对于很多人来说，写作文让他们感到头疼，这是因为他们平时没有积累丰富的素材，通过写作文可以培养我们的逻辑推理和论证能力，下面是述职范文网小编为您分享的夸夸群作文优质6篇，感谢您的参阅。
夸夸群作文篇1
我的同学有很多，包括幼儿园，小学的。其中，我最好的同学她学习好，上课专心致志，那么，我就要来夸她的闪光点了!她是谁呢?她就是潘耀晴。
她的皮肤白白嫩嫩，头上扎着乌黑的辫子，很引人注目。她有一双水汪汪的大眼睛、鼻子像法国的“巴黎铁塔”，还有一个像樱桃一样的嘴巴。
潘耀晴有很多的优点，比如她是一个爱看书的小书迷!有一次，她让我去她家看书。我一进到她房间，我惊呆了。耀晴有许多的书放在书架上，有许多种类的书，她都一一分开来摆好。小说、文学、童话……。同时，那书架还贴着一句名言：书是人类进步的阶梯。
除了爱看书，耀晴还喜欢乐于助人，有次，我生病了。当时，我就觉得一生病，就没法补今天的课了。就在下午放学时，潘耀晴她走进我房间帮我复习功课，我的心里顿时有一股暖流涌了进我的`心田。我十分感谢她，潘耀晴说：“不客气，同学之间就应该互相帮助、团结友爱嘛!”
耀晴不仅爱看书，乐于助人，她还是一个活泼开朗的人。记得有这么一次，我邀请她到我家来玩，我对她说：“我们来说笑吧!”“那我先说!”题目是三七二十一。小明垂头丧气地进了家门，爸爸就问：“小明，你有哪道题做错了?”小明回答：“三乘以七等于几?”爸爸又问：“那你填了什么?”小明答到：“我不管三七二十一，就填了十五!”耀晴耐心地讲完，结果搞得我哭笑不得!这小明真搞笑!
我很羡慕我这一位爱看书又乐于助人活泼开朗的同学，同时，我深深地为我有一位那么好的同学而感到开心、自豪。
夸夸群作文篇2
生活中，我是爸爸的粉丝。所以我忍不住要夸夸我的好爸爸。
爸爸很幽默。他有个网名叫幽默王子，生活中果然名不虚传。我有个丢东西的习惯。上周我在学校丢了200元钱，十分愧疚，就这事写了一篇日记。爸爸有批评，没有教训，而是在日记本上写下了这样的批语：你从丢书包、丢饭盒到今天的丢钱，往后没什么丢了，只剩下下丢脸、丢人了。我一看，想笑却笑不出声来，脸一下红到了耳根。像这样的故事，还有很多很多，有爸爸，哪里就有笑声，哪里就有欢乐。
爸爸很辛苦。听别人说，爸爸是专门从事写作的。无论白天还是晚上，爸爸几乎都在办公室，可从来没听见爸爸说一声累，叫一声苦。我想，为什么我的爸爸就这么忙呢？
爸爸很有学问，我给爸爸取了个绰号叫“万事通”。我只要遇到爸爸，总要问他一些问题，比如地球什么时候诞生的？先有鸡、还是先有蛋啦之类的，爸爸总是乐呵呵的回答，大都能让我满意。答不上来的，他也很坦白，和我一起上网查啦，翻书啦，直到我弄懂为止。
爸爸很孝顺。有一次，我跟爸爸去乡下奶奶家，爸爸给奶奶买了一车煤，但是不能直接拖到家里。只见爸爸背起背篓，一趟又一趟，转运起来，半天功夫，大的一车煤全运到家了。看到爸爸累得满头大汗的样子，勒得通红的肩膀，我心疼地问他：你怎么自己亲自干呢？“我和你妈老了，你不这样做吗？”一句反问，让我仿佛懂得了许多道理。
关于我爸爸的故事，还有很多很多，有这么一位好爸爸真幸福！
夸夸群作文篇3
我要夸的这位老师是朱老师。
她中等个，年龄在我们学校的老师当中应该算是一位比较年轻的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛就要眯成一条线了。
朱老师虽然年龄很小，但是她的教学经验却很丰富。上课的时候朱老师很严格的要求我们认真听讲，严格中却带有一丝的笑容。讲起课来绘声绘色，很有感情，我们每个同学都听得很认真。她看每件事情都很准确，好像可以看透每个同学心里在想什么，并且了解每个同学的性格，谁和谁喜欢在一起玩，都逃不出朱老师的火眼金睛，她深深地了解我们。课后，她能和我们打成一片，课堂上那严厉的表情一点都看不出来，简直就像我们的同学朋友一样，玩得十分开心。
