升自己！加入kissbus这个美好的大家庭，在这个梦的海洋，爱的天堂，我获得了重生，让我拥有了超强的使命感与行动力！回到学校，我在一周内就在班级和社团做了12场演讲，现在我已经做了超过100场的演讲！有时，一天晚上我会连续做三场演讲，当做第三场演讲的时候，我的喉咙都快不行了！跟着我的朋友他们都说我不要讲了。我说，我不知道明天和意外哪一个会先来，只要我今天能再帮助50人设定目标，走出迷茫，那我就要去做到！很多人问我，是什么促使去做那么多的演讲！我说：影响他人，顺便成就自我！为什么我会有这样的想法？因为我读了日本经营之圣稻盛和夫先生写的《活法》这本书，他的信念深深的影响了我！他拥有世界两家五百强的公司，开第二家公司的时候，竟然不要一分钱股份，就为了国家，民族的利益，他的利他之心深深地影响了我。给，永远比拿快乐，让我懂得了主动去帮助别人，主动去突破自我！
当我知道mark老师是怎样学习英语的时候。我下定决心，每天早上都很早起来读英语。刚开始，只是我一个人在广场那里大声读英语，现在已经有20个人左右每天早上跟我一起读英语！可能很多人认为我是疯子，但是我心里在想：ienjiylosingface！要成功，先发疯，头脑简单向前冲！因为我知道，成功者都是做别人不敢做，不愿意，不想去做的事！成功者眼里的常态就是失败者眼里的变态！当某一天有人对你说你疯了的时候，那你离成功也就不远了！我每天都坚持很早起来读英语！可能很多人会问，为什么要那么早起呢？亲爱的伙伴们，你们想过吗？我们的爸爸妈妈，在我们出生的那一刻起，在我们上小学的那一刻起，他们每天都很早起啊！他们也知道被窝很暖，他们也想多睡一会，他们工作也很辛苦啊！可是，就是为了我们能够吃饱上学，能够暖暖地上学。十几年了，无论春夏秋冬，他们一直坚持着，从来没有抱怨。只有我们，在不停地，不停地抱怨这生活。我们应该主动去创造属于我们自己的未来！我经常用两句话勉励我自己：父生病是为子劳成疾，母心忧是忧儿未成器！爸爸妈妈的血是要我们主动去创造的。美好的一切都是都是通过主动吸引过来的，那我们就要主动吸引成功，吸引激情，吸引团结，吸引贡献！泰戈尔说过：人，只有经过地狱般的磨练才能够练就创造天堂的力量！只有流过血的手指才能够弹出世间绝唱！
在大学期间，我不断地到外面学习，跟社会打交道，接触不同行业的成功人士！因为我知道人生只有两条道路可以改变自己的命运：你所读的书和你所认识的人！书籍是人类进步的阶梯，所以我刚开始见到百万富翁，我的思维模式是百万富翁的思维！然后见到千万富翁，我的思维变成千万富翁的思维。当我见到亿万富翁的时候，我的格局变得更加大了！我被他们的创业历程深深地震撼了！我今年5月18开始了解到一个项目，我觉得很有发展前景，而且公司的领导很付出，公司的文化也很棒，我毫不犹豫地就做了！因为成功者永远都是行动速度最快的人！没想到我一个月就做了销售主管，第一个月的收入就超过五千。一个月就升为销售经理，八月份就成为第二家分公司的股东。经过两个月的努力，我就可以自己开始自己创业，带领自己的团队去一起创造奇迹！教别人怎么做，不如自己做到让别人跟着你来做！确实是这样！奇迹是相信奇迹的人创造出来的！没有失败，只有暂时的不成功！没错，我坚信我一定可以成功！因为我具备成功的特质与思维！我将会在今年开出属于我自己的公司，体验大学当总裁的感觉！我立志成为大学生创业的榜样，引领一批大学生创业！让我们变得更加强大，去帮助跟多的人！为了我们国家，为了我们民族的事业，让我们一起奋斗吧！
我这几天在南海军训基地五天五夜的学习收获太多了！销售力大于其他一切能力，太对啦！人因梦想而伟大，因使命而崇高，因感恩而长久，因爱而永生！昨晚我激励我们公司的团队，也听到他们的分享，他们由空军作战转为陆军作战，一个团队十几个人一起在做，太棒啦！我们共赢公司为了一百万的儿童快乐成长，为了一百万个家庭幸福美满，为了一百万的人白手创业，成功创富的使命，绝对可以快速成长壮大！
用爱心去做事业，用感恩的心去做人！存善心，做善事，结善缘，得善果！为了我们的使命，为了我们的事业，我一定全力以赴，不断行动，创造辉煌！成就自我，影响世界！
演讲稿的故事演讲稿篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
