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小学4年级竞选班长演讲稿篇1
尊敬的老师,各位同学们:
大家好!
当明天变成了今天成为了昨天,最后成为记忆里不再重要的某一天,我们会突然发现自己在不知不觉中已被时间推着先前走,这不是静止的火车里,与相邻车列交错时,仿佛自己在前进的错觉,而是我们真实地成长。在上一学期里,我很荣幸担当了班上的女生生活委员,通过上学期的那次锻炼的机会,我自己也在通过管理同学们的过程中,在同学们的身上学到了很多的优点和寝室打扫的技巧,虽然我知道自己没有卢佳薏的那份严谨和认真,虽然我知道自己在班上是一个十分平凡的人,成绩也不太出众,但是我相信每个人都是一样的,每个人都有权利拥有一次锻炼的机会,也正是通过一次次的锻炼,才能使平凡的人变成一个自信有能力的人,我正是觉得自己还不太优秀,所以才努力争取每一个锻炼自己,为班集体服务的机会,我给大家一点小建议:大家晚上放学后,早点收拾好东西,不要摸索,早点回寝室,快速洗漱后,把地和阳台打扫一下,这样早上打扫时才能轻松一点,也不容易迟出。曾经拥有的,不要忘记。不能得到的,更要珍惜。属于自己的,不要放弃,已经失去的,留作回忆。即使这次我没有选上,我也不会放弃,我会提高自己的能力,我相信,总有一天我可以得到这次机会,还是希望大家能给我一次机会。支持我,投我一票谢谢
一·要具有良好的体育条件。
二·要有强烈的责任感,热心的为班集体做贡献,热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作。
我觉得我自己就具备上述条件,是一个很适合的体育委员人选,另外我一惯的乐于助人,关心班集体,具有很强的集体荣誉感。还有一点,就是我的嗓音非常亮,我也还曾当过一个学期的体育委员,在这个职位上积累了一定的经验。假如我能够当选,我一定会更加努力。我希望同学们能够支持我,如果我当选了,我会带同学们多多锻炼身体,让同学们个个都健康快乐,这样才能更好的投入到学习中!要是我当上体育委员,我会管理好班上的体育运动。做操时,我会制止讲话的现象。即使是要好的朋友,我也不会对他/她留情,当有的同学姿态不对时,我会帮助改正。假如有人觉得我什么地方做得不对,我也会接受他/她的建议,努力改正。
请大家多多支持我,给我投上宝贵的一票!
小学4年级竞选班长演讲稿篇2
各位老师,同学们:
大家好!今天很高兴站在这里参加竞选!希望大家支持我!相信我!
我的动机其实很简单。没有想过会真的成为班长,只是处于一种不相信。
以前我当过班委,但都是出于老师的任命!自己并未参加过真正意义上的竞选!这次将是我的第一次!
我一直在放弃和再来一次的边界线上矛盾,强烈的矛盾,直到现在我依然没有排除这样的矛盾。上星期我想了很久可是最终还是没有勇气站起来来相信自己。可是我心里告诉我如果这次我就这样轻易放弃一定会感到遗憾的。我不想让自己留下遗憾于是,我的大脑并没有命令我站起来,而我却强迫自己的脚站起来了,那么既然站起来了,我就要被—迫相信自己一次,承认自己一次,被—迫豁出去一次。
现在我很高兴,也很满足!对我来讲我已经完成了自己所想做的事情。能不能当选,会不会落选,以及然后会怎样我都不想去想,也认为没有必要去想,我只是很单纯的赢得了自己对自己的挑战而已,仅此而已。而这在以前是不可能做到的事情。我想我也不要搞什么拉票的说辞了,没有奢求过大家选我,但希望大家尽量选我!最后我想说的是,假如结果出来"仙"字下面只有一票,那一定是我投给我自己的!
谢谢大家!
小学4年级竞选班长演讲稿篇3
我今天竞选的是“班级的元首”——班长。当然我有两点理由。
第一个理由是我已经担任班长五年了,在这五年里,同学们可能大多对我的感觉是十分严厉。有时候犯了错我就会毫不留情的批评他们,但我希望我大家能够知道我做的这一切都是我们(4)班这个大家庭着想。今年我准备让自己做一个彻底的平民班长,当然这不是嘴上说说的,我在此之前已经采取了同学们的意见,问了问大家在自己的`心目中的标准班长是什么样儿的,对我有什么建议(掏出调查本)以上就是大家的意见,我一定会向大家的建议那样试着去改变的。
第二个理由就是,我能帮助老师管理好班级,当老师不在时,我就是这个班上的小老师,当有的同学们在为一件事打架、争吵时,我一定会第一时间赶到现场制止他们,再帮他们和解;当中午吃午饭的时候我也会帮大家打饭
菜??等等等等,当然我的这些事可不是吹出来的,这是大家看在眼里的事实。 如果今天我当选了班长,那我想做的第一件事就是说:我们六(4)班是一个团结的大家庭,少不了任何人,每个人都在里面发挥着自己的优点,大家不能排斥那些在你们眼里那些所谓的调皮捣蛋的坏学生,谁没有缺点呢?我希望我当上班长后能让六(4)班更加团结!