记得去年秋天，我因为太调皮，一不小心摔倒了，腿摔伤了，住院了，妈妈向朱老师给我请了假，朱老师一听，大吃一惊，很是为我担心，很想到医院去看看我的状况，可就是没时间，因为她每天都要去上课，放学后，她要备课还要给同学们批改作业，每天要忙到深更半夜，非常辛苦，但是她的心里还是天天挂念着我，又为我担心，又心疼我。就在我动手术后的第二天，朱老师放下了全部的事情来看我，并且带上在班里跟我玩得最好的同学一起来的。朱老师给我买了个万花筒，图案是喜洋洋的，我迫不及待地把它打开，里面的图案实在太好看了，我非常喜欢，还给我买了许许多多好吃的。同学们也给我带来了课外书、鲜花、水果，还有自己亲手做的贺卡。本来麻药过后，我的腿疼得厉害，可我看见他们来了就不疼了。可是朱老师一看到我的腿被纱布都裹着，心疼的都要哭了。然后就说：“作业回校以后再补，现在安心养伤，腿养好才是最重要的，你是个好宝贝，快点好起来吧！”
她对每个人都很关心，这就是我的朱老师。
夸夸群作文篇4
我是一个普普通通的小学生，可我的学校却不一般。那里绿草如茵，景色怡人，这就是名副其实的花园小学！
看，旭日初升的早晨，迎着明媚的阳光，四面八方的孩子一起朝花园学校涌来。
刚踏进校门，同学们就像接受过训练的小士兵似得整整齐齐地走在一条条笔直的黄线上，门口的保安爷爷和执勤的老师用赞许地目光望着我们，这时候，时不时的走来一位老师，同学们都会用最洪亮的嗓音说：“老师好！”这时候就连植物园里那的小鸟也在叽叽喳喳的叫着，像是在为这有礼貌的孩子欢呼，走过的老师也都一一为我们竖起了大拇指。
叮铃铃，上课了，本来热闹的走廊，一下子变得冷冷清清，一间间教室传来大家诵读课文的声音。这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在听同学们读课文。来往的老师也被这整齐又清脆的声音吸引，不由自主的站在门口静听。叮铃铃，下课了，有几个“小猴子”飞快地冲出教室，宽阔的连廊里顿时热闹起来，有跳房子的，有捉迷藏的'，有踢毽子的，还有几个爱看书的孩子静静地坐在椅子上认真地翻阅着流动书架上的课外书，似乎周围的一切和他们无关，宽敞的连廊和干净的各色座椅成了同学们学习玩耍的乐园。
放学了，同学们的脸上个个乐开了花，在保安爷爷和老师的护送下，我们走出了校门。这就是我们的花园学校，我们将在这里快乐的生活，健康的成长。
夸夸群作文篇5
在我们的班上，有五十五名同学。在这大集体中，他们各有特色，各有千秋，各有所长。我该夸夸谁呢？就夸夸我的同桌——钟和帅吧！
钟和帅的个子不算高，和我差不多，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地转动，仿佛会说话呢。鼻子立在脸蛋的正中央，一张能说会道的小嘴，他的所到之处，都会是笑声一片，他凭借着较好的口才，获得了很好的人缘。乌黑的头发留了几条刘海，对了，他总喜欢空着牛仔裤，既cool又威风凛凛。真的是应了他的名字——帅！
钟和帅不仅外表帅气，而且还很爱助人为乐。记得有一次，科学课上，科学老师大声吆喝：“同学们，上周我叫你们带上不同颜色的.种子，都带来了吗？”“带来了！”全班同学说，“很好。大家开始吧。”“没问题！”刚把话说完，我们立即动手，我也不由自主地拿出种子，可是，我刚打开袋子，发现我带的种子不够用了，“ohno。”我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这时，钟和帅说：“你怎么了？”“我带的种子不够用了！”“哦，原来如此，用我的吧！我带的比较多。”“真的？”“yes！”他把种子递给了我，于是我顺利的完成了老师布置的任务，我的心在暗暗地感激他。