人的人生：少年、青年、老年，一路走来。少年的我们天真无邪，青年的我们朝气蓬勃，老年的我们宁静安详。若将人生比作一条五彩缤纷的彩带，那么青春必定是其中最美丽的一条;若将人生比作一首动静相融的曲调，那么青春无疑是其中最活力四射的一段。然而作为青春代言人的我，却时常自问：青春究竟是什么呢?是汗还是泪?是给予还是获取?我驻足沉思……
青春是第一次和父母顶嘴离家出走时叛逆;也是好心情的你，拿着你的第一分工资转悠在商场门口为父母挑选礼物时的温馨。
青春是朋友间仅因为一语不和而一天不说话的顽固，也是事后仍然关心入微的真诚。
青春是恋爱时莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相约一生的诺言;也是失恋时被窝里彻夜的眼泪，翘课宿醉然后一觉之后高喊“天涯何处无芳草，何必单恋一只花”的果敢。
青春是考试之前为复习功课而通宵熬夜的辛苦，也是隔天顶着黑眼圈就奔向考场的离谱。
青春是对未来毫无顾忌的狂想，是刚刚进入校园就扬言要考研考博的大话，是背上行囊要欣赏香格里拉的神秘，穿越撒哈拉沙漠的荒芜，最后立于珠穆朗玛峰之颠向着世界高叫：我是谁谁谁的勇气。
至此，我才明了，青春有泪，泪是青春的溶剂，青春在泪的溶解下而坚强;青春有汗，汗是青春的营养，青春因汗水的浸泡而饱满。
青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春的时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因为困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是太阳，是自信的标志;青春是月亮，是优雅的代表;青春是星光，是引领时尚的先锋，青春无出不在。
看那，正是因为青春，西-藏高原上才会有常年守护的身影;正是因为青春，奥运会上才会有刘翔那骄傲千万个亚洲人的神奇一跨;正是因为青春，现在的__世界才会有了那个当年中学辍学，执着__现在是一个青年企业家的李想;正是因为青春，才会有现在一年一年一批一批的青年支教志愿者的出现;正是因为青春，人类的脚步才会勇往直前，永不停息。
因为有了青春，在生命鸿沟前，我们不再退却;因为有了青春，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量;因为有了青春，在充满荆棘坎坷的路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了青春，在失败的低谷，我们将会给自己再来一次的机会。我们的社会需要青春，因为旺盛的精力，聪明的才智以及无私的奉献，让全世界呈现一片光明，让人们的心灵一片澄澈;我们的科技依靠青春，因为青春对胜利的执着，对自己的自信以及不懈的努力，推动了文明的进程。
青春本是生活的一部分，只有把青春融入了生活你才能体会青春的真谛。生活总是充满挫折，但是几次挫折就是生活的全部吗?当然不是的，走出失败的阴影你会发现世界是如此的美好，并不是是所有的失落都意味着不再拥有，当你感叹面前的夕阳西下的时候，你是否会发现朝阳正在你背后升起呢?
青春是花，美丽却容易凋零，假若不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;青春是雨，朦胧却又多情，假若不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。然而青春更是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壮壮;青春是拼搏，让人懂得攀登才能胜利，奋斗才会成功;青春是一条不悔的路，走过去就再也无法回头;青春更是一本等待书写的空白书本，等待着你我用生命去书写出汗与泪交织的奉献的一生，书写出无悔的青春。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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