谢谢!
小学4年级竞选班长演讲稿篇4
大家好!我是五〈6〉班的xxx。今天,我带着老师们的期望和同学们的信任来到这里,竞选中队长。 这次,我竞选的是中队长的职位,竞选的依据是:其一,我的学习成绩在班上一直名列前茅,久经考场,难得糊涂;其二,我的工作能力强,记得有一次,正是开学第一天,章校长叫我和我同学一起去搬书,顺便帮一年级搬书,我们帮一(1)班搬完书,又帮一(2)班搬书,这时我们已经疲劳不堪,但在我的鼓励下,我班同学帮一年级的所有的同学搬完书;其三,我性格开朗,善于与老师和同学们交朋友,乐于助人,有一颗为集体、为全校的同学服务的炙热的心。其四,我有许多兴趣爱好,会踢球、下棋、打牌等,我最喜欢的是打电脑,因为每当我有什么疑问,我就会用电脑查资料;每当我觉得有点累了,我就会打开电脑听音乐放松;每当我有什么需求,我就会用电脑。这一切,都给了我竞选的自信和勇气。 假如我是中队长,我会首先树立服务意识。热爱和关心每一个队员,真心实意地为他们服务,开展好丰富多彩的少先队活动,让每一个队员都能在少先队组织中愉快的生活,不断的进步。 假如我是中队长,我要树立“小主人”意识。因为少先队是少年儿童自己的组织,少先队员是少先队的主人。作为中队长,应该在工作中发扬“小主人精神”,自觉主动地开展工作,自己组织自己,自己教育自己,自己管理自己,学会当家作主的真本领。 假如我是中队长,我要树立“榜样”意识。要时时处处严格要求自己,以身作则,要求队员做到的,自己首先要做好。学习上,
刻苦认真;生活上,勤俭节约;工作上,冲锋在前,成为领头雁。 假如我是中队长,我要树立“团结”意识。少先队组织是个大家庭,队长和队员是平等的,我要虚心听取大家的意见,团结和带领大队委员,发扬“一团火精神”。严于律己,宽厚待人。 假如我是中队长,我要树立“学习”意识。当上中队长,是一种荣誉,更是一种责任;队长工作不是负担,而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭,我要取人之长,补己之短,相互学习,共同进步。 拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天,我作为同学们推荐的候选人,我想说:我不仅想做元帅,而且希望成为一名出色成功的`能为大家谋利益的元帅——中队长。
小学4年级竞选班长演讲稿篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。
我叫xx。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的'意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。
最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。 谢谢大家!
小学4年级竞选班长演讲稿篇6
尊敬的老师、小朋友大家好:
我叫xxx,我想竞选班长。我毕业于姜山幼儿园,活泼开朗是我的天性。在学校,我爱学习各门功课良好,期中考试后被老师评为守纪、清洁、学习、书写之星。我平时爱好体育,长跑是我的强项;我爱画画,平时我总能发挥自己的想象,画出各种各样的画,好几张都选入家庭小档案,为此我也加入了学校的美术小组;我爱音乐,最近在校园歌手比赛当中获得了“二等奖”,而且我还参加了学校的舞蹈队,现在正在学钢琴呢!这些收获会使我在今后的学习中更加努力。
在家里,每天早上6时15分妈妈会准时叫我起床,因为这些天我还要早早到校当小管人。晚上放学到家,奶奶首先会让我吃个饱,然后我会认真完成老师布置的作业,接着我就会去做我喜欢做的事。晚上,我会和妈妈一起练字、温习功课,看拼音书等等,有的时候还会和小伙伴们一起进行各种各样的益智比赛。
当班长我是为了能为班里多做点事,为了让我们班更加优秀。为此,我想了很多种方法。比如:
想法1:请老师为我们讲一节“怎样成为好学生”的课
想法2:请班上学习和纪律好的同学为大家讲一讲,在学习和纪律上他们平时是怎样想、怎样做的,他们的成功秘诀是什么。
想法3:我还想请同学们的爸爸妈妈来
来我们101班,一起夸一夸自己的孩子,好让大家都来互相学习。
最后我会尽我最大的力量,来做好班长的工作,我有信心,我一定能当个好班长。如果这次竞选不成功,我也会一如既往好好学习,努力向上,以后争取当上班长。
请小朋友、老师看我的行动吧!
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