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初一我已走过作文6篇

作文是培养语言表达能力和逻辑思维能力的有效方式,通过写作文,我们可以培养自己的创新意识和表达能力,以下是述职范文网小编精心为您推荐的初一我已走过作文6篇,供大家参考。

初一我已走过作文6篇

初一我已走过作文篇1

人生的道路,漫长而艰辛,但却也不缺乏快乐,有时候,甚至还有点迷茫。我们会越过无知的童年,穿过美好的青春;我们会品尝失败之果的苦涩,也会欣赏成功之花的艳丽……

小时侯,我无时无刻都在梦想着,梦想着成为一名杰出的科学家,就像牛顿、爱因斯坦一样,被世人所敬仰,永远的将自己的名字,雕刻在历史的丰碑上。这是多么伟大,多么光荣。或许初春就是这样,幼稚、好笑,一切都是如雾里观花般朦朦胧胧。

几年后,上了小学,也开始与虚荣交上了朋友。我喜欢在同学面前呈威风,喜欢在他们面前显示自己的阔气,喜欢与他们争论谁的家庭更有钱。不为什么,只为追求那一句他人的赞赏。每当爸爸妈妈教育我太铺张浪费之时,我总会哭着与他们斗气,谁叫我是家里唯一的男孩子呢?但是,()随着年龄的增长,我开始发现,赚钱是那么不容易。爸爸妈妈每天早出晚归,只为了这个家啊!我为我从前的所作所为感到羞耻,感到惭愧,感到无地自容。自责,成了我每天的必修课。

转眼间,我到了六年级。或许时间冲淡了一切,心中的羞愧开始褪去,我也全身心地投入到了学习当中。我体会到,只有学习才是我的出路;只有学习,我才能到达梦想的彼岸;只有学习,我才能取得成功。六年级,是一段充满泪水与欢笑的奋斗史,虽然短暂,却令人回味无穷。

现在,我上了初中,成为一名初2的学生。成长使我渐渐发觉,生命中不应只有学习,不应只有成绩。人还有许多值得追求的东西。于是,我加入了校民乐队,成为了一名大提琴手,同时,我也喜欢上了篮球,喜欢上了nba。虽然时间更加紧迫,但正是由于它们,才使得我不在学习的大海中消沉。放下手中的书本,走出封闭的小卧室,我发现,生活竟是如此的美丽!

人生的道路无比漫长,只有前进才是我唯一的方向,不管它是快乐,还是悲痛……勇往直前的人,没有失败!

初一我已走过作文篇2

岁月匆匆时光如沙飞快的流逝着,回忆总是美好的,即使时光流逝,但他是永远不会消失的。

一年级,我还是一个稚嫩的少年第一次他入学系的殿堂,那时总是对学习从满了好奇。二年级,三年级已经明白了学习的重要性。而到了四五年级这是我拥有很多美好回忆的地方。那时班里总是吵吵闹闹的,总是会不时传来各种笑声,我喜欢凑热闹所以我经常会挤在人群众中,我好奇地听着她们在聊些什么。

在那时我有几个形影不离的好哥们他们从一年级开始就是我的好朋友,我们每到大课间都会挤在一起切磋切磋象棋技术,我总是赢,所以我有个叫做“象棋小霸王”的外号,我们这里总是挤满了人,都是喜欢看我们下象棋的。在课上我不时会找几个人聊天,每当一讲到好笑的大家总是会忍不住笑出声来,所以我们总是会被叫起来,每当被叫起来时,他们不是回望着我,带着不好的眼光看着我,我总是会一笑而过。

我的朋友中会有几个学习好的我吗只能算个学渣,所以总是那个不会这个不会的,所以我总是会请教我的一位好盆友名为小诸葛,他乃是我们中点子最多的,他每次有了好玩的总是不会忘了我,总是会加上我一起去。他对我们非常的热情,所以他总是我们这些人中最受欢迎的。记得又一次我们几个想了一个鬼点子,在人家的凳子上涂上了胶水,那位同学没看一屁股坐了下去,我心里一沉,心想;“完了”谁也没有想到特帮我们主动承担了所有的罪证。心里很感激他。

