我们在写演讲稿的时候一定要开门见山的表达自己的想法，不论是谁在演讲的时候都会有紧张的心理，赶紧准备好演讲稿吧，述职范文网小编今天就为您带来了开家长会演讲稿通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
开家长会演讲稿篇1
我家宝宝今年5岁了，读中班，这几年相信每位家长多少都会有自己的一些育儿方面的心得，以下我的是一些育儿心得，归纳为五点：
一、 了解宝宝的个性，培养开朗大方的性格
每个宝宝的个性都不一样，只有了解宝宝的个性才能发扬优点克服弱点。让她爱集体，爱朋友、爱家人，懂感恩。在家的时候，我还是给宝宝相对大的自由空间的，墙上画的、贴的我从不指责。可能很多家长会觉的好好的墙壁被画的一塌糊涂，乱七八糟，但这只是在大人的眼中是这样，可是我认为在孩子们的认识里那些有他们的思想在里面，他们会说出那个是什么，这个是什么，我觉的这个就够了，墙壁可以再粉刷，但孩子们的童真只有一次。但这并不是意味孩子们做什么都不制止，他们还很小，很多事情都不知道对和错，我们做为家长就得引导他们哪些可以做，哪些不能做，我们可以以游戏、故事的方式去引导他们，让他们自己做出选择哪些是对的，哪些是错的，而不是发号时令的命令他们去做。
二、 以身作则，培养宝宝良好的生活习惯和健康的思想
宝宝的行为很多是从父母这边学到的，所以我们很看中这块，尤其注重自己的言行举止。宝宝很小的时候，我们就让她把垃圾要扔到垃圾筒里。现在长大了，更是自己的事情要自己完成，如果需要我们帮助也要主动来寻求帮助而不是坐在那里哭闹，哭
闹在我们家是行不通的，久而久之宝宝遇到不称心的事她也就不会乱发脾气，无理取闹了，她自己会想办法解决或者叫我们帮忙，当然我们也很乐意帮助她。从小我们也让她懂得什么叫分享，很多家长对会把最好吃的，最好玩的留给宝宝，他们的出发点是爱宝宝，希望宝宝过的开心，快乐，但是这样做恰恰造就了孩子以自我为中心的性格。在我们家我们从来不把好东西特意留给孩子吃，我们要让她知道不是所有的好事都是她的，若大人们留给她，要让她懂的感恩，爸爸妈妈没有义务把好东西留给她。对于宝宝的提问，我们要认真的回答，不能敷衍了事。宝宝都是天真又好奇的，她总是会不断的提出各种奇妙的问题，我们一定要认真的回答，不能蒙骗宝宝。一旦宝宝建立了错误的观念，就要费很大的力气才能纠正过来。所以对宝宝的问题绝对不能随口应付，不管是多小的宝宝，只要我们耐心的跟她讲道理，多少他们都会理解一些的。
三、 灌输正确的道德观念，诚实做人敢于担当，坚持软性硬性教育
宝宝撒谎家长不容忽视，最初宝宝在一些小事上偶然说谎时，切记不能一笑了之，否则在实际行动中就鼓励了这种行为。通过身边的事和故事来跟她们阐明撒谎的危害。在生活和学习方面，我们就得软硬并施：软我们要跟她从朋友做起，要做她的好朋友，将自己变成大小孩，让她喜欢你，信任你而不是怕你。我们休息时会和宝宝一起聊天、一起做游戏、一起看动画片、一起去野外玩，对待事物也要让她发表她自己的观点，也要尊重她的
想法。硬就是基本的生活习惯一定要有规律，做为大人讲话一定要说话算话，答应孩子的也一定要尽量遵守。现在的孩子都是从小爷爷奶奶惯着，吃饭喂着，哪怕到现在读幼儿园了每天还要大人喂着才肯吃，而且一吃就是一两个小时。之前看过一个文章介绍国外一位妈妈对待她自己孩子的事，孩子贪玩不吃饭，过了饭点妈妈就把饭菜全部收掉，等孩子肚子饿了想吃的时候妈妈跟他讲过了饭点了，最后那孩子就是饿着肚子过了一晚上，等第二天吃饭，不需要妈妈叫她吃饭，她自己会跑到位子上坐好了，我试用过，这个方法很管用。这个方法我自己认为还能让宝宝懂的什么叫机会，让她知道机会过了就没有了。
四、 抽空多陪陪孩子，感受宝宝的内心世界，营造和谐的家庭环境
宝宝的心灵是敏感的，我们要尽量抽出时间多陪宝宝，要做到每天要和宝宝交流，讲会故事书，做些她高兴的事，才能让宝宝们感受到无比的满足，在爱中健康成长。
我们大多数父母都会在家爱摆为人父母的架子，对宝宝呼来喝去，常用命令的语气跟他们讲：“不许看电视!”“今天不许出去玩!”这样会让宝宝产生抵触情绪，从而不能对你坦诚相待。随着宝宝越长越大，我们更不能打骂宝宝，而应该用平和的语气和尊重的态度。这一点我做的也不到位，有时候宝宝屡教不听时我就会骂她，这样的直接后果就是她对你有所害怕，对你有所隐瞒了。所以这一点做为家长的我们也应该要注意，我们与其用命令的方式对他们指手画脚倒不如蹲下来和他们好好说话，这样他们
就更容易接受。幼儿园家长育儿心得演讲稿
五、 不要施加过高的压力，适度发挥宝宝的禀赋
宝宝的发展要遵循天性，不能任意抹杀宝宝的创造欲望和玩乐心态，要给予宝宝自由的空间，让宝宝自由的发展。而有些父母为了使自己的宝宝比别人家的宝宝成长迅速一些，无视宝宝的兴趣，强制让他们上一些培训班，特长班，这样使的宝宝有了一种逼迫感，挫伤了宝宝的积极性，其实这是得不尝失的，一定要根据自己宝宝的爱好给他们相对自由的空间。幼儿园阶段我们并不要求宝宝会认识多少字，能背多少古诗，会多少英文单词，加减能算到哪里，我们的任务就是要让宝宝们在幼儿园时期过的开心，快乐，养成一个好的学习习惯，这个就要求家庭教育和幼儿园教育相结合。
随着孩子的不断成长，父母和学校在教育方面遇到的问题和心得也会越来越多。以上是我初为父母的一点点个人心得，相信很多父母还有许多育儿方面的心得，期待下次的交流。
开家长会演讲稿篇2
尊敬的老师，各位家长们：
晚上好！
我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！我叫×××，在经过上次期中考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！
其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：