钟和帅不但助人为乐，而且打篮球的技术可是一流。有一次，我和钟和帅等同学代表班级集体去参加比赛。来到赛场上，过了一会儿，随着裁判一声下令：“开始比赛！”球在红方那边了，我们蓝方的钟和帅一马当先，去抢红方的球，只见他身体往上一跃，双手张举，一下子就抢到了球，他转身，迅速地向篮板冲去，他又优美的用力一跃，像小鸟一样“飞”了上去，“扣篮！”钟和帅说，“球进了！”顿时，全场欢呼起来。比赛结束了，我们带着成功的喜悦回到了教室。他用精湛的球技赢得了荣誉，为班集体增光添彩。此时的你是不是也对我的同桌有所了解了呢？
这就是我们班的同学——钟和帅。我敬佩生活和学习的热情，待人接物都显出绅士风度，我也要向他好好学习。
夸夸群作文篇6
许多人都夸我是一个才华横溢、品学兼优的好学生。其实呀，在我们班，比我更优秀的同学可以说是比比皆是。为什么我们班会这么棒呢？这固然与我们的勤奋努力密不可分，可最主要的还是得益于有“高人”指点。而这位幕后“高人”当然就是我们的班主任—杨冰花老师啦。
自从杨冰花老师接手我们这个淘气、懒散的“问题班级”后，我们班的班风班纪就好像“脱胎换骨”了一样，焕然一新。每次上公开课，校领导第一个想到的就是我们五（5）班。在人才济济的砂子塘小学里，各项成绩都能在全年级名列前茅，当真来之不易。特别是语文成绩也连续夺得全年级第一，更是难上加难。毫无疑问，正是有了杨老师呕心沥血的潜心付出，在教学和管理上想出了许多别具一格的妙招，才让我们有了“判若两班”的改变。
杨冰花老师在语文教学方面，的确有她独到的一面。她最主要的教学观点就是让我们学会举一反三、触类旁通。在课文教学时，她就采用“课文带名著”的教学方式，就是从某一篇课文的学习，引出与课文相关的名著。比如：我们在课堂学习《将相和》时，就在课外时间阅读司马迁的《史记》；在学习《草船借箭》时，就阅读罗贯中的《三国演义》；在学习《景阳冈》时，就阅读施耐庵的《水浒传》……这种独具匠心的教学编排，不仅让我们在学习课文时有了更加浓厚的兴趣，还丰富了我们的课外知识，使我们在写作时积累了更多的素材，而且还因为在课余时间爱上了阅读名著，使我们花在做游戏、看电视、打电脑和玩玩具上的时间大大减少，让我们养成了更加良好的生活习惯。
作为班主任，面对我们这个六十多人的“超级大班”，同学们的性格和爱好又各不相同，要管理好确实任重而道远。杨老师就根据每个孩子的年龄和心理特点，有目的、有针对性地进行培养和引导，塑造好每个同学的个性，发挥各人的长处。有一名同学从一年级开始起就喜欢欺负人，常对弱小同学恶言相向，甚至还动手动脚，是大家最不喜欢的.人，也是家长最深恶痛疾的孩子。杨老师首先从前任班主任、任课老师和家长那里了解了他的具体情况。再通过和他促膝谈心、循循诱导，采用“有了进步就表扬”的方式来感化他。果然，经过一年来的培养，那名同学慢慢丢掉了一些不良习惯，现在与过去相比可以说是有了“天壤之别”。打人现象几乎没有了，而且成绩更是突飞猛进，成为了班上数一数二的佼佼者。杨老师不仅“为民除害”，还为我们班增添了一名学习上的“大将”，真是一石二鸟、一举二得呀！
谈起杨冰花老师为我们班的无悔付出，所有同学都会情不自禁地竖起大拇指。我们都知道：您是五（5）班最大的骄傲，是当之无愧的好老师，更是顶呱呱的班主任。谢谢您，杨老师，我们全班都爱您！
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