六年级我们被分了班所有人都被分开了,我没都已经很久没有在一起玩了,不过我们还是会见面的,不够我想说:“谢谢你们陪我一起走过的美好时光。”

初一我已走过作文篇3

一日。舍长在电话那头问我,听说别人上了高中之后会特别怀念初中。而上了大学却把初中同学忘得一干二净。我听后对着电话淡淡的笑。末了。舍长却突兀的问了我一句。你上大学后。会把我忘了吗。

我愣住。不知怎么回答。可我的嘴里却冒出一句,不会不会。如果我忘了。你就灭了我好了。

我想,看来我是属于红颜薄命的主儿。因为。人是善忘的。记忆也会随着时间一点点淡去。如果哪一天,我忘了你,你会不会真的来灭了我。我想这样问舍长。但我没说。

我想。如果哪天我忘了你的模样。也一定不会忘了那年夏天我们一起看的流云,以及风吹过的夏天吧。

可是,我也在一天天的遗忘。

我已经忘了承诺过不再忧伤。我也忘了承诺过要好好对待自己。我还是。不按时吃饭,不按时完成作业。可是。我却找不到一个。时刻提醒我要注意身体的人。

曾在一本杂志上看到这么一段话。小学时的友谊。太幼稚。高中时的友谊,太匆匆。大学时的友谊,太世事。唯有初中时的友谊,纯洁而美好。

我不知道这话是不是有道理。可是。我才上高中四个月,已如迟暮的老人,一遍又一遍,感怀我的初中。甚至,想起曾经出现在饭盒里的虫子,也只是微笑。原来,当一切都成了不可挽回的回忆的时候,连曾经最厌恶的东西也开始变得美好。这有些不可思议。

关于写初中的文字,我似乎把它写得泛滥成灾。泛滥的文字,只为书写同一内容。我觉得有些不可思议。可是。关于写我的那些初中时光的散文。我想,应该足足有一本书这么厚吧。

而我真正想说的。也就只有那么多而已。

初一我已走过作文篇4

时光总是一路向前,我们便跟人向前,丢下了许多,却不再去回首,于是我们越来越匆忙,越来越迷茫。

我却认为一草一物,一人一事都是可贵的,于是我便习惯回头……

4岁,不会玩石子的我,被小伙伴抛弃在空旷的场地,我一遍遍的练习,汗珠渗出模糊了我的眼睛,双手磨破,我只听见石子击起的声响。你在对面冷漠的看着,夕阳下,孤独的身影被拉长,我知道,那时的我在你心中最美。

8岁,我刚上小学就传来了外太婆不幸辞世的消息,我跪在外太婆面前,看着她往日疼爱我的那炽热而慈爱的眼神黯淡了下去,泪水便不争气的流了下来,我知道再也无法挽留她了,只恨自己的关心少的可怜。你看着,表情冷漠,我有些茫然,你不太美丽了,你我不太懂。

12岁,寂静的考场里,在进行着无硝烟的战斗,只有沙沙的写字声在进行激烈的决战。走出考场,阳光下灿烂而又温暖。考试失利了,看着父母排队为我报课,我心似刀割般得疼。你依旧冷漠地看着,似乎在问我:认输吗?我擦干眼泪,迎着夕阳,身后只留下一句坚定的话:不认……于是寂静的夜晚,星星不在,只有月亮照着如山般的习题,眼中是执着。我看见,你美丽的一笑。

现在,我已经学会玩石子,我至今都记得小伙伴们惊讶的表情,我还记得,你的目光柔和似水。现在对于学习我抬起了头,再无当初的恐惧,至今我都记着父母眼中的欣慰;我记得你的微笑如悠扬的琴声,愉悦着我的心扉。