首先，卢勤阿姨说过，学习是自己的事。不能让家长督促。所以应当自觉学习，才对得起自己的父母。课堂0分钟胜过课后苦学小时。
其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。，每天晚上应该把明天要学的内容预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，就容易理解了。
毕竟我们在父母面前永远是个孩子，所以，有时还是管不住自己的。因此要养成自觉完成学习任务的好习惯。
孩子平时做错了事，父母应该让孩子知道错在哪里，今后如何做，让孩子树立了事情都要有责任心的态度。本来我们做学生也够辛苦的了，可妈妈还是让我抽空打扫自己的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹妈妈生气，事后，妈妈却用各种方式接近我。妈妈说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，所以，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。
话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家轻松，才是真的轻松！对我们的学习更上锦上添花！
最后，我给大家一句话，那就是：自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比！家长同学们，加油吧！
我的发言完毕！谢谢大家！
开家长会演讲稿篇3
亲爱的叔叔阿姨：
大家好！
作为三班的班长，很高兴能站在这里向您们汇报入学以来的情况。
在三班这个幸福的大家庭中，我们生活的很快乐！我们75名同学如兄弟姐妹，相亲相爱。
考场上，我们淋漓尽致的发挥自己的才能；舞台上，我们随心所欲的炫耀自己的特长；课堂上坐如钟，操场上站如松，赛道上跑如风，能静能动，会学会玩，这，便是我们，初一三班的我们——
报到那天，我们每个人都兴高采烈的走进了初一三班的教室，虽我们都不曾相识，但我们在一起刻苦的军训着，虽我们不曾取得名次，但我们在一起共同努力的成绩是有目共睹的。
入学后，我们一起利用课余时间，辛苦排练了合唱，并参加了学校举办的“迎国庆”歌咏比赛。亮丽的服装、灿烂的笑容、整齐的动作、优美的歌喉，获得了评委和观众的一致好评，并赢得了一等奖的优异成绩。
同时，我们班还成立了属于我门的腰鼓队，进行训练。
此后，腰鼓队迎来第一次的表演——运动会入场式。这是我们第一次向全校师生展示我们的风采，每个人都把它看做一次全新的挑战，上场前还在互相加油鼓劲。我们的心血没有白费，灿烂的阳光照耀在操场上，伴着雷鸣般的掌声。但我们的笑容比阳光还要灿烂，我们的欢呼声高于雷鸣般的掌声，因为我们获得了入场式的特等奖。
在入场式结束的第二天，我们参加了开封市第二十九届菊花花会开幕式，不出所料，我们给开封市人民展示了中学生的风采。记得为了参加这次开幕式，我们放学后不愿意走，摸黑练习；下雨了不愿意回去（在走廊里训练），伴着那蒙蒙细雨。汗水滑过脸颊，雨水滑过屋檐，默默见证了我们的努力。
紧接着，我们就迎来了广播操比赛。我们抽出自习课、体育课、课间操的时间认真练习。每一次击掌、每一次跳跃、每一次蹲下、每一次站起、每一个目光、每一个眼神都做到精益求精，一丝不苟。为了使抓彩的地方更多，我们又利用周日的时间，排练了入场式，加入口号。比赛那天，着装整齐、精神焕发，烂灿的阳光给我们鼓励，和熙的微风为我们喝彩。我们创造了“百人同操”的奇迹。全校师生为之震惊，理所当然，特等奖被我们三班搞定。
时间总是流逝的那样的迅速，仿佛是一瞬间，初一年级上半学期的期中、期末考试都已经结束，同样我们获得了年级第一的好成绩。
春节期间，我们排练了一套腰鼓节目《好运来》，并应邀参加了翰园碑林和天波杨府的春节庙会，为游客们送去了新春祝福。
这学期，我们的腰鼓节目《好运来》和广播操参加了《古城好少年——走近百年名校河大附中》节目的录制。节目录完后我们每个都兴高采烈，满脸笑容，老师为我们照了合影，记录了我们成长中的点点滴滴。
清明节时，我们又参加了开封市清明文化节。背起腰鼓，拿起柳枝，组成了巡游队伍中的柳娃方阵。给这次清明文化节增添了不少青春的活力。
目前，我们正在加紧排练“啦啦操”，参加学校的艺术节演出。
转眼，期中考试已经成为历史，年级第一仍在我们手中。这一切的成绩、荣誉、快乐我们都不能忘记我们的王老师。
每次的成功，我们在欢呼、我们在雀跃，可能很少会有人想起她的身影，每次我们在高兴时，她总是默默微笑——可能是感到欣慰，也可能希望我们能更好。
在学习和活动中，她在默默伴随着我们。每天她督促着我们蹦楼梯，锻炼身体。前段时间，她的腿不好，正在治疗。治疗后要在床上静养3个小时，可她放心不下我们，来陪着我们。我们蹦楼梯时，她害怕有同学偷懒，缓缓地往天桥上爬，一向走路朝气蓬勃的她步伐显得有些吃力。我看到过几次这样的情景，当老师快要上到天桥顶上的时候，她两腿一软，险些从天桥上摔下去。我默默地看在眼里，却深深地疼在心里。在此，我代表全班同学向王老师说一声：“老师，您辛苦了！”
在这里请各位家长和老师放心，我们一定会更加努力，创造出更多优异的成绩！
谢谢大家，我的演讲完了。
开家长会演讲稿篇4
尊敬的老师叔叔阿姨们：
早上好！我叫李##。今天，我很荣幸能代表我们全班同学在家长会上发言。我就说一些关于学习的好方法、好习惯吧！
每个同学，都有很多的学习习惯。我就说一下我的学习习惯把！习惯分为两类：课内学习习惯，课外学习习惯。
我先说说课内的吧：
1、课堂听课习惯。在课堂上听课时要拿出笔记本、数、笔，在上语文课时最好桌子上放本字典、词典，上数学拿出练习本……这样就随时可以记一下，画出重点，就不会因为找东西而错过重点。