从记忆中缓过神来,我已知道了你的名字——命运。此刻的你是那样亲切,早已没有了冷漠,也正是你的冷漠让我逐渐坚强,让我逐渐美丽。

人生之路很长,我的回头,揭开伤痕,不是庆幸自己没有放弃,只是为了汲取,为了下一秒的勇往直前,为了带上微笑,继续前行。

初一我已走过作文篇5

你还记得那条路吗?那条一直以来都是你陪我一起走过的路。

春姑娘身披轻纱迈着轻盈的步伐款款而来,你看我一人站在窗前便决定和我和着春风,感受春天快乐的气息。

梧桐树不知何时脱去冬装,身披绿纱等待春的到来。那芽嫩嫩的,绿绿的,它来至一个被风吹落的树枝。为此,我不禁伤感起来,唉,刚冒出头却被风吹落在地。而你却很乐观,没事,春是新生命的开始,它还会长出来的。你看,这条路上这么多树落下一枝也没什么。我只好在心里默默祈祷它能赶快长出新枝芽。

一低头,又看见几朵小花和小草,那花好像是蓝铃花,淡淡的蓝色看上去十分漂亮。小草呢,虽不如它那么漂亮却也为我们展示了生命的顽强。这是春天,那条路充满生机。

夏天来了。坐在教室我热得汗流浃背,你来到我身边说:我们一起到那条路上走走吧。它看上去可十分凉快呢!那条路一旁的梧桐树是那么高大而枝叶繁茂。树下是浓浓的绿荫。另一旁的绿化带也绿油油的。走在下面,一阵风吹来,十分凉爽。很是惬意。

不知不觉中,夏带走了她的炎热。取而代之的是秋的凉爽。你又一次陪我走在那条路上。那条绿化带已有了枯叶,而那梧桐树上的叶子也有绿变黄,一阵风吹来把它们都吹到了我们脚下。踏着那枯叶发出清脆的声音。又一阵风来了又把它们带到空中,像一群美丽的蝴蝶惹人喜爱。

冬也来了,那梧桐树上已没有了叶子,光秃秃的。一场大雪之后,你又拉着我来到这里。我看着这条路银白色的一片真不忍心踩下去,可玩意一上来也顾不了那么多了,我又一次在那条路上找到了快乐。(春夏秋冬四季轮回,不变的小路不变的友情,构思别致)

一直以来,都是你陪我走过那条路。无论我开心还伤心,都是你陪我从不变。可是你不能陪我走以后的路,但你放心,我不会孤单,因为你曾陪着我的时光会永远温暖我的心。

初一我已走过作文篇6

我以为爷爷会哭,但他不是唯一一个坐在藤椅上的人。爷爷家里有两个芦荟,一个由爷爷照顾,另一个由奶奶照顾。就在奶奶离开后的一个月,两只芦荟相继死亡。爷爷说一个人负担不起家庭的费用。灿烂的太阳洒在爷爷的眉毛上,仿佛他睡了很久。奶奶喜欢和爷爷一起去大广场看鸽子。这是一只互相尊重的鸟。

他们一起躺在干净的草坪上,看着蓝色的墙壁上的精灵。一个接一个。爷爷总是喜欢在里面放点糖,而不是半汤匙。爷爷告诉我,孩子的生活是甜蜜的。但奶奶不喜欢奶奶说吃甜油腻的嘴。所以爷爷改掉了他从未改变过的习惯。但我相信爷爷为奶奶做的菜不是用嘴品尝的,而是用心品尝的。这是最甜蜜的。爷爷说奶奶很自私。她一个人走。我们没有安慰他,因为奶奶自私地离开了。奶奶的病是她自己的拖延。她说她活够了。这就是结果。奶奶不在乎我们的眼泪。她鄙视我们的眼泪,所以她固执地没有回头看。在偶然的空间里,只有爷爷的存在。爷爷蜷缩起来,想象爷爷打开收音机,把它转到演播室,安静地闭上眼睛。

时间转到湖底,爷爷走了。也许他一个人负担不起。人们害怕孤独,需要有人在心里走来走去。芦荟鸽子已经成为爷爷奶奶感情的物化。恐怕爷爷和奶奶在这个年龄还没有完全理解,但通过这个悲惨的结局,我们可以看到,小作家正试图理解这种深情。读者也深受感动。

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