2、复习的习惯。在学完新课后不能就不看了，只凭课堂上的那次是记不住的！想学扎实这些知识，务必要复习！一定拿出时间来把所记的东西，所画的重点都读一读，背一背，这样才能学好知识。
3、江都课文一定要背下来，背的十分熟练，并能给课文填空能做对，这样就不怕考试中的语文填空了。
4、检查习惯。检查时非常重要的，重点在考试做作业时，都要在做完之后认真的检查一遍，就像又做了一遍那样。
这是我的课内学习习惯，我还有课外习惯呢。如下：
1、读书的习惯。我觉得，我们上四年级了，每天读书不要少于40分钟。另外，我读书读三遍：第一遍可以粗读，让自己掌握数的注意内容；第二遍要慢读，细细咀嚼书中的内容，笑话第一遍没有里理解的地方；第三遍要精读，要一段一段品味语言的优美，并且要思考作者要表达什么思想。这个方法不错吧！
2、多练字。每天都要练20个以上的字，这样坚持下去，字就能写的好了。字写好了，考试书写分，卷面整洁分都会增加。
这就是我的学习方法。各位叔叔阿姨老师您觉得我的方法行吗？
学习因人而异，理解不同，接受能力也不同。但是只要合理安排，搭配得当，掌握好方法，加上坚持不懈地努力，命运就会改变，大家都会取得好的成绩
谢谢大家！
开家长会演讲稿篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我要演讲的主题是《安全教育从我做起》。
安全教育是一个沉重的话题，近年来虽然安全教育越来越得到社会各界的重视，各类学校师生安全意识增强，防范能力提高，但重特大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。这也说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。现实生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。
今天我主要给大家讲讲校内安全和交通安全。
(一) 校内安全
1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。
2.严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，大扫除时二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。
3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，或人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。
4.养成饮食健康好习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物，以免食物中毒。
5.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
(二)注意交通安全
(1)行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。
(2)横过公路时，应走人行横道线。
(3)遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。
(4)在没有人行横道，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。
(5)不要在车辆临近时突然横穿公路。
(6)严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
(7)不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。
(8)乘车人应注意乘车安全，要排队上车不要把头手伸出车外。
(9)候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。
(10)骑电瓶车同学应佩戴头盔，走非机动车道，不要带人，更不要骑车在马路上追逐。
同学们：安全责任重于泰山，我们是国家未来的希望，希望大家，为了自己，为了家庭，为了学校，注意自己的行走安全，骑车安全，校内卫生、住宿、用电、体育课等方方面面的安全。
开家长会演讲稿篇6
各位家长晚上好：
我是初一x班的英语老师。感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交流。
一、抓住起步，向起跑线要效能
如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累;同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。如果有心的家长仔细观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的，起着一个推进的作用。所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时机，我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
二、抓住课堂，向四十五分钟要效率
现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很实用。课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
三、抓住方法，向好学习习惯要效果
教师是最直接的知识传授者，有着“教书育人”的责任。当然，只有通过和家长共同的努立来帮助孩子学好英语，才能让孩子更好的发挥出他们的智慧，我们要和孩子共同成长。
(1)多听录音。加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。就考试而言也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
(2)多说英语。要每天抽出至少15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己的口语，也有利于加深印象、巩固记忆。
(3)多背英语。熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。 单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。
在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语;另一方面，也只能帮助他作弊了。 其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。
我就说这么多，不当之处，敬请各位家长批评指正。
开家长会演讲稿篇7
尊敬的各位家长：
您们好!感谢你们在百忙之中抽时刻来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：班级说
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路或者说能用心动脑，个性是学校开展班级评比，大家群众荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的潜质，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。但是，从这张试卷上也能够看出一些问题。很多孩子分析潜质决定潜质还有待加强。
第三方面：经验交流
1。激发孩子的识字兴趣。
此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅仅是老师的职责，也是家长的职责。平时，随时随地都能够让孩子识生字，比如：上街，能够和孩子一齐看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2。关心孩子的学习。
有的.家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，此刻都是独生子女，都十分的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，因此我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养孩子用心的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关联。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜爱的事情。孩子透过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长不好直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不好只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
4、孩子动作慢，怎样办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不好包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不好太着急，要多带给孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理潜质差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是十分大的。
我十分明白做父母的情绪。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。但是，大家再怎样忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是十分开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”方法的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”这天，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必须是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关联不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要用心培养孩子的自理潜质，动手潜质。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关联。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜质就慢慢提高了。
3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与孩子的亲密关联;还